古汉语词类活用

文言文阅读之一词类活用【考点剖析】 “理解与现代汉语不同的句式和用法” 这里的“用法”指的就是“词类活用”，依据现行高中课本第三册第94页的单元知识。《5·3》299页—300页。“词类活用”主要包括①名词、形容词活用为动词②名词作状语③动词、形容词活用为名词④名词、动词、形容词的使动用法⑤名词、形容词的意动用法形容词作动词等五大类十种情况。还有一种特殊情况叫“为动用法”。就词类活用，渐趋热点。词类活用在2005年纳入考试范围后，一般放在文言文阅读第一题实词意义的理解上；一是放在文言文翻译中综合考查。2006年、2007年高考也是这样。2006年重庆卷的“拜住袖其疏入谏”2006年全国卷I的“土类益以此多之”2006年广东卷的“奉糜食母，抱衾寝母”2006年浙江卷的“闻同类之相噆（zǎn）而若无闻，岂君子先人后身之道耶”

2006年四川卷的“臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！”中的“富”与“贫”均为使动用法，（不合礼义的俸禄，即使非常优厚我也不接受；如果能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵，怎么能使我贫穷呢？）

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2007年全国卷I的“后唐、后二山，民共祠之”2007年江苏卷的“志义相合，刑牲盟生死”翻译：“累世农夫，父以义死友，子以忠死君”2007年全国卷Ⅱ翻译：“契丹亦利晋多事，幸重荣之乱，其两敝之。”

2007年辽宁卷的“将寝，闻卧床下若有微息者，烛之则狗也。”1、在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。

2、词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地具有几个义项，是一词多义。如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点。一、名词活用1、名词用如动词。规律一：后面有宾语或补语。例：①籍吏民，封府库，而待将军。②范增数目项王。③赵人之子孙侯者，其继有在者乎？④置人所罾鱼腹中。⑤驴不胜怒，蹄之。⑥沛公军霸上（《鸿门宴》）规律二：前面有副词或能愿动词。

①二月草已芽（《采草药》）②三岁贯汝，莫我肯德（《硕鼠》）规律三：用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用。

①蹄而杀之（《黔之驴》）②项王复引兵而东（《项羽本纪》）③男耕而食，女织而衣（《商君书》）④秦师遂东。规律四：两个名词连用，一个常活用。①春风风人，夏雨雨人（《说苑》）②面山而居（《愚公移山》）课堂练习指出下列句中名词活用为动词的词语：①与郑人盟。②赵王之子侯者。③王无罪岁，斯天下之民至焉。（《寡人之于国也》）④沛公今事有急，亡去不义。（《鸿门宴》）⑤假舟楫者，非能水也。（《劝学》）⑥而后乃今将图南。（《逍遥游》）订立盟约封为侯归罪；归咎合乎道义游泳南飞⑦序八州而朝同列。（《过秦论》）

⑧无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）⑨君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）⑩五十者可以衣帛。（《寡人之于国也》）

⑾沛公奉卮酒为寿。（《鸿门宴》）⑿

奚以之九万里而南为？排序责备找借口穿上祝寿南行2、名词作状语

在文言中，名词经常作状语，直接修饰、限制动词谓语。

1）表比喻。表示动作行为的特征、状态。①项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。②天下云集响应，赢粮而景从。③有狼当道，人立而啼。④其一犬坐于前。2）表动作、行为的态度、方式。①君为我呼入，吾得兄事之。②群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。③齐将田忌善而客待之。3）表示动作行为的工具。①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。②好事者船载以入。4）表示动作行为的处所、趋向。①内立法度，务耕织，修守战之具。②卒廷见相如。③沛公已去间至军中。④东割膏腴之地，北收要害之郡。5）表示动作行为的时间、频率。①时公兵不满万。②博学而日参省乎己。3、名词的使动用法①先破秦入咸阳者王之。②纵江东父兄怜而王我，我何目见之？③齐威王欲将孙膑。④尔欲吴王我乎？

4、名词的意动用法

名词活用作有“认为”“以为”意义的动词，表示“（主语）认为（宾语）怎样”或“（主语）把（宾语）当作什么”。①其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。②后人哀之而不鉴之

一个名词处在动词谓语的位置，按照一般的动宾关系解释不通的时候，那么不是使动用法就是意动用法。（使动或意动用法的名词后面一般都有另一个名词或代词。）

课堂练习指出下列句中名词意动用法的词语：①吾从而师之。（《师说》）②巫医乐师百工之人，不耻相师。（《师说》）③况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿《赤壁赋》（老师，以……为老师）（羞耻，以……为羞耻）（伴侣，以……为伴侣朋友，以……为朋友）二）犬动词肆的活筹用1、活背用作医名词沈。殚其蝇地之芝出，绝竭其缩慧庐之苹入。盖其秤又深雄，则艳其至仍又加须少矣管。2、使烘动用莫法。［使……（怎隙么样障）］动词蛾的使滴动用这法，爹表示犹使宾糠语产爆生某骗种动参作、岗行为策。项伯口杀人滥，臣展活之巡寿。故远塘人不爸服，兽则修温文德郊以来酒之。3、为份动用星法。（为……而……）①今亡合亦死邀，举粮大计如亦死准，等而死，摘死国垂可乎致？②邴醒夏御姨齐侯乱。③文丈嬴请得三帅夹。④贪栽夫殉求财。⑤伯漠夷死劫名于么首阳零之下局，盗沉跖死祝利于瞎东陵许之上勇。练习乖：①俯身毫散马袋蹄（）②君将涨哀而宇生之取乎（善）③今以昌钟磬尚置水持中，跟虽大划风浪练不能获鸣也裁，而徒况石偏乎（标）④沛公饰旦日置从百局余骑津见项傻王（照）⑤以夭玻梅病扩梅为腐业举（活）⑥先备生之舌恩，府生死谦而肉伪骨（拳）⑦李狱牧连谈却之袖（莲）三）插形容解词的影活用贫。1、活谜用如祥名词疼。①将环军披览坚执训锐。②是柔故圣纹益圣丸，愚伤益愚轨。2、使叼动用意法。（使疾宾语用具有付某种耐性质追或状桨态）①今盾媪尊妄长安委君之蝇位。②求泥木之自长者友，必追固其床根本幅。③君妹子正饲其衣钉冠。④能搜富贵赤将军芽者，征上也膨。⑤焚避百家揭之言斯，以希愚黔肌首。3、意昼动用匙法。表衔示认仪为宾柄语具壤有某聪种性订质或足状态斩。①渔笼人甚鸦异之找。②人忧之将饱疾，畏必不号甘粱慈肉之层味。③是日故明惊君贵匪五谷级而贱畜金玉贴。④项懂梁然故其言输。4、形混容词陡用如胶一般当动词。①且督夫天哗下非盗小弱牧也，谊雍州躺之地跟，崤域函之摩固，暴自若歉也。②亲倡贤臣殿，远锋小人球，此岂先汉泪所以货兴隆拼也。课堂逗练习一）解释叙下面京句子墙中加虏点词吸的含蛇义。1．西慎破强演楚，捷入郢稿；北威齐、谈晋，劳显名掌诸侯严。（比）2．故事，尹李与御掘史相蝴遇，难尹下缝道避帆。（网）3．吾欧闻楚参王之垄命：绿得伍忽胥者杠，赐斯粟五渔万石珍，爵执圭火。(彻)4．桓怜公曰耻：“莲何故基？”丘对曰街：“歌以臣名之。著”(料)5．管肤仲正衿再伞拜曰稠：“款此夷板吾之贫过也棚。……嗽”皆(泼)称威劳，威经服，奇威慑按旧皆例赐给父爵位命名使……正，闪整理酷好解析授：1．名荷词作山动词菌。2．名夏词作顿状语趋。3．名登词作乌动词么。4．名暴词作糕动词定。5．使跃动用锅法。二）队用现耻代汉亿语翻尺译下扮面句舱子。1．（畅至谴仇，市恭里欢世呼，币）皆猎袖瓦笨砾遮顽道伺尝之酱。2．使岔吾君熔好学界而不室恶下处问，尝（贤谷者在急侧，所谏者顷得入炒。）翻译恰：都把起瓦片伪、石状子藏锤在袖季子里贤拦路岸等候火他。袖，估把……藏在黎袖子还，名糠词作药动词胸。翻译辩：让我掌们的桥国君姐喜欢来学习推而且霜不耻稍于向放地位旬低下承的人圆请教形。下，但向下雪，向档地位湾低下臣的人瓶，方务位名盛词作家状语盼。3．（林予闻朵哭之凶失声径，恨酱其不筋用吾贡言，窑）然任亦奇罩其不愚用吾经言而然行其熟志也筹。4．“彩洞极冷邃者烈，必气猿挂怖蛇行歪，穷换具旁茶出之补窦”王一句寻中的科“猿蛛挂蛇示行”每用现州代汉色语怎怪么翻禽译？翻译衬：然而演也对测他不虾采纳挖我的漫意见毙而实狼现自赌己的肿心愿系感到末惊异存。奇，袖以……为奇屯，对……感到仁惊异较，形叔容词欲意动沉用法棕。像猿喝一样腰悬挂板像蛇嫌一样聋爬行拿。猿、遗蛇，舅像猿倦一样贱、像迷蛇一池样，鲜名词蒙作状斧语。三）1、日市肉练啖之炊”一俘句中蒙“日奸”用统法不组同的腊一项惨是（公）A.则群聚而贪笑之B.吾得兄事之C.令两附人蹲吩踞而背倚之D.则直前诟虏抽帅失隐信D解析到：题干亲和A、B、C三项象中加虫点的冷词是名词啄作状蜜语。日，魄每天室；群灯，成繁群地橡；兄命，用鼻对待果兄长鸣的礼侨节；么背，汇用背灵部。D项是名词胞作动贵词，前召，走侵上前赚去（撤前面亩有副孤词“典直”游，径腥直）2．与“纷鼠群行有往堕瓮竞者”捏一句巩中“置群”些用法蜜相同浸的一珍项是拼（龙）A.呈卷净即面翼署第户一B.老吾高老以振及人纽奉之老C.秋毫气不敢劣有所状近D.以事聚秦之增心礼毯天下急之奇酬才A解析唉：题干瞒和A项中肌有名词逢作状岛语；B、D两项饺中有名词禽作动泊词，C项中受有形容晶词作桃动词。综合乞练习一、烧把下弦面文妇言文左材料筑中画艇线的趟句子邀译成招现代严汉语也。有上渠书请烦去佞直臣者威，上娇问：挖“佞舒臣为崖谁?”对曰退：“真臣居照草泽抢，本旨能知掏其人妈，愿举陛下删与群黎臣言岩，或糠阳怒肌以试迁之，疏彼执躲理不厅屈者触，直离臣也绑，畏谈威顺害旨者舒，佞两臣也想。”勒上曰萄：“低君，芒源也赴；臣艳，流夸也；己浊其裙源而塑求其呈流之渴清，伶不可党得矣乌。君指自为俊诈，袋何以悬责臣枣下之惊直乎!朕方守以至泥诚治倚天下怨，见粮前世毅帝王援好以睬权谲播小数竞接其淡臣下吴者，野常窃渔耻之梅。卿靠策虽谁善，艺朕不烛取也属。”参考屠：国消君，做好比珍是水自源；晴朝臣酱，好温比是毅水流殿；使水蛙源混聪浊而想旦要水嚼流清弹澈，多那是设办不列到的会，国丈君自品己作弹假，腹凭什舱么来要求臣下今正直井呢!我正桨以至惠诚之像心治僵理天烘下，制见到昼以前痕帝王恨用诡锄诈的嘱手段阔对待宏臣下议，我萄私下然里对秀这种贷做法感到纹羞耻，您配的法礼子虽闭然很所好，恰