心理咨询师之心理咨询师基础知识每日一练提升B卷附答案

心理咨询师之心理咨询师基础知识每日一练提升B卷附答案

单选题（共50题）1、心理咨询师进行诊断评估时应该注意（）。A.精神分裂症患者也会自知力完整B.神经症性求助者也会出现某些思维障碍C.精神分裂症患者不会有人格变化D.神经症性求助者一般不具备人格基础【答案】B2、关于爱岗敬业，正确的说法是（）。A.爱岗敬业不适合市场经济的需要B.爱岗敬业是现代企业精神之一C.爱岗敬业限制了劳动力的自由流动和发展D.只有从事自己理想的职业，才能做到爱岗敬业【答案】B3、持“性恶论”观点的中国古代思想家是（）。A.苟子B.荀子C.世硕D.告子【答案】B4、职业道德是从业人员在职业活动中（）。A.必须遵循的命令要求B.应该积极履行的行为规范C.衡量绩效的核心标准D.决定前途命运的唯一要素【答案】B5、视觉中枢位于（）A.海马B.中央前回C.枕极D.中央后回【答案】C6、咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。A.解释B.具体化C.释义D.内容反应【答案】B7、弗洛伊德精神分析论的主要概念不包括（）。A.潜意识B.生本能与死本能C.力必多D.集体潜意识【答案】D8、SCL-90的统计指标主要有两项,即（）和因子分A.阳性项目数B.阳性项目均分C.总分D.阴性项目数【答案】C9、上司偏爱某位员工。大家心知肚明，便曲意逢迎。你一般会（）。A.顺应大家B.装作不知情C.与该员工保持一定距离D.找上司陈述自己的看法，提出批评【答案】B10、精神病性易激惹的特点是（）。A.不否认发脾气的行为事实B.有难受和痛苦的内心体验C.事后并没有感到自己失控D.事后常常觉得不对或不好【答案】C11、精神分析理论认为儿童游戏是()。A.儿童认知水平的反映B.通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C.对未来生活所必需的技能的排演和练习D.通过游戏获得愉快【答案】B12、婴儿期思维的典型特征是（）。A.直觉行动思维B.表象思维C.具体形象思维D.动作形象思维【答案】A13、[单选题]在实施SDS测验时，要求受测者评定自己的实际感觉，其时间范围是最近（）。A.一年B.一月C.一周D.二周【答案】C14、用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是（）。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.艾里克森D.罗杰斯【答案】C15、柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。A.对偶故事法B.心理测验法C.道德两难故事法D.临床法【答案】C16、态度的ABC模型中，B指()。A.认知B.情感因素C.行为D.行为倾向【答案】D17、对临床资料进行解释时，错误的是()。A.抓住“显眼和突出”的事件首先给以解释B.使用问卷和心理测验并比较同一资料的不同来源C.抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题D.注重行为观察，在现象与可能的原因之间建立联系【答案】B18、在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。A.协调B.朋友C.帮助者与被帮助者D.教育者与被教育者【答案】A19、EPQ测查的人格维度有()个。A.3B.4C.5D.6【答案】A20、“英雄救美”容易演绎出爱情佳话，可用于解释这种现象的理论是（）。A.人际关系三维理论B.海德的态度转变理论C.爱情三角形理论D.沙赫特的情绪理论【答案】D21、一个准备充分的演讲者上台后，看到台下的众多观众突然非常紧张，导致演讲过程中语无伦次发挥失常，这种现象属于()。A.社会促进B.社会助长C.社会抑制D.社会懈怠【答案】C22、与自主神经系统活动关系最密切的是()。A.网状结构B.下丘脑C.边缘系统D.上丘脑【答案】B23、心理咨询的（）是指咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题，对求助者的困惑与处境表示理解，同时不予以评价，不掺杂个人的情绪与观点。A.限制性观点B.中立性态度C.唯物主义观点D.普遍联系的观点【答案】B24、精神分析理论认为本我的活动原则是()。A.现实原则B.道德原则C.快乐原则D.社会原则【答案】C25、重复技术的作用在于（）。A.加重语气B.表达情感C.解释原理D.澄清事实【答案】D26、小学阶段儿童思维结构特点是（)A.未掌握守恒B.掌握守恒C.思维不可逆D.不能把握本质【答案】B27、勒温提出的社会行为公式是（）。A.P=f(B,E)B.B=f(P,E)C.O=f(P,X)D.P=f(O,X)【答案】B28、人类的生物本能是心理活动的动力，这是（）。A.完形主义疗法的核心B.行为主义的观点C.经典精神分析理论的推断D.认知理论的核心【答案】C29、为了保证项目具有较高的区分度，项目得分最好呈现（）。A.峰态分布B.负偏态分布C.常态分布D.正偏态分布【答案】C30、两个同事因为某些鸡毛蒜皮的事情动手打起架来，一个是你的老乡，另一个是你的一般同事。你看到情况是，过错主要在你的老乡这边，而老乡疾呼你动手帮助他“修理”另外一个同事，这时，你会（）。A.先把双方分离开来再说B.对双方给予同样的批评C.帮助老乡“修理”对方D.躲开【答案】A31、罗杰斯最富有特色的理论观点，是他强调()。A.咨询师技能的重要性B.咨询师态度的重要性C.求助者有自我治愈的能力D.求助者的权利与义务【答案】C32、某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是（）。A.意向倒错B.情感倒错C.意志减弱D.意志缺乏【答案】D33、关于公司开展的各种培训活动，你认为（）。A.没有必要，学不到技能B.没有必要，不如自己看书C.虽不能满足自己的需要，但有必要D.能学到知识，有必要【答案】A34、维果茨基认为教学与发展的关系是（）。A.发展要走在教学的前面B.教学要走在发展的前面C.发展和教学应齐头并进D.发展和教学相互决定【答案】B35、4月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这属于（）。单选A.条件反射性的微笑B.无选择的社会性微笑C.自发性的微笑D.有选择的社会性微笑【答案】D36、与人本主义心理学关系最不密切的概念是（）A.存在主义B.自我实现C.人的尊严D.观察字习【答案】D37、躯体感觉中枢位于大脑皮层的（）。A.额叶B.颞叶C.枕叶D.顶叶【答案】D38、衡量母亲对儿童教养方式的标准，不包括()。A.反应性B.平衡性C.情绪性D.社会性刺激【答案】B39、MMPI-2包括（）个自我报告形式的题目。A.566B.567C.550D.168【答案】B40、勒温的社会行为公式是（）。A.P=f（B，E）B.P=f（F，B）C.B=f（P，E）D.F=f（P，B）【答案】C41、关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是（）。A.及时而清楚地记录反应的情况B.评分者自由地把握评分的尺度C.要有记分键D.对照记分键，对反应进行分类【答案】B42、注意离幵了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫（）。A.注意转移B.注意分散C.注意分配D.注意转换【答案】B43、思维的（）表现在，它能以直接作用于感觉器官的事物为媒介，对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识。A.直接性B.间接性C.选择性D.概括性【答案】B44、日常生活中，你最难以接受的事情是（）。A.考试B.没完没了的聚会C.私下里说长道短D.干了工作【答案】A45、（）符合研究心理学的原则。A.实事求是B.割断事物间的联系C.思辩D.为实践服务【答案】A46、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是（）。A.优势半球损伤，则VIQ明显低于PIQB.非优势半球损伤，则VIQ明显低于PIQC.两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQD.两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ【答案】A47、不论从哪个方面人手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是（）。A.保证资料可靠B.遵守保密原则C.注意第一印象D.慎选谈话方式【答案】A48、关于羞耻，正确的说法是()。A.是一种负罪的情绪体验B.公共场所会易化羞耻感C.是一种消极的情绪体验D.羞耻者往往有良心上的自我谴责【答案】B49、顺利、有效地完成特定活动所必须具备的心理条件是（）。A.智力B.技能C.能力D.知识【答案】C50、MMPI-2英文版包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于()。A.内容量表B.附加量表C.基础量表D.关键量表【答案】C多选题（共30题）1、言语发展的后天学习理论包括（）。A.环境决定论B.强化说C.相互作用论D.社会学习说【答案】BD2、罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括()。A.乐于接受一切经验B.时刻保持生活充实C.相信自己机体的感受D.有较强的创造性【答案】ABCD3、可以应用放松训练改善的症状包括（）。A.紧张B.悲观失望C.焦虑D.肌肉疼痛【答案】ACD4、原发性妄想的形式包括()。A.妄想知觉B.过程性妄想C.妄想幻觉D.突发性妄想【答案】ACD5、根据安斯沃斯的说法，婴儿的依恋包括()。A.安全型依恋B.道德型依恋C.回避型依恋D.反抗型依恋【答案】ACD6、对职业活动内在的道德准则“忠诚”的理解，下列选项中正确的有（）。A.忠诚对于不同行业的从业人员是有具体规定的B.忠诚要求从业者了解自己的职责范围并理解所承担的责任C.忠诚要求从业者履行职责时不能带有私心或者以权谋私D.忠诚包括承担风险，不把道德风险进行转嫁【答案】ABCD7、心理咨询师的（）对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。A.咨询理念B.咨询理论C.个性特征D.咨询态度【答案】ACD8、贝克提出的认知疗法技术包括（）。A.去中心化B.识别认知性错误C.去个性化D.识别自动性思维【答案】ABD9、一个人要变成社会人，不可或缺的条件包括（）。A.较强的能力B.必要的遗传因素C.较高的情商D.较长的生活依附【答案】BD10、根据《心理咨询师国家职业标准》，正确的说法包括（）。A.心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识B.心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行心理治疗C.咨询关系是一种“求”和“帮”的关系D.心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关行为问题【答案】ACD11、关于HAMD，下列描述中正确的是（）。A.由Hamilton编制B.共包括17、21和24项三种版本C.可归纳为7类因子结构D.多用于评定病人的焦虑情绪【答案】ABC12、心理咨询的终极目标包括()。A.近期目标和远期目标的结合B.激发求助者的潜能C.促进求助者心理健康和发展D.完善求助者的人格【答案】BCD13、[多选题]关于阳性强化法，下列说法正确的包括（）。A.又称正强化法B.靶行为要单一具体C.原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D.阳性强化应该适时、恰当【答案】ABD14、思维形式障碍包括（）。A.强迫性思维B.思维奔逸C.破裂性思维D.思维鸣响【答案】BC15、一般临床资料中，求助者个人内在世界的重要特点应该包括()。A.想象力B.社会责任取向C.创造性D.绝对感觉阈限【答案】ABC16、关于阳性强化法，正确的说法是（）。A.阳性强化使用正强化B.奖励正常行为，惩罚异常行为C.阳性强化应该适时、适当D.目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物【答案】ACD17、[多选题]急性应激障碍的症状包括（）。A.选择性遗忘B.定向障碍C.意识范围狭窄D.精神运动性兴奋【答案】BCD18、自我理论认为每个人都存在着两种价值评价过程，即（）。A.有机体评价过程B.世界观评价过程C.价值条件化过程D.好与不好评价过程【答案】AC19、自我接受程度的评估肉容主要包括（）。A.自知力的评估B.性格方面的成熟情况C.自我价值的评估D.自述症状与问题的减轻或消除程度【答案】BD20、MMPI-2增加的附加量表包括()。A.社会责任量表B.A型行为C.自我力量量表D.麦氏酗酒量表【答案】ACD21、行为治疗技术具有的特点包括()。A.注重形成靶行为的现实原因和历史原因B.作为评价治疗效果标准的行为可以是外显的，也可是内隐的C.治疗过程不易被重复D.精心发现靶行为，并认真选择汊1行为改变的方法【答案】BD22、在MMPI-2测验中，负面治疗量表的高分特征包括（）。A.对治疗抱消极的态度B.感到自己不可能得到理解和帮助C.不想改变生活中的一切，并且认为这些也不能得到改变D.面对困难和问题宁愿放弃而不是抓住机遇去寻求解决【答案】ABCD23、神经衰弱的精神易兴奋可表现为（）。A.情感高涨B.联想增多C.感觉过敏D.运动增多【答案】BC24、少年期的自我中心性可以用（）等概念来表征。A.独特自我B.重要他人C.假想观众D.内在自我【答案】AC25、中年期的思维达到了更加成熟的水平，主要表现是思维活动的()。A.现实性B.灵活性C.智薏性D.辩证逻辑思维【答案】ABCD26、[多选题]根据凯利的归因三维理论，个体在归因时需要同时考虑的信息包括（）。A.环境