心理活动策划

—心理活动策划我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕高校生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发高校生关注心灵，进取营造有利于高校生身心健康和谐发展的学校气氛，引导同学正确应对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动主办：同学工作处心理询问中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：、20XX年5月3日（5月3日—31日）六、活动范围：全体同学七、活动资料及详细布置：（一）宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅（一式X份），宣传本届心理健康节主题。承办单位：院宣传部、院心理健康部横幅资料：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届高校生心理健康节宣（暂定）横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、资料、时间布置等。承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前3、报纸宣传：出一期报纸（《《心之桥》》特刊），宣传本届心理健康节主题、资料、详细活动布置等。承办单位：高校生心理成长协会《心之桥》修改部活动时间：5月份修改、印刷完成。4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）5、播送宣传：宣传本届心理健康节各项活动布置，心理健康学问。承办单位：院心理健康部、院团委播送站资料供应：院心理询问中心留意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。（二）活动篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”高校生征文征画竞赛详细细则如下：（1）活动对象：全院同学（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日（3）活动方式：以投稿形式讲叙高校生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心境故事，再对参赛的作品进行评比，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）第二轮：院里征选（5）备注：5月4号到7号在篮球场建立心理健康节活动询问台，发放心理健康节活动布置表；征文必需贴近生活、资料丰富，主动向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。（6）奖项设置：分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。心理活动策划模板2为强化我校同学心理素养教育，以发展性心理健康教育与主动心理学理念为主导，围绕主题，广泛开展各类心理健康教育活动，宣传普及心理健康学问，营造良好校内心理气氛，引导同学自我探究，提升同学自助互助力量，促进同学健康成长。学校特进行以“我的心‘晴’故事”为主题的.心理健康活动月系列活动。一、活动目的：1、普及心理健康的科学学问，提高同学对于心理健康的自觉意识；2、营造校内心理健康教育的气氛，扩大心理健康教育的影响；3、激励同学进行主动的自我探究，展现同学自尊自信、理性平和、主动向上的精神风貌二、活动主题：我的心‘晴’故事三、活动时间：20XX年4月15日—5月15日四、活动内容：（一）心理健康教育活动月启动仪式1、时间：5月6日（升旗仪式）2、地点：学校操场3、国旗下演讲：我的心‘晴’故事4、参与对象：全校同学（二）心理健康学问展现活动时间：4月15日—5月15日展出地点：心理健康学问宣传橱窗、班级心理健康学问宣传栏活动内容：1、图文展宣传心理健康学问。2、学校心理健康辅导信息（心理心情调整方面）。（三）心理健康征文竞赛活动时间：4月15日—5月15日活动主题：心‘晴’故事参与人员：初预————初二班级活动内容：4月30日将征文竞赛事宜通知各班，各班组织同学自愿参与题为“心‘晴’故事”为主题的心理征文活动，字数左右，每班至少评比出2篇文章，于5月13日统一交给心理老师。学校组织评比小组进行评比，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。获奖作品将在通过学校宣传媒体赐予展现。（四）心理健康月主题班会活动时间：5月10日班会活动主题：我的心‘晴’故事参与人员：初预————初二班级活动内容：由各班班主任在5月10日班会上组织全体同学参与“我的心‘晴’故事”心理辅导活动，让同学讲讲自己的心理小故事；班主任进行心情方面的心理宣传，并通过心理小测试让同学感知自己的心情。班会辅导活动以同学为主体，聚焦同学健康心态，激励同学进行主动的自我探究，并在自己的学习、生活中加以实践。（五）心理素养训练活动活动时间：4月15日—5月15日活动主题：放松心情心理素养训练活动参与人员：初预班级活动内容：组织初预班级的同学按班级，前往心理健康发展中心，体验沙盘，并恰当进行沟通。在心理宣泄室，通过宣泄人进行心情宣泄。感悟心情调整的重要性，并找到适宜的宣泄途径和方法。（六）学校青春健康俱乐部健康讲座活动时间：5月10日