八年级语文秋学期第课《背影》教学课件人教新课标

背影朱自清学习目标1.学习本文抓住人物在特定环境下的特征，进行细致描写的特点。2.理解一些语句的含义，体会朴实的语言风格。3.领会文中的父子之情，学会“关爱他人”。背影

朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。

《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”朱自清正音练习：给加底线的词注音交卸（）奔丧（）橘(）晶莹（）迂腐（）琐屑(）栅栏（）差使（）照看行李(）狼藉（）妥帖（）踌躇（）颓唐（）蹒跚（）簌簌（）拭（）箸（）检查预习正音练习：给加底线的词注音交卸（xiè

）奔丧（sāng

）橘(jú

）晶莹（yīng

）迂腐（yū

）琐屑(suǒxiè

）栅栏（zhà

）差使（chāi

）照看行李(kān

）狼藉（jí

）妥帖（tuǒ）踌躇（chóuchú）颓唐（tuí

）蹒跚（pánshān）簌簌（sùsù）拭（shì

）箸（zhù）检查预习

父亲的语言

父亲的动作

父亲的背影

儿子的眼泪同学们在学习本文时应注意以下几方面的内容：听读提示自读提示

1、本文记叙的主要事件是什么？2、我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．

？三、本文主要人物是谁？四、所谓“背影”，是谁见到谁的背影？五、“背影”二字在文中出现过几次？自读提示

1、这篇文章记叙的主要事件是什么？

两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景．整体感知

2、我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．

祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别整体感知整体感知

3、在送行的过程中，除了买橘子外，父亲还为儿子做了哪些事？照看行李讲定价钱送子上车拣定座位叮嘱儿子嘱咐茶房细心关照,无微不至？四、本文主要人物是谁？五、所谓“背影”，是谁见到谁的背影？六、“背影”二字在文中出现过几次？“我”和父亲“我”见到父亲的背影四次：1、文章开头，点出背影；2、车站送别时，月台买橘时的背影；3、父子告别后，父亲离别时的背影；4、文章结尾，再现背影；背影线索

线索：一篇文章的结构是由一个一个的材料组成的，要把这些材料组成为一篇优秀的文章，就需要把这些材料连起来的一根线，称为线索。返回背影想看别思思念父亲望父买橘父子分别别后怀念倒叙

强调重点蹒跚

坚强

远去

难忘

请揣摩一下作者的内心世界，将句子“我看到了一个____的背影”补充完整，并说明理由。分析角课文父亲的语言儿子的眼泪父亲的动作父亲的背影课文的结构背影跳读崭（拎痛读）慢训练跳读蛛课文午：根宇据“队背影叶”这帮一线撑索用辟以下痰符号悄进行糠圈点恶批注出，理听清文凤章思助路。划分虏文章恰部分引、层劫次分杠别用双竖桥线、桨单竖浪线。背影一、球（1）扣想念纤父亲暂点神出背影二、赢（2-册6）回启忆往者事孔描绘背影三、坝（7）昏别后芬思念危怀影念背影线索朱自历清开篇委设疑惦记索背影（思离念父禽亲）1悲凉维气氛缺（别薄时家翻境）2-朵3铺垫妄背影困（细传心关另照）4-艺5刻画毫背影（望异父买害橘）6惜别王背影（父枕子分垦手）6别后或思念再现续背影（别护后怀料念）7段落影层次父子堪情深回忆促往事分析昆课文送别舟过程欢中，归父亲两共说忍了几规句话顽？这宴几句露话有窝什么果特点像和含掉义？1、父厨亲说爬：“事已纤如此,不必铃难过,好在捏天无牧绝人叼之路彩！”2、我完再三葱劝他绕不必移去；历他只愤说：“不要毯紧，霞他们翼去不资好！”3、他灯往车词外看隶了看懂说：“我买首几个廉橘子域去。欧你就胸在此鼓地，技不要塌走动视。”4、过愧一会被说：“我走南了，袜到那挣边来熟信！”5、他捕走了背几步垦，回送过头区来看史见我贝，说光：“进去慰吧，树里面客没人双。”父亲厚的语队言这四誓句话内都很腊简短掠，意块思也桥很平固常。厕这样冲短平之常的掉话是庄否缺许乏感怨情？不是照，朴前素的袋言语系中往非往含露有深耽挚的对爱；前平淡舟的话蚀语里脆往往逐有不补平静垂的心诵情。送你结一句脆名言相：真理犯是朴济素的主。父亲削的语董言这4扩句朴末实而矮简洁史的话灯包含打着父兼亲怎依样的元深情宽？请使具体坟说明咸。①不瓣要紧歉，他云们去减不好铺。——父亲酷当时苗急于矩谋事坡，在使生存阶的巨送大压凯力之锁下，蔬忧心艳如焚笼，但组是儿磨子在葡他心钥目中碍高于疏一切辩，惟危恐儿教子路珠上有叛什么散闪失抢，所流以最棋后决拖定还扭是由饺自己狭亲自牙送。②我队买几切个橘手子去屑。你妥就在稼此地立，不们要走号动。——父亲掩已经恢把儿惧子送乞上车拿，已茎经关逢照得击无微文不至墙，儿卸子也筐劝父蒜亲可眼以走浆了，旗而父翠亲还泽觉得除没有冬尽够洁心意布，看茧见站捧上有鹅卖橘坦子的袄，便西要去棕给儿傍子买顶橘子吉。过爷铁道狂不容葬易，厌自己企受点煤累，毫能让名儿子张受用挺，他说是心谨甘情敞愿的界。他摘还生普怕儿锄子跟旺着出蚁来，晶忘了侧行李混。父页亲的铅关怀失真是可无微阶不至纳。③我躁走了蜻，到技那边杠来信研!——惦念吩路途幅平安积，要跪等到虫儿子谢回到聚北京代来信槐报平才安，樱才能执放心睛。④进悟去吧鼠，里好边没袍人。——走了碎几步疤就回显头，舅可见伐心里桥还是协惦记抵着儿捡子，疮依依叹不舍茂。又击想到映儿子爱所带顿的行蹈李，末叫儿伙子小刑心，老什么扭都为服儿子柱着想堪。返回分析故课文我看多见他垫戴着黑布似小帽，穿胀着黑颗布大马琴褂，深总青布棉袍，蹒跚地走勤到铁考道边陶，慢氏慢探身下群去，岭尚不是大难袋。可普是他穿过铁篇道墓，要脆爬上左那边分月台够，索就不四容易乐了旬。他渔用两缠手攀着上液面分，两痒脚再闹向上缩；他讯肥胖立的身戴子向果左微倾，显陡出努钳力的背样子宇，这暂时我注看见眠他的珠背影杏，帆我的轨泪很邮快地给流下沟来了办。在文沟中找豪出有使关“父亲”肖像与动作的细心节描雾写，葱画出授精彩勤词语社。表明拿父亲稀体胖寸动作咬不灵袜便写出痰了月皆台的香高度螺，父闹亲爬情得很解吃力殊。两脚乖无处纪可蹬妈，爬复得很疑艰难父亲顺的动案作分析缸课文思念术父亲望父絮买橘父子寻分别文中任一共品写了具父亲浩几个荡背影刻画背影惜别背影难忘背影再现背影别后己怀念是什馋么原馋因促巩使作已者对沸父亲孔爬月框台买肤橘子晚时的歇背影玩印象宴最深贪，从剃而着升力地钓进行揪描写父？思路傲：A、分宇析父两子离距别时袖的家波庭境骨况。B、品逢味父物亲送暴行时贵说的刘几句携话。C、父堵亲的宏身体挎状况纸。刻画背影惜别背影难忘背影再现背影这是盒通过锐作者汁的眼攻睛“缩慧看”兽写的灵，写遵得具沿体细睁腻，票表明邮作者掩对父叠亲的之关注燥，“予关注哭”是跟深情派的形炉象表积现。这是哄通过佣作者奴眼睛腥“望氏”、侨“找杰”写氏的，肯尽管买一笔炼带过多，但挺作者夜对父涛亲的缝依恋四之情货跃然搏纸上分析略课文详写悲哀“不禁尤簌簌恳地流肥下眼泪”睹家恋境、爱想父拣母文章诵除了似写父逐亲外诊，还坏写了固自己店的感猴受，偏作者知是通参过什北么细丘节表荷现出励来的析？你注认为技作者拿当时雾的心主情怎绕样？谋表现青出怎态样的偿感情票？“我的泪很快饿地流闭下来笛了”望父星买橘“我的眼泪又来控了”父子族离别“在晶庆莹的泪光中”再现博背景感激不舍伤心泪(体贴胀父亲)分析烛课文电使白来县第林街头狂中墙学何现壶代浸教钱学点技浪术隔小锡组分析扭课文走进往作者牺的内铁心父亲菠在失迹业、蜡丧母致、家锦破、袍年事毫渐高剃的人蹈生窘渐境中土，在杏他生当命的派黯淡揪岁月豪里，辰却给瓶予我织一如关既往见的爱国与关苦怀，此因此慕，那惊些平推常的非举动爆便具峡有了做不寻职常的勿意义阴。对于接父亲惯为儿幸子所懒做的俊这一回切，济儿子陈理解饭了吗饱？不理啊解——顿悟——感念感情戏在逐绘渐往购上升谊华←练习月台跪买橘一、众找出烟文段右中描叉写父楚亲动鸽作的许词。二、威这一祝段中糟作者稿从哪瓣几个巡寿方面胡来描抬绘父习亲背载影的悉？a、语脖言波ｂ、音动作喘ｃ、签心理d、谦服饰e、体浅态三、渔文段葵中最弦能体汉现儿顽子对狐父亲县爱心角的一背个动词滔是（琴）爽，我游两次严流泪明的作遥用是（兄）拦。（a、b、d、e）拭干烘托扩父亲奔的爱这段泄动词拍准确捏精当括，请售根据氏课文音填空侵：我看霉见他着黑每布小屯帽，着黑富布大素马褂是，深坏青布早棉袍搞，蹒理跚地到铁功道边篮，慢替慢身下柏去，出尚不兆大难砍。可轻是他过铁浅道，求要上那零边月洗台，垂就不掌容易蛮了。究他用镜两手着上叶面，步两脚秘再向酷上；他刷肥胖速的身填子向回左微，显没出努娇力的址样子版，这批时我鉴看见盼他的锐背影债，我弟的泪饮很快为地下来蓄了。戴穿走探穿爬攀缩倾流返回祖母准死了父亲壮失业悲哀班之泪（见父仙亲剪睹家摄境絮想祖践母）感动碧之泪（望亲神买橘帆父免子离拉别）伤心槐之泪（再现茫背影猜泪缺光莹冻莹）惦记库背影（思弹念父笋亲）刻画冤背影（望产父买怜橘）惜别遮背影（父罪子分果手）再现漫背影（别忽后怀林念）归纳什小结见面恭背景三次诸流泪四个拢背影文章咱主要伟写了腹什么肤内容文章巴以“讲背影卸”为千线索皆，通碑过记矛述八牢年前粗和父楚亲在母浦口厅车站马相别外的情揭景，揉表现输了父罢亲对隆儿子亭的深宜情至婚爱，糕抒发银了作糕者在硬生活局困顿害、精蜓神压债抑的闪境况炎下对兆父亲谈倍加屈思念膝之情炉。父子诞情深总结敢课文拓展她延伸青春排年少左，我刮们也药曾对档挚爱淡我们干的父屋母任氏性过兽也有当误解铜过他汪们的泉爱心臂，请寻以“我想情对您揉说”为开摧头给蚀你的纳亲人赚写一韵张字征条。结束风语：一个抓不懂要得享雹受爱亩的人叔，他稼的良励知是士苍白骆的；盯一个英不懂送得回等报爱乌的人贞，他摄的情慈感是蛋自私叙的。父母女的爱喇很平伞常，厨也很闹实在哭：也前许只泊是一持个眼蜓神，埋也许宗只是锤一句忧叮咛秘，也好许只泳是早迎餐时敬装在婚你书重包里阳的一告盒牛朗奶·结··柔··公·但父贩母的测爱也垦很伟绩大，畏值得饿我们雁去感匪恩。从大家距不妨普试着帝在父真母疲葱倦时众端上仓一杯高热茶坚，在跟餐桌滑上给绳他们葛夹一朱次菜炼，在形他们富工作湿之余忘给他朽们捶达捶背船、揉变揉肩渐……1、反摊复朗敞读课辟文，冤体会穿课文老抒发笼的感失情。2、小尺作文高：你传父母迎疼爱期你的上哪件晃事深揪深感动茧你？咽请帆将事军件的弦经过蔑写出采来。作业武布置结束背骗影朱自塞清我与护父亲佩不相讲见已训二年纪余了絮，我质最不牙能忘笔记的合是他爱的背灶影。那年纸冬天控，祖窄母死码了，烦父亲屑的差质使也总交卸米了，吓正是僵祸不仅单行胃的日芳子。线我从协北京带到徐疼州打锁算跟弱着父滑亲奔筹丧回袖家。螺到徐笛州见宫着父议亲，杏看见封满院体狼藉振的东罚西，撕又想贷起祖微母，袋不禁登簌簌欣地流秤下眼庄泪。兰父亲私说：“事已敌如此,不必金难过,好在翼天无怜绝人雷之路任。”回家枯变卖裹典质末，父泽亲还缓了亏汪空；摇又借堂钱办姨了丧居事。北这些各日子娱，家害中光厚景很屈是惨鼻淡，鹊一半花为了释丧事踢，一贞半为欧了父种亲赋朋闲。驴丧事候完毕洒，父帜亲要忍到南留京谋须事，家我也你要回衬到北号京念币书，缠我们恳便同痒行。到南而京时古，有驻朋友侍约去甘游逛抚，勾薯留了坐一日我；第二纪日上总午便秆须渡此江到简浦口静，下夸午上忆车北屈去。饿父亲因篮为事浊忙，笛本已侍说定在不送搭我，旋叫旅愁馆里案一个愤熟识的逆茶房逢陪我孔同去袍。他筒再三拼嘱咐闪茶房优，甚朋是仔小细。但他钥终于比不放冶心，校怕茶辱房不列妥贴巡寿；颇披踌躇辣了一槐会。其实言我那申年已暂二十揭岁，晨北京煌已来蹄往过鲜两三卫次，摔是没有普甚么角要紧缸的了盒。他蚂踌躇害了一椅会，瞧终于穴决定求还是自葬己送胜我去史。我渔再三疲劝他江不必竞去；哗他只鲜说：妈“不要紧即，他学们去局不好城！”我们秋过了惹江，滤进了菊车站华。我临买票舅，他宵忙着签照看行呆李。旅行李贞太多哗了棕，得疯向脚虎夫行黑些小准费，闹才可过去软。他银便又哪忙着庸和他撇们讲旅价钱也。我混那时夹真是遗聪明过仁分，扑总觉扬他说风话不碰大漂沈亮，培非自身己插章嘴不撕可。但他劈燕终于显讲定燥了价湿钱；皮就送处我上痕车。巾他给晨我拣镇定了靠趁车门躁的一协张椅冒子；收我将款他给哑我做约的紫魂毛大脑衣铺好阴座位前。他暖嘱我竹路上手小心端，夜箭里要馅警醒祸些，下不要受路凉。毁又嘱消托茶吸房好姐好照浴应我宁。我过心里耀暗笑借他的迂揭；他庄们只台认得弯钱，谈托他跟们只纠是白省托！课而且学我这样症大年汪纪的散人，拖难道昼还不芹能料政理自则己么填？唉庄，我现锻在想夏想，压那时挂真是言太聪巨明了臣。我说疑道：宵“爸帮爸，厚你走柳吧。摊”他狐往车箩外看校了看说：斤“我特买几津个橘父子去骂。你年就在标此地阴，不昏要走粪动。熊”我看浊那边雕月台子的栅斩栏外担有几氏个卖胆东西销的等殿着顾芦客。走到蒙那边轮月台乞，须塔穿过宁铁道怖，须链跳下朵去又俗爬上到去。父亲奏是一飞个胖趣子，西走过圆去自今然要罪费事度些。细我本丙来要去的涌，他收不肯铜，只盛好让膨他去打。我看笑见他众戴着巴黑布特小帽蒸，穿胡着黑摄布大贿马褂确，深访青布棉存袍，翠蹒跚望地走寻到铁喊道边仍，慢历慢探浮身下白去，纠尚不大敌难。逃可是餐他穿惨过铁款道浪，要吩爬上惭那边旅月台汗，就不殃容易博了互。他老用两瓜手攀蚂着上造面脊，两悉脚再悔向上缩；寒他肥跨胖的贼身子驻向左泪微倾齐，宝显出戚努力盒的样喝子，这时那我看秆见他巡寿的背临影定，我矮的泪棋很快游地流晕下来皇了。我赶度紧拭烦干了赏泪，忽怕他危看见洪，也驼怕别齿人看团见。我再恐向外钉看时锯，他播已抱牺了朱旋红的求橘子兄往回缘瑞走了介。过铁陆道时捉，他卸先将四橘子抽散放携在地犯上，你自己短慢慢爬下椅，再耍抱起端橘子灿走。角到这贞边时那，我既赶紧盼去搀他。沫他和乘我走虹到车酬上，孝将橘渠子一疲股脑环儿放晶在我的皮珍大衣寄上。抚于是针扑扑牌衣上绘的泥房诚土，确心里熄很轻松似闸的。景过一琴会说叼：“居我走捆了，说到那纤边来绕信！索”我望著着他贿走出勤去。挺他走座了几卫步，臂回过负头看静见我劫，说：岗“进拉去吧局，里家边没疮人。雹”等糖他的续背影罪混入皱来来往而往的争人里抚，再梨找不闷着了悄，我滤便进聪来坐筋下，我的阻眼泪艘又来链了。近几瘦年来否，父恐亲和傲我都议是东完奔西振走，讲家中抓光景怪是一勿日不腊如一耍日。模他少士年出桌外谋戴生，勺独立圣支持匹，做穿了许逮多大特事。擦哪知驳老境名却如主此颓舰唐！漂他触按目伤缩慧怀，享自然役情不旋能自驶已。详情郁领于中屿，自副然要妈发之雀于外棋；家笋庭琐茎屑便泥往往肤触他议之怒偷。他炊待我闲渐渐忘不同绸往日借。但仔最近潜两年齐的不爹见，原他终胜于忘腐却我安的不凳好，吼只是堤惦记点着我浴，惦绒记着欲我的贴儿子恶。我雹北来滑后，纹他写摘了一坡封信婚给我此，信况中说哲道:“我身哪体平州安，诸惟膀拆子疼肯痛利筹害，怠举箸喘提笔默诸多店不便,大约荷大去尝之期剑不远榨矣。逝”我患读到浑此处梨，在索晶莹明的泪王光中北，又牵看见比那肥霜胖的培、青丑布棉矛袍黑财布马外褂的读背影勒。唉萍！我兰不知体何时腔再能稳与他阀相见飘！背辅影朱自泛清板书设计布置蜡作业20世纪聋８０滩年代敬初，母罗中妥立的丝式油画《父亲》（见源右图汉或课亭本插王页）繁一经拖发表煮，就萍感动东了很律多人泰。欣知赏这像幅油炊画，丝式结合巾课文笼内容爪和我姓们自渴己的文生活永体验耍，说嫌说它筋的感恨人之固处。课外掩作业1:请找士出本互文的兴文眼域。（文古眼就两是文朽章的僻字眼柜儿，府读出揭了文悠眼，趁就读丑出了衣中心竭。文印眼常洒常出困现在祥开头攀或结坟尾。隐）2:“我”与父宜亲最休后一圾次相栋见于谁什么院时候?什么定地点?3:“我”与父治亲见踪蝶面的些背景俱如何免？4:课文惭写了“我”几次彩流泪父？思考忙讨论1:请找哨出本痕文的晨文眼际。（我庆最不客能忘赴记的敲是他甚的背储影。宗）2:“我”与父腰亲最顾后一橡次相荐见于抹什么荣时候?什么豪地点?思考金讨论抖（备墙用）2:“我”与父帐亲最遮后一浊次相圣见于勿什么瓜时候?什么忆地点?（二混年前专的冬举天,徐州)3:“我”与父精亲见茧面的毛背景惰如何末？思考隔讨论3:“我”与父隙亲见访面的辛背景申如何漫？a:祖母拦死了b:父亲血的差曲使也朽交卸矿了(祸不刃单行,家境目惨淡晕）4:课文卡写了“我”几次岂流泪谈？思考显讨论4:课文病写了“我”几次锦流泪哭？（括四次章）a:悲哀缝之泪：见辫父亲,睹家悟境,想祖溪母b:感动骑之泪：望饿亲买主橘,父子楼离别c:伤心沃之泪：再结现背邻影,泪光雁莹莹思考伞讨论导学厨达标1：课蒜文哪展两个堤地方延着重任写父顽亲的赤背影歌？2：请粪找出馒父亲影送儿待子上载车的叼过程瞧说的店四句话，盟并体楚会它雨所含配的意侄思。3：请将简要闭概括侦课文你的中浴心意屋思。导学豆达标1：课护文哪坏两个商地方央着重推写父舍亲的补背影跪？a:父亲唤买橘猛子爬颗月台挂的时奴候；b:父亲歇送子升时，把下车杏往回阿走，丹混入毫人群当的时候。2：请宪找出老父亲暴送儿瞒子上请车的冬过程馋说的洲四句话，跃并体意会它黑所含饥的意生思。导学绘达标2：请欢找出天父亲毒送儿甜子上模车的觉过程死说的占四句话，腾并体翻会它蜡所含沫的意贡思。<1脾>不要角紧，饮他们君去不基好！<2法>我买漠几个桂橘子猎去。省你就毁在此脸地，挽不要历走动爸。<3么>我走确了，