初中数学北师大七年级上册第二章有理数及其运算有理数的加法_第1页
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添加图片文字讲解计算(1)（-2）+（-3）创设情景，提出问题：用类似的方法计算（2）（-3）+2用类似的方法计算（3）3+（-2）用类似的方法计算（4）4+（-4）思考：两个有理数相加，还有哪些不同的情形？思考：两个有理数相加，有哪些不同的情形？同号两数相加（1）（-2）+（-3）=-5；（2）3+2=5

异号两数相加（3）（-3）+2=-1；

（4）3+（-2）=1；（5）4+（-4）=0一数和零相加：（6）0+（-4）=-4

（7）4+0=4请同学们仔细观察比较这7个算式，你能从中发现有理数加法的运算法则吗？结果的符号怎么定？绝对值怎么算？有理数加法法则1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2.异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不相等时，取绝对值大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3.一个数同零相加，仍得这个数。例1.计算下列各题：（1）180+（-10）（2）（-10）+（-1）（3）5+（-5）（4）0+（-2）解：（1）180+（-10）=+（180-10）=170（2）（-10）+（-1）=-（10+1）=-11（异号两数相加）（取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值）（同号两数相加）（取相同的符号，并把绝对值相加）（3）5+（-5）=0（互为相反数的两数相加）（4）0+（-2）=-2（一个数和0相加）例题讲解1.两个有理数相加，”一观察，二确定，三求和”首先观察判断加法类型，再确

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