班主任每日常规工作

班主任每日常规工作班主任工作一日常规一、早读尽可能下到班级，检查学生到校情形，发觉迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情形;对退到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。班主任每日常规工作（一）一、早读：查出勤、看仪容、督卫生一、 早读尽可能下到班级，检查学生到校情形，发觉迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情形;对退到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。二、 检查发型、穿着、首饰和佩带校牌、红领巾、的情形对不符合学校规定的发型和穿着的学生当即进行批评、教育，限按时刻整改。3、 指导、检查班级及保洁区卫生情形，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时催促整改。及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。4、 催促学生认真念书，协助任课教师抓好课堂纪律，提高早读效率。二、上课：抓预备、常巡视、促效率一、指导、催促学生做好课前预备。要求：预备铃一响就归位，预备讲义和文具，安静等待教师上课。二、 教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记;要求学生要养成安静上好自习课的好适应，指导学生合理利历时刻。3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课教师联系，多找学生谈话，把握班级纪律动态，发觉问题及时处置。三、 课间：查作业、督平安、倡文明一、 要求课代表在课间操之前将作业交到任课教师的办公室，并把每次缺交作业的同窗名单报课任教师和班主任。要常常与科任教师联系，了解学生完成作业情形（是不是按时、按质、按量完成，对不交作业的学生要及时联系家长进行教育。发觉剽窃作业的或补做作业的要了解缘故，妥帖处置。二、 常常巡视班级学生课间休息情形，制止追赶打闹现象和在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的平安，发觉违纪行为要及时处置。3、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，提示学生见面打招呼、上下楼梯靠右行，不拥堵、注意平安。四、 两操：点人数、看动作、严要求一、 课间操必需到场组织、催促学生排好队，认真做好广播操。检查出操人数，对缺席、违规者，必需采取方法，保证做操质量。二、 指定专人负责眼睛保健操的秩序，做好催促、检查工作。教育学生要知道爱惜眼睛，坚持认真做操。五、中午：定责任、多巡查、纠违纪一、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、爱惜餐具、顺手放好整理餐桌、餐具的好适应，常了解班级学生就餐情形。二、不按期抽查中午教室里是不是有打扑克、下棋等现象，教育学生教学区内不要进行球类活动。3、指定专人负责午休纪律，如实记载情形，天天下午必需查看记录，并了解《值日教师记录》情形。还应该不按时巡查午休纪律，把握第一手情形，对无端缺席、违背午休纪律者，要及时进行必要的引导、教育、处置，限定违纪学生更正。六、下学：多沟通、明状况、常引导一、 关注寄宿生身心健康，多与生管组教师联系，或打与家长多沟通，多下学生宿舍了解关切寄宿生的学习、生活情形和宿舍的清卫和纪律情形，专门是关注晚自习前学生活动情形。及时做好寄宿生的心理疏导工作，发觉情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题应及时向年段长或生管组汇报，遇重大突发事件需及时向学学校汇报并予和时适当解决。二、 意培育和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识，不包办、也不能全放。显现意外事故，班主任是第一责任人。3、成立并及时批阅《周记》或《班级日记》，了解检查学生日常行为标准情形，及时纠正学生违纪行为;及时了解学校各项评比结果，采取方法，进一步整改。常常找问题生、学困生谈话，了解和把握情形，采取有效方式，做好转化工作。严禁体罚和变相体罚学生。七、 搭车：常提示、讲平安、树标准、一、 离开班级应指定专人负责关闭电灯和多媒体设备、锁好教室门窗，治理好班级财产，并做好催促检查工作。二、 教育走读生要文明、平安搭车，自觉排队、有序上车，不抢、占座位，不拥堵嬉闹，谦让互谅，利用文明用语。骑自行车者要自觉遵守交通规那么，注意交通平安;不载人、不走机动车道、不闯红灯；进校门要下车接收检查，不在校园内骑自行车，自觉将自行车摆放在指定的地址。八、尽力成为“班级组”建设的核心人物，优化资源，形成合力，提升班级建设新形象，制造班级建设新业绩!校门要下车接收检查，不在校园内骑自行车，自觉将自行车摆放在指定的地址。八、 尽力成为“班级组”建设的核心人物，优化资源，形成合力，提升班级建设新形象，制造班级建设新业绩！班主任每日常规工作（二）早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午饭、午休、每日总结、学生下学、值日生……天天都要做，或许多做点少做点并非是天天都能看出来，可是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时刻后，哪一处必然会显现问题。早读一一按时进班，主动和学生打招呼。催促学生早读，不占用早读时刻做自己的课前预备。其他教师指导早读时，可在一旁协助治理，或处置一些班级事务。卫生保洁一一催促学生按时到校参加早晨劳动。认真检查室内外劳动情形，要求干净整齐。班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。广播操一一指导训练学生自觉排队，做到快静齐。整齐踏步，做到有朝气。认真巡视学生做操情形，及时纠正动作，不做与之无关的情形。晨会——能依照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容。注意寻觅班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰硕晨会内容，少说教、少训斥，不使晨会变成批评课。指导学生完成自主晨会，帮忙学生正确搜集资料，适时进行口语训练。课堂纪律治理一一天天指派学生值日班长，检查催促每节课的正常进行。碰到突发事件，主动协助科任教师一路解决。眼保健操一一按时进班，主动提示学生做好眼保健操的预备。学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行导和纠正，不做与之无关的情形。午休——指导学生午饭终止后可稍作休息，不做猛烈运动。催促午间保洁并做好检查。组织学生自觉进教室，完成订正作业或做一些当天的家庭作业。鼓舞学生利用午休自主阅读。组织学生参加“欢乐一刻”，不占历时刻做作业。每日总结——利用固定的时刻对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，能够结合班级的特色评比活动开展。学生下学——按时下学不拖堂，将学生队伍送到路口，指导学生遵守交通规那么。尽管这些工作超级琐碎，天天做来的确会消耗很多的精力和时刻，可是中国有句老话一一万事开头难。一名优秀班主任，她的工作体会用一句话归纳确实是一一辛苦一月，幸福三年。在新交班的第一个月，记住两个必然：必然要反复试探自己的工作，制定好切实可行的打算，然后慢慢实施。在实施时，必然要事事亲历亲为，不要一开始就急着培育小干部的能力，因为你还不够了解他们。要把你的施政纲领全数清清楚楚地下达，而且伴之以严格的检查，而且具有成效后才慢慢放手。因此开学的第一个月十分重要，不仅你在了解学生，学生也在研究你的内幕，因此，新交班的班主任，专门是新班主任，必然要过好这第一个月，多呆在教室，多观看，多试探。班主任个人进展打算班主任个人进展打算 文李媛 牵手班主任工作已经整整十二个春秋了，在这十二年里，我孜孜不倦地学习，踏踏实实地工作，认真地教学，潜心地育人。在实践中试探，在试探中前行。可是作为新时期的班主任班主任个人进展打算牵手班主任工作已经整整十二个春秋了，在这十二年里，我孜孜不倦地学习，踏踏实实地工作，认真地教学，潜心地育人。在实践中试探，在试探中前行。可是作为新时期的班主任，我深深地感觉到自己各方面知识的贫乏，因此我需要转变教育观念，学习新的教育理论来充实自己，使自己能更好的适应新时期的班主任工作。为了更好的提升自己我特制定了班主任进展计划如下：以后的日子里，我会慢慢提升师德修养，尽力培育自己的爱心、耐心、责任心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力;向有体会的班主任教师学习，学习他们成熟的工作体会，使自己成为有特色的班主任。一、自身学习在工作中树立终身学习的思想，抓紧分分秒秒学习充电，丰硕自己的知识结构，增强理论底蕴。学习目标：学习理论，借鉴体会，提升自我，实现价值。普遍阅读各级各类教育专家、名家的教育专著，汲取他们先进的教育体会和治理理念，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的精神，尝试赏识教育，追求诗意教育，最终享受教育。在专家、名师的文献中吸收、借鉴，博采众长，学会在反思中成长，在总结中进步，形成自己独特的班主任风格。学习方式：摘抄研读，网络学习，综合运用，转化能力。学习内容：普遍阅读一些有关教育教学的书籍;学习政治思想理论、教育教学理论和相关专业知识，增强自己的理论积淀;不断构建、丰硕自己的知识结构。在网上学习一些先进教育治理知识;摘抄学习学校所定教育刊物等，借鉴他人先进的教育体会。二、科学治理科学的治理，不仅要有理论的支撑，更需要经得起实践的考验。作为班主任要有科学的治理理念，用科学精神治理班级。依照学生成长、进展的规律，认真制定制度、程序、方式、方法治理班级。一、 尊重学生：班级治理要做到“尊重、平等对待每一个学生”。教师办事要公正，要平等、公平对待学生。对学生只有一视同仁对待学生，学生才会从情感深处，萌生对教师的尊重和信任。二、 依法治班：班级治理中要做到“有法可依，有法必依”。合理制定班级自己的规章制度，要求学生按着规定执行，严格治理，有据可依。3、自主治理：班级治理要做到“以人为本，自主治理”。保证人人有事干、事事有人干;不时有事做，事事有时做。树立学生的自我，让学生意识到自己言行与班集体荣辱共存，（班主任）只有人人都有一种参与治理的意识和欲望，才能形成自主治理的气氛，使自主治理成为每一个人自觉志愿的行为。以校讯通为纽带，构建班主任、家长、学生三位一体的家校联系网络，让每一个学生都能在班级中体会到被尊重感和尊严感，在平常的学习中让学生随时体会到成绩感，让家长以小孩为荣。不惟成绩论成败，要以人品论英雄。把德育放在一切工作的首位，增强责任心教育。要成才，想成人。德育高于一切。小学生应具有学习责任心、班级责任心、家庭责任心和社会责任心。为此，班级将创设一系列规章制度及主题班会的召开，踊跃营造责任心教育的良好气氛，为学生们走上社会做一个合格的、有责任心的公民打下坚实的基础。三、个人修养方面：俗语说“冰冻三尺，非一日之寒。”个人素养的修炼并非一日之事，不可能一蹴而就。与人交往，最重要的是如何以个人的修养去博得他人的信任，如何以个人的修养去博得他人的赞赏。大到学识、观念、言行、作风、品位，小到适应、穿着、眼神等细节问题都能表现个人的素养。想到自己，有时仍是不免会受到周围阻碍，随波逐流，丧失自己的个性;有时也仍是会为一些小事而斤斤计较，为一些小的得失而失去平常心;有时在该勤奋的时候懈怠了，在该争取的时候舍弃了。想一想自己走过的路，实在感觉还有很多该学习，有许多素养需要修炼。联系自身，我感觉以下几个方面是我专门需要尽力的：一、 “态度决定一切。”凡事第一要从观念上有所转变，有了正确的思想态度就会指引正确的行动，从而改变自己积聚连年的旧有适应，很多情形都是在无心识中成为自然的。因此，我必需多向书本学习，多向他人学习，不管是学习上、工作上仍是生活上。二、 学会取舍。生活中总会有一些琐碎的情形困扰自己，以前我只会抱怨，此刻我要学会如何去化解这些琐碎的情形。一个瓶子装满核桃后，仍然有空间装下莲子，可若是先装满莲子就没有核桃的空间了。人一辈子就像那个瓶子，核桃就如人一辈子的主题，而莲子就恍如那些琐碎的情形。若是我注重了人一辈子的主题，就可不能被那些莲子所困扰。相反，若是过度看重那些莲子，把瓶子装的满满的，那我这新的五年还会有如何的收成呢？四、个人教育工作定位：一、 以前