（江西版）2023年初中学业水平考试摸底语文卷（原卷+答案卷）

（江西版）2023年初中学业水平考试摸底语文卷（原卷+答案卷）

2023年初中学业水平考试摸底卷（江西版）

（满分120分时间：150分钟）

一、语言文字运用（10分）

阅读下面的文字，完成1-4小题。

此时正值冬季，野外的一切景致都成了简笔画。凡是被这个季节抚摸过，除了保暖的装束都在②。树木曾经落光繁茂的叶子，并且剩下灵魂的线条；绿草已经萎①枯黄，碎草很快会闻风起舞，随之而去。湖边石头没有藤蔓缠绕，也没有长枝短叶簇拥，此时落魄地袒露着，大大小小，低低矮矮，沿着湖堤散乱排列，像是一群虔诚的匍匐的参拜者。

1．文中加点字“簇”的正确读音是（）（1分）

A．chùB．cùC．zhúD．zú

2．在文中横线①处填入汉字，正确的是（）（1分）

A．糜B．迷C．靡D．谧

3．在文中横线②处填入词语，恰当的是（）（2分）

A．浓墨重彩B．信笔涂鸦C．一挥而就D．删繁就简

4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）（2分）

A．树木落光曾经繁茂的叶子，也剩下灵魂的线条。

B．树木曾经落光繁茂的叶子，也剩下线条的灵魂。

C．树木曾经落光繁茂的叶子，只剩下线条的灵魂。

D．树木落光曾经繁茂的叶子，只剩下灵魂的线条。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）

登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建筑。____________，____________；____________，____________。____________，也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。

①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度

②它保存了我国古代圭表测影的实物

③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成

④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾

⑤台体呈方形覆斗状

A.②③①⑤④B.②③⑤①④C.③⑤④①②D.③④①⑤②

6.下列表述，语境表达得体的一项是（）（2分）

A．端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶，她说：“爷爷奶奶，端午节安康！祝你们生活潇洒，心情愉快。年年高升，‘鼠’你最美！”

B．这周我们班拿到“流动红旗”，班长兴奋地说：“这都归咎于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。”

C．教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐！”

D．主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写：“校长您好，本周五下午5时整在七（1）班举行‘健康成长’主题班会，特请您现场指导。”

二、古代诗文阅读（20分）

（一）（每小题2分，共4分）

阅读下面这首词，完成下面小题。

蝶恋花

【宋】苏轼

花褪残红①青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼②。

【注释】①花褪残红：花瓣都掉落了。②多情：这里指代墙外的行人；无情：这里指代墙内的佳人。

7．下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（）

A．开篇即呈现出暮春景色，描写幼小的青杏表达了词人的怜惜和喜爱。

B．下阕前三句只写露出墙头的秋千的佳人的笑声，其它则隐藏起来，让行人在想象中产生无穷的意味。

C．“笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼”写出了佳人因春天花残、杏小、柳絮飘落的衰败景象而感到忧伤怆然。

D．全词写了春天的景，春天的人，反映词人的一段心理历程，意境朦胧，令人回味无穷。

8．本词蕴含着丰富的情感，请写出其中一种并做简要分析。

（二）（10分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

陶侃留客

陶公少有大志，家酷贫①，与母湛氏同居。同郡范逵（kuí）②素知名，举孝廉③，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬（qìng）④，而逵马仆甚多。侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲（bì）⑤，卖得数斛（hú）米，斫（zhuó）⑥诸屋柱，悉割半为薪，剉（cuò）⑦诸茬⑧以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其⑨才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不反。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫（zhuó）、顾荣诸人，大获美誉。

[注释]①酷贫：非常贫困。②范逵：人名。③举孝廉：被举荐为孝廉。④室如悬磬：屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。悬：挂；磬：乐器，中空。⑤下为二髲：剪下来做成两条假发。髲：假发。⑥斫：用刀斧砍。⑦剉：同“挫”，割。⑧茬：草垫。⑨其：指代陶侃。

9.解释句中加点的词。（3分）

素：()薪：()旦：(____________)

10.翻译下列句子。（4分）

①汝但出外留客，吾自为计。

②逵既叹其才辩，又深愧其厚意。

11.陶母是一个怎样的人？试阐述理由。（3分）

（三）默写（6分）（每空1分）

12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王维《使至塞上》中的“___________，________”两句画面开阔、意境雄浑，是被王国维称为“千古壮观”的名句。

（2）《记承天寺夜游》中，作者写月光如水、疏影横斜的两句是“_________，_________”。

（3）崔颢《黄鹤楼》中用对偶句描写作者在黄鹤楼上所见之景的句子是“________，_________”。

三、现代文阅读（30分）

（一）（17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

一碗米粉（徐全庆）

⑴天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。

⑵没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。

⑶车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。

⑷父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。

⑸父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。

⑹父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。

⑺父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。

⑻第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说，可找到你了，可找到你了！语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。

⑼只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。

⑽米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。

⑾临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。

⑿老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。

⒀返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。（摘自《天池》2011年第1期）

13．请用简洁的语言概括小说的故事情节。（4分）

14．对选文内容和艺术手法理解不正确的一项是（）（3分）

A．文章开篇运用了欲扬先抑的手法，设置了悬念，为情节的发展作了铺垫。

B．文中⑷⑸小节为插叙，交待了父亲为什么坚决要去桂林。

C．“无巧不成书”，文中，十五年前父亲吃完米粉付钱时发现钱包丢了是巧；“再过24小时我们就要回去了”，而通过网络在第二天中午就找到了老杨也是巧。这些巧推动了情节的发展。

D．第⑽节中“父亲吃得很香，也很从容”，“从容”一词写出父亲终于找到老杨，心放下来了，慢慢地品尝米粉。

15．读完全文，你最敬佩哪个人物？请结合文章内容说说理由。（5分）

16．你认为小说的结尾好吗？好，请说说理由。不好，你会怎么写？（5分）

（二）（6分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

书法是中国人美育的基本途径

(崔树强)

①书法是中华优秀传统文化的重要内容，但是近百年来，书法发展遭遇了前所未有的历史境况，它在读书人心中的重要性出现断崖式下跌，加上书法本身所具有的艺术的抽象性，就更使得它的审美内涵和文化意蕴不被大众认知。

②在这样的社会背景下，许多有识之士高度肯定书法的艺术文化价值。宗白华充分肯定书法艺术的美学地位，认为中国人可以拿中国书法风格变迁为基础来划分中国艺术史；林语堂认为书法提供给中国人最基本的美学，因为中国绘画对韵律的崇拜源于书法，中国建筑的和谐感与形式美也是导源于书法。而且，书法所依托的载体——汉字具有最广泛的群众基础。可以说，书法完全可以成为中国人美育的基本途径和有效方式。

③可是，当我们了解当代大众书法审美水平的现状后，更加感到书法美育的重要性和紧迫性。教育部要求在中小学恢复书法课，在我看来，这是要深入挖掘书法的审美价值、文化价值和育人功能，学生们将来不一定要成为书法家，但是通过书法的学习，会懂得中国人是如何审美的，并在这个过程中提升他们对中华文化的认知，完成他们的道德养成和人格塑造。所以，学习书法，看似小技，关系重大。

④具体来说，在写书法的过程中要入静，要专注。很多学生很聪明，可是学得不专心，而书法可以引导他们入静且专注。练习书法还要有恒心和毅力，这有助于锻炼人的意志力。而且从艺术和审美来说，写书法并不是苦差事。要引导他们领略书法的美感和活趣，不能把字写死了，让他们在书写中感受到笔墨活的趣味或生命的精神。这些潜移默化的训练和陶冶，都可以在他们身上扎根和滋养。从这个角度来讲，国家重视中小学书法教育，是要年轻一代都能懂一点书法，能够领会中华审美风范，传承中华文化基因，进而坚守中华文化立场，这是作为中国人的一种基本素养。

⑤以美培元，培根铸魂，学校、社会和家庭应当共同发力，营造良好的书法美育环境。只有在书法学习中不断积累审美经验的年轻人越来越多，中国书法才能获得源源不断的新鲜血液，才能真正成为中国人美育的基本途径。

（有删改）

17.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．中国书法具有抽象性艺术特征，导致它的审美内涵和文化意蕴无法被大众认知。

B．林语堂认为，书法给予中国人最基本的美学，中国绘画和建筑的美都源于书法。

C．文章认为，学生学书法不是为了成为书法家，为的是接受美育熏陶，塑造人格。

D．文章阐述学生练习书法的要求时，与练习产生的作用结合分析，易于让人接受。

18.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．①②段在分析了书法的发展境况、艺术文化价值和群众基础后，提出中心论点。

B．宗白华的事例属于事实论据，文章用它来证明中国书法风格变迁的基础性地位。

C．③④段在结构上是递进关系，从阐述练习书法的重要性到如何练习，思路清晰。

D．文中画横线的句子运用了比喻论证的手法，道理阐释通俗易懂，表达生动形象。

（三）（7分）

阅读下面四则材料，完成下面小题。

认识中草药

【材料一】

本草，一个充满草香的中国符号

①中国古代史料中有“伏羲尝百药”“神农尝百草，一日而遇七十毒”等记载。到春秋战国时，已有关于本草植物的文字记载。

②《诗经》和《山海经》中记录了50余种本草植物。汉代张骞出使西域后，外国的本草植物如红花、安石榴、胡桃、大蒜等也相继传到中国。历代学者专门记载药物的书籍称为“本草”。

③所谓“本草”，除了草、木、果、蔬、谷，还有玉、石、禽、兽、虫、鱼等，但中药品中以草木最多，故古人代之以“本草”，沿用至今。

③“本草”一词始见于《汉书》。我国古代中药类的书籍多称“本草”，如《神农本草经》《本草集注》《唐本草》《嘉祐补注本草》《救荒本草》《本草蒙筌》……洋洋洒洒，蔚为壮观。其中又以明代李时珍所著《本草纲目》为翘楚。

⑤本草不仅是散发着淡淡草药香的中药材，更是热烈而浓郁的草木花果。

【材料二】

连翘——千步连翘不染尘，降香懒画蛾眉春

①诗云：“千步连翘不染尘，降香懒画蛾眉春。虔心只把灵仙祝，医回游荡远志人。”

②明代李时珍《本草纲目》曰：“其叶长大而浓，煮食甘美。经冬不死，春亦有英。其花黄，角结子。其功与蓝相近也。”

③连翘于早春先长叶后开花，花开香气四溢，满枝金黄，艳丽可爱，又称“黄花杆”“黄寿丹等，多生于山坡灌丛、林下或山谷、山沟疏林中。果实可以入药，具清热解毒、消结排脓之效”。

④传说，睡觉时在枕头下压着连翘，可以梦见未来丈夫的容貌。因此连翘的花语就是“预言”。受到这种花祝福的人，具有神奇且敏锐的洞察力和第六感。

【材料三】

百合——叶聚棱棱峭，花垂娜娜稠

①诗云：“花似鹿匆还耐久，叶如芍药不多深。青泥瓦斛移山药，聊著书窗伴小吟。”

②南北朝陶弘景《本草经集注》曰：“根如葫蒜，数十斤相累。人亦蒸煮食之，乃云是蚯蚓相结变作之。亦堪服食。”

③百合又名“山丹”“中庭”等，原产于中国。花大、多白色、漏斗形，单生于茎顶。百合喜凉爽，较耐寒，生长于土壤深肥的林边或草丛中。百合含有蛋白质、脂肪、淀粉、维生素及多种。物碱，有良好的营养滋补之功。鲜百合还具有养心安神、润肺止咳的功效。百合花在中国具“百年好合”的含义，受到百合花祝福的人具有单纯天真的性格。

【材料四】

银杏——尽日苔阶闲不扫，满园银杏落秋风

①诗云：“花深竹石迷过客，露冷莲塘问远公。尽日苔阶闲不扫，满园银杏落秋风。”

②明代李时珍《本草纲目》曰：“须雌雄同种，其树相望，乃结实；或雌树临水亦可；或凿一孔，内雄木一块，泥之，亦结。阴阳相感之妙如此。其树耐久，肌理白腻。”

③银杏树生长缓慢，寿命极长，银杏叶似扇形，如鸭掌状，又被称为“鸭脚树”，从栽培幼苗到结果需要20～30年，因此又被称为“公孙树”，取“公种而孙得食”之意。种子可入药，有敛肺气、定喘咳等功效。

④银杏一片片叶子就像是一页页岁月久远的泛黄书籍，上面留下的是历史的痕迹，也是时间的证明。银杏象征着坚韧、沉着与纯情，代表着永恒的爱或一生守候。

（以上文字均摘编自《生生不息：（本草）里的草木果蔬谷》，有删改）

19．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．在古代中药类典籍中，本草就是指本草植物，是散发着淡淡草药香的中药材。

B．杏都是中药材，其治疗功效既有相通之处，又各不相同。

C．药传统文化中还具有美好的寓意，常用来祝福他人。

D．银杏之所以被称为“公孙树”，是因为它生长缓慢，从栽培到结