初一上学期历史教学工作总结

初一上学期历史教学工作总结初一上学期历史教学工作总结初一上学期历史教课工作总结导读：本文初一上学期历史教课工作总结，仅供参照，假如能帮助到您，欢迎评论和分享。作为初中的历史教师，教课工作总结应当怎么写呢下边是为大家整理的“初一上学期历史教课工作总结”，欢迎参阅。内容仅供参照，想认识对于教课工作总结内容，请关注工作总结栏目。初一上学期历史教课工作总结【一】一学期已经结束。回首本期的教课工作，兼有得失。学期以来，我本着以学生成长促使自我成长，浑身心地投入到教课工作中，应当说圆满达成了学校制定的教课任务。现将工作总结以下：一、紧抓惯例教课，有恃无恐做好课前“三备”：备学生、备教材、备教法需要说明的是，我的主修专业是计算机科学与技术而非史学，这因此去教历史学科，是应学校的要求与安排，我困难的答应了。因为我对历史的掌握用一无所知来形容也不为过。但我并无被困难吓倒，而是迎难而上。因此我给自己制定了一系列以“增强自我学习带动学生成长”为要旨的方式方法。备学生：就是指用学科的目光去认识班级特色、察看学生对于本学科的喜好程度和接受程度，并及时的为备教法供给信息参照。我所教的班和班，特色各不同样。班学生人数人，男女生比率基本持平班学生人数人，男生人数占了绝大部分。联合历史的学科特色，男生的接受能力和喜好程度广泛高于女生，因此我在两个班的教课过程中，在班会下较大的劲来活跃讲堂氛围，而在班，讲堂氛围不太需要我的调换，就会自但是然的融入。因此，做好了“备学生”的工作，讲堂上就会比较轻松。备教材：就是赐教课工作者要对自己所用的教课参照书要认识得清楚、深刻、透辟。学生所接受的知识主要根源于教材和老师的解说，老师对于知识的掌握不清楚、认识不深刻、解说不透辟，学生就很难接受，并且还会对学科产生讨厌情绪。故，我十分重视备教材。开学时，我只拿到了一本教科书，没有任何有关参照资料，为了给学生上好丰富的历史课，我踊跃在网上查找课时资料、观看学习教课视频，没有参照书，我就自己在网上下载电子书，而后到县城打印装订，尽最大努力充分自己、完美讲堂、丰富学生知识。备教法：有了教的对象和教的内容还不够，要活跃讲堂、有效达成讲堂教课任务，优秀的教课方法必不行少。历史是一门比较灵巧的课程，这就要求任课的老师不可以过于呆板，那样只好把本应当活跃的讲堂上得无聊无聊，不利于教课成效的表现。哪一个知识点该用平淡无奇、哪一个知识点联合历史典故激情飞扬、哪一个知识点又该融着迷话传说丰富讲堂内容、哪个时候应当把学生的互动列为要点活跃讲堂氛围，等等，我都在课前做好了充足的准备，必假如还要课前操练一番。、多听课，好学习，善反省学校关怀新进教师的教课成长和能力培育，为我们指定了一帮一指导老师，我的指导老师是谭道书主席。不论什么层次、什么学科的听课，我都尽量抽时间去听，这样不单宽阔了思路，也为备课过程累积了丰富的素材。各样鲜活生动的案例，各样教课方法，模式的展现，细小细节之处的出色办理，使我在丰富讲堂教课的同时，也改变了学生对学习感觉无聊，单一，离开实质的偏见。按期的教研活动也大大提高了我的教课水平易业务素质。二、重视尖子、鼓舞后进，优差联合，整体推动固然是历史学科，但我决不忽略这一门学科的重要性。学期初，我就紧抓作业的检查和批阅，检测学生知识掌握状况，让自己做到成竹在胸。这不单有益于对学生知识落实的状况的更好掌握，更使我对学生讲堂表现状况，有了一个更为全面的认识，进而能够更好的依据学生的状况，调整教课方法。对于个别班里的后进生，我向来坚持个别知识指导、同学帮扶和思想教育相联合的方式，激发学生的学习信心与兴趣，力求每一名学生不落伍。三、讲堂成效与教课成绩本学期，不论是阶段性考试仍是期末考试，我两个班的孩子都取得了理想的成绩，名列年级前茅，又特别是此次期末考试，我 班名近多半学生成绩在分以上，获得了学校领导和老师一致认同。我自己也不停研究业务，踊跃总结经验教训、促使教课教法的进一步成长与提高。四、沉思自我不足与来期教课目的：、自己的业务素质还需要进一步提高，不停更新。社会瞬间万变，教课方法也一定不停找寻更新，我将抽出的时间来学习提高自己。、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。、踊跃运用多媒体电化教课手段，提高教课质量加大科研促教的力度，努力学习撰写有较高质量的教课论文。经过本学期的教课工作，我总结了好多的经验和教训。但我深深的知道，作为一位年青的教师，经验仍是很缺少，我会在此后的教课工作中不停的累积，以一颗年青长进的心不停的努力和奋斗，把教课工作当成我一世的事业初一上学期历史教课工作总结【二】 从小我就把教师这一神圣的职业作为自己的追求目标。在竞争日趋强烈的社会，我能如愿踏入自己想要的工作岗位，应当说是好运的。不知不觉，到达白芙蓉中学任教已经一个学期了，在这此中，我品味到了初为人师的悲欢离合。作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的相信鼓舞下，让我成长、进步、收获了许多。回首这个学期，能够说有辛苦也有快乐。作为一名新教师，一个学期的教课过程既是一种锻炼也是一种学习。而我对自己的工作表现也有满意和不足，但不论如何，一个学期的工作让我学到了好多从前在课本上学到却没法实践的知识。 为了今后能更好的工作，对本学期的教课工作总结以下：作为一位青年教师，理解自己对教材的生分，因此在课前我会仔细备课，多方面去收集有关资料。不只备学生并且备教材备教法，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”。历史这一门学科，对学生而言，既熟习又困难，但也简单引起他们的兴趣。我以为，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学，也没法学下去。为此，我采纳了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把讲堂变为学生喜闻乐道的“故事会”，让他们认识历史，喜爱历史。在工作态度上，我恪守学校的各项规章制度，对于学校的任务，都是悉心全力达成。每日都坚持早出晚归，把心用在教课上，不停进步。我与学校的老师也相处地很和睦。他们都是我的长辈，有着丰富的教课经验，而我不过一个没有经验，缺少方法的生手。平常碰到教课和班级管理上的问题我都虚心讨教。而他们都比较热情，给了我很多中肯而可贵的建议，在这里，我要感谢帮助过我的老师。对于我来说，才刚才涉及教育事业。我此刻能做的就是仔细对待自己的每一项工作，真挚对待每一名学生，虚心讨教每一位长辈。或许我此刻做得还不完美，但只需凭着一颗仔细，执着，坚毅的心，我相信工作中的困难都会战胜，我会渐渐适应教育这一神圣而广阔的领域以上就是我在本学期的教课工作总结。因为经验颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，长辈的指导下，获得更好成绩。初一上学期历史教课工作总结【三】本学期，我担当初一年级七个班的历史教课工作，我从各方面严格要求自己，联合本校的实质条件和学生的实质状况，有计划，有组织，有步骤地展开教课工作。现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，以促使教训工作更上一层楼。一、仔细备课作为年青教师我仔细拟订计划着重研究中学教课理论仔细备课和教课踊跃参加科组活动和备课组活动上好公然课并能常常听各老师的课从中汲取教课经验扬长避短提高自己的教课的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛以平易、轻松、仔细的形象去面对学生。依据「初中历史新课程标准」进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本联合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培育现实优秀的道德和崇高的人品。不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序及时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具。二、增强上课技术，提高教课质量为使解说清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。我在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充足表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提高。三、仔细批阅作业部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店、到图书馆去收集资料，对各样协助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅及时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改良教课方法，做到有的放矢。存在的不足是，学生的知识构造还不是很完好，对所学的知识系统还存在好多真空的部分。这些都有待此后改良。初一上学期历史教课工作总结【四】本学期，我担当初一年级七个班的历史教课工作，我从各方面严格要求自己，联合本校的实质条件和学生的实质状况，有计划，有组织，有步骤地展开教课工作。现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，以促使教训工作更上一层楼。一、仔细备课作为年青教师我仔细拟订计划着重研究中学教课理论仔细备课和教课踊跃参加科组活动和备课组活动上好公然课并能常常听各老师的课从中汲取教课经验扬长避短提高自己的教课的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛以平易、轻松、仔细的形象去面对学生。依据「初中历史新课程标准」进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本联合现实生活中的现象层层善诱多方

面、多角度去培育现实优秀的道德和崇高的人品。不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序及时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具。二、增强上课技术，提高教课质量为使解说清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。我在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充足表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提高。 三、仔细批阅作业。部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店、到图书馆去搜集资料，对各样协助资料进行挑选，力求每练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅及时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲，并针对有关状况及时改良教课方法，做到有的放矢。初一历史教课工作总结仅供大家参照，祝大家教课成绩更上一层级的历史教课工作，我从各方面严格要求自己，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。依据学校的各项要求，立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促使教课工作更上一层楼。初一上学期历史教课工作总结【五】本学期，我担当初一年初一上学期历史教课工作总结【五】本学期，我担当初一年一、仔细备课不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序及时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。二、增强上课技术，提高教课质量我在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充足表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐。三、虚心讨教其余老师在教课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边学，改良自己的教课工作。四、仔细批阅作业部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。五、做好课后指导工作，注意分层教课在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的需求，防止了一刀切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。六、踊跃推动素质教育我在教课工作中注意了学生能力的培育，把教授知识、技术和发展智力、能力联合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的要素