（幼儿卫生学）课程学期授课计划

（幼儿卫生学）课程学期授课计划编写说明时数分配总时数课堂习题课实验实训综合实训技能测试实习考试（一）通过研读专业培养方案，明确本课程开设的目的。（二）通过研读课程教学大纲，明确本门课程的教学目标。（三）授课计划周次安排需要与学校校历一致。（四）讲授内容可根据需要填写章、节等内容。（五）教学目标是指学生应掌握的能力目标，需要与课程大纲相一致。（六）授课方式是指讲授、实验、实训、习题课、讨论、自学指导、演示、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。（七）课程性质是指公共基础课、专业基础课、专业技能课。（八）相同课程且学时相同的可编写一授课计划，如不同班次进度不一致，以一个班为主编写，其他班次以备注形式说明。（九）授课计划需要经专业组、教务处审签后执行。计划时数34322课程性质专业基础课教学大纲名称版本审查意见专业组意见（签字）年月日教务处意见（签字）年月日主管校长意见（签字）年月日一、课程开设目的为了适应当前幼儿师范教育改革和发展的要求，以新的教育理念和方法培养合格的幼儿园师资，而开设此课。二、课程培养目标帮助未来的幼儿教师了解幼儿的机体与环境的相互关系，探寻影响幼儿健康的多种因素，提出相应的卫生要求和措施，为幼儿创造良好的环境，从而促进幼儿的健康成长。三、课程教授计划周次授课顺序日期授课章节内容或实训项目、任务教学目标（学生将能够……教学重难点、教学方法、教学需要资源及其它课时数月日1第一章222428婴幼儿的生理解剖特点理解婴幼儿消化系统、呼吸系统、血液循环系统的生理解剖特点及保育要点运动系统，呼吸系统是重点；血液循环系统是难点讲授法22第一章3316婴幼儿的生理解剖特点理解婴幼儿消化系统、泌尿系统、内分泌系统的生理解剖特点及保育要点消化系统是重点讲授法23第一章331014婴幼儿的生理解剖特点理解婴幼儿神经系统、生殖系统、免疫系统的生理解剖特点及保育要点神经系统、免疫系统是重难、点讲授法24第一章331520婴幼儿的生理解剖特点理解婴幼儿皮肤、眼、耳的生理解剖特点及日常保育要点眼、耳重、难点讲授法25第一章332428婴幼儿的生长发育掌握婴幼儿生长发育的一般特点生长发育的特点既是重点又是难点；讲授法，讨论法26第二章34293婴幼儿营养基础知识掌握幼儿成长的几种营养素运用所学知识指导今后的工作实践既是重点又是难点；讲授法27第二章44711婴幼儿营养基础知识掌握幼儿成长的几种营养素运用所学知识指导今后的工作实践既是重点又是难点；讲授法28第二章441217婴儿喂养掌握如何科学喂养婴儿运用所学指导今后的工作实践讲授法，讨论法29第二章442125幼儿膳食掌握如何合理地幼儿膳食运用所学指导今后的工作实践讲授法，讨论法210第三章442630预防常见病掌握预防常见病的方法呼吸系统疾病是重点；运用所学指导实践是难点；讲授法，讨论法211第三章55510预防传染病掌握如何预防传染病预防传染病的途径是重点；指导实践是难点；讲授法，讨论法212第三章551923常用护理技术及急救掌握几种护理技术和急救术护理技术是重点；急救术是难点；讲授法，演示法213第三章552429常用护理技术及急救掌握几种护理技术和急救术护理技术是重点；急救术是难点；讲授法，演示法14第三章6626婴幼儿心理健康了解影响婴幼儿心理健康的几种因素、婴幼儿常见心理卫生问题的表现及矫治幼儿常见心理卫生问题的表现及矫治讲授法215第四章66712集体儿童保健、集体儿童膳食了解体格检查制度和幼儿园一日生活安排、掌握如何进行集体儿童膳食运用所学指导今后