物质运动与人生行动第二课

（优选）物质运动与人生行动第二课ppt讲解目前一页\总数二十六页\编于十三点士别三日，当刮目相待当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。你说军务繁多，哪个像我（事务多）呢？我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来的那个没有学识的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别几天多日分别了。毛主席曾经高度评价吕蒙道“吕蒙如不折节读书，善用兵，能攻心，怎能充当东吴统帅？我们解放军许多将士都是行伍出身的，不可不读《吕蒙传》。提问：“士别三日，当刮目相看”，这个典故说明了什么道理？目前二页\总数二十六页\编于十三点人生也是运动变化的，不会停滞不前，我们要积极行动，开创人生的新局面。用运动变化的眼光看待他人，理解他人的不完善、不成熟。目前三页\总数二十六页\编于十三点成语故事：刻舟求剑是《吕氏春秋·察今》吕不韦记述的一则寓言，说有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号，说：“这是我的剑掉下去的地方，一会到岸的时候我就在这跳下去找剑。”当船停下时，他沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。目前四页\总数二十六页\编于十三点成语故事：刻舟求剑提问：1、为什么武士找不到自己的剑？

2、这个典故说明了什么道路？

目前五页\总数二十六页\编于十三点一、人生存在于行动中（一）人生行动的含义——运用自己的体力和智力实现目的和理想的过程。

蜜蜂建筑蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。——马克思目前六页\总数二十六页\编于十三点二、物质在运动中存在（一）运动的含义1、运动指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。2、运动是绝对的，任何物质都在运动之中。

整个自然界，从最小的东西到最大的东西，从沙粒到太阳，从原生生物到人，都处在永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中。

——恩格斯16目前七页\总数二十六页\编于十三点物质运动汽车流水太阳与地球喜马拉雅山脉目前八页\总数二十六页\编于十三点物质运动——人类社会的发展进程原始社会奴隶社会封建社会社会主义社会共产主义社会目前九页\总数二十六页\编于十三点思考：

“运动是绝对的”与“静止”一词是否存在矛盾？

静止即相对静止，是标志物质运动在一定条件下，一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴。有两种基本情形：一是指某种特定物体在空间上相对于其他物体没有发生位置移动，二是指事物处在量变阶段，没有发生质变。目前十页\总数二十六页\编于十三点运动是物质的存在方式

运动的定义。运动是绝对的案例1：“人不能两次踏入同一条河流”提问：“人不能两次踏入同一条河流”，这种说法正确吗？为什么？“人不能两次踏入同一条河流”，形象地说明了物质运动的哲学原理。恩格斯曾评价说：“这个原始的、朴素的但实质上正确的世界观是古希腊哲学的世界观，而且是由赫拉克利特第一次明白地表述出来的：一切都存在，同时又不存在，因为一切都在流动，都在不断地变化，不断地产生和消失。”目前十一页\总数二十六页\编于十三点案例2：“流水不腐，户枢不蠹”提问：这句话说明了什么道理？水不流动会发臭，木门轴不转就会被虫蛀，物质在运动中才能存在和发展。物质世界因为运动而生生不息，人类社会在运动中由落后走向兴盛，由愚昧走向文明。个体在运动中不断自我完善，自我超越。案例3：刻舟求剑提问：刻舟求剑的错误在哪里？界上的事物，总是在不断地发展变化的，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应于这种变化的需要。目前十二页\总数二十六页\编于十三点马云说：不要等到明天，明天太遥远，今天就行动！第一、改变一种行为不要拖到明天，否则它会变成你的习惯。第二、拒绝一份诱惑不要拖到明天，否则它会造成你的伤害。第三、抓住一次机会不要拖到明天，否则失去了就不会再来。第四、不要让今天的行动拖到明天，否则它无法带来精彩。第五、不要把今天的幸福拖到明天，否则它将一去不复返。第六、不要把机会拖到明天，因机会是唯一的你还要等到明天人生贵在立即行动19目前十三页\总数二十六页\编于十三点二、敢于行动，善于行动勇敢走出自己的人生路——成功离不开顽强的意志和果断的行动目前十四页\总数二十六页\编于十三点2、遵循规律，积极行动我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋的加拉巴哥岛.这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴,我们去那里旅游的一个目的是,想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的.太平洋绿龟的体重在150公斤左右,幼龟不及它的百分之一,幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海.只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩,稍不留心便可能成为鹰等食肉鸟的食物.那天我们上岛时,已近黄昏,我们很快就发现一只大龟巢.突然,一只幼龟率先把头探出龟巢,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全.正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去.我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导：“你得想想办法啊?选”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的.”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼唤.向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走,只能颓丧地飞走了.然而,接下来发生的事却使大家极为震惊.向导抱走幼龟不久,成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出.现实很快使我们明白：我们原来干了一件愚不可及的蠢事.那只先出来的幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢.现在做向导的幼龟被引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而行.黄昏的海岛,阳光仍很明媚.从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了.“天啊?”我听到背后有人说：“看我们做了些什么?”这时,数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、铿鸟的口中之物,我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十数只幼龟,放进帽中,向海边奔去.我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧.一切都过去之后,数十只食肉鸟已吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄.两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟做佳肴.我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前行.似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了.终于,向导发出了他的悲叹：“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害.”人是万物之灵.然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面.目前十五页\总数二十六页\编于十三点（二）物质运动是有规律的2、规律是客观的。1、规律——事物运动过程中固有的、本质的、

必然的、稳定的联系。目前十六页\总数二十六页\编于十三点3、人可以认识及利用规律。

成语“对牛弹琴”是讽刺弹琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明：定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏3小时音乐。结果番茄长到达公斤重。这是因为人们认识到声音是能量，在一定条件下，按一

定的节奏和音量放出，易被

动植物吸收转化为生物能、

化学能，促进动植物的生长和发育。目前十七页\总数二十六页\编于十三点练习：判断下列哪些属于规律？（1）红灯停，绿灯行（2）乌鸦报丧，喜鹊叫喜（3）新陈代谢（4）种瓜得瓜，种豆得豆（5）万有引力（规则，人制定的，强加的）（唯心主义，主观意识赋予）（规律，生物体本身所固有的联系）（规律，事物的必然联系）（规律，事物的本质联系）目前十八页\总数二十六页\编于十三点

1.下列运动观错误的是（）。

A.物质是运动的

B.运动是绝对的

C.运动是相对的

D.运动是物质的运动

2.30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是（）。①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C

C目前十九页\总数二十六页\编于十三点3.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。这说明（）。

A．人可以认识、利用自然规律

B．人可以任意改变和废除自然规律

C．人的主观能动性是不受限制的

D．人可以创造自然规律

4.艾宾浩斯记忆遗忘曲线图说明，学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（）。

A．按照规律办事

B．改变和废除记忆遗忘规律

C．只要发挥主观能动性即可

D．创造记忆遗忘规律A目前二十页\总数二十六页\编于十三点

5．在首届全国职业院校技能大赛上，有近千家企业观看，其中位列世界500强的企业有20多家。有的企业老总还当起了“星探”，亲自到赛场抢夺技能“明星”，这与当前的“就业难”形成强烈反差。上述材料表明，劳动者（）。①要不断提高职业技能和技术水平②要增强市场竞争意识，转变就业观念③要依法履行平等就业和选择职业的义务④要积极就业，创造良好的就业和创业环境

A.①②B.③④C.①②③D.②③④6．我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了都江堰水利工程，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（）。

A．人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利

B．人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动

C．人们可以把成功经验作为行动的向导

D．规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的AB目前二十一页\总数二十六页\编于十三点

7．近年来，随着市场经济的发展和经济发展方式的转变，劳动力需求已由体力型向智力型、技能型转变，对素质低、技能差的劳动力需求减少。这意味着（）。

A．政府要实施积极的就业政策

B．企业应不断扩大就业岗位

C．劳动者要树立正确的择业观念

D．劳动者要提高科学文化水平和职业技能

8.地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。据统计，地球上每年仅7级以上的大地震就有十几次。打开一幅地震分布图，可以看到，历史上的地震发生地并不是均匀分布的，而是集中在某几个地带上。如果把这些地震带再与地质构造图做一比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明（）。①事物运动是有规律的②人能够认识客观规律③规律是主观的，确定不移的④客观规律依赖于意识的发现

A．①②B