2023年学校预科部简介

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星明学校预科部简介

星明高中创办于2022年8月，七年过去了，学校制造了"规范、稳妥、优质、快速'进展的教育奇迹，走上了高中优质教育品牌进展的快车道。特色鲜亮：自主教育，分层教学；师资雄厚，拥有国家级优秀老师和特级老师12名，高级老师59名；教学成果显着，社会公认，家长认可，2022年-2022年连续三年高考，共有2426名高中毕业生，二本上线1296人，重本上线500人，本科上线率达86%，升学率达97%，2022年z以文化670分获郴州市文科状元，z以文化659分列市理科第三名，并双双被北京高校录用，2022年z被清华高校录用；参与全国奥赛和创新大赛共有286名同学获市级以上嘉奖，其中全国一等奖2个，全国二等奖21个；2022年我校艺体生有121名同学获得了二本以上合格证，仅清华高校美院、中央美院、中国美院共有20名，z同学美术省联考成果以259分列郴州市第一名。

星明高中始终把老师队伍建设摆在学校进展的首位，实行优质高薪，走名师群体进展方向，学校为每一位老师制造宽松、公平、自主进展的教学平台，实施"六一'名师学习工程和"十佳'名师评价工程，2022年度有zzz等10位老师被评为"十大杰出星明老师'，有王玉荣等10位老师被评为"十佳教学能手'，有z等10位老师被评为"十佳仪表老师'，有z等10位老师被评为"十佳班主任'，立足让每一位老师在星明既出名，又有利，干得快乐，又图进展，更有归属感，更是仆人。

坚持同学自主教育，从严治校是星明高中教育管理方向。充分发挥党组织，团组织的先锋作用，办好党校和团校；充分发挥同学会自主管理的核心作用，让同学参加学校日常管理；班级坚持实行值日班长制，让每一位同学成为管理者；坚持落实培育同学20种好习惯，让每一个同学培育良好的自觉行为习惯；坚持活动育人，让每个同学在实践中，在活动中受到教育，熬炼力量。今年4月高一高二近1100名师生从星明到万华岩近50华里的远足活动，让星明学子得到了磨砺教育，让同学学会了吃苦。5月份进行了大型"星明高中之夏'文艺联欢会，让同学学会了合作，展现了才艺，受到了社会和家长的好评；坚持全面评价同学，让每一个同学学会做人，尝试胜利。2022年度共有140名同学被评为校级"星明同学'，有1440名同学被评为"班级之星'，2022年3月"学雷锋，献爱心'活动中，师生踊跃参加，共收到爱心捐款3.5万元。

坚持课堂改革，狠抓课堂教学效率，全面提升教学质量，强调落实课堂教学，严格贯彻"精讲、善导、激趣、引思'八字教学要求，严格掌握老师课堂精讲时间不超过25分钟，把学习时间还给同学，坚持分层差异教学，乐观落实共性化，主体性教学，乐观营造公平、和谐、参加、合作、沟通的课堂教学氛围，追求课堂教学最佳效率，要求老师以"四真'（真情实感、真凭实据、真才实学、真知灼见）制服同学，反对以老师权威屈服同学。

狠抓学问积累，拓宽学问面，进展力量，高一高二阅读每学期每生要达到50小时，阅读量达到100万字以上，写作量要达到50000字以上，背诵诗词、名篇、名句佳句200篇以上，背诵英语单词800个，英语文章20篇，英语作文40篇以上。要求语文，英语教研组抓落实，教务处、同学会进行定期检查，组织精典、名篇背诵竞赛，英语演讲竞赛，英语单词默写竞赛等多种形式全面推动。

科学备考，誓创高考佳绩。2022年是星明高中第四届高考，对学校品牌战略实施至关重要，实施"一九'策略。一是学校工作突出一个中心：高考，二是立足两个基本点：落实高考目标和追求教学效率，三是制订好三个方案：高三复习方案，培优方案，心理辅导方案；四是开好四个会，质检分析会、百日冲刺家长会、百日冲刺同学誓师大会、高考壮行会；五是搞好五个讨论：教材、《新课程标准》和《考试大纲》讨论、同学阶段性学习现状和考试心态讨论，高考信息讨论，高考应试技能讨论，高考复习环境讨论；六是抓好六个落实：复习效果（学问点、重点、难点、考点、力量点）反思落实，重点同学一对一培育落实，讲、练、改、评和反馈落实，易错、易混、易忽视精选过关落实，查漏补缺落实，与同学谈话沟通落实；力戒同学七"jiao'：娇（娇气）、骄（傲慢）、焦（焦虑）、矫（矫情）、侥（侥幸）、搅（搅扰）、较（较劲）；树立"八心'：雄心、信念、恒心、苦心、狠心、用心、平常心、虚心；抓九快：上床、起床、洗漱、整队、走路、吃饭、办事、手眼、到位，我们有理由信任，经过星明高三全体师生一年来科学备考，辛苦耕耘，今年肯定会收获丰硕果实，重本上线280人，二本上线600人的雄伟目标肯定会载入星明高中进展史册上。

篇2:学校学校部简介

星明学校学校部简介

星明学校学校部创办于1998年，至今已16年，毕业生人数2400余人，其中考入省四大名校本部的有18人，考入郴州市一中、二中等省示范性高中1000余人，考入星明高中的有1400余人，这些同学在升入各自的高中后，考入重点本科的有190多人，二本以上的有800多人（其中彭杰高考650分，差一分上北大，后被有小清华之称的华中科技高校录用，王皓轩高考总分650分考入复旦高校，汪之佩考入香港科技高校，李乐为考入新加波国立高校，王兴两次，谷方曦一次获全国数学奥赛一等奖，均被保送进入浙江高校数学系邱成桐班。）。

自2022年起，学校部开展教育教学整体改革，实施打造"星明学校教育品牌'工程，秉承"欲成才，先做人'、"没有不能进步的同学，只有不尽心的老师'的教育理念；实行全封闭式准军事化管理，让同学远离网吧及社会不良因素影响，着力探究学习践行以《弟子规》为中心的传统文化，培育同学良好行为、学习、生活习惯的德育新途径；2022年至今，充分吮吸江苏洋思、山东杜郎口、株洲景弘等课改名校之精华，倾力打造具有本校特色的高效课堂模式，以课堂教学改革，创立高效课堂模式为核心，通过自主、合作、探究的方式，充分调动同学学习热忱，乐观营造健康向上的校内文化氛围；重视教学常规管理及教学常规落实，有效发挥现代化教学手段的作用，培优辅差，全面提高教育教学质量。

教育教学质量连连提高：20222022年，中考综合成果连续六年在北湖区名列第一，多次被北湖区评为"期末教学质量检测先进单位'、"学校毕业会考特殊奖'，在郴州市处于先进行列，2022年被评为"郴州市学校教学质量先进单位'，2022年、2022年连续两年荣获"郴州市学校教学质量管理优胜奖'（全郴州市全部县市城区只有10所学校获此殊荣）。师生在市级以上各种竞赛活动中获奖1000余人次，来自衡阳、湘潭及本市的多所学校慕名前来沟通学习，"北湖区校本教研现场阅历沟通暨表彰大会'、"北湖区中考复习研讨会'等活动在星明学校进行，办学影响力越来越大

篇3:四学校校概况简介

溪酿四学校校概况简介

溪酿镇第四完全学校座落在溪酿镇栗山社区，东临溪酿大道，南靠湘运车站，西邻县人民医院。溪酿镇第四完全学校的前身是"溪酿镇栗山完全学校'，创办于1972年，至今已有39年的办学历史。在上级领导和各部门的关怀关心下，在一代代栗山人不懈努力下，现已建成一所具有三合院落风格、小巧雅致的校内。学校现共有老师30人，其中中师学历7人，大专学历20人，本科学历3人；学校高级老师29人，学校一级老师1人。学校共有十二个教学班，现共有同学688人。学校老师纯朴敬业、乐观进取，同学聪敏乐学、健康欢乐。溪酿四小本着"教育为人的一生幸福服务'的办学思想，努力办人民满足教育，学校在教育教学等工作中取得了优秀的成果，连续九年获得镇教育目标管理年度考核一等奖。

溪酿四小在县教育局"办人民满足教育'教育方针的引领下，在镇中心校"七仔细'工作要求的指导下，敬重传统，开拓创新，突出办学特色，快速进展，近些年来在各项工作中取得了优秀的成果。

（一）学校管理特色

1、学校对各项制度进行了科学的整合，制定了《栗山学校老师在校一日常规》、《栗山学校行政值日检查细则》、《栗山学校师德师风考核方法》、《栗山学校平安管理制度》和《栗山学校同学日常行为规范》《栗山学校同学每日十问》等制度。各项制度的科学整合与落实，有效地将学校管理向规范化、科学化推动，进而内化为学校管理文化。

2、重视老师队伍的建设，结合师德师风建设工作，我校开展了很多扎实有效的活动，"我的教育小故事'演讲活动就是其中最富特色的一项活动。学校经过整理，将我校老师的教育小故事组编成《爱，与我同行》教育小册子。《爱，与我同行》这本小册子让老师对自己的教育历程进行了一次回眸，对自己的教育心态进行了一次深刻地反思，对自己的教育热忱进行了回归，让自己的教育之心重新焕发出青春的活力。

（二）教育教学特色

1、学校确立了校级课题《学校生感恩教育讨论》，针对这一课题，学校每月以感恩教育为总主题确定月活动主题（如感恩学校、感恩父母、"感恩情，寸草心'艺术节、感恩老师、感恩祖国、感恩同学、珍爱生命等），各班按月主题制订活动方案，再在月方案之下确定每周班队活动的形式与内容，开展感恩教育活动。每月一总结，评比表彰各类榜样生。现已评比各项榜样生600多人，让全部同学在活动中受到了教育，形成了良好的校内文化。2022年，在县教育局的指导下，正式将感恩教育做为学校的德育特色工作，全面扎实地开展感恩教育活动，取得了丰硕的成果，邵阳电视台和新邵电视台均有报道，赢得了良好的社会声誉。

2、继承传统，将新邵县烈士陵园做为学校的德育基地，在每年清明节前后组织少先队员开展"红领巾远征暨清明祭扫'活动。08年，邵阳电视台公共频道和民情通道对我们的活动进行了全程拍摄采访并进行电话报道；2022年与2022年，新邵电视台又分别进行了采访与新闻报道。这一项活动让同学受到革命传统教育和励志教育，并产生肯定的社会影响。

3、为了培育同学良好的行为习惯，我校在四、五、六班级启动了《青苹果、红苹果成长日记》。该日记形式新奇，内容朴实，易于操作，深受同学、家长的喜爱，有效地指导了同学行为习惯的培育；另外在全校启动了"班级回收站'工程，培育了同学良好的卫生习惯，增加了同学的环境爱护意识。

4、同学平安教育富有成效。学校自编了《栗山学校平安教育小学问》的平安教育小册子，发放到班级图书站，供同学学习；每期进行平安学问讲座，现已进行了《学校生交通平安学问讲座》、《学校生防火防电学问讲座》、《防溺水平安学问讲座》、《应急学问讲座》和《学校生如何预防甲型H1N1型流感》的学问讲座；制定了《溪酿四小应急疏散演练方案》，每期定期或不定期开展应急疏散演练活动，提高了同学的平安防范应急意识与技能。保证了学校平安责任事故0发生。

5、学校体育卫生工作取得了肯定的成果。我校每年上学期进行老师运动会，下学期进行同学趣味运动会，并由2022年起以届命名，使学校体育运动常规化；坚持两操和课间嬉戏，让体育熬炼常态化。

6、学校素养教育活动丰富多彩。我校每年上学期支配两项大型同学活动，一是清明节前后的红领巾远征暨革命传统教育活动；二是庆祝"六一'儿童节为期三天的校内艺术节活动。每年下学期支配三项大型同学活动，一是少先队建队日活动；二是同学学科学问竞赛；三是同学趣味运动会。另外学校还结合传统节日开展相关活动。这些活动的开展丰富了同学的学校生活，熬炼了同学的各项素养，陶冶了生的情怀，为同学的健康成长供应了优质养料。

7、老师教学教研活动丰富而有实效。我校围绕"朴实、实效课堂'的校本教研主题开展了新进老师观摩课、青年老师研讨课，骨