2023年西南大学本科学生创新实践学分认定与管理办法

西南大学本科学生创新实践学分认定与管理办法资讯时代日新月异，学分,管理方法,认定,本科相关内容及其相关写作格式也越来越被关注，以下是我整理的西南高校本科同学创新实践学分认定与管理方法，欢迎阅读，如对您有所关心您可保藏必用。

篇1:西南高校本科同学创新实践学分认定与管理方法

西南高校本科同学创新实践学分认定与管理方法（试行）西校〔2022〕349号

第一章

总则

第一条

为了提倡和鼓舞高校生进展共性，乐观参加科学讨论、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，激发和培育高校生的创新精神、创业意识和实践力量，提高高校生人文素养、科学素养和艺术修养，经学校讨论打算，在本科同学中设立创新实践学分。

其次条

创新实践学分是指全日制本科同学在校期间，以我校同学名义参与课外创新实践活动并获得成果者，按规定获得的学分。

第三条

为规范创新实践学分的管理，学校将自主创新学习纳入人才培育方案，建立创新实践学分认定标准。依据同学在创新实践活动中所取得的成果，赐予不同的学分。创新实践学分单独记入同学成果总表（《自主创新学习》"科研学分'、"技能学分'和"实践学分'栏目）中。

第四条

同学在校学习期间，同一项目只记最高创新实践学分分值，得分不累加；集体项目与个人项目有重复的，以最高分计，不重复计算。

第五条

集体项目计算学分提高到个人项目计算学分的120%。集体项目中科研学分的计算比例：二人合作8：4，三人合作7：3：2，四人合作7：3：1：1，五人合作6：3：1：1：1。技能学分和实践学分按项目人数平均计算。

其次章

创新实践学分的构成

第五条

创新实践学分由"科研学分'、"技能学分'和"实践学分'三部分构成。

"科研学分'是指参与科技活动获奖、主持主研讨论项目、公开发表学术论著、讨论成果获奖、获国家专利等所获得的相应学分。

"技能学分'是指参与学科竞赛、文艺表演和体育竞赛等，获校级及其以上嘉奖所获得的相应学分以及获得各类中级及其以上职业资格证书或专业技术资格证书所获得的相应学分。

"实践学分'是指参与各类社会文化科技实践活动取得优秀成果和受到校级及其以上表彰而获得的相应学分。

第三章

创新实践学分的认定与计算

第六条

"科研学分'的认定范围及其标准。

1.科研获奖。讨论成果获得国家级成果一、二等奖以及参加者，分别计10、7、2学分；获得省（部）级成果一、二、三等奖以及参加者，分别计7、5、3、1学分；获校级科研成果一、二、三等奖者，分别计2、1、0.5学分。

2.科研项目。主持并完成学校规定的ABC类科研项目，计10学分；D类科研项目，计7学分；E类科研项目，计5学分；F类科研项目，计3学分；本科同学科技创新基金项目，结项鉴定优秀计2学分、合格计1学分；主研（前四名）按集体项目比例计算获得学分。

3.科研论文。公开发表学术论文，学校规定的特种刊物论文计10学分；权威核心刊物论文计7学分；重要核心刊物论文5学分；一般核心刊物论文3学分；一般公开刊物论文1学分；正式报刊上公开发表文学、艺术创作，依据专业和作品类别以及载体的级别，赐予0.52学分。

4.科研著作。独立或主编完成学术著作（12万字以上）并公开出版，计8学分；参与老师主编（著）的学术专著、专业译著、工具书的编著，以全书正式出版、版权页署名（或"前言'、"后记'内说明）为准，按执笔编（著）3万字以上、2万字以上、1万字以上和1万字以下四个等次，分别计3、2、1、0.5学分。

5.专利申请。获得国家专利局专利授权的制造创造、有用新型、外观设计等专利证书者，可分别计6、4、2学分。

第七条

"技能学分'的认定范围及其标准。

1.学科竞赛。在学科竞赛或综合类学术科技竞赛中，获得国家级一、二、三等奖和优秀奖者，分别计7、5、3、2学分；获得省部级一、二、三等和优秀奖，分别计5、3、1、0.5学分；获校际（或区域性）一、二、三等和优秀奖者，分别计2、1、0.5、0.2学分；获校级一、二、三等奖者，分别计0.5、0.2、0.1学分。

2.文化、艺术、体育竞赛。代表学校参与国际竞赛获前六名者，可获10、7、5、4、3、2学分，其余正式参赛者获1学分；代表学校参与全国竞赛，获前六名者分别计7、5、4、3、2、1学分，其余正式参赛者计0.5学分；代表学校参与省级竞赛，获前六名者分别计4、3、2、1、0.5、0.2学分，参与竞赛计0.1学分；参与校级文体正式竞赛获前三名者，分别计

1、0.5、0.2学分，获4-6名者、计0.1学分；正式体育竞赛中，破世界、国家、省级（或高校生运会纪录）和学校纪录者，可在名次学分的基础上分别加4、2、1、0.5学分。

每一次文体活动（含竞赛、竞赛和演出等）中，每人所获得的最高学分不超过5学分（参与国际或全国文体竞赛获前三名者除外），超过5学分者，按5学分记。

3.技能考核。非外语专业同学通过全国高校外语六级考试（如CET-6）计1分，口语测试合格计1分；外语专业同学通过专业外语八级考试（如专业英语八级考试），非计算机专业同学通过计算机等级考试（三级），计2学分。

参与国家职业资格技能鉴定考试，获高级证书（二级以上）者计2学分，中级（三级）证书者计1学分。

参与全国专业技术资格（水平）考试，获高级证书者计3学分，获中级证书者计2学分。

第八条

"实践学分'的认定范围及其标准。

1.社会实践。同学参与各类社会实践活动，受到国家级、省部级和学校表彰者，分别计4、2、0.5学分。

2.社团活动。同学社团活动获国家级、省部级和学校嘉奖者，分别计4、2、1学分。以学校名义举办的各种学术文化社团活动，包括读书征文竞赛、学问竞赛、演讲竞赛、网页制作、讲课竞赛、辩论赛、书画大赛等，获得一、二、三等奖者，分别计0.5、0.2、0.1学分。

3.科技活动。在国家级科技活动中，获个人一、二、三等和优秀奖者，分别计10、7、5、3学分，其余参加者计2学分；在省（部）级科技活动中，获个人一、二、三等和优秀奖者，分别计5、3、2、1学分，其余参加者计0.5学分；在校级科技活动中获一等奖者，计0.5学分，二等奖计0.2学分，三等奖计0.1学分；讨论成果得到实际应用、取得良好经济和社会效益者，经审查合格，可计24学分。

参与全国高校生数学建模竞赛、电子设计竞赛和"挑战杯'课外学术科技作品竞赛获全国一、二、三等奖参赛队，每位同学分别计6、4、2学分，获省（市）一、二、三等奖参赛队，每位同学分别计2、1、0.5学分。

4.创业活动。开展创业活动，受到校级及其以上表彰者，可参照科技活动计算学分。

5.学术活动。参与国际性学术研讨会议并有学术论文沟通，计1学分；参与全国性学术研讨会议并有学术论文沟通，计0.5学分；参与地区性学术研讨会议并有学术论文沟通，计0.2学分；到境外进行访学活动，并完成访学报告者，计0.5学分。

其他受到国家、省级、学校特殊表彰者，以及经学校创新实践学分认定与管理办公室审核认定的其他活动或项目，也可以获得相应学分。

第四章

创新实践学分的管理

第九条

学校成立本科同学创新实践学分认定与管理办公室，由教务处、同学处和校团委相关人员组成，办公室设在文化素养教育办公室。

您正在扫瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版权归原、原出处全部。

第十条

每年3月的第一、二周，由同学本人提出申请，填写《西南高校本科同学创新实践学分申请表》，并附相关材料原件和复印件，交所在学院审查后，学院统一报创新实践学分认定与管理办公室复审。

第十一条

创新实践学分认定与管理办公室复审后，统一进行公示。公示无异议，经主管领导审批，将同学所得的创新实践学分记入同学成果档案。

第十二条

在成果登记表上，明确创新实践学分的项目类型（如：科研学分、技能学分或实践学分）。

第十三条

对弄虚作假者，取消该创新实践学分，并依据《西南高校同学违纪处理方法》及《西南高校本科教学事故认定及处理方法》赐予相应的纪律处分。

第十四条

创新实践学分均可以替代通识教育（文化素养教育）选修课程学分，其中，科研学分可以替代专业选修课程学分。但替代学分不得超过10学分，并且不能重复替代。

第十五条

艺术、体育专业同学，在国际、国内或省级以上专业竞赛中获得名次或嘉奖所获得的创新实践学分，可以替代该专业选修课程学分，替代学分不得超过10学分。

第十六条

凡"自主创新学习'创新实践学分累计达到10学分者，学校授予"西南高校创新实践优秀同学'称号。

第十七条

在专业领域取得6个以上创新实践学分者，优先推举免（初）试攻读硕士学位讨论生。

第五章

附则

第十八条

本管理方法由教务处负责解释，自颁布之日起从2022级同学开头执行。

篇2:高校全日制高等教育本科同学学分制学籍管理规定

华南高校全日制高等教育本科同学学分制学籍管理规定

为了加强同学学籍管理工作，维护正常的教学秩序，依据中华人民共和国教育部2022年3月发布的《一般高等学校同学管理规定》(教育部第21号令)，结合我校的实际状况，特制订本管理规定。

第一章入学与注册

第一条按国家招生规定录用的新生，持录用通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，须凭原单位或街道、乡镇证明，向学校请假。请假一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不行抗力等正值事由以外，视为放弃入学资格。

其次条新生入学后，学校在三个月内根据国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区分状况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，由学校报请有关部门查究。

第三条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校同学和休学同学的待遇。患病同学须离校治疗，治疗费用自理。在保留入学资格期内经治疗康复，可以在下一届新生入学时向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第四条每学期开学时，同学应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续进行预注册。同学注册工作依照《华南高校同学注册和学费缴纳暂行管理方法》执行。

家庭经济困难的同学可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。

其次章考核与成果记载

第五条同学应当参与学校教育教学方案规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核，考核成果记入成果册，并归入本人档案。

第六条考核分为考试和考查两种。考核合格获得相应学分。考核成果按规定的标准换算为学分绩点。学分绩点是衡量同学的学习质量的依据，全部课程的考核都实行学分绩点制。考核的详细工作依照《华南高校全日制一般高等教育本科同学课程考核及成果管理方法》执行。

第七条同学思想品德的考核与鉴定，以《高等学校同学行为准则》为主要依据，实行个人小结、师生民主评议等形式进行。

同学体育课的成果依据考勤、课内教学和课外熬炼活动的状况综合评定。

第八条同学以主修专业的教学方案为依据，在导师指导下，依照《华南高校一般本科生选课管理方法》选择课程。每学期所修读的学分，原则上最高不超过35学分，最低不少于15学分。同学在校学习期间，一学年合计未取得30学分者，赐予一次学业警告。

第九条同学可以依据《华南高校一般全日制本科跨专业选课、辅修、双专业、双学士学位管理方法》有关规定，申请辅修其他专业或者选修其他专业课程。

同学可以依据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成果(学分)由本校审核后予以承认。

第十条同学应自觉遵守考试规章。违反考核纪律或者作弊者，该课程考核成果记为无效，不能参与正常补考，并视其违纪或者作弊情节，依照《华南高校同学考核违规处理方法》赐予批判教育和相应的纪律处分。

第十一条同学不能按时参与教育教学方案规定的活动，应当事先请假并获得批准。未请假或请假未获得批准而缺席者，依据《华南高校同学违纪处理条例》有关规定赐予批判教育，情节严峻的赐予纪律处分。

第三章转专业与转学

第十二条同学可以依据《华南高校本科生转专业试行方法》的规定申请转专业。

学校依据社会对人才需求状况的进展变化，经同学同意，必要时可以适当调整同学所学专业。

第十三条同学一般应当在被录用学校完成学业。如患病或者确有特别困难，无法连续在本校学习的，可以申请转学。

第十四条同学有下列情形之一，不得转学：

(一)入学未满一学期的;

(二)由招生时所在地的下一批次录用学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的;

(三)招生时确定为定向、托付培育的;

(四)应予退学的;

(五)本科三班级(含三班级)以上的;

(六)其他无正值理由的。

第十五条同学转学，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正值，可以办理转学手续;跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。

第四章休学、复学与修业年限

第十六条本科基本学制为四年或五年，同学原则上应当在基本学制年限内完成学业。同学在校最长年限(含休学)可以在基本学制所规定的年限外延长二年，超过者不予注册，不具有学籍。基本学制为四年的，修业年限为三至六年;基本学制为五年的，修业年限为四至七年。

第十七条同学依据自身状况可以申请休学，休学须得到学校批准。

有下列状况之一者，应予休学：

(一)经学校指定医疗单位诊断，因病须停课治疗、疗养占一学期学时三分之一者;

(二)依据考勤，一学期因病请假、缺课超过该学期总学时三分之一者;

(三)其它学校认为必需休学者。

第十八条同学休学一般以学期为单位，累计不得超过两年。

第十九条休学同学应当办理休学手续离校，学校保留其学籍。同学休学期间，不享受在校学习同学待遇。休学同学患病，其医疗费按《华南高校同学医疗费管理方法》处理。

其次十条同学应征参与中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校保留其学籍至退役后一年。应征入伍时间不计算入同学修业年限内。

其次十一条同学休学期满，应当于学期开学前向学校提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。

因病休学的同学申请复学，由学校指定医院诊断，符合健康要求，经学校复查合格后，方可复学。

第五章退学

其次十二条同学有下列情形之一，应予退学：

(一)在校学习期间受到三次学业警告的;

(二)在校最长年限(含休学)已满未修完教学方案规定内容的;

(三)休学期满，逾期两周未提出复学申请或者已申请复学但复查不合格的;

(四)经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法连续在校学习的;

(五)未请假离校，连续两周未参与学校规定的教学活动的;

(六)超过学校规定期限未注册而又无正值事由的;

(七)本人申请退学的。

其次十三条对同学的退学处理，由院(部)签署看法，职能部门审核，校长会议讨论打算。

学校对退学的同学出具退学打算书并送交本人，同时报湖南省教育行政部门备案。

其次十四条退学的同学须在一周内办理退学手续离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。

其次十五条同学对处理打算有异议的，在接到学校处理打算书之日起5个工作日内，可以向学校同学申诉处理委员会提出书面申诉。

其次十六条同学申诉处理委员会对同学提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。需要转变原处理打算的，由同学申诉处理委员会提交学校重新讨论打算。

其次十七条同学对复查打算有异议的，在接到学校复查打算书之日起15个工作日内，可以向湖南省教育行政部门提

篇3:工贸技术学院学分制管理方法

工贸技术学院学分制管理方法

第一章总则

第一条为了进一步贯彻《高等教育法》和《*中央、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》，体现以人为本的教育宗旨，坚持育人为本，优化教学资源配置，促进同学共性化进展，不断提高办学水平和人才培育质量，依据《广东省教育厅关于一般高等学校实施学分制管理的看法》，立足学校办学实际，制定本方法。

其次条学分制是用学分计算同学学习量，并作为衡量学业完成状况的一种较为敏捷的教学管理制度。实施学分制，旨在加强素养教育，促进同学自主构建学问体系，优化同学的学问、力量和素养结构;推动因材施教，促进同学的共性化进展与创新创业力量的培育，培育进展型、复合型、创新创业型人才，调动师生教与学的乐观性和主动性，提高办学效益。

其次章课程设置

第三条课程的类别包括通识课程、专业基础课程、专业主干课程和创新创业等特色课程，课程设置和学分要求在专业人才培育方案中详细规定。

第四条课程的性质分为必修课程和选修课程。必修课程指专业人才培育方案规定同学必需修读的课程;选修课程指专业人才培育方案规定同学可选择性修读的课程。

第五条专业人才培育方案中的课程学分分布：通识课程约为25%，专业基础课约为42%，专业主干课约为25%，特色课程(含创新创业、素养拓展及专业特色课程)约为8%。

第三章学分设置

第六条课程学分是计算同学学习量的基本单位，以该门课程在专业人才培育方案中规定的学期学时数为主要依据。A类、B类课程16～18学时1学分，C类课程24～30学时1学分。

第七条专业教学方案学分设置：两年制专业80～83学分，三年制专业120～123学分，毕业学期13学分;公共选修学分设置：一般为2～6学分。

第四章课程考试与成果

第八条同学所修课程均须经过考核，并取得60分(合格)及以上成果方可取得该课程学分。考核分为考试和考查两种，考核方式和要求依据学校有关规定及各课程教学目标制定。成果记载实行百分制(60分为及格)，考核成果由过程考核成果和期末考试成果综合评定。

第九条采纳绩点制综合衡量同学的学习质量。

(一)百分制成果分数与对应绩点的转化：对应绩点=(百分制成果分数-50)10。

(二)学分绩点的计算：

某门课程的学分绩点，等于该门课程的绩点数乘以该门课程的学分数。所修课程的总学分绩点等于所修全部课程学分绩点之和。平均学分绩点(GPA)=所修课程学分绩点之和所修课程学分之和。

计算同学在校所修课程的总平均学分绩点时，取小数点后两位数。缓考考试及格者，按正常考试成果计算绩点。

第十条同学凭学分的修读状况进行升级、留级和跳级，按以下要求执行：

(一)同学获得本班级本学年规定应修学分65%以上的，将于本学年结束后自动升级到下一班级，否则按留级处理;

(二)同学获得本班级本学年规定应修的全部学分，同时获得下一班级本学年规定应修学分75%以上的，可以跳级到下下班级;同学凭《学分互换认定申请表》(见附件)到所在二级教学院系提出跳级申请，审核同意后到教务处审定，确认后由教务处执行学籍异动备案操作;跳级仅在同学一班级

其次学期申请，第三学期执行。

第五章辅修专业学分

第十一条同学申请辅修专业，课程考核成果合格可取得相应学分，此学分可按要求用于主修专业学分(含专业选修学分)的互换认定。

第十二条同学申请辅修同大类专业，该专业专业课25%以上的学分不行进行互换认定;辅修不同大类专业，该专业专业课45%以上的学分不行进行互换认定。

第六学分互换认定分类

第十三条依据学习形式，学分互换认定分为学历类学分互换认定和成果类学分互换认定。

第十四条学历类包含全日制一般高等学校教育、自学考试、远程教育等国家承认的学历教育的学习成果;成果类包含科学讨论、创新创业及专业竞赛等获得的学习成果。

第十五条符合以下条件之一的，可转换为我院相应专业课程学分：

(一)依据高职教育人才培育标准开设的课程(包括校内转专业修读的课程)，达到考核要求;

(二)同等学力教育或对外沟通院校开设的专业课程(包括实习、实践活动)，达到考核要求;

(三)各类英语等级考证课程、计算机等级考证课程、职业技能(资格)考证课程，达到考核要求;

(四)国家予以承认具有高等学历教育办学资格的学校

(或机构)开设的课程(含远程教育)，达到考核要求;

(五)同学参与创新创业实践活动、技能竞赛及科学讨论等获得的成果，经相关组织机构确认的。

第七章学分互换认定原则

第十六条同学所修课程，符合我院专业教学人才培育方案对同学培育的要求，能在专业基础课、专业主干课、专业选修课、公共选修课进行学分互换认定，认定学分不得超过同类课程属性学分的50%。

第十七条学历类学分互换认定的课程名称须完全全都，其内容相像度应与我院相关课程达75%以上，且不同课程性质之间不能进行学分互换，两门课程学分对等进行互认，以学院的课