文明礼仪我先行主题支教活动策划书

—文明礼仪我先行主题支教活动策划书二、教学背景：我国是文明古国，礼仪之邦，讲道德、懂礼仪是同学健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素，如今的小同学对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分同学中显现了“不尊重老师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。三、教学目标：1、让同学通过教学的参与过程，更多的了解语言文明学问及讲文明的重要性。2、通过此次班会使同学具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的.现象来标准同学的行为。3、通过此次教学让同学把握一些根本的见面问候的礼貌用语，并让同学初次在心目中形成社会秩序的概念印象，并让他们初步了解一下在公共场合下一个文明小公民应当如何去标准自己的行为。四、教学难点：1、如何让同学自己认识到自己的不符合文明礼仪的行为，并学会一些根本的文明礼仪学问或行为。2、如何实行一些通俗形象的语言让小同学认识到什么是社会秩序，如何设法为同学营造一个设身处地的环境。五、主讲人：刘舒六、活动时间：9月26日七、活动对象：桃花工业园区中心小学二班级同学八、前期准备：1.了解的桃花工业园中心小学文化及学校历年活动，包括学校的硬件设备、布局、地理位置及有关规定。2.了解桃花工业园中心小学与该活动有直接关系的负责人员以及学校对我们志愿者的要求与希望。3.调研从合肥工业高校到该校的最正确路线、所需时间、活动最正确所需人数以及课程讲授情况。4.9月23号下午4：00社团内部召开会议，商量支教内容及形式，并做好明确分工。主动准备活动，形成有特色的教学活动规划（内容充实健康合适相应年龄段的同学，并且能形成肯定的教育意义）。5.9月20日晚7：00在工大多媒体教室试讲，要求全部成员必需参与，试讲完毕后每人都要提建设性看法，改进缺乏。6.购置活动宣传所需海报纸、马克笔等。7.宣传小组于9月24日前将海报画好，于26日当日交校方，并在校内展览。九、活动参与方：桃花工业园中心小学二班级同学约50人及合肥工业高校软件学院微爱社相应成员16人。十、：活动总负责人：屈家彬（微爱社社长）策划书：白琪綝、程恋峰、胡虎宣讲人：刘舒、易瑞康宣传小组：黎熹、云梦晗等物资小组：王磊、崔青云应急小组：胡虎、李露等十一、授课流程：1、主持人开场白（2X3分钟）2.文明礼仪故事：《孔融让梨》《程门立雪》（15X20分钟）3．礼貌用语问答竞赛（10分钟）（详见附件I）4.小故事：小老鼠的霸道（5X10分钟）（详情见附件II）5.提问生活中不文明的行为（5X10分钟，）6.课间休息时间播放《小同学日常行为标准动漫版》（20分钟）7.学唱《拍手歌》（10分钟）（详见附件III）8.观看短片《文明礼仪歌》（25分钟）9.小组沟通（15X20分钟）（详见附件IV）10.结束语（《歌声与微笑》为背景音乐）（5分钟，）十二、后期工作：1.课堂活动结束后布置孩子们有序、安全离场，不能拥挤。2.确保孩子们安全离场后，全体志愿者留下清理现场。（我会先敲门，经老师经答应再进入，进去后我会说：“王老师好，我班的张老师想借您的小刀用一用可以吗”离开时说：“谢谢您，老师再见！”）4、今天课间，张兰发如今她后排的小红同学在哭，问了才明白，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平常和张兰关系挺不错的，张兰确定先劝慰小红，再去找小刚谈谈。她该分别对他们说些什么呢（她可以这样对小红说：“小红，别哭了，我想小刚肯定是还有用，不是有意不还的，我去帮你问问好吗”我会对小刚说：“小刚，小红把笔借给你，你应当感谢她才对，不应当不还人家啊！我想你肯定不是有意的，肯定是还有用是不是那这样，你先跟小红道个歉，跟她说清晰原因，我想她会理解的，好吗”）附件V诗歌《歌颂文明》学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人品德好。“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明纪风纪。同学间，邻里情，个人习惯要尊重。重礼仪，讲礼节，牢牢树起好风气。心情舒服上学校，慢步轻声往右行。佩带整齐进校内，见到同学问声好。见到老师敬个礼，上课肯定守纪律。发言不忘先举手，老师答应再开