下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
太石小学卫生打扫制度为保障校园环境、教学楼和教室卫生干净整洁, 给全体师生提供良好的工作和学习环境, 根据学校安排要求,特制定我校综合环境卫生打扫及保持制度。一、环境卫生:1、每天早、晚各班进行卫生清扫工作,班主任、卫生管理教师、值班教师应到责任区督促学生的卫生工作, 发现问题立即督促完善。2、各班负责的责任区内要做到:无纸屑、落叶、杂物、杂草。清理的垃圾倒在垃圾箱内。3、课余时间各班卫生委员要到各班负责的卫生区域进行检查,对发现的问题及时安排当天的值日生进行清理。4、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯,同时要做到见纸弯腰,随时捡起地上的果皮纸屑。教师要以身作则,积极引导和教育学生。5、每周星期五下午对全校环境卫生进行彻底大扫除,各班级按照卫生区域划分进行仔细打扫,值周生做好卫生检查工作。6、各班级负责各自环境卫生区域内垃圾桶、花园、围墙的清理,并保证其干净整洁。7、各班级卫生工具应统一摆放,顺序整齐。8、学校大门坚持每天擦洗,保持其干净卫生。二、教学楼卫生:精选文档,供参考!1、教学楼卫生由班主任和值周教师共同负责,值日生在班主任的指导下对教室及负责的区域进行卫生清扫。、学生做到门窗轻开轻关,保持门窗干净明亮,桌椅轻拿轻放。3、学生不得随地吐痰,乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹,乱扔东西。4、要保持地面清洁卫生,桌椅摆放整齐,书籍摆放有序,无杂物。5、课后清擦黑板及讲桌,保持黑板及讲桌干净,槽内无粉尘,粉笔、教具摆放整齐。6、定时开关门窗,保持教室内通风。7、保持教室电视机、灯管的清洁8、要求摆放好清洁工具,及时清理垃圾桶9、保持室内及走廊、楼梯墙壁的清洁,禁止乱涂、乱写、乱画。10、每天放学后劳动委员要检查自己班级的门窗是否关好。三、厕所:1、不准随地大小便。2、不准将其它物品扔进便池 ,以免堵塞。3、不准在厕所的墙上、门上、隔板上、乱写乱画 ,乱张贴。4、定期消毒,督促值日生做好厕所卫生。5、各班级按照厕所分配图的要求每天下午对厕所进行清扫。精选文档,供参考!四、个人卫生要求:1、做到四勤:勤洗手(饭前便后用流动水洗手) 、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。2、做到五不:不留(染)指甲、不染(烫)发、不化妆、不带饰物、男生不留长发。3、学生就餐统一排队打饭,不能插队,饭前饭后都要对餐具进行清洗。4、餐具和洗漱用具摆放整齐。不能随意乱摆乱放。5、养成良好行为习惯,出门关灯,用完水要关紧水龙头。康县太石小学二0一二年三月一日精选文档,供参考!康县太石小学卫生打扫制度二0一二年三月一日精选文档,供参考!(此
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物技术解决方案与环保考核试卷
- 木材加工中的安全生产标准化建设考核试卷
- 精密包装设备技术与应用考核试卷
- 橡胶制品生产过程中异常处理考核试卷
- 汽车零配件企业知识管理与信息共享考核试卷
- 水轮机调速器故障诊断与维修技巧考核试卷
- 动物用药品销售与库存的动态管理考核试卷
- 木制容器生产过程中的生产调度与排程考核试卷
- 2024-2030年中国发酵监测器行业研发创新与投资竞争格局预判研究报告版
- 2024-2030年中国双苄基甲苯行业运行态势及产销需求预测研究报告
- 配电网洪涝地质灾害的灾损特点及防灾技术研究
- (2024年)全新保健食品培训课件
- 金融消费权益保护培训课件
- 2024年内蒙古包头铝业集团有限责任公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 新HSK一至六级词汇表
- 经期延长的健康教育
- 中国骨质疏松症流行病学调查及“健康骨骼”专项行动结果发布
- 译林版初中八年级上册英语Unit3高频易错题(含答案解析)
- 人教鄂教版小学科学三上-【人教鄂教版小学三年级科学上册教学计划】
- 《国庆节的来历》课件
- QRQC-培训资料课件
评论
0/150
提交评论