高中地理课时分层作业3地球的圈层结构(含解析)鲁教版必修1

高中地理课时分层作业3地球的圈层结构(含剖析)鲁教版必修1高中地理课时分层作业3地球的圈层结构(含剖析)鲁教版必修1/高中地理课时分层作业3地球的圈层结构(含剖析)鲁教版必修1课时分层作业(三)(建议用时：40分钟)[合格基础练]1．以下列图中甲、乙、丙三个圆依次代表的看法是( )A．岩石圈、地幔、地壳B．岩石圈、上地幔顶部、地壳C．岩石圈、地幔、地核D．地球内部圈层、地幔、软流层D[由图可知，甲、乙、丙三个地理看法存在包括关系，即甲包括乙，乙包括丙。]在不同样介质中地震波的流传速度是不同样的。科学家利用这一原理，依照地震波在地球内部流传速度的变化探知地球内部结构。读地球内部圈层结构表示图，完成2～3题。2．以下有关图示内容的判断正确的选项是( )-1-(]4～5题。A．A表示岩石圈，由固体组成B．B表示软流层，位于上地幔顶部C．M表示古登堡界面D．F、G表示地核，F由非固体物质组成3．以下有关地震波流传速度的表达，正确的选项是( )A．地震波向下贱传的过程中，波速素来在增加B．地震波中的横波不能够经过软流层C．M界面下纵波和横波的流传速度都明显增加D．在N界面下横波的流传速度突然降落，纵波则完好消失2.D3.C[第2题，依照圈层表示图，结合所学知识可知，M、N分别为莫霍界面和古登堡界面；A为地壳；B、C之间为软流层，位于上地幔上部；F、G表示地核，分别为外核和内核。第3题，莫霍界面下纵波和横波的流传速度都明显增加，古登堡界面下纵波流传速度突然降落，横波则完好消失，地震波能够经过软流层。以下列图为地球内部圈层结构的局部图，读图回答4．以下有关说法正确的选项是( )A．地壳在海洋中常常缺失B．横波在②层流传速度比③层快C．②是软流层D．①层和②层属于地壳5．在地球内部，地震波流传速度变化最快的地方是)A．莫霍界面周边B．上、下地幔之间C．古登堡界面-2-D．内外核之间4.D5.C[第4题，地壳是地球表面以下、莫霍界面以上的固体外壳。由图中看①层和②层属于地壳。第5题，地下快要2900千米处，纵波速度突然降落，横波完好消失，这个深度被称为古登堡界面。]读地球圈层结构表示图，完成6～8题。6．关于图中各圈层的表达正确的选项是( )A．A、B、C、D为地球外面圈层，C为生物圈B．地球内部圈层由E、F、G三部分组成C．A、B、C、D、E共同形成了人类赖以生计的地理环境D．地震波在F、G交界面上，流传速度减为07．在F、G两圈层之间，地震波流传速度的变化是( )A．横波变慢B．横波消失C．纵波变快D．纵波消失8．有关岩石圈的表达，正确的选项是( )①包括地壳和地幔②主若是由各种岩石组成的③位于软流层以上④厚度不一，大陆部分厚，大洋部分薄，甚至缺失A．①②B．②③C．①④D．②④6.C7.B8.B[第6题，读图可知，A为大气圈，B为生物圈，C为水圈，D为地壳，E为软流层以上的地幔部分，F为地幔，G为地核。D、E合为岩石圈，大气圈、生物圈、水圈、岩石圈四大圈层相互作用，共同形成了人类赖以生计的地理环境。D选项中应是横波速度减为0。第7题，在F、G两圈层之间，即古登堡界面处，横波消失，纵波变慢。第8题，岩石圈是指软流层以上，由岩石组成的部分，包括地壳和地幔的顶部。应选B项。]-3-9．读地壳、地幔、岩石圈及软流层表示图，图中G处为陆地，F处为海洋，回答以下问题。图中A表示__________，其在G处的平均厚度约为________，F处的平均厚度约为________，其在整个地球的平均厚度为________。F处A层厚度小于G处的原因是什么？图中B表示________，从A到B地震波速度的变化情况是_____________________________________________________。A、B间的分界面的名称是________。图中C表示______，由图可知C大于A的原因是什么？(4)图中D表示________层，一般认为这里是________的发源地。[剖析]本题主要观察地球的内部圈层结构，比较基础，依照图示结合教材知识即可回答。[答案](1)地壳33千米6千米17千米地壳分为硅铝层和硅镁层，硅铝层在海洋部分明显变薄，甚至缺失(2)地幔纵波和横波的流传速度都明显加快莫霍界面(3)岩石圈岩石圈不但包括地壳，还包括上地幔顶部(软流层以上)(4)软流岩浆[等级过关练]以下列图中箭头表示能量的交换和传输。读图，回答10～11题。-4-10．“落红不是无情物，化作春泥更护花”反响了图中________和________之间的相互作用。( )A．大气圈岩石圈B．生物圈岩石圈C．水圈大气圈D．水圈岩石圈11．在地球四大圈层中，由其他三个圈层相互作用而形成，反过来又对其他三个圈层产生不能忽视的影响的是( )A．大气圈B．水圈C．岩石圈D．生物圈10.B11.D[第10题，花属于生物圈，泥属于岩石圈，故“落红不是无情物，化作春泥更护花”反响了生物圈与岩石圈之间的相互作用。第11题，生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称，其范围是岩石圈的上部、大气圈的下部和水圈的全部。生物圈是其他三个圈层相互作用的结果，反过来又对其他三个圈层产生不能忽视的影响。]12．以下列图是地球圈层间物质交换表示图。读图完成下题。-5-图中①、②、③、④代表的圈层依次是( )A．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈B．岩石圈、大气圈、生物圈、水圈C．水圈、岩石圈、生物圈、大气圈D．生物圈、水圈、岩石圈、大气圈[由图中提示大体能够进行判断。①向③供水，说明①为水圈。③向④供氧，说明③为生物圈(绿色植物的光合作用释放氧气)，④为大气圈。大气圈产生降水，降落到②圈层，②为岩石圈。]13．读地球内部圈层表示图，回答以下问题。(1)图中甲、乙是地球内部的两个不连续面，其名称分别是：甲________，乙________。(2)当A地发生地震时，B、C、D、E、F五个察看点都测到了A地发出的地震波，对B、E两点的纵波波速进行比较，波速较快的是______察看点，造成两地波速差其他原因是什么？-6-(3)请在图中用斜线画出接收不到横波的地域。[剖析]第(1)题，依照它们分布的不同样地址，能够判断甲是莫霍界面，乙是古登堡界面。第(2)题，由于纵波在地幔中的流传速度要快于在地