2023年高一班主任学期工作总结

2023年高一班主任学期工作总结

高一班主任学期工作总结

总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思索，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是整理的高一班主任学期工作总结，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。

高一班主任学期工作总结1

本年度我担当高一13班的班主任工作。虽然我有过20年的班主任工作阅历，但面对如今的90后独生子女我也经受了不少的困惑和挑战。在这一年的工作中，我更深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水*、教育方法、组织治理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建立，影响着学生成长。

下面是我对这学期的工作的总结。

班干部表现特别精彩，日常的治理工作都能运筹帷幄，把班级治理的井井有条。

学风很浓，让学生进一步理解并吃透莞中教育的精华，那就是自主学习，所以我们班形成团结友爱、勤奋学习的良好班风，是个很有集体荣誉感的团队。我们大局部同学学习热忱高，时间抓得紧，各个学科都*衡进展，尖子生小荷初露头角，发挥稳定，这次期末考试班赵弈钦同学以9科总分973分蝉联全级第一名，并且分数比期中考试总分提高10分。而且蝉联3+文总分第一名，3+理总分第一名。龙子凡同学也得到全级9科总分第四名，我班求佳奖获奖人数在全级54名同学中占5名。

1.高一连续4次被评为先进班。

2．高一连续2次被评为卫生先进班。

3．高一期间的黑板报历次均被评为一等奖。

4．公共区和卫生抽查第一名。

5．宿舍治理总分第一名。尤其值得一说的是我们班女生宿舍508室被评为5星级宿舍之后又连续六周总分值，即制造了整个学期一分未扣的完善记录并且在每次的宿舍卫生中还争得额外的加分。这表达了508宿舍同学超强的自我治理力量和抑制力量，更重要的是超强的集体荣誉感。这也是我作为班主任最感到傲慢的地方。

6．纪检总分其次名。

利用各种时机，准时与学生、家长、科任教师沟通、沟通。通过*时的观看来了解学生的思想动态，准时与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题、家庭问题等等，对他们进展准时的心理疏导。多和各任课教师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成绩。

在教学和班级治理中我不断学习，努力提高自身业务力量，综合学问水*和治理力量，坚持终身教育，学习不辍。除了备课之外，每天我都会阅读一些英文的文章和看一些百科学问，作为教师活到老，学到老。在今后的工作中我会多向同行学习，学习他们好的治理班级阅历，不断提升自己的治理力量，力争把班主任工作做得更好。

高一班主任学期工作总结2

作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必需从头做起。在担当高一（2）班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，通过学校开展的班主任“师带徒”活动，在其它各位教师的帮忙和自己在工作中得到的启发和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁。对过去的总结，也是对将来的规划。

一、德育工作方面

加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务，它直接关系到学生将来的进展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。

1、接新班初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手严格要求，不染头发，不戴首饰。不由于成绩好而放弃对其严格要求，抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，很多学生经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。

作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。

尤其是针对高一学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

2、公*宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，鼓励他们，安排他们与好学生一起坐，相互帮忙，共同进步。进展学生共性，促进学生的全面的和谐的进展，素养教育提倡以提高民族素养为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼的进展。因此，我在班级治理中以学生共性的弘扬，学生综合力量的提高为目标。通过一系列活动调动学生的积极性，进展学生共性，通过活动提高学生思想政治素养和力量素养。对于每一次活动，我都进展发动和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。

3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且成立一些专人小组治理班务，培育自管力量。学生根本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、课间纪律、和*纪律等。

4、努力培育班干部治理力量，多谈心，多争论，放手让他们去治理，增加个人的独立力量和治理力量。我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是打算性的因素。于是，我着手对治理体制进展“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。

5、开展丰富多彩的活动，通过丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，进展共性，强化学生的表现欲，求知欲，调动学生的积极性，主动性，制造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在详细筹划，组织过程中我只起指导作用，在学校组织的“播送体操竞赛”“跑步竞赛”“‘一·二九’歌咏竞赛”等活动中我们都取得了成绩，活动完毕后准时进展表扬或鼓舞，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的分散力通过这些活动得到了很大的增加。

二、学习方面

首先在班级建立良好的学习风气，没有良好的学风，就没有学习成绩的提高。学风问题直接关系到学生搞好文化成绩的要害。我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。固然，我还更以自身行动，学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我经常对他们说人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把圆满留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓。

其次，重视科学思维力量的培育，正确引导学生把握科学的思维方法和学习方法，提高自学力量，把握高中各学科内的联系，开展制造性的学习活动，以适应高中阶段学习任务。开展学习方法指导，期中考试后召开家长座谈会，讨论如何帮忙子女适应高中学习生活。寻求各科教师的协作，任教教师作好各科学习方法的指导。对学习有困难的学生准时赐予帮忙，同时与这局部学生一起分析，探究适应他们的科学的学习方法，订出切实可行的措施，树立学习信念。每一次考试组织学生进展学习方法的沟通和学习心理询问活动。

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力量和综合学问水*，才能胜任工作，否则会心有余而力缺乏。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。

高一班主任学期工作总结3

本学期，我担当高一（19）班班主任工作。在学校领导的支持下，在全部任课的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培育良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注意教室文化的建立

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）留意班干部的培育

进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）留意养成教育和传统道德教育的结合

高一学生进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如睡觉等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。

我的详细做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为标准》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，并且协作政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校卡、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、催促标准养成的效果。

2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，*时留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。

3、在活动中形成班集体的分散力

通过活动，培育学生的毅力，团结精神，增加了班级分散力。通过篮球赛，辩论赛等活动增加了班级分散力。期中考试后我们班又进行了歌舞小结会，在活动过程中明显感受到那种分散力，同学们的那种友情。我想，有时这种活动形成的效果要远比说教来的明显。

二、严格的要求是最大的敬重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一（19）班有几个特别淘气的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和治理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，通过个别谈心，并和班干部一起制定班级奖罚制度，并协作班干部仔细执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。

三、学风是关键

班级的工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的状况，我都特殊重视，付出了大量的心血。早读，做完早操我要求到达班上立即进入读书状态；自习，坚持班干部负责制，并对纪律状况做好记录。*时学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理。

整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的气氛。有个好气氛，自然有好成绩。特殊是涌现了一批像周鑫、陈兴梁、吴柯生、施志成、李民炜、李芊乐、夏琳琳等品学兼优的同学

四、存在问题

局部学生学习缺乏动力，学习很困难，甚至厌学，多和科任教师合作，要加强课外补习，提高学生学习兴趣。期中考试成绩在同类班级中没有优势，有些科目甚至差距很大，这说明班级学生根底还比拟薄弱，它让我更加清晰地熟悉到：自己做得还不够，还需要更多的努力，这要求自己要多思索，多讲究方法。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

高一班主任学期工作总结4

高一上学期马上完毕，回忆这一学期，班级治理工作总体是很繁重也是很简单的，但班主任工作也是能够快速地熬炼教师，让教师真正做到与学生“亲切接触”，我作为一名新的班主任，在班主任工作中努力做到不断反思，不断订正前进。下面就谈谈我在这一学期中班主任工作的点滴总结。

1、班主任工作要加强学习。班主任工作需要有心去做，而且也需要不断地学习和更新教育人的方法。因此，*时就要加强班主任工作的学习，如向四周阅历丰富的优秀班主任学习；加强书籍、报刊、杂志、网络的班主任相关专业进展的学习。

2、班主任工作应加强对学生道德行为方面的标准。有些教师可能对于*时学生的一些行为觉得无所谓，例如*时乱扔垃圾，随地吐痰，说脏话，破坏公物等。班主任应当从*时观看的细节入手，准时地教育学生，标准好学生。对于学生的行为标准是“做了总会有的”，也就是指学生标准了总会起到或大或小的作用，总之肯定会对于班级学生有促进成长的作用。因此，班主任应当不断地从细节行为进展准时标准和引导。

4、作为一名班主任，要有足够的细心、爱心、急躁、恒心。细心，就是要做教育的有心人，多去思索如何解决问题，如何做得更好。细心还要求多观看四周的学生，多了解学生。爱心，我想就是多替学生想想，如今简洁地粗暴解决问题可能许多方面都行不通了。固然，有时该严格时决不能手软，所谓“严是爱，宽是害”。急躁，对于班主任工作更多的是一些琐碎的事情，学习方面，生活方面，多做做思想工作。迟到、早退、讲话、睡觉、抄作业、上课不听讲、旷课、上网、谈恋爱、打架等状况就够班主任去头痛了，因些有人戏称班主任为“超级保姆”，关乎学生在学校的一切行为活动，恒心，那就要求班主任对于学生消失上述行为就是常抓不懈了，所谓“反复抓，抓反复”就是这个道理。

5、对于学生工作消失问题必需要有方法，没方法得想方法，力争到达较好的教育效果。在制造力的训练当中有一个闻名的训练案例，就是回形针究竟有多少种用途，第一反响或许你就只能说出夹文件，翻开思路或许你就能够发觉回形针更多的用途，比方说做绳子、钉子、做导线、钮扣、做手饰、鱼勺、牙签等等。日本有一位科学家，他宣布他已经列出了回形针2400种用途，在南京有一位学者就曾经宣称他能列出回形针用途30000种，回形针究竟有多少种用途，你是否同意这样的答案，很多种。一根小小的回形针间竟然能有很多种用途，那么解决一个难题，怎么就不会有很多种方法呢？！因此，班主任工作消失的问题肯定要想方法，而且不断尝试所使用的方法，肯定能找到适合解决问题的方法。

6、新课程理念中提倡“面对全体学生”的理念，面对全体学生就要留意的是应当真正学会关怀每一位同学，真正关注每一位同学，让每一位同学的信息在你的大脑里面尽量多的贮藏，多了解学生，多找与学生谈话，真正把握好每一位同学的家庭状况、性格状况、学习状况、优点、缺点、心理状态等。

7、班主任工作中应注意“民主”的原则。目前的高中生，心智较成熟，逆反心理较强，好要面子等。因此，在处理班级事务时力求做到民主的原则。真正做到从心底让学生听从你，跟随你。

班主任工作是一项简单性的“班级工程”，这就要求*时班主任工作中要不断观看，不断思索，不断总结，不断订正，从而到达在班主任工作中不断提高和进步。

高一班主任学期工作总结5

本学期在学校、政教处和年级组的领导下，根据学校校历和政教处的工作规划，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，敏捷处置，各项工作开展顺当，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、摸清班级状况

我班为刚组建的高一新生班，共有56人，其中男生26人，女生30人，46人为*，16名择校生。有利的一面是：该班是高一年级其次层次的班级，整体素养较好；不利的一面是：有1人行为习惯、学习习惯较差，有5~6人无心学习，这些状况如不引起足够的重视，会给搞好这个班的建立带来了相当大的阻力。

二、逐步完善班级治理

这个班组建后，就进展了为期2个星期的军训，军训期间，我留意物色班委和团支委的人选，开课后，通过自我报名和教师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进展指导，充分利用班会和课余时间对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够仔细，工作力量不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培育他们的力量，同时从中比拟精确地选择得力的学生干部。

我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。本学期我班在高一年级的播送操竞赛中，荣获二等奖；在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。

三、抓好养成教育

刚进高一，班主任就要留意抓好养成教育，把培育他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特殊重要的意义。详细要求如下：

（1）行为习惯的培育：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重教师，团结同学，相互帮忙，助人为乐。有事有病要请假。爱惜公共财物和公共卫生，积极参加学校活动。对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和鼓舞。并从严要求，决不手软。

（2）学习习惯的培育：每天早上提前30分钟到操场早读（冬季除外，另行通知），中午提前10分钟进教室，晚自习提前10分钟进教室上自习。作业必需在早上第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思索等良好的学习习惯。

经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大局部同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，良好的学习风气正逐步形成。

四、落实班会制度

1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议

2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。

从学生的共性进展和班级治理的整体需要，确定班会的主题，要熟悉学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必需解决的问题，实行一切有益于班级治理，有益于学生安康进展的形式，让班会“活”起来。信任学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素养。本学期已开展以下几个主题班会：

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我*时留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，每逢特别的节假日，我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物，以增进师生情意。

六、在中期考试中，有一局部学生成绩与入学成绩相比，下滑厉害，下面将退步200名以上的学生状况做一简洁分析。

经过中期考试的打击，以上学生大多找到了缺乏，找到了缘由，正以较好的状态投入到学习中来，我对他们布满了期盼。

20xx年12月27日

高一班主任学期工作总结6

高一下学期的教学生活就这样在我眼前*淡地完毕了，说实话这个学期的班级治理工作并没有想象中那般简单，尽管说大局部学生的成绩在整体上获得了局部的提升，但是也有一些问题学生很难处理，不过通过和家长那边的交涉还算圆满地解决了学生身上的问题，那么我就这一学的教学与班级治理工作做一个总结。

一、教学工作方面

我除了是一名班主任以外还是学生的英语教师，实际上在上学期的时候我就发觉学生们在初中的英语根底并不好，因此也影响到了高一正常的英语教学，为了照看班上成绩不好的那一批同学，我特地放缓了自己*时的教学速度，尤其是在下学期的时候将学生的英语根底再次稳固了一遍，唯一让我感到有些不满足的便是这学期上课迟到以及上课睡觉的现象有些多，这很明显是由于学生在家的作息时间不规律的缘由所导致的，因此我在上课的时候重点关注那几个上课睡觉的学生，待到下课的时候再单独找他们进展谈话并与家长方面进展核实，最终胜利解决了上课睡觉的现象。

二、班级治理工作方面

这学期由于学校后勤出了一些问题导致*时的上课受到了影响，一个是教室后面的饮水机消失了损坏，由于并没有学生进展汇报再加上教师办公室有着特地的饮水机，因此我在最初的时候并没有发觉这个问题，直到后来有学生在办公室打水的时候才发觉这个问题，严格意义上这也是我本人班级治理工作的失职之处。还有一点则是每逢大雨的时候教室上方总会消失滴水的现象，最开头我上报这个问题的时候并没有引起学校的重视，后来连续几个班级都消失这样的状况才开头引起学校的重视并进展修缮工作，在这一点上我是颇有怨言的。

三、学生在这个学期的表现

尽管说大多数学生的表现还算不错，但是班上也有几个现象引起了我的重视，一个是学生的补课状况，也就是说尽管下课的时间有学生来请教问题的现象比拟好，但是每次来进展请教的同学总是固定的那么几个人，实际上我更盼望能够在办公室看到一些新的面孔，尤其是班上成绩比拟差的几个学生，我盼望他们能够主动在下课的时候到办公室请教问题。还有一个则是班上一个成绩不错的学生身上消失了早恋的现象，这个也是由于*时我观看得不够认真，直到这名同学的成绩开头下滑的时候才留意到这个现象，所幸后来通过和学生的家长联系以后解决了学生早恋的问题。

虽然说我知道班级治理工作确定不会一帆风顺，但是我还是盼望自己所带的学生能够获得一些成就的“，每当班上有学生的成绩获得提升的时候都能够令我感到有些欣慰，我也盼望这些学生能够通过高中三年的努力最终考上自己抱负的大学。

高一班主任学期工作总结7

本学期，我连续担当了高一年六班的班主任。高一年是为高考打根底的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：

一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。

任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进展分析，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切时机对学生进展为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、安康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。

协作学校开展的行为标准养成教育，经过上学期的努力，学生根本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化装。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。

把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们把握根底学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习：

1、努力制造良好的学风，依据不同的周校历对学生进展思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。

2、加强与科任教师的沟通，协作科任教师的工作，把班主任、科任教师和学生揉成一条绳，共同制造美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止消失各科争着抢时间的现象。

3、进行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生准时地进展表扬，增加他们学习的信念。针对期中考状况，在期中考后进展了一次学生的学习方法沟通主题班会，学生沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开头培育适合自己的学习方法。

4、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生准时进展表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习气氛。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，准时地进展嘉奖。

5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的学生，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的学生，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的根底上，努力向前。特殊是针对学生关怀的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有规划的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。

6、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进展表扬，并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育治理好孩子。

四、努力创立一个民主的班集体。

通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生治理学生的作用，而班主任更要对班干部进展培育。很多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。固然，在治理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有很多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水*，争做一名合格班主任。

高一班主任学期工作总结8

这个学期以来的工作中也是感受良多，作为高一班级的班主任，我应当要对自身有足够多的熟悉，高一阶段的工作也是比拟充实的，在这方面我也应当要对自己有足够多的提高，对于这一阶段的学习我还是感觉特别的有意义，对于这个学期的工作也需要总结一番。

在工作当中我也始终都在努力的调整好自己的状态，这对我而言也是特别有意义的事情，对于这个学期以来的工作我也是感觉很有意义，在这方面对我的影响也是比拟大的，带高一班级，的确是应当要仔细的对待的，首先我是对自身各方面都比拟仔细，知道工作的方向是什么，这对我个人力量而言也是很不多的提高，一个学期以来，我也是需要去填充自己，现在这一个学期的工作已经过去了，在班务工作方面我始终都是特别重视的，也需要合理的去做好本职工作，日常处理好本职工作，关注学生们的状态。

作为班主任，我觉得我需要仔细去对待自己工作，每天关注学生们上课状态，定期个任课教师沟通，了解哪些学生的成绩下滑，在上课的时候不仔细听讲，这些问题我也都是特别认可的，这一个学期以来的学习当中，我也是特别重视，晚上也催促学生们早点睡觉，养足精神，这样才能够让自己有足够好的状态，这是特别重要的，对于成绩下滑学生了解一下状况，找其谈话，第一时间的了解到每一位学生在学校的状况，*时结也和学生们拉近距离，高中的学习比拟紧急，许多时候还是需要仔细的去做好，这是特别重要的。

作为班主任教师，个人力量的提高是不容无视的，在学习方面需要合理的去规划好，在晚自习的时候也应当要对自身各方面保持好的态度，对于这一个学期以来的工作，我也是感觉特别充实的，在这一点上面还是应当要合理去做好的，主动拉进和学生们的关系，这样才能够在第一时间了解到学生们的状况，这一点是特别重要的，让每一个学生都能够有自己的方向，关注学生们的身心安康，作为中学生，个方面保持安康很重要，这样才能够有更多精力投入到学习当中，固然在这方面我也知道自己是有一些缺乏的，我需要对自己更加有信念一点，这个学期以来的学习方面，我做的也是很不好的，我会改正缺乏之处，接下来做出更好成绩。

高一班主任学期工作总结9

俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜我的学生，严格要求他们，但是是在充分敬重学生的根底上严格要求的。现在将我高一上学期班主任的工作总结如下：

一、班级总体状况

本班大局部同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，在治理这个班集体时我常通过很多活动方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的喜爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。但是也存在个别同学无法按时完成教师布置的作业，存在不写作业的同学，如：xx、xx、xx。一小局部学生学习主动性弱，学习自觉性较差，综合力量及素养有待提高。还有一些同学不能大胆拘束的在课堂上发表自己的意见，每当教师提问时，举手回答下列问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答下列问题，他们的声音也很轻，在教室肯定宁静的状况下，才有可能听到他们的答复。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。

二、把学生位置摆正

学生是教育的主体。要想教育好学生，先得把学生讨论透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他承受你的教育。知已知彼，百战不殆。针对学生的特点，我们教师设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对教师布满了敬重和依靠。但是每个学生的力量不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不行能没有差的学生。对待这些学生要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。我们班级有一位同学特马虎，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人辨别出来，批判了几次都不管用。后来，我采纳了“以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了！”或“加油，你越来越棒了！”等句子，还在班队课时，对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他自己也有了仔细完成作业的自觉，进步真的越来越大了。从这一点也可以证明不同的学生要实行不同的对待方法。

三、通过多方面的活动，增加班级分散力

本学期我们学校组织了各种各样的活动。在这些活动中学生和教师的积极性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的竞赛，发挥出自己最优秀的一面，尽力为班级争光。在这样的气氛下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，庆国庆唱歌竞赛、经典诗文诵读竞赛、劳动技能竞赛都取得了很好的成绩；而这些值得我们班级傲慢的事情，又在家长会时展现个各位家长看，让家长可以看到自己孩子在这一学期里的进步，在这一学期里所取得的成绩，让家长为自己的孩子傲慢，让孩子为自己取得的成绩感到骄傲，可以更加努力的为班级的成长作出自己的奉献。

四、注意家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，对学生教育离不开家长的协作。有这样一个公式：5+2=0。我认为这个公式有它的道理，学生在学校里承受教师的教育，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度，假如回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生仔细学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用，所以我非常重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不行以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教育口径全都，教育要求全都，学生才能够更好的成长。但是我们大局部的家长工作都很忙，就算他们很关怀自己孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问教师，也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习，许多家长都是有心无力，所以每每都会对教师说：“教师，那我们的小孩就交给你了！”这不是一种好现象，没有家长的协作，学生根本不行能有足够的进步。所以在家长会时，我向各位家长提出：不管多忙，都要抽空了解一下孩子在学校的表现，；翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成状况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道自己必需仔细完成每一道题，不仔细，父母要检查出来。这种意识，这也是为了培育学生的良好习惯的一个方法。

在开学初，我就告知同学我的电话号码，便利家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的状况，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子。

五、缺乏之处

虽然为这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在以后的工作中要更加留意学习和借鉴，取长补短，努力提高自己的教学业务和班级治理水*。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的工作能在不断的磨练中得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，我要在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级治理工作的水*不断跃上新台阶。

高一班主任学期工作总结10

本学期，我担当高一（16）班班主任工作，积极协作学校和年级的要求，仔细开展班级治理的各项工作，为了实现我心中的抱负目标，我在班级治理的许多方面做了尝试，也收到了肯定的效果，现对本学年的班级治理工作做一下总结，以期不断改良，为以后开展班主任工作积存阅历：

首先，我在思想上加强自我修养。引导班风学风建立。喜爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，榜样遵守师德标准。喜爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领导的全都好评。

其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上。不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，公*、公正、*等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。

我班单亲的孩子比拟多，他们的性格或多或少都有点偏激，奇怪，孤僻，同学之间很不简单沟通，我就开展丰富多彩的活动，放手让同学们去做，在详细筹划，组织过程中我只起指导作用，活动完毕后准时进展表扬或鼓舞，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的分散力通过这些活动得到了很大的增加。这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。

第三，把治理学生的权力交给学生，让他们自己治理自己，当家作主。首先，我让班长带着学生制定班规班纪，大家共同争论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办？等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责，仔细考评，仔细布置，使每一样工作都有条不紊地进展；最终要明确目标，要有班级抱负，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。学生的积极性更高了，分散力更强了，班级跟有活力了。

第四，身教重于言教，为人师表，领先垂范。许多时候，我发觉问题时并不马上找学生，而是悄悄地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。典范的力气是无穷的。在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生；教育他们喜爱劳动，年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔；教育学生搞好团结，我首先做到和科任教师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。

第五，了解每一位学生的状况共性，做好工作笔记。我为每一位学生都做了状况记录表，具体记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是由于我*时做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很快乐，究竟付出有了回报。学生们每天都在开心地学习，在安康地成长，我盼望看到他们绚烂的笑容，强健的身影。

最终，在这一学年里，我收获了许多，既有阅历也有教训。缺乏的地方还许多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。

高一班主任学期工作总结11

我这学期担当高一年级xx班班主任，这是高一年级11个班级中的一个快班，全班62名学生，其中有40多个学生来自农村和外地，有三分之二的学生住校。现将一学期以来的工作状况总结如下：

一、了解学生状况，制订合理规划

班级规划是班级治理活动的重要依据，它可以使班级治理更有目的性。开学伊始，我通过查阅学生学籍、档案，与学生交谈，走访初中教师，了解学生的根本状况，又带着全班学习学校的规章制度，并制定了适合我班学生实际的班级工作规划，从而在工作中做到有的放矢，提高了班级治理的效率。

二、从实际动身，选拔班干部

设好一个班集体，必需有一支良好的学生干部队伍，他们不但在学生中可以取到带头作用，还能减轻班主任的负担，使之从琐碎的事务中*出来，所以班干部队伍的建立很重要。在军训期间，我就深入学生，仔细观看，留意了解学生学习状况、力量、共性等，选择出了一支有责任心、有较强工作力量、学习仔细的班干部。这些学生力量强、威望高，使班级工作消失新面貌。

三、抓常规治理，建立良好班风

一个新建的班级形同一盘散沙，学生来自四周八方，彼此之间生疏，班主任就象粘合剂，要把全班吸引的自己的身边来。我在班会上开展了一些活动，让学生彼此增进了解，沟通情感；对学生进展纪律教育。制定规章制度；做好日常治理工作，加强德育教育，形成了良好的班风。我班有一个来自农村的女生，家庭贫困，不幸又患上了伤寒，真是雪上加霜。全班同学知道状况后，主动为她捐款，使她感受到了班集体的暖和。

四、主动联系家长，争取社会支持

家庭是学生的第一所学校，父母亲是学生的第一任教师。所以，班主任与家长保持联系很重要。本学期，我从繁忙的工作中抽出时间，对局部学生进展了家访。通过家访，向家长了解学生在家的学习状况、生活习惯，了解其性格特点、兴趣爱好，了解学生家庭基育状况、经济状况，又加强了与家长的联系，更有利于对学生的教育也是争取社会协作的好方法。

高一班主任学期工作总结12

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水*、教育方法、组织治理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建立、稳固和进展，影响着学生成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。

一、开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1、给《家长的一封信》，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢送，也介绍了我自己的状况，其次，提出孩子在新的环境下任何准时适应高中的生活，请家长多关注，多协作学校的工作。

2、填写《自我介绍表》，进校第一天晚上就进展自我介绍，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个熬炼时机，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

3、共享《走出心中的xx》，做好高中第一必修课程——军训的发动大会。使他们意识到高中生活是从艰辛开头的，渐渐品位到“吃得苦中苦，方*是人”的道理。

二、组建班集体，创立班级文化建立

1、加强班干部队伍建立：初步通过竞选，建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍；班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员帮助教师点名、团*负责有关团的活动和班级阅读专柜的治理、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培育了他们的制造性、自我治理的力量。

2、加强班级治理岗位责任制：制定《高一xx班班级治理条例》，设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，要分工合作，提高仆人翁的精神，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。为了让更多的同学得到熬炼，提高对班集体的喜爱与责任，实行值日班干部负责制，每天负责班级总体事物，做好登记小结，每天晚上10：05上讲台小结，表扬一天里做好的事，提出缺乏和盼望。

3、加强学生自我治理：依据《xx学学生治理条例》，定期学习，抓好纪律，培育好学习习惯。建立治理小组，由班委带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习和其他德育活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4、充分参加学校活动，展现班级魅力：xx的活动是许多的，每一次活动，作为班主任要指导学生，发动大家积极参加，这样加强班级分散力。例如本学期的军训、歌咏竞赛、运动会、课本剧、主题班会、班级文化建立等活动。高一xx都取得优异的成绩，培育学生的组织力量，树立学生的自信念，增加了同学间合作与沟通，提高了集体荣誉感。

5、狠抓卫生环境，制造良好学习环境：从一开学开头，喜爱利用数码相机，我拍下了排列整齐的同学的照片与摆放混乱的同学的照片放给同学看，让同学们猜一下这究竟是谁的位置。在整个活动中，有欢快也有反思，起到了很好的效果。为了防止自己的照片消失在屏幕上，同学们积极的整理内务，反响较好。还在班上做成纪念宣传栏，增加班级分散力。

6、加强学生心理教育，促进安康成长：对心理困扰或心理问题严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，特殊是半期考试后，看到成绩与初中的比照，或许落差很大，于是就简单产生自卑的心理，甚至压力过大，睡眠缺乏，针对这一点，班委打算开主题班会《如何调整考后心态，尽快进入新的学习》、此外还进展“学习阅历沟通会其实年级排名后，我们班考得还不错的，在年级的一般班最好的。学生也没有这么受打击了。

三、总结

总而言之，我这一学期做得很细，但这些事又关系着每个学生家庭的盼望，所以做得好坏，责任重大。我盼望自己能够不断努力，做一名优秀班主任。

最终，将我这学期来取得的一点成绩小结如下：

1、本学期共xx、xx、xx月获得“文明班级”的称号。

2、两次获得三星宿舍、四星宿舍。

3、感恩节手抄报评比两个二等奖、两个三等奖。

4、军训内务会操评比三等奖、校规校纪考试一等奖。

5、国庆歌咏竞赛大满贯，最正确指挥奖、最正确组织奖、总分第一名。

6、运动会团体总分第一名。

7、环保《节能减排》主题班会第一名。

8、xx游园晚会二等奖。

高一班主任学期工作总结13

一、做好，从自身开头

不管是在学生们的学习中，在学生们的生活中，扮演好一个班主任的角色事关重要的，许多东西不要一味的从学生们身上找问题，还是得从自身开头，鉴于这的工作，我看到的自身的一些职业上的问题跟缺乏，*时的急躁还是不够。

班主任的工作是比拟多的又杂，所以在工作当中我常常就是没有急躁去做好日常的工作，把一些事情一拖再拖，导致了后面越来越多的的工作拖到了一天，这可是苦了，也正是这种问题的消失让我，重新去评判了班主任这个位子，我常常去向别的班级的班主任教师学习，学习他们是如何处理日常的工作，在我看来这是有学问的，果真每一个班主任教师都是有自己的一套治理方法，跟工作习惯，这让我一下子就明白了，我也有一个属于自己的班主任教学风格，这是很重要的，于是我就培育自己职业素养，日常的行为做事们都有自己的一套处理方法。

二、收获

在这学期的工作中，我还是较好的在工作中完成了自己的教学任务，这学期以来没有消失什么教学事故，对于第一次做班主任的我很有成就感，也鼓励了我接下来的班主任工作，还有一点我不得不提，我任班主任以来与学生相处的很好，我所带的班级在这学期里都很协作我的工作，这是让我最欣慰的，盼望我的班主任工作会越来越好。

高一班主任学期工作总结14

本学期我任xx班班主任，高一是高中阶段起始年级，工作目标重点是养成教育﹑培育良好的班风和学风。下面从德﹑智﹑体等几方面总结一下上学期的工作。

一、德育方面

通过全体同学一个学期的努力，已构建起比拟完善的自我治理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风。有了良好的开端，班內好人好事不断涌现。其中xx同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。

但是，班內还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍旧存在早恋的现象，且有连续进展的势头，下一阶段还需要亲密监控，与家长定期联系，随时做工作。

二、体育方面

主要表现在校运会成绩突出，在两个主力因伤病不能参与的况下，通过全班同学的努力，仍以距其次名1分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩。更珍贵的是，在校运会期间，我们以没人违纪扣分的纪录﹑坚韧拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”﹑“最正确啦啦队”称号。表达了班集体的团结﹑守纪﹑向上的集体精神。

三、学习方面

在期末考试中，整体来看，我们班同学在化学﹑地理﹑数学﹑语文等科目发挥比拟好，*均分在年级排在前列，英语、物理﹑历史﹑政治成绩较差，在年级处于中下水*。主要缘由是有些同学对历史等科目不够重视，对物理﹑政治等较难科目学习主动性不够，有畏难心情。虽然始终做了许多工作，但偏科现象仍旧比拟严峻。

总的说来，上学期的工作既有成绩，也有缺乏。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下学期在总结阅历教训的根底上连续努力。

本学期，我连续担当了高一年5班的班主任。高一年是为高考打根底的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：

一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。

任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进展分析，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切时机对学生进展为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、安康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。

协作学校开展的行为标准养成教育，经过上学期的努力，学生根本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。

把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们把握根底学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习：

1、努力制造良好的学风，依据不同的周校历对学生进展思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。

2、加强与科任教师的沟通，协作科任教师的工作，把班主任、科任教师和学生揉成一条绳，共同制造美妙的将来。(班主任工作总结)特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止消失各科争着抢时间的现象。

3、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生准时进展表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习气氛。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，准时地进展嘉奖。

4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的学生，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的学生，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的根底上，努力向前。特殊是针对学生关怀的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有规划的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。

5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进展表扬，并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育治理好孩子。

四、努力创立一个民主的班集体。

通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生治理学生的作用，而班主任更要对班干部进展培育。很多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。固然，在治理班级的过程中还存在着些许的缺乏，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水*，争做一名合格班主任。

高一班主任学期工作总结15

本学期是我第一次当班主任，在我刚接手这个全新的班集体之前我对班主任工作了解最多的只有空泛的理论，没有任何的实践阅历。在这过去的一个学期里，在校领导的帮忙和领导下，在各任课教师的大力支持和协作下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结