初中物理教育科学九年级上册探究电流-电阻

1.知识与技能（1）知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。（2）知道电阻及其单位，知道决定电阻大小的几个因素。（3）知道滑动变阻器的构造、原理和使用方法。教学目标2.过程与方法经历多个“动手做”和“实验探究”过程，增强动手实践能力，理解控制变量和类比的物理方法。3.情感态度与价值观增强动手观察能力，激发学生学习物理知识、认识物理与技术的联系的兴趣。教学目标

通过实验探究，认识电阻的大小与哪些因素有关。教学难点：用滑动变阻器改变电路中的电流。教学重点动手做：做一个导电性检测器将电流表、小灯泡、开关、电源等串联起来，并接出两根导线，就制成了一个导电性检测器。复习金属导电靠什么？靠自由电子在导线间分别接入细铜线、细铁线、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等，观察小灯泡的亮度和电流表的示数，你有什么发现？铁丝现象：（1）在导线AB之间分别接入铜线、小刀、硬币、铅笔芯，闭合开关，电流表

示数，灯泡

。说明铜线、小刀、硬币、铅笔芯对电流阻碍作用

。

（2）若在导线AB之间分别接入橡胶、塑料尺、木片，闭合开关，电流表

示数，说明橡胶、塑料尺、木片对电流阻碍作用

。小没有有发光大现象分析：灯泡的亮暗程度电流的强弱导体对电流的阻碍作用结论:

各种导体都能导电，但导电的性能不一样，任何事物都具有两面性，导体也一样，在导电的同时，又对电流产生阻碍作用。

原因:

自由电子在金属导体中定向移动时会受到阻力一、物体的导电性1.导体：对电流的阻碍作用小，容易导电的物体。如铅笔芯、金属、人体、酸碱盐的水溶液、大地等.2.绝缘体：对电流的阻碍作用大，不容易导电的物体。如干木、橡皮、橡胶、塑料、陶瓷等.银铜铝铁炭笔电解质溶液地表湿木锗硅汽油干纸干布玻璃橡胶陶瓷3.如图，是常温下一些物质的导电和绝缘能力的排列顺序。导体和绝缘体之间没有绝对的界限。4.电阻（R）：表示导体对电流的阻碍作用的大小。导体的电阻小，导电能力强；绝缘体的电阻大，导电能力弱。5.单位：欧姆（欧）符号：Ω千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω

欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位定为:欧姆。6.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。导线测电笔高压输电线闸刀开关导体绝缘体问题思考铜质导线铝质导线2.导线的粗细不同，对导线的导电性能有影响吗？1.导线多是用铜和铝做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？猜想对于同种金属材料温度相同时导体的电阻，它的大小与导体的哪些因素有关呢？粗细相同的水管，管子越长，阻力越大。我猜想导体越长，它的电阻越大。长度相同的水管，管子粗，阻力小。我猜想导体越粗，它的电阻越小。猜想要有一定的根据。类比是猜想的思维方法二、探究决定导体电阻大小的因素提出问题：影响电阻大小的因素有哪些？电阻可能与导体的材料、长度、粗细、温度等有关。把不同长度、不同横截面积的电阻丝接入电路，用电流表测量电流，能比较它们电阻的大小。类比法：猜想电阻与长度、粗细有关如果电路中电流大小不同，是长度造成的，还是导体粗细造成的呢？控制变量法：电源电压、长度、材料、粗细，同一装置。转换法二、探究决定导体电阻大小的因素研究方法：控制变量法转换法设计实验：类比法1、需要哪些器材？2、如何操作？实验过程：1.探究导体的长度对电阻的影响选用长度不相同、横截面积相同的两段镍铬合金丝，分别接入电路中，观察电流表示数。比较它们电流的大小，并记录表一中。电路图材

料长度（m）横截面积（mm2）电压电流电阻镍铬合金0.5相同相同较大较小镍铬合金1相同相同较小较大实验现象：长的镍铬合金丝中电流较小。实验结论：实验记录实验表明：导体的电阻与导体的长度有关。粗细相同的同种材料导体，长度越长，电阻越

。大2.探究导体的横截面积对电阻的影响选用长度相同、横截面积不同的两段镍铬合金丝，分别接入电路中，观察电流表示数。比较流过它们的电流的大小，并记录表一中。电路图材

料长度（m）横截面积（mm2）电压电流电阻镍铬合金相同S相同较小较大镍铬合金相同2S相同较大较小实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小实验记录实验结论：实验表明：导体的电阻与导体的长度有关。长度相同的同种材料导体，横截面积越大，电阻越

。小3.探究导体的材料对电阻的影响选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。电路图材

料长度（m）横截面积（mm2）电压电流电阻铜丝相同相同相同大小镍铬合金相同相同相同较小较大实验现象：镍铬合金丝中电流较小，铜丝中电流很大实验记录实验结论：实验表明：导体的电阻与导体的材料有关。4.探究导体的温度对电阻的影响（1）对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，即电阻随温度的升高而增大。（2）但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小，如：碳。把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什么变化.实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小实验结论：电阻还跟温度有关实验探究实验一实验二实验三5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其他因素无关。手电筒的小灯泡的电阻为几欧到十几欧长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧。电流表的内阻在0.1Ω左右；电压表的内阻在几十兆欧Ω左右

常见电阻人的双手间（干燥）1000—-5000欧人的双手间（潮湿）200—800欧照明灯泡（工作时）100—2000欧实验用小灯泡5—50欧实验用导线（每根）0.01—0.10欧超导现象某些物质在很低的温度时，如铝在1.39K（-271.76℃）以下，电阻就变成了零。这就是超导现象。用具有这种特性的材料可以做成超导材料。半导体有一些元素，例如硅、锗，导电性能介于金属和非金属之间，比金属差，比非金属强，常常称做半导体利用半导体材料可以制作二极管、三极管。硅二极管3课堂小结重点：理解电阻的概念难点：探究影响电阻大小的因素典例分析4考点一：理解电阻的概念【典型例题1】（2019福建省）在相同温度下,关于导体的电阻，下列说法正确的是（

）A.铜线的电阻一定比铝线的小B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C.长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大D.粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大D【迁移训练1】（2019四川巴中）下列说法错误的是（

）A．电荷的定向移动形成电流

B．串联电路中电流处处相等C．灯泡亮度由灯泡的实际功率决定

D．导体的电阻跟导体两端电压成正比D考点二：影响电阻大小的因素【典型例题2】（2019广东深圳）下列说法正确的是（

）A．电荷的移动形成电流B．电路中有电压就一定有电流C．把一根铜丝均匀拉长后电阻变小D．长时间使用的手机发烫，是因为电流的热效应D【迁移训练2】（2019吉林省）有甲、乙两根镍铬合金线，甲和乙等长，乙粗些，把它们并联在同一电路中，它们两端的电压分别为U甲和U乙，下列判断中正确的是（

）A.U甲=U乙B.U甲＜U乙

C.U甲＞U乙D.无法确定A1.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是(

)A.横截面积不同,材料不同B.横截面积相同,材料不同C.横截面积不同,材料相同D.横截面积相同,材料相同B随堂训练2.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小(

)A.只决定于导体的材料B.只决定于导体的长度C.只决定于导体的横截面积D.决定于导体的材料、长度和横截面积D随堂训练1.关于导体的电阻，下列说法中正确的是

（

）A．导体中有电流，导体才能有电阻B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关D．导体的电阻只与导体的长度有关C达标练习2．下列说法正确的是（）A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大达标练习B3.在如图所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将()A．小于0.6AB．等于0.6AC．大于0.6AD．无法判断达标练习A4.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（

）

A．IAB＜IBC

B．IAB＝IBC

C．IAB＞IBC

D．无法确定达标练习B5.以下几组材料中，都是绝缘体的是（）A．橡胶、玻璃、塑料

B．玻璃、大地、塑料C．人体、空气、石墨

D．食盐水溶液、金属、水达标练习A6.在实际生活中，我们把容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，根据你的生活经验判断，下面这些物体属于导体的是（）A．橡胶棒B．玻璃片C．塑料块