2023年附小学校章程

附小学校章程章程,学校]相关内容在日常工作中常常需要参考借鉴，下面是我帮大家整理的附学校校章程，仅供参考其相关内容与写作格式，大家一起来看看吧。

篇1:附学校校章程

林玉附学校校章程

序言

一、学校进展沿革

成都林玉中学附属学校在2022年由原高新区第一学校、高新区其次学校合并而成，其中，一小成立于1995年，二小成立于1996年。

学校现有38个教学班，同学1700余名，教职工108名。90%以上的老师达到高校本科以上学历，50%以上的老师获得学校高级老师职称，30%以上老师获得各级优秀老师荣誉，现有中学校高级老师4人，市、区、校学科带头人16名，老师队伍具有良好的师德，具有创业的热忱、创新的愿望和制造的基础，教研教改氛围比较深厚。我校有充分的生源。主要由城市居民子女、持居住证、暂住证或其他流淌人口子女组成，其中城镇人口子女约占50%。文化素养、综合素养得以较好进展。随着经济的进展和社会的进步，流淌人口子女与城市居民子女一样有了对享受更好优质教育的渴望。

二、学校培育目标与教育理念

我们的培育目标--培育健康、友善、乐学、尚美的现代学校生，为培育将来优秀与合格建设者、接班人奠基。学校秉承"敬重共性，让生命自由伸展'的办学理念，努力践行"让学校成为师生生命成长的精神家园'的办学愿景。

三、学校办学特色

建校以来，学校乐观推动教学改革与课程改革，先后开展了礼仪教育、学校礼仪教育与社区文明建设融合、社区文化建设背景下学校生社团式自主活动等讨论，积淀了养成教育的初步特色，学校被评为全国礼仪教育示范学校;同时，先后实施了主体性教育、数学探究性学习、生态教育、学校数学助学式探究学堂、国学经典诵读等教学讨论，初步形成以同学自主学习为主要特点的教学特色。此外，还开展了艺术、体育、科技特色讨论等，学校成为省市区的特色学校，2022年，学校被评为成都市义务教育示范学校。

校训：琢玉成器育才成林

校风：明礼正德健康欢乐

教风：有教无类诲人不倦

学风：乐学善思健康成长

核心价值观：以人为本和谐进展

第一章总则

第一条为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推动学校依法治校，建设现代学校制度，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国老师法》《中华人民共和国未成年人爱护法》等法律法规，制定本章程。

其次条【校名与地址】本校全称为成都林玉中学附属学校。(简称为林玉附小)，英文表述为ChengduYulinMiddleSchoolAttachedAttachedSchool，住宅地址为成都高新区肖家河东四巷53号(高小部)、成都高新区肖家河北街19号(低小部)。

第三条【学校性质及隶属关系】本校由高新区社会事业局举办，经成都市高新质量技术监督局登记机关批准，属公益全额拨款类事业单位。本校是一所实施学校教育的全日制教育机构，核定办学规模为36个教学班，具有法人资格，独立担当民事责任。

第四条【学校标识】

学校校标(即LOGO)：

校歌：《幻想在这里飞行》

校徽：

吉利物：

其次章组织机构和管理体制

第五条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长帮助校长开展工作。学校校长、副校长的聘用(任命)原则或程序为上级教育主管部门聘用(任命)。

第六条【校长职权】

校长行使下列主要职权：(1)重大事务决策权。在综合各方面看法的基础上，经校长办公会集体讨论，校长代表校长办公会打算重大行政事务。重大问题决策、重要干部任免等事项经校长办公会讨论形成全都看法后，征得学校党组织同意后报教代会或教代会主席团批准。(2)人事任免打算权。校长有权按规定程序任免中层干部，有权打算对教职工的聘用。(3)财务审批权。学校财务由校长负责，校长可以授权分管副校进步行审核。(4)教育教学工作的指挥权。在全面贯彻教育方针，全面实施素养教育的前提下，校长有权依据同学进展的状况和学校的详细状况支配学校的教育教学方案，并有权对教育教学方案地执行状况进行考核和评价。

校长履行下列义务：(1)坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针。坚持依法治校，依法执教。仔细组织开展学校的教育教学和科研工作，切实维护师生的合法权益。(2)严格执行教学方案和课程标准，大力推动素养教育，促进同学德、智、体、美、劳全面和谐进展。(3)坚持民主集中制的组织原则，自觉接受党组织的领导和教职工代表大会的监督。(4)加强师资队伍建设，保证教育教学质量稳定提高和学校的可持续进展。(5)强化法制平安教育，实行有效措施，防止重大平安事故的发生，保证师生的人身平安。(6)接受上级主管部门的领导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。(7)勤政廉洁，开拓进取。

第七条【学校重要事项决策】学校进展规划、招生(入学)方案等重大问题由校长办公会、教代会决策，决策程序为：

(1)相关部门拟定议案(2)校长办公会争论并通过议案(3)提交教代会审议、修改完善(4)实施方案

第八条【工会与教职工代表大会】学校建立以老师为主体的教职工(代表)大会制度，保障教职工参加学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项，均须提交教职工(代表)大会审议。

学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

学校工会依照《中华人民共和国工会法》《中国工会章程》开展活动。工会行使权力的主要方式是组织召开教职工代表大会。教职工代表大会行使的职权是：(1)听取校长的工作报告，争论审议学校的办学思想、进展规划、改革方案、财务预决算等事关学校进展的重大问题。(2)评议监督学校的领导干部;建议校长或上级主管部门，赐予教职工以嘉奖或处分;依据市、区教局统一支配，参加民主推举学校行政干部人选。(3)审议学校管理制度。(4)依法维护教职工的合法权益。(5)学校工会是教代会的常设机构，在教代会闭会期间，行使教代会授予的权利(6)在教代会闭会期间，如需争论学校进展重要问题或者消失了学校严峻侵害教职工权益的重要大事，经学校党组织批准或者上级工会委员会批准，工会可以临时组织召开教代会或教代会主席团会议。

第九条【党团组织】学校基层党组织发挥政治核心作用，

充分发挥共青团、同学会等组织的作用。

1.学校党支部是学校的政治核心，学校党组织的主要职责是：(1)坚持党要管党的原则，仔细抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。(2)切实加强对学校工会、共青团、少先队的领导，充分调动群团组织的乐观性。(3)加强对民主党派的领导，充分发挥民主党派参政议政的作用。(4)加强对学校干部的培育、教育、管理和监督。(5)乐观参与学校重大事项的决策。(6)支持校长独立负责地开展工作，保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。(7)依照《中国共产党章程》的规定行使其他权利。

2.学校共青团、少先队组织在学校党组织的领导下依照《中国共产主义青年团章程》《中国少年先锋队章程》的规定乐观开展工作。学校团组织要加强对少先队的领导和对同学会的指导，依据同学进展需要,经学校批准,团委会可以提出设立其他同学组织。各级各类同学组织要在团委统一领导下仔细搞好自身建设，团结、教育、带领青少年同学，投身到素养教育的实践中去，以自身成人成才的实际行动推动学校各项事业的进展。

第十条【内设机构】学校设置行政中心、同学中心、教学中心、课程中心和后勤保障中心五个职能部门，其主要职责分别为：

1.行政中心：帮助校长抓好日常工作、人事工作(含考核、评聘、劳资等);协调各部门抓好目标管理、对外接待、沟通与宣扬;落实学校章程与规划、制度、信息收发报送、任务督办、教职工师德管理、会议管理、文化建设、网站管理、印章管理、文书档案管理(方案总结、周支配、大事记、会议记录等);联系支部、工会工作。

2.同学中心：负责学校德育队伍建设、德育课程改革的实施、养成教育活动、少先队、科技教育、德育宣扬(含电视台、广播站等阵地)、德育对外联络与信息报送、德育类信访投诉处理等。同学素养评价与评优、心理健康教育、家校共育、学校艺体卫、班级和校内文化建设、德育实践活动、平安教育、德育档案管理等，完成德育方案、实施、检查、评价、考核、总结，就学校德育质量、效益向校长负责。

3.教学中心：负责教学常规管理、学科课程改革的实施、招生与毕业班管理、国学、学业水平监测、教学类信访投诉处理、教学宣扬与信息报送等。完成教学目标方案、实施、检查、评价、考核、总结，和学校负责教学赛课、支教工作、考务管理、现代信息技术、试验教学、教学开放、学科节活动、学籍管理、教学档案等，就学校教学质量、效益向校长负责。

4.课程中心：负责学校课程研发、管理、总结、评价，指导课程实施。抓好老师专业化进展规划与培训、课题管理与成果总结推广、专家(名师)工作、老师讲坛、科研宣扬与信息报送、档案管理等，完成科研目标方案、实施、检查、评价、考核、总结，就科研质量、效益向校长和学校负责。

5.后勤保障中心：负责学校财经(含财务预决算、经费开支流程管理)、物资、物管、食堂、学校平安与校内周边综合治理、卫生防疫、师生餐饮、物管、后勤档案管理、选购修理(含非重建)、固定资产管理、校内绿化美化、同学保险等。完成后勤目标方案、实施、检查、评价、考核、总结，就后勤管理质量、效益向校长和学校负责。

学校内设机构负责人的任命机制为竞争上岗制。学校全面推行干部任期制、任期目标责任制和中层干部竞争上岗制。干部任期一般为两年。任职期满后，经考核合格可以连任连聘的，须重新任命或聘任。

第十一条【管理制度】学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。学校内部管理制度立、改、废的程序为：部门提议、校长会审核、教代会审议实施。

第十二条【教育教学】学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

(一)学校建立班级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织。

(二)实行班级与走班授课制。

(三)学校按规定开设国家课程与地方课程，自主开发校本课程，校本课程开发原则为以校为本，以人为本。国家课程校本化实施、地方课程特色化实施、校本课程生长性实施。

(四)学校教育教学活动的原则为培育自信、灵动、健康、欢乐的现代学校生，为培育将来优秀与合格建设者、接班人奠基。

第十三条【校务公开】学校依法依规实行校务公开。学校设立校长信箱和校长接待日，广泛征求教职工、同学和社会各界人士对学校工作的看法和建议，准时调整行政工作思路。成立校务公开领导小组和校务公开办公室，仔细做好校务公开工作。

(一)主动公开的事项。学校进展规划、学校办学成果、学校、家庭、社区联系状况、学校教代会、工会建设状况;学校团、队建设状况;老师职称评审和培训进修状况;学校党风廉政及师德建设状况;治理乱收费状况(收费标准);学校综合治理状况;经党支部争论可以公开的其他事项;学校组织人事工作公开，学校内部的设置、变更，干部任免等状况。经主管部门批准可以公开的事项等状况。

(二)依申请公开工作机制。学校严格规范公开程序。党务公开内容须经支部讨论审定，方可公开;部门公开内容根据部门职责权限进行审定，方可公开;涉及全校性，统筹性的重大事务须经学校党务公开领导小组审批后方可公开。

第十四条【纠纷解决机制】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度。分别成立校内同学申诉处理机构和校内老师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规章。

第十五条【办学监督】学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各届对学校工作的看法和建议。

第三章同学

第十六条【同学入学】凡被学校录用或转入学校学习的受教育者，即取得学校学籍，为学校同学。

第十七条【同学权利】同学享有下列权利：

(一)参与学校教育教学方案支配的各项活动，使用学校供应的教育教学资源;

(二)在思想品德、学业成果等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、毕业证书;借读的同学完成规定学业后获得相应的成果证明和品德评定证书。

您正在扫瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版权归原、原出处全部。

(三)对学校、教职员工侵害其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;

(四)法律、法规规定的其他权利。

第十八条【同学义务】同学应当履行下列义务：

(一)遵守法律法规和学校管理制度;

(二)努力学习，立志成才;

(三)遵守同学行为规范，敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯;

(四)按规定缴纳相关费用;

(六)法律、法规规定的其他义务。

第十九条【学籍管理】学校根据教育部有关同学学籍管理的规定实行学籍管理，健全同学学籍档案，依法办理同学转学、休学、复学等手续，依法依规对同学赐予嘉奖和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素养、学科学习业绩合格的同学，准予毕业。

其次十条【同学评价】加强德育评价体系建设，把针对性和实效性作为评价的基本依据。处理好德育和其他各育的关系，要寓德育于其他各育之中，寓德育于教育教学活动之中。把同学每期品行、习惯评价纳入同学评价体系中。把同学素养的全面进展和提高作为衡量教育质量的重要标准。以过程性评价和进展性评价为重点，努力构建同学素养进展评价体系。学校综合运用观看、沟通、测验、实际操作、作品展现、自评与互评等多种方式，为同学建立综合、动态的成长记录手册，全面反映同学的成长历程。对同学的道德品德、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业状况等实施综合素养评价，促进同学全面进展。每学期评价结果记入同学本人档案。

其次十一条【同学资助】学校对符合入学条件而家庭经济困难的同学，通过助学金等形式供应资助。

第四章教职工

其次十二条【教职工组成】学校教职工由老师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

其次十三【老师聘用】学校依据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，实施竞聘上岗。学校依据《劳动法》《劳动合同法》与聘用人员签订劳动合同。

其次十四条【教职工考核与奖惩】学校建立教职工年度考核制度，考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、嘉奖与处分的依据。学校根据法律、法规和相关规范性文件规定，制定学校教职工考核与奖惩制度。在思想政治、业务素养、工作态度、工作业绩等方面进行全员考核。考核结果作为老师受聘、任教、晋级、奖惩以及评优选模的基本依据。

1.老师有下列情形之一的，学校将赐予行政处分或者解聘。

(一)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

(二)体罚同学，经教育不改的;

(三)品德不良、污辱同学，影响恶劣的;

(四)严峻违反学校《章程》和学校规章制度，给学校工作造成严峻影响的;

(五)学校规章制度规定的应当受处处分或解聘的;

(六)法律法规规定的不适合做老师的。

2.对职员和工人的处理根据聘用合同商定执行。

3.教职员工因重大工作过失，给学校造成经济损失的，学校有依法追偿的权利。

其次十五条【教职工权利】学校教职工的权利主要包括：本校老师依法享有教育教学权、科学讨论权、参加民主管理权、进修培训权、管理指导和评价同学权，按时猎取工资酬劳权，享受国家规定的各种福利权，享受带薪休假等权力，学校依法爱护老师上述权力。

学校依法维护退离休教职工的合法权益，由学校办公室、工会详细负责退离休教职工的管理工作。

其次十六条【教职工义务】学校教职工应当履行的主要义务：

本校老师应严格遵守国家的法律、法规，遵守老师的职业道德，遵守学校的规章制度，仔细履行中华人民共和国《老师法》规定的义务，完成教育教学任务，敬重、关怀、喜爱、爱护同学，促进同学的健康成长，不断提高自身的思想政治觉悟和教育教学水平。学校应为老师履行上述义务制造条件。

本校老师要树立终身学习的思想，接受高新区教研室等有关机构的培训，参与连续教育，参与各类政治业务培训，努力钻研业务，提高教育教学力量和水平。学校要制订老师培训规划，组织各种形式的培训。依据新时期对老师的的要求，学校要加大对老师尤其是青年老师的培育力度，除了派出学习外，还要请名师来讲学。对符合条件能够连续深造的老师，学校在培训费等方面赐予大力支持其次十七条【教职工待遇】学校保证教职工工资、保险、福利待遇根据国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件。学校绩效工资安排原则：基础性绩效与嘉奖性绩效相结合。基础性绩效总额从国家、省、市、区有关规定;嘉奖性绩效总额从国家、省、市、区有关规定，结合实际确定老师学年过程性评价嘉奖、老师学年水平性评价嘉奖、校长嘉奖详细比例。本校老师依法享有国家规定的工资、津贴、福利、医疗、住房、带薪休假等待遇。本校尽力解决老师中存在的详细困难，为老师的工作和生活供应良好的条件。

第五章学校与家庭、社会

其次十八条【育人体系】学校主动与社会、家庭联系沟通，

加强学校、家庭、社会亲密协作的育人体系建设，形成教育合力。学校依据教育教学需要，聘请兼职老师和校外同学辅导员。学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法治、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

其次十九条【家长委员会】学校根据规定的民主程序，根据公正、公正、公开的原则，组织家长选举产生家长委员会。学校为家长委员会开展工作供应必要的条件，保障家长委员会履行参加学校管理、参加教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十条【社区参加】学校依托社区，开发社区教育资源，

开展社会实践活动，为同学制造服务社区和实践体验的机会。学校协作社区开放校内文化设施和体育场地。

第三十一条【校友会】学校建立校友会，发挥校友的宣扬、桥梁、教育、助学、询问等作用，促进学校进展。

第三十二条【对外合作沟通】学校依据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外沟通，拓展教育视野，提升办学水平。

第六章学校资产及财务管理

第三十三条【经费来源】学校办学经费为全额财政拨款。

第三十四条【资产管理】学校资产受法律爱护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵害学校名称权及无形资产的行为，应乐观履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

(说明：本条依据是《教育法》第七十条、七十一条的规定)

第三十五条【财务管理】学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校依据《事业单位财务规章》(财政部令第68号)和《中学校校财务制度》(财教〔2022〕489号)，根据事业单位预算管理及相关规定制定内部财务管理制度。学校基建项目、设施设备选购的决策程序为：各部门提需求，后勤统整，行政会争论，教代会形成决议，走选购与建设的相关流程。

第三十六条【学校收费管理】学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，严格落实收费公示制度。

第七章附则

第三十七条【法治统一原则】本章程未尽事宜根据法律、法规、规章及行业主管部门政策文件执行。如有抵触，一律以法律、法规、规章及行业主管部门规范性文件为准。

第三十八条【章程修订程序】本章程的修订由校长办公会提出，经教职工(代表)大会审议，校务会议通过，报高新区社会事业局核准后生效。

第三十九条【章程解释】本章程由学校教代会主席团负责解释。

第四十条【公布实施】本章程经高新区社会事业局核准自公布之日起实施。

篇2:高校章程

苏江高校章程

序言

1902年刘坤一、张之洞等在南京创办三江师范学堂，南京高校、南京工学院等校续其弦歌。1960年以南京工学院农业机械、汽车拖拉机两专业的全部师资设备为基础成立南京农业机械学院，翌年迁址镇江并改名为镇江农业机械学院。1963年吉林工业高校排灌机械专业及讨论室并入，1970年南京农学院农业机械化分院并入。1978年学校被国务院确定为全国88所重点高校之一，是全国首批具有博士、硕士、学士学位授予权的高校。1982年及1994年先后更名为苏江工学院和苏江理工高校。1998年由隶属国家机械工业部转制为"中央与地方共建，以地方管理为主'的高校。1999年苏江冶金经济管理学校并入。2022年苏江理工高校、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建苏江高校。2022年镇江市江滨医院划归学校。

学校始终坚持育人为本，秉承"博学、求是、明德'的校训，服务国家和社会，致力于将学校建设成为高水平有特色国际化讨论型高校。

第一章总则

第一条为促进教育事业进展，保障学校依法办学和自主管理，维护师生员工权益，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国高等教育法》《中国共产党一般高等学校基层组织工作条例》，结合学校实际，制定本章程。

其次条学校中文名称为苏江高校，英文名称为JiangsuUniversity，缩写为JSU。

学校法定住宅为苏江省镇江市学府路301号。学校另设有北固校区(镇江市医政路3号)、梦溪校区(镇江市梦溪园巷30号)和中山校区(镇江市中山西路63号)等办学场所。

学校依据事业进展实际，经举办者批准，可以增加或削减校区等场所。

第三条学校是实施高等教育的公益性事业单位。学校具有独立法人资格，依法自主办学和管理，独立担当法律责任，接受政府监管和社会监督。

校长为学校的法定代表人。

第四条学校坚持社会主义办学方向，遵循党和国家的教育方针，履行人才培育、科学讨论、社会服务和文化传承与创新职能。

第五条学校的基本教育形式为全日制学历教育，包括本科生和讨论生教育。学校依照国家规定，确定和调整教育修业年限，实行学分制。

学校依据国家规定，依据社会需要，适度开展连续教育。

第六条学校依据国家规定和办学实际，依法设置和调整学科、专业，保持适度的办学规模和合理的结构。学校建立科学的质量评估制度，健全质量保障体系，提高办学质量和办学效益。

第七条学校以培育具有科学人文素养、创新精神、实践力量和国际视野的高级特地人才为根本任务。

第八条学校对受教育者依法颁发学业证书或相应的学习证明。

第九条学校执行国家学位制度，依法依规授予受教育者学士、硕士及博士学位。

学校可向为社会进展和学校事业进展做出突出贡献的杰出人士授予名誉博士学位或其他荣誉称号。

其次章举办者和学校

第十条学校是由苏江省人民政府举办的全日制一般高等学校，主管部门是苏江省教育厅。

第十一条学校举办者根据有关规定任免学校负责人，依法为学校供应办学经费和资源支持，保障学校办学条件，支持学校依据法律和学校章程独立自主办学，并依法对学校进行监管和考核。

第十二条学校依法享有以下权利：

(一)根据章程自主管理;

(二)自主制定教学方案、选编教材、组织实施教学活动;

(三)自主设置和调整学科、专业;

(四)自主开展科学讨论、技术开发和社会服务;

(五)自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化沟通与合作;

(六)自主确定教学、科学讨论、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备;

(七)根据国家有关规定，评聘老师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资安排;

(八)依据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调整系科招生比例;

(九)对受教育者进行学籍管理，实施嘉奖或者处分;

(十)对受教育者颁发相应的学业证书;

(十一)管理、使用本单位的设施和经费;

(十二)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉;

(十三)法律、法规、规章规定的其他权利。

第十三条学校应当依法履行下列义务：

(一)遵守法律、法规;

(二)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量;

(三)维护受教育者、老师及其他职工的合法权益;

(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成果及其他有关状况供应便利;

(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;

(六)依法接受监督;

(七)法律、法规、规章规定的其他义务。

第十四条因教育进展需要，经审批机关批准，学校可以分立、合并、更名及终止。

第十五条学校实行信息公开制度，依法准时公开办学、管理信息。

第三章内部治理体制

第十六条学校实行中国共产党苏江高校委员会(以下简称学校党委)领导下的校长负责制。

学校健全党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的制度，坚持依法治校，自主办学。

第十七条学校党委是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校进展方向，打算学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培育为中心的各项任务完成。

校党委的主要职责是：

(一)全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学进展，培育德智体美全面进展的中国特色社会主义事业合格建设者和牢靠接班人;

(二)争论打算事关学校改革进展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度;

(三)坚持党管干部原则，根据干部管理权限负责干部的选拔、教育、培育、考核和监督，争论打算学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推举校级领导干部和后备干部人选;做好离退休干部工作;

(四)坚持党管人才原则，争论打算学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推动学校各类人才队伍建设;

(五)领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权;维护学校平安稳定，促进和谐校内建设;

(六)加强高校文化建设，发挥文化育人作用，培育良好学风教风校风;

(七)加强对学院等基层党组织的领导，做好进展党员和党员教育、管理、服务工作，进展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;加强学校党委自身建设;

(八)领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推动惩治和预防腐败体系建设;

(九)领导学校工会、共青团、同学会等群众组织和教职工代表大会;做好统一战线工作;

(十)争论打算其他事关师生员工切身利益的重要事项。

第十八条学校党委实行民主集中制，健全集体领导和个人分工负责相结合的制度，按集体领导、民主集中、个别酝酿、会议打算的原则集体争论打算学校重大问题和重要事项。

第十九条学校党的委员会全体会议(以下简称全委会)在学校党员代表大会闭会期间领导学校工作，主要对事关学校改革进展稳定和师生员工切身利益及党的建设等全局性重大问题作出打算，听取和审议常委会工作报告、纪委工作报告。在全委会闭会期间，其职责由其常务委员会(以下简称常委会)履行。常委会主持党委常常工作，主要对学校改革进展稳定和教学、科研、行政管理及党的建设等方面的重要事项作出打算，根据干部管理权限和有关程序推举、提名、打算任免干部。常委会会议由党委书记召集并主持。常委会议事规章另行制定。

其次十条校纪检监察部门是学校的监督机构，在学校党委和上级纪检监察部门的领导下，帮助党委加强和做好学校的党风廉政建设和组织协调反腐败工作，围绕学校中心工作，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行状况，保障和促进学校事业健康进展。

其次十一条校长在学校党委领导下，贯彻党和国家的教育方针，组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学科研和行政管理工作。副校长、校长助理按各自分工，帮助校长开展工作。

校长的主要职责是：

(一)组织拟订和实施学校进展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案;组织制定和实施详细规章制度、年度工作方案;

(二)组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案;根据国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推举副校长人选，任免内部组织机构的负责人;

(三)组织拟订和实施学校人才进展规划、重要人才政策和重大人才工程方案;负责老师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘老师以及内部其他工作人员;

(四)组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案;加强财务管理和审计监督，管理和爱护学校资产;

(五)组织开展教学活动和科学讨论，创新人才培育机制，提高人才培育质量，推动文化传承创新，服务国家和地方经济社会进展，把学校办出特色、争创一流;

(六)组织开展思想品德教育，负责同学学籍管理并实施嘉奖或处分，开展招生和就业工作;

(七)做好学校平安稳定和后勤保障工作;

(八)组织开展学校对外沟通与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠;

(九)向党委报告重大决议执行状况，向教职工代表大会报告工作，组织处理教职工代表大会、同学代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案;支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作;

(十)履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

其次十二条校长办公会议是学校行政议事决策机构，主要讨论提出拟由党委争论打算的重要事项方案，详细部署落实党委决议的有关措施，讨论处理教学、科研、行政管理工作。会议由校长召集并主持，会议成员为学校领导班子成员，在充分争论的基础上由会议主持人进行归纳集中，形成会议打算。

其次十三条校学术委员会是学校的最高学术机构。委员由学校不同学科、专业的教授及具有正高级专业技术职务的人员组成，并应当有肯定比例的青年老师，委员人数与学校学科专业设置相匹配，为30-40人的单数。担当学校及职能部门党政领导职务的委员不超过委员总人数的1/4，不担当党政领导职务及教学科研单位主要负责人的专任教授不少于委员总人数的1/2。

学校下列事务决策前，应当提交学术委员会审议，或者交由学术委员会审议并直接做出打算：学科、专业及老师队伍建设规划，以及科学讨论、对外学术沟通合作等重高校术规划;自主设置或者申请设置学科专业;学术机构设置方案，交叉学科、跨学科协同创新机制的建设方案、学科资源的配置方案;教学科研成果、人才培育质量的评价标准及考核方法;学位授予标准及细则，学历教育的培育标准、教学方案方案、招生的标准与方法;学校老师职务聘任的学术标准与方法;学术评价、争议处理规章，学术道德规范;学术委员会特地委员会组织规程，教授委员会章程;学校认为需要提交审议的其他学术事务。

学校实施以下事项，涉及对学术水平做出评价的，应当由学术委员会或者其授权的学术组织进行评定：学校教学、科学讨论成果和嘉奖，对外推举教学、科学讨论成果奖;高层次人才引进岗位人选、名誉(客座)教授聘任人选，推举国内外重要学术组织的任职人选、人才选拔培育方案人选;自主设立各类学术、科研基金、科研项目以及教学、科研奖项等;需要评价学术水平的其他事项。

学校做出下列决策前，应当通报学术委员会，由学术委员会提出询问看法：制订与学术事务相关的全局性、重大进展规划和进展战略;学校预算决算中教学、科研经费的支配和安排及使用;教学、科研重大项目的申报及资金的安排使用;开展中外合作办学、赴境外办学，对外开展重大项目合作;学校认为需要听取学术委员会看法的其他事项。学术委员会对上述事项提出明确不同看法的，学校应当做出说明、重新协商讨论或者暂缓执行。

学术委员会根据有关规定及学校托付，受理有关学术不端行为的举报并进行调查，裁决学术纠纷。

其次十四条校教学委员会详细负责审议学校本科教学工作的重要事务。委员由校主要领导、分管校领导、各学院负责人、相关职能部门负责人和老师代表组成。

校教学委员会的主要职责是：

(一)审议学校本科教学工作的中长期规划、教学改革和评估方案等重大教学事项;

(二)审议学校本科专业设置和调整方案;

(三)审议和推举省级及以上教学讨论项目;

(四)审议学校本科教学工作相关的其他重要事项;

(五)法律、法规、规章所规定的其他职权。

其次十五条校学位评定委员会负责学校学位评定、学科建设和讨论生培育体系建设工作。委员由校主要领导、分管校领导、各分委员会主席、相关职能部门负责人和老师代表组成。委员会组成人员名单报省学位委员会备案。

校学位评定委员会的主要职责是：

(一)作出授予或撤销相应学位的打算;

(二)审议增列或调整学位授权点的相关工作;

(三)审议讨论生指导老师的资格;

(四)讨论和处理授予学位的争议;

(五)其他需要学位评定委员会审议或者打算的事项。校学位评定委员会在学院、独立讨论机构等设立分支机构，并指导其开展工作。学位评定分委员会负责学院学位评定、学科建设、讨论生培育等相关职责。

其次十六条校专业技术职务评审委员会负责学校专业技术职务评审事项，委员由校主要领导、分管校领导及主要学科具有正高级专业技术职务的老师代表组成。

校专业技术职务评审委员会的主要职责是：

(一)评审各级各类专业技术职务拟聘人选;

(二)推举由上级评审的高级专业技术职务拟聘人选;

(三)对学校专业技术职务评聘工作提出建议和看法。

其次十七条学校教职工代表大会是教职工依法参加学校民主管理和监督的基本形式，依照其章程行使权利，维护教职工合法权益。

校教职工代表大会主要行使下列职权：

(一)听取学校章程草案及其他基本制度的制定和修订状况报告，听取学校进展规划、教职工队伍建设、教育教学、科学讨论、校内建设、学校管理和后勤保障等重大改革和重大问题解决方案的报告，听取学校年度工作、财务工作以及其他专项工作报告等，提出看法和建议;

(二)审议通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内安排实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩方法;

(三)争论审议学校上一届(次)教职工代表大会提案办理状况报告;根据有关工作规定和支配评议学校领导干部;通过校务公开、听证会、质询会、代表巡察制度等多种方式对学校工作提出看法和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改看法和建议;

(四)听取和争论法律、法规、政策规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

其次十八条学校工会为教职工代表大会的工作机构，在学校党委和上级工会组织领导下，根据工会法等法律法规开展工作，履行职责。

学校建立二级单位教职工(代表)大会制度和二级单位分工会组织，在二级单位党组织和学校工会的指导下开展工作。

其次十九条学校工会、共青团、同学会、讨论生会、科协等群众组织在校党委的领导下，依照各自章程开展活动。学校充分保障各群众组织参加学校民主管理与监督的合法权益，为他们开展工作供应必要条件。

第三十条学校各民主党派依据法律和各自章程开展活动，参加学校民主管理。

第四章组织机构

第三十一条学校依据精简、统一和高效的原则，依法自主设置内部组织机构。内部组织机构主要由校党政部门、学院、专职科研机构、直(附)属单位等组成。

第三十二条学校党政部门是学校党政管理和公共服务部门，代表学校履行相关职责，担当学校党政工作的组织、协调、管理、服务和对外联络等职责。

第三十三条学院是学校组织实施人才培育、科学讨论、社会服务、文化传承与创新的详细实施单位和学科专业建设的责任单位，接受学校的统一领导。

第三十四条学校实行校院两级管理体制。学校依据学院办学目标、办学成本和办学绩效配置资源，逐步扩高校院自主管理的范围，每年考核、评估学院的运行状况和目标完成状况。

第三十五条学院在学校授权范围内实行自主管理。学院依据学校的规划、规定或者授权，履行以下基本职能：

(一)依据学校进展规划和本院实际，制订进展规划，并组织实施;

(二)组织实施本院教育教学、科学讨论、社会服务、国际合作与沟通;

(三)制订并组织实施本院学科专业建设、师资队伍建设、课程建设及教学方案，提出年度招生方案;

(四)负责本院内部机构管理，拟订本院教学科研和机构设置方案;

(五)负责本院同学的教育与管理;

(六)负责本院教职工的管理与考核，就本院老师及其他人员聘任和管理提出建议，负责本院老师专业技术职务评审资格的推举工作;

(七)管理和使用学校核拨的经费和资产;

(八)行使学校给予的其他权利和职能。

第三十六条学院实行党政共同负责制。学院党组织与行政共同决策本单位重要事项，共同负责落实本单位各项工作。学院党政联席会议是学院的决策形式，根据民主集中制原则争论和打算学院工作中的重要事项。学院党政联席会议争论打算的重要事项主要包括：

(一)进展规划、重要规章制度、重要改革方案与措施、年度方案和总结;

(二)人才培育、科学讨论、学科建设、队伍建设、社会服务、国际合作沟通等方面的重要事项;

(三)年度经费预决算与大额资金使用、收入安排方案;

(四)人事调配、老师出国、进修、考核、奖惩、专业技术职务评聘;

(五)思想政治工作、干部工作、平安稳定工作与同学工作;

(六)本院其他重大事项。

第三十七条学院成立教授委员会。学院教授委员会是学院党政共同领导下的重要学术事务的决策机构和重大事项的询问机构。学院教授委员会接受学校学术委员会、教学委员会、专业技术职务评审委员会等学术组织的工作指导。

学院教授委员会的主要职责是：

(一)审议学院事业进展规划和学科、专业、师资队伍建设等有关事项;

(二)审议本科生培育方案;

(三)评价专业技术职务晋升人员的学术水平;

(四)评价专业技术岗位拟聘人员的学术水平;

(五)评议和处理学术纠纷和学术失范行为;

(六)每年向学院至少提交一份有关学科建设、人才培育、科学讨论等方面的调研报告;

(七)讨论争论学院提请议决的其他事项。

第三十八条学院教职工代表大会在学院党委领导和校教职工代表大会指导下，参照校教职工代表大会职权，参加学院民主管理与监督，维护教职员工合法权益。

第三十九条学院可依据进展规划和办学需要，设置或撤并系、教研室、讨论中心(院、所)等教学科研基层组织，并报学校备案。

第四十条校属专职科研机构担当相应的科学讨论、人才培育、社会服务和对外沟通与合作等职能。独立建制的科研机构的管理参照学院的管理模式，实行党政共同负责制，成立教授委员会或相应的学术组织，在学校授权范围内自主管理。

第四十一条学校依据办学需要，设立直(附)属单位。各直(附)属单位依据学校的授权，履行相应职责。

学校设立公共服务机构，为教职工和同学供应图书阅览、档案管理、网络信息、后勤保障、医疗卫生等服务，保障教学、科研、管理等各项工作的顺当开展。各公共服务机构依学校授权和相关规章制度履行服务职能。

第四十二条学校具有独立法人资格的直(附)属单位，依照法律法规和学校规定实行相对独立的运营与管理。学校对其依法履行领导和监管职责，保障学校合法权益。

第五章同学和教职工

第四十三条同学是指被学校依法录用，取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。同学是学校办学的受益权人。

第四十四条学校依据国家招生规定的条件、标准、方法和程序公正公正公开地进行招生。

第四十五条同学依法享有下列权利：

(一)参与学校教育教学方案支配的各项活动，使用学校供应的教育教学资源;

(二)参与社会服务、勤工助学，在校内组织、参与同学团体及文娱体育等活动;

(三)申请奖学金、助学金及助学贷款;

(四)在思想品德、学业成果等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书;

(五)对学校赐予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵害其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;

(六)法律、法规、规章规定的其他权利。

第四十六条同学应当依法履行下列义务：

(一)遵守宪法、法律、法规，遵守《高等学校同学行为准则》;

(二)遵守学校管理制度;

(三)努力学习，完成规定学业;

(四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务;

(五)遵守同学行为规范，敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯;

(六)法律、法规、规章规定的其他义务。

第四十七条学校对在思想品德、学业成果、科技创新、志愿服务等方面表现突出的和为学校争得荣誉的同学个人和集体予以表彰和嘉奖。

第四十八条学校建立健全对家庭经济困难同学的帮困制度。

第四十九条学校为同学供应心理健康教育、询问、测试、危机干预等服务，保障同学全面健康成长。

第五十条学校对违反法律法规或学校制度的同学，赐予批判教育或依法依规赐予相应的处理、处分。

第五十一条同学可通过同学(讨论生)代表大会、同学会(讨论生会)、同学党团组织或其他合法途径反映自身利益诉求。

学校成立同学申诉处理委员会，受理同学提出的各类申诉，维护同学合法权益。申诉委员会根据申诉受理、事实调查、审议打算的程序处理同学申诉。

第五十二条在学校接受教育的无学籍受教育者，其权利义务由学校依法另行规定或者商定。

第五十三条学校教职工包括老师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等。

第五十四条学校对教职工实行岗位管理制度。学校设立专业技术职务评聘委员会，根据按岗申报、按岗评聘的原则在授权范围内开展专业技术职务评聘工作。

学校敬重老师的制造性劳动，为老师开展教学和科学讨论、学术创新、职业进展、个人成长供应必要的条件和保障。

第五十五条学校教职工依法享有下列权利：

(一)按规定使用学校的公共资源;

(二)公正获得自身进展所需的相应工作机会和条件;

(三)在品德、力量和业绩等方面获得公正评价;

(四)公正获得劳动酬劳、各级各类嘉奖及各种荣誉称号;

(五)知悉学校改革、建设和进展及关涉切身利益的重大事项;

(六)参加民主管理和民主监督，对学校工作提出看法和建议;

(七)就职务评聘、福利待遇、评优评奖、处分等事项表达异议和提出申诉;

(八)法律、法规、规章规定或者聘任合同商定的其他权利。

第五十六条学校教职工应当依法履行下列义务：

(一)遵守宪法、法律法规和职业道德，遵守《高等学校老师职业道德规范》，遵守学校各项规章制度;

(二)珍惜爱惜学校声誉，维护学校利益，自觉为学校事业进展建言献策;

(三)勤奋工作，恪尽职守，完成规定的教学、科研、管理和服务岗位要求的工作任务;

(四)敬重和爱惜同学，爱护同学权益，促进同学全面进展;

(五)爱惜学校教育教学设施，合理使用学校资源;

(六)法律、法规、规章规定或者聘任合同商定的其他义务。

第五十七条学校对教职工实行聘用制，新聘用教职工，面对全社会公开聘请。

学校建立人事考核制度，对教职工进行年度或聘期考核，考核结果作为对教职工聘任、晋升和奖惩的依据。

第五十八条学校根据国家和苏江省的统一规定，保障教职工享受相应的工资和福利待遇。学校依据进展水平和实际条件，努力改善教职工工作和生活条件。

第五十九条学校对在工作中做出突出成果与贡献的教职工赐予表彰和嘉奖。

学校对违反法律法规、学校规章制度和聘用合同商定的教职工，依法依规进行处理。

第六十条学校建立和完善教职工培训制度，促进教职工个人进展。

第六十一条教职工符合国家规定的离、退休(退职)条件的，应当离、退休(退职)，离、退休(退职)后享受相应待遇。学校对离、退休人员根据国家和学校有关规定进行管理和服务，充分发挥离退休老同志的作用。

第六十二条学校依法建立教职工权益爱护和救济机制，设立教职工申诉委员会，依法受理教职工申诉，维护教职工合法权益。

第六章经费、资产与财务管理

第六十三条学校的经费来源主要包括财政拨款收入、事业收入、上级补助收入、经营收入、附属单位缴款、接受社会捐赠和其他收入等。

学校乐观拓展经费来源，多渠道依法筹集办学资金。

第六十四条学校依法对所占有、使用的资产实施管理，保证学校各类资产的平安、完整，提高资产使用效益。

学校资产包括：流淌资产、对外投资、固定资产、无形资产、在建工程和其他资产。

学校建立统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的国有资产管理体系，建立健全资产管理制度，优化资产配置。

第六十五条学校加强对学校土地使用权、著作权、商标权、专利权、非专利技术、校名校誉等无形资产的爱护和管理，乐观维护学校的合法权益和良好形象。

第六十六条学校实行统一领导、集中管理的财务管理制度，建立健全经济责任制度和审计制度，建立健全重大财务事项集体决策制度、专家评审询问制度和决策责任追究制度，防范财务风险，保障资金平安;学校坚持依法科学理财，提高资金使用效率。学校依法建立财务信息公开制度，自觉接受社会监督。

第六十七条学校实行预算管理，依据事业进展目标、方案与财力可能，合理编制预算，加强决算审核和分析，提高经费使用效益。

学校坚持勤俭办学，乐观建设节省型校内。

第七章学校与社会

第六十八条学校乐观担当社会责任，广泛开展社会服务，乐观争取社会支持。

第六十九条学校乐观开展与政府、行业、科研院所、企业以及国内外有关组织与机构的合作，推动人才培育、科学讨论、社会服务、文化传承与创新等工作的开展，为社会进展供应服务。

学校可依据需要发起、组织、参与或退出国际和国内有关教育教学或科学讨论等的联盟与合作组织。

第七十条学校设立理事会。理事会是由热心高等教育，关怀、支持学校进展的社会各界人士组成的机构，依据有关法律法规和自身章程开展活动，对学校人才培育、科学讨论、政校企合作、多渠道筹措资金等事宜供应询问建议。

第七十一条学校校友包括在学校学习或工作过的各类同学、教职工和学员，被学校授予各种荣誉学位、荣誉职衔、兼职教授的各界