初中生物人教七年级上册第二单元生物体的结构层次动物体的结构层次

第二节动物体的结构层次安岳县镇子初级中学王晓凤学习目标1.说出组织、器官、系统概念2.识别人体的四种基本组织；3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体受精卵两个细胞四个细胞多个细胞受精卵的分裂

既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同细胞又是怎么得来？思考人体大约200多种不同类型的细胞，数量为1014个。受精卵两个细胞四个细胞多个细胞细胞分化细胞分化形成组织

在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。温馨提示：动物生长过程中大部分细胞发生了细胞分化，只有一小部分细胞仍然具有分裂能力。细胞分裂、细胞生长与细胞分化的关系

细胞生长使细胞体积增大多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目细胞分化形成了多种多样的细胞，这些细胞进一步形成组织。细胞（分裂）细胞（分化）细胞（生长）上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织人体有四大基本组织上皮组织肌肉组织保护和分泌功能。如皮肤上皮能保护体表，汗腺能分泌汗液，小肠腺能分泌消化液。功能:细胞排列紧密，细胞间质少。特点:体表皮肤、管腔内表面、腺体表面。分布:动物体有四大基本组织类型:骨骼肌、心肌、平滑肌功能:收缩、舒张，产生运动。附着在骨骼上、心脏壁、胃、肠等器官管壁分布:结缔组织神经组织动物体有四大基本组织支持、连结、保护、营养。功能:细胞间隙大，细胞间质多。如骨组织、血液、肌腱、韧带等特点:种类最多，分布最广泛。分布:感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。功能:由神经细胞构成。特点:分布在神经系统。分布:小试牛刀1成人身体的细胞约1014个，200多种，下列叙述正确的是

A.细胞的形态﹑结构不同，但功能基本相同

B.人体细胞的分裂和生长形成了不同的组织

C.这是细胞生长﹑分裂和分化的结果

D.200多种细胞构成了人体5种不同的组织（C）器官----不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定的功能的结构二组织进一步构成器官试一试：你还能说出哪种器官的名称并在身上指出来?肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等注：皮肤，人体最大的器官。小试牛刀21.皮肤是人体最大的器官，在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。试说明皮肤中可能包含了哪几种组织。2.

构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。心脏唾液腺股骨大脑上皮组织结缔组织神经组织肌肉组织由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成了系统。器官构成系统器官构成系统和人体运动系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统人体的八大系统动物体（人体）动物或人体的结构层次组织器官系统细胞动物体或人体细胞分裂分化组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官系统生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统人体课堂小结一细胞分化形成不同的组织二动物体的结构层次课堂达标：1.组织就是由许多__________相似，__________、__________相同的细胞，联合在一起而形成的。不同的__________按照一定的次序结合起来，构成行使一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成_________________生理功能的多个器官，按照一定的__________组合在一起。结构

生理功能

组织

一种或几种

形态次序2.组织形成过程中起主要作用的是A.细胞伸长B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞的分化

D3.麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的组织是由于细胞（）的结果A．生长B．分裂C．分化D．癌变C4、人的心脏属于（）

A、细胞B、组织C、器官D、系统C5、下列各种结构中，属于器官的是（）

A、汗腺B、血液

C、弹性纤维D、胃D6、骨膜属于（）

A、上皮组织B、结缔组织

C、肌肉组织D、神经组织B7.下列有关细胞分裂分化的叙述，正确的是（）A.细胞分裂产生的新细胞染色体的数目加倍B.人体内具有分裂能力的细胞比没有分裂能力的细胞少C.细胞分裂会导致细胞数目增加D.细胞分裂导致细胞体积增大B动物或人体的结构层次许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。组织器官系统细胞动物体或人体结构和功能的基本单位动物体或人体动物或人体的结构层次许多形态相