小学教师工作计划汇总五篇

第页共页小学老师工作方案汇总五篇小学老师工作方案汇总五篇小学老师工作方案篇1一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析^p四年级共有学生13人，其中男生3人，女生10人，男女人数不平衡。三、详细情况分析^p品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守那么》来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习程度比拟整齐，需在认真与扎实方面继续培养。班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。四、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。详细工作：1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目的：1、形成安康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、开展个性特长，促进身心安康。详细工作：〔1〕鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。〔2〕开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。五、学生心理安康教育1、班主任要积极学习心理安康方面的知识，以便做好学生的心理安康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长获得联络，施行有方案的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进展工作。3、加强家庭与学校的联络，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。六、学生平安教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天早晨7：00准时进教室，带着孩子早读。下午1：30准时进教室，处理班级事务，注意学生平安。小学老师工作方案篇2随着新课程改革实验的不断深化，工作获得了长足的进步。为了使新课程改革实验由形式走向本质，搞好小学数学的课改，更好地发挥县实验基地校的引领作用，现结合我班教育实际，特制定出语文数学课程改革方案如下：一、主要任务1、解读、试用和评价课程标准。解读课程标准，解析并把握小学语文数学新课程的内容要点，明确语文数学学科的教学改革方向;运用语文数学课程标准理解、把握小学语文数学新教材，指导新教材的教学;通过解读和试用，按课程标准对教材作评价，提出修改、完善语文数学课程标准的建议。2、通读、试教和评价小学语文数学实验教材。通读并把握小学语文数学实验教材的内容体系，将新教材与旧教材比照分析^p，找出新旧教材的区别和联络，发现并把握新教材的“新质”;通过小学语文数学实验教材的试用，验证小学语文数学实验教材中具有科学性和实用性，并探究总结使用过程中具有规律性的教法，对小学语文数学实验教材内容构造、体系及其应表达的根底性、整体性、平衡性、前瞻性作出评价，对小学语文数学实验教材试用中存在的问题与缺乏，提出修订、完善建议。3、探究研究施行小学语文数学新课程的教学改革。积极参与课堂教学改革，运用现代课程论和现代教育理论指导教学理论，努力探究与小学数学课程改革相适应的教学新方式，新方法。以培养创新精神和理论才能为重点，以转变学生的学习方式为打破口，借助现代教学手段，构建新的教学形式，形成一套系统的具有科学性和前瞻性的，与使用新教材相适应的新的教学思想和方法。4、探究研究对施行小学语文数学新课程的评价。在小学数学课程实验的同时，加强对小学数学新课程的评价研究，在语文数学课程标准指导下，探究并逐步形成促进不断进步教学程度的，促进课程不断完善的评价体系。5、总结整理一年来本人在课程改革中好的经历、典型案例、教学设计，并汇编成成册。推广符合课改精神，具有创新性、示范性的课堂教学形式与操作方法，使之在更大范围内发挥作用。二、详细措施1、集体备课，重点探究课堂教学新形式，研究教材，教法，设计教案，制作课件。2、公开教学，上好理论课，重点探究新课程标准、新教育理念在课堂中的表达。3、专题研究，重点研究老师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及新的课堂教学评价机制。4、优秀教学设计、优质课评比活动。5、定期进展实验课题的研究活动，组织实验老师研究探究教学规律。6、实验教材的培训学习，领会教材的编写意图，把握教材所表达的理念精心挖掘教材内部的创造性因素。7、积极向有经历的老师学习，汲取好的经历为我们所用。小学老师工作方案篇3一、加强学习，进步个人道德知识素养个人素质的表达就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学老师职业道德标准》是检验每一位老师思想言行与道德品质的工具，它对我们的一言一行都提出了标准性的要求。以前，我缺乏对《标准》的学习，一直在为工作努力的学习，总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因此会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《标准》中的各项内容，让《标准》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。所以，在今后的工作中我要加强学习，努力的进步个人的道德素养，做一个好的典范!二、老师个人业务工作方案要树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生，相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中开展自己。遵循“以人为本”的管理原那么，增强自己的管理才能。自己在工作中曾得到学多老师的帮助，与每位老师团结一心，表达老师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——理论，解决教改新问题，进步教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。三、加强自身的教学根本功作为一名老师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言才能，专业才能和书面表达才能上训练自己，争取每天都有新的变化。四、丰富多彩的活动，促学校、学生开展。1、家长开放日活动通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，交融互动，让家长理解学校教育教学状况，及时反应有关教育教学信息，改良学校管理，推进了学校开展。家长开放日内容：(制定家长开放日活动方案)A、家长听课(全学科、特色课)B、参观学校C、问卷调查2、学科活动学校根据实际情况，开展学科竞赛活动，学生可根据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以锻炼自己的才能、还可以展示自己的特长。通过充分挖掘各学科的内在的竞赛鼓励优势，有序地组织竞赛活动，如，作文竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在开展活动中，注重对学生特长与根底相结合，普及与进步相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与锻炼的空间。小学老师工作方案篇4一、理解每个孩子的性格。我们一年三班共有45个学生，其中女孩子比男孩子多12个，这样女孩子多的话就比拟好管理，没有那么淘气。而且在与他们接触的这一周里，我发现了班级的孩子大多都比拟开朗活泼，只有几个女孩子是很内向的不喜欢讲话如后参加的孟彦妤，她的胆子比拟小，与老师的交流也不多。所以，平时我会多关心这些性格相对内向的孩子。还有几个男孩子是比拟淘气的，很容易惹事，喜欢追逐打闹，这些孩子我会安排比拟活泼的蒙钟承来管理他们并且可以抑制自己。班级的每个孩子根据他们的性格来各任其职。二、制定班规我们对小学的生的教育，不仅仅是教学，要求是必要的，老师引导学生制定好班规，要求学生共同遵守，对培养学生良好的习惯是很有助益的。1、见到老师要主动问好，和同学之间互相问候有礼貌。2、每天进到教室就读书，充分做好早读：培养学生读书时要书声琅琅。3、出早操是要快静齐，下楼梯靠右行并且要轻身慢步不拥挤。4、上课铃声一响，班长带头喊口令：铃声响，进课堂，专心致志来听讲，书包文具摆整齐，答复下列问题声音响，看谁今天表现棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，认真听，小嘴巴，闭上它。5、吃课间餐的时候要求学生自备垃圾袋子，并且用垃圾袋接着食物吃，这样就防止了学生把课间餐吃的满地都是，减轻了劳动负担。6、在中午吃饭的时候，排好路队整齐下楼，到食堂后洗手再到门口排好队伍。进到食堂安静吃饭没有声音。做到不浪费粮食，懂得节约。以上的规定都是以小组比拼进展，而且会给表现好的同学奖励贴贴或者礼物，给小组加分。相反的假如有违犯规定或者表现不好的同学要给小组扣分小学老师工作方案篇5一、指导思想以xx公学xx-XX学年工作方案和小学部xx-XX学年工作方案为指导，认真贯彻落实xx公学“高端办学，卓越开展”行动方略，全面施行卓越绩效准那么，聚焦内涵开展，打造一支“高素养、高程度、高学力”卓越老师团队，为学校实现中长期开展目的奠定坚实根底，为学生终身可持续开展提供优质的教育效劳。二、工作重点1、以“博爱·致公”共同价值观为核心内容，以师德师风建立为抓手，深化开展校本培训工作。2、进一步加强老师校本培训和继续教育工作管理力度。3、积极组织本学部全体老师参加市区继续教育培训学习工作，进一步做好网络继续教育学时统计及验证工作。4、标准老师培训管理工作，建立健全学部老师培训制度和老师培训档案。5、进一步落实老师培训的财力和物力支持与保障。6、认真完成全体老师的职称评审工作。三、详细措施〔一〕进一步建立健全老师培训管理制度1、制定老师学期培训方案、开展培训工作。对已经开展的各类型、各层次的老师培训进展重新审视，对实在可行，效果良好的培训进展总结、完善、进步，加以标准化，系列化。2、制定老师培训奖惩制度。参加继续教育是所有老师应尽的义务。要将老师培训和考核情况作为老师资格再注册、老师职称评审、考核、聘任、评优的.必备条件和重要根据。3、建立健全的老师继续教育档案。建立老师培训个人电子档案，老师培训的档案由学部统一管理。科学标准整理老师培训资料，到学期完毕时完成老师培训的比拟完好、完善的档案。包括出勤、学习时间、学习内容、学情考核等输入电脑，并打印成册后存档，让老师能明晰理解、查看自己的培训情况。〔二〕进一步落实老师培训的财力和物力保障1、每年学部在制定年度财务预算时，支出中都单独列出老师培训、教育科研、教研活动等专项经费，为老师培训提供经费保障。2、学校老师参加网络继续教育学费等先由个人支付，待学年完毕后，学习成绩合格者，学校规定按统一标准给予报销。3、老师到校外参加继续教育培训，学校不能安排车辆接送的，学校按有关规定给予适当的交通和误餐补贴。补贴方法为：以考试考核成绩合格报销当年学费、车旅费和误餐补助，以每年不超过8天计算，超出量自费。〔三〕进一步强化校本培训1、加强师德师风培训。深化开展以“博爱、志公”为核心内容的xx公学愿景与核心价值观系列教育活动。〔1〕开展年度优秀老师先进事迹报告会活动。认真组织老师学习优秀老师的先进事迹，加强师德师风建立，强化老师自我修养，进步老师职业道德素质，使全体老师以自身良好的师德师风、老师形象去感染学生，潜移默化，培养思想安康、行为标准的学生。〔2〕开展班主任、全体教职员教育工作方式方法培训。帮助全体教职员树立高度的责任意识和效劳意识，严格履行《中小学老师职业道德》要求，努力进步自身教育教学工作、效劳工作的标准，严禁一切形式的体罚、变相体罚、有偿家教等违法违纪行为。2、加强教育教学才能培训。为认真贯彻落实新课程理念，进一步深化课堂教学改革，促进老师专业成长，进步教学程度和教学质量，根据老师职业根本功和专业根本功要求，以学科课堂教学、主题活动课程为主阵地，开展教学理论和技能培训。〔1〕施行名师团队开展行动方案。根据学校工作方案，本学期将开展“135”主题式培训和“315”个性化培训。“135”培训就是指新老师1年内与名师结对，重点是常规教学过关；前3年是参加学校教学比武，重点是课程与教材过关；5年内完成向骨干老师转变，在学校重点课题中发挥重要作用。“315”是指老师以3年为一个周期性开展阶段并做出规划，由1名名师工作室担任导师，带着5名老师开展创新性教育教学研究团队。按照“合格老师——教学新苗——教坛新秀——教学能手——名师名家”五个阶段培养，做到“有个性化名称、有培养目的、有施行方案、有研究课题、有获奖成果、有教育博客”。本学期要重点抓好“抽赛课”制活动和新课程·新理念教学大赛两项工作，为广阔老师的成长搭建岗位练兵的平台。〔2〕开展老师根本功比赛活动。语文老师的课文诵读比赛、下水文比赛；数学老师解题才能比赛；英语老师即兴演讲比赛；艺术老师的根本功展示，老师的个人书画作品展；全体老师粉笔字比赛等。3、加强教育科研才能培训。以课题立项为载体开展教育科研根本理论及方法的培训，指导老师撰写研究方案，有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程施行过程中，融入学校的学习型教育环境建立中，逐步进步老师的教育科研才能。本学期，重点扎实推进人人参与的“小课题”研究工作。做好3-5个教育科研课题成果的推广转化工作。以小课题研究促进老师教科研程度的提升。4、加强心理安康培训。借助“心灵阳光”平台，发挥心理咨询室和心理博士的作用，开展系列心理安康讲座，向全体老师进展心理疏导，以帮助老师进步教育智慧，感悟人生哲理，缓解工作压力，消除心理障碍，让每一位老师身心愉悦地开展工作，营造轻松和谐的老师团队气氛。5、加强现代教育技术培训。积极引导老师，运用教学理论，对教学问题进展理论、研究、反思、总结，对教育信息进展搜集、处理、共享，使老师教育教学行为表达明确性、示范性、参与性和有效性。组织老师参加现代信息技术培训工作，多媒体电教设备使用及维护的培训工作，进步老师教学技能。6、鼓励老师学历进修，已具有合格学历的中青年老师〔年龄在45岁以下〕，应该参加高一层次学历或第二学历进修。〔四〕进一步抓实市、区和街道三级培训1、抓实在职老师岗位培训〔1〕公需科目培训。严格按照xx市教育局《关于开展暑期中小学老师“继续教育周”的活动的通知》要求，认真组织幼儿园、小学部、初中部和高中部全体公民办老师参加“中小学生综合素质提升、粤东西北地区振