高中物理教科版高中必修第三章牛顿运动定律公开课牛顿第定律

1牛顿第一定律蔺阳中学：刘召胜无知识的热心犹如在黑暗中远征新课引入AlbertEinstein【爱因斯坦】

有一个基本问题，几千年来都因为它太复杂而含糊不清，这就是运动与力的问题。?

同学们，对于运动与力的关系是怎样认识的呢？亚里士多德

必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止.观察得出结论力是维持物体运动的原因力真的是维持物体运动的原因?伽利略实验一：通过实验完成下列表格通过深入研究

地面上运动的物体之所以停下来是因为摩擦力的缘故。

实验拓展思考：若轨道绝对光滑，小球到达能到达右侧的高度？（提示：相对于释放点的高度）粗糙较粗糙较光滑最低较高最高

结论：若轨道光滑，即无摩擦力时，小球能到达右侧与释放点等高的位置理想实验实验二、探究小球在不同倾角的斜面上到达右侧的高度现象：故，小球在右侧轨道上运动的目的：是为了到达

，为达到此目的，小球需要运动更远的

。猜测：若使右边轨道水平，试分析小球的运动情况？结论：小球为能到达右侧与释放点相同的高度，将一直运动下去由此推测亚里士多德的认识错了小球到达右侧的高度大致相同且比释放点略低与释放点相同的高度距离

力不是维持物体运动的原因一场跨越千年的对话猜想：若轨道绝对光滑能观测到什么现象呢？此时运动方向没有力的作用小球能到达与右侧释放点等高的位置粗糙科学推论实际情况猜想光滑一直运动理想实验可靠实验假想科学推论---一种科学的研究方法

“伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，它标志着物理学的真正开端。”

7笛卡尔-----进一步研究并完善补充：

如果运动中的物没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿着同一直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的运动方向牛顿牛顿第一定律

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。8

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。牛顿第一定律的理解的性质叫做---惯性。

一切物体都有惯性（包含固体、液体、气体）惯性的唯一量度-----质量（与运动状态无关）外力的作用是迫使物体改变运动状态。力不是维持物体运动的原因，而是改变运动的原因惯性是物体的固有属性，与力无关，与速度无关．惯性小实验：牛顿第一定律理解中的几点注意：

1、实际上任何物体都和周围的物体有相互作用，不受外力作用的物体是不存在的，所以牛顿第一定律所描述的物体不受外力的状态是一种理想化的状态．成立条件：不受外力或F合=02．惯性的表现形式：｛不受外力：保持原有运动状态受外力：改变运动状态的难易程度思考1：牛顿第一定律能用实验加以证明吗？为什么？不受力的物体是不存在的，所以牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不能用实验来验证。思考2：地球与太阳（及其他星体）的引力消失后，地球将沿怎样的轨道运动？匀速直线练习1．在研究运动和力的关系时，伽利略设计了著名的理想斜面实验(如图所示)，将可靠的事实和逻辑推理结合起来，能更深刻地反映自然规律。下面给出了伽利略斜面实验的五个事件，请对事件的性质进行判断并正确排序：由A点静止释放的小球，①若没有摩擦时，能滚到另一斜面与A点等高的C点；②当减小斜面动摩擦因数时，滚到另一斜面的最高位置，更接近于等高的C点；③若没有摩擦时减小斜面BC的倾角，小球将通过较长的路程，到达与A点等高的D点；④若没有摩擦时当另一斜面放置水平时，小球将沿水平面一直运动下去；⑤不能滚到另一斜面与A点等高的C点。------------------------------------以下正确的是（）A．事实⑤→事实②→推论①→推论③→推论④B．事实⑤→事实②→推论③→事实①→推论④C．事实⑤→事实②→事实①→推论③→推论④D．事实⑤→事实②→推论①→事实③→推论④A练2、一天，下着倾盆大雨．某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了．列车进站过程中，他发现水面的形状如图中的(

)C练3、汽车“超载”“超速”是造成高速公路交通事故的主要原因。下列说法正确的是()A.“超载”会减小汽车的惯性B.“超载”会增大汽车的惯性C.“超速”会增大汽车的惯性D.“超速”会减小汽车的惯性B12布置作业完成：练习与评价1、2、3、4预习：第2节探究加速度与力、质量的关系1