班主任学习心得体会集锦10篇

第第页班主任学习心得体会集锦10篇班主任学习心得体会篇1

在广西中学校德育专题远程培训视频启动仪式上，学科专家朱家安教授为大家作了题为《追寻美好：德育的应用之义》的专题讲座。讲座包括“实践缘起——一个班主任的困惑与探究，理论回眸——查找德育逆境之根源，德福全都——追寻美好的过程即是良好德性养成的过程，追寻美好——走出德育逆境的实践探究”四个部分，从理论和实际的方面深刻阐述了当前学校德育实践工作中面临的诸多逆境及其解决的途径，具有很好的指导作用。

其中令我深受启发的一点是，朱教授于讲座中提到，基于美好内容的德福全都性，需要我们培育同学正确的美好观，即让美好在共享中升值，在赐予中升华。而在人生遭受苦难、苦痛时我们更易体会到美好，可能也更易树立同学正确的美好观。这不由得让我想起周国平先生《守望的距离》一书中提及的一种观点。周老师说：“美好与胜利足以让我们的心灵支配宇宙，不过，在人生中还有比美好更重要的东西，那就是凌驾于一切成败福祸之上的豁达胸怀。”

细细想来，xx年，面对突如其来的汶川地震，多少人被困于废墟之下，生命在灾难中显得如此渺小，但他们心胸豁达，面对着死的恐惊，领悟着生的宏大，演绎出一幕幕奇迹的画片，这一刻宇宙显得如此渺小。灾难中所失去的不仅没有熄灭他们人生的航灯，反而再次点燃了他们灾后重建家园的激情。而这种经受深重苦难后收获的美好，呈现出来的豁达的胸怀，不就是最好的德育资源，特别值得我们传递给同学，从而让同学形成正确的美好观吗？

班主任学习心得体会篇2

平凡的班主任工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这个月的工作小结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。

二、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。

三、开展各种活动，提高同学素养

利用班队课开展各种有益的活动，我鼓舞同学人人参加，相互合作，以此来调动同学活动的主动性，共同创建一个真正的欢乐中队。这样为同学创设了多种熬炼自己，展现自己的机会，提高了同学和班级整体的素养。

在对个别同学的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师看。班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与同学接触沟通的机会，让我的教同学活更加丰富多彩。

存在的缺乏：

1．对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。

2．在班级管理上制度的制订还不够严密，同学的管理力量要进一步培育，同学的自觉性还不够，责任心不够强，因此班级工作常有疏漏。

3．和家长联系的不够，有时没有形成全都的看法，造成教育孩子有偏差，不利于孩子的进展。

班主任学习心得体会篇3

会议由学校工会陈涛主席主持，第一个环节是左加峰校长讲话，左校长言简意赅的讲了三项内容：

1、老师要重视本次活动，珍惜学习的机会。

2、老师要高看自己的位置，明确家长对老师的要求。

3、老师工作要做到三勤：眼勤、嘴勤、腿勤。

会议其次项，参观各班教室，其中重点的参观了我们一班级一班"缔造完善教室"的成果。初次尝试这件事情，虽然谈不上胜利，却得到了学校领导的大力支持，这坚决了我要在教育上尝试创新的步伐。其他各班教室也是各有特色，许多老师以不同的形式，不同的方法展现着自己卓越的管理方式，都值得我们学习。

第三项是老师汇报活动，其中王亚琴老师和付艺伟老师对在市里参与的辅导员培训学习做了相关的汇报，让我们了解一些少先队近期的相关活动；我关于上次参与的"缔造完善教室"活动做了一个短的总结；然后各个级部的优秀班主任代表：黄丽娜老师、宋兴华老师、袁翠萍老师、杨树莲老师和胡欣老师跟大家共享了他们关于班主任工作管理的阅历。几位优秀班主任仔细严谨的工作看法，独特卓越的管理方式都给我留下了深刻的印象，在今后的工作中，我肯定会博采众长，把学到的阅历落实到详细的班级管理当中。

论坛第四项由少先队赵为通辅导员做了学校创城德育工作的详细支配，赵辅导员将详细的德育工作支配到各个班级，要求班主任仔细讨论各自负责的德育课题，集思广益，到达既有创新，又有时效的活动目的。

最终，陈主席跟大家反馈了参观各班教室的状况，给本次论坛做了简明扼要的总结，告知我们班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要仔细细致对待。

通过这次培训，让我更加明确了班主任工作的重要性，我会努力把学到的阅历、方法都运用到班主任工作实践中去。扎实而有效地做好班级工作，不断地反思，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个同学喜爱，家长满足，领导认可的称职班主任。

班主任学习心得体会篇4

李凤遐老师年近花甲，却童心十足,她喜爱教育事业，立誓做一辈子老师，用特别六加一的师爱感动每一位同学。她深深感受到老师的乐趣就是育人的乐趣，就是每天与同学心灵接触的乐趣。从她的讲座中让我感受到要爱同学，要用敬重引领同学，让班级始终布满爱的气氛。

爱就是一种教育，是一名老师师德的高尚表达。要培育同学的优秀品质，要使同学学会做人，不仅仅需要老师的言传身教，更需要师生双方在看法、情感方面的影响。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。特殊是班主任作为同学的组织者，引导者和教育者，同学健康成长的引路人，老师的一言一行都会给同学留下深刻的印象，对同学产生潜移默化的作用。老师以爱对待同学，同学就会对老师产生好感，在这种和谐、公平、相互敬重的师生关系基础上的教育，才是真正的“教书育人”的教育。

老师喜爱同学，首先要关怀同学，理解同学。理解同学是喜爱同学的起点，是进行教育的前提，对同学的爱和敬重要建立在理解的基础上。缺乏理解的爱是盲目的爱，缺乏理解的教育是盲目的教育。

如今的孩子独特迥异，摆在班主任眼前的任务艰难而冗杂。班主任应以教育的视角，审美的目光去搜寻生活中的美，以一种和善友爱的目光去接受孩子，以和气大度的看法去亲近孩子，擅长发觉孩子的优点，擅长捉摸孩子的心理。苏霍姆林斯基曾经说过：“请你任何时候都不要遗忘：你面对的是儿童的极易受到损害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”因此，我认为：班主任眼中应多一点由衷的理解与赞美，少一点得理不饶人的心态；多一点笑逐颜开，少一点怒发冲冠；多一点轻声细语，少一点暴跳如雷。让赏识与宽容并举，为同学营造出和谐，民主，公平的成长环境。

学校生由于自制力不强，又不擅长掌握自己的心情和行为，往往有意无意会犯错误，因此，老师必需用严格的纪律来约束他们，使他们言行规范。对干部，要求他们到处以身作则，做同学们的表率，防止傲慢自满。对个别学习上临时有困难的同学不能放任，我们要做细致的思想工作。但是，只有严格会让孩子们感觉不到暖和，还必需与关爱并重。爱中有严，严中蕴涵着爱，只有这样，才能使孩子们有归宿感。我们必需热忱起来，关怀起来，爱护起来，以真诚、公平、信任的看法对待同学，全心全意地为同学服务，真心实意地喜爱、敬重和关怀每一位同学，设身处地地为同学着想，把爱洒向每一个同学的心田，用我们的爱心拭亮孩子们秀丽的双眼。

作为班主任，应当知道：每个班级都是由优秀生、中等生、和后进生组成，全部的孩子都有公平的受表扬和批判的待遇。不仅如此，我还应当把许多事情放到班级里和大家一起去解决，只有这样，我们才会拥有整个班级。在实际工作中，只有全局观念还不行，我们不能用同一种模式来塑造我们的同学。而且许多同学也不会根据你设置的轨道去走。由于我们的同学千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们分层对待，对于优等生，我们可以主动疏导，努力提高，让他们准时总结阅历教训，再接再厉；对待中等生，我们可以拉近距离，促其进步，对他们因势利导，疏通关节；对于后进生，我们应爱护关怀，消退自卑，在学习上指导他们，让他们体验到胜利的喜悦，所以，只有做到全局与分层相结合，才能更为科学地为同学营造一个开心、轻松的成长环境，使每位同学得到全面提高。

总之，做为老师，我的责任不仅仅是把学问传授给同学，同时还要教育同学成人。老师对同学的爱不是抽象的一个字，而是一种详细的教育过程，是建立在老师对同学的理解、宽容、谅解、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能表达公平和敬重，才能表达出老师的师德。

班主任学习心得体会篇5

我很荣幸参与了本次班主任学习。为期二天的班主任培训，专家的讲解，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，使我对班级治理有了更多的策略引导，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对新时期的班主任工作有了更进一步的熟识。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面：

一、学到了主题班会课的设计方法。

主题班会课是对同学进行教育的最好形式，设计好优质的主题班会课就显得特别重要，诸葛老师的作法很值得借鉴。首先要结合形势，联系社会的大背景和小环境，深化了解同学的身心特点和思想动态设定班会的主题。其次，擅长利用资源，采纳多种手段，广开思路，选择与同学生活接近的话题，确定主题班会的方案。还要充分利用图文创设情境，师生之间要公平沟通互动，班主任要主要适当引导，触动同学心灵。班会开完之后，还要留意验收，准时反馈校正，准时提示，奖惩约束。使同学真正作到德智并进，知书达理。

二、作为班主任要有剧烈的责任心。

通过学习使我熟悉到班主任的职责就是培育健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名同学打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对同学负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“老师的职业是一项只能胜利不能失败的职业！不允许失败。对每一个老师来讲，你的同学可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个同学负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以同学为中心，牢牢树立为同学服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。

三、作为班主任要有爱心。

这爱是无私的，是公平的，是面对每一个同学的。只有做到了公平的爱每一个同学，才会去敬重同学，信任同学。而这一点正是做好班主任工作的基础。同学只有感受到老师的爱，才会情愿接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。作为老师要树立正确的同学观，也就是要敬重同学的人权，同学的性，同学的差异性，不要用成人的是非观念推断同学，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己公平，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重同学，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多赐予孩子们需要的敬重、信任、理解、宽容与等待。

四、作为班主任要讲才智。

教育必需有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，老师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成秀丽的鹅卵石。老师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个同学都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害同学的自尊。

通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我熟悉到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教育机灵。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机灵，工作方法从何而来呢？通过学习，使我熟悉到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来。

五、作为班主任要不断学习。

我们都是一般老师，学识不够高，方法也不够敏捷，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并依据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己的同学好学，老师必需先好学，只有学而不厌的老师才会教出学而不厌的同学。读书是进步的阶梯。

从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜爱积累，在工作中勤于反思，准时总结。多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注意教育方法的讨论，不断学习，讨论同学、家长、社会的新状况，详细问题详细分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进阅历，不断改良，不断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班主任工作不断提高。

班主任学习心得体会篇6

暑假期间，我有幸参与了青州市学校班主任培训工作。学习中，每一位授课专家、学者们的人格魅力、渊博的学问令我折服。通过这次学习，我收获颇多，感受到上级主管部门对加强学校班主任队伍建设的重视，进一步熟悉到了学校班主任工作的重要性、冗杂性。班主任是班集体的组织者和指导者；是学校教育打算的实施者；是班级任课老师的协调者；是学校、家庭、社会教育的沟通者。或许班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任管得事却特殊多，特殊细。可见班主任的地位与作用不容忽视，由于他直接影响着一个班级的可持续教育和进展。

一、班主任要有剧烈的事业心和责任感

班主任是全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，学校把一个班交给自己，家长把孩子托付给自己，同学们的前途和命运就寄予在自己的肩上。这么重要和有意义的一项宏大工程，就要求和召唤班主任胸怀抱负、布满爱心、富有创新精神地投入工作；就召唤班主任持之以恒地包含热忱、布满幻想和激情地投入工作；就召唤班主任不断铸造自己高尚的人格，成为同学健康成长的一面旗帜，一盏航灯。

作为一个班主任，工作性质就确定了要经受很多的挫折和坎坷。但是，在困难和挫折面前，应当决心更坚决，意志更顽强，信念更充分，责任更剧烈。如此，才能对得起社会，对得起家长，对得起同学；才能无愧于一个班主任的道德良心；才能把每一个同学塑造的更加有独特。

二、班主任要协调好和学科老师集体的关系

班主任是本班老师集体的核心，协调各科老师，班主任起着重要的纽带作用。如何和学科老师达成默契，形成教育合力，使班级的教学工作得以顺当实施，我实行了以下措施：1、创设一个良好的教学环境，使学科老师走进教室上课心情愉悦。2、常常和学科老师“碰头”，准时通报班级整个状况，讨论和协调解决班级详细问题。3、班主任出面反馈同学对学科老师的看法和要求。

三、班主任要处理好和家长的关系

教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成部分。父母是孩子的第一任老师，是孩子精神世界的开拓者，家庭在德、智、体、美、劳等方面所起的主动教育作用有时比班主任的工作具有更强的优势。因此，取得家长的协作和支持，和家长建立真诚的合作关系是非常必要的。

四、班主任要处理好和同学的关系

如今，由于同学受多方面消极因素的影响，加之其独特差异较大，随着时间的推移，部分同学不思学习，不思进取，消失两极分化的现象还是普遍存在的。如何遏制和扭转这种分化现象，我把工作重点放在了学困生的转化上。

总之，在班主任这块沃土里，只有一如既往地播撒好盼望的种子，倾心浇灌好每一株幼苗，才能收获盼望的硕果。

班主任学习心得体会篇7

我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参与了学校组织的学校领导和班主任外出考察学习。在历时一天的考察学习中，我们去了兴国职校一路行程紧急而充实。

虽然这次学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色班级文化建设无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深。下面我简洁地谈谈这次学习的一点感受和体会。

11日上午抵达，该校李校长热忱地接待了我们。在阅历沟通会上，李校长向我们介绍了学校概况及“欢乐育人”的办学理念；政教主任李主任向我们阐述了“欢乐德育”理念及“文明相伴，欢乐成长”德育实践活动；蒋丽琴和周慧两位班主任向我们介绍了班级管理的酸甜苦辣和班级文化建设方面的详细做法，在周老师呈现的一张张精致的照片中，我们被深深地折服了。在这秀丽的教室文化背后，留下了老师多少艰辛的汗水。没有班主任睿智的头脑，勤劳的双手，坚持不解的努力，一个二班级的班级文化建设是不会有这样的水平。随后，在王校长的伴随下，我们一行实地参观了学校的队室，在队室里，我们被一份份资料震动，每一次的活动过后，他们都留下了规范的记录，一切都显得井井有条。我们还参观了操场、班级、宣扬栏，对他们学校的校内文化有了进一步的感受。

25日下午，冒着大雨我们又参观了蓬街中心学校。我们观摩了一节心理健康课《这就是我》，在王雪萍老师的细心组织引导下，我们的心灵也进行了一场健康的洗礼，一种自信的力气从心底油然而生，做最棒的自己。紧接着，我们倾听了班主任罗素玲老师的班级管理特色《乐乐竹在行动》，在罗老师讲解并描述中，我们被一张张摆放整齐的课凳桌，一块块颇具特色的文化阵地，一年年有规划的班训，感受到老师的远见和才智。最终，政教主任陈国华老师做《打造活力教育，激扬生命潜能》专题报告，在“活力教育”理念的指引下，蓬街学校开展了丰富多彩的活动。

总之，此次考察学习是一次难忘的学习经受，对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能呈现此次参观考察的全貌。通过学习，我熟悉到，作为一名老师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。

班主任学习心得体会篇8

严肃教授声情并茂的讲解，将班主任的工作诠释的淋漓尽致，丰富的案例带着听者领会教育名家的风采，使我深受启发。报告分三部分：

一、走进优秀的班主任。

桂xx老师告诫我们：学校老师是在同学心间行走的人，稍有不慎就可以损害一颗幼小的心灵，甚至是贻误孩子的一生。

二、班主任的专业素养。

我们班主任老师必需具备的专业素养：

1、爱同学并会爱同学。

2、负责任并会负责任

3、能沟通并擅长沟通。

4、能设计并擅长设计。

5、能讨论并擅长讨论。

三、班主任的自我管理。

感悟：郑教授曾这样发问：作为班主任您爱孩子吗？您会爱孩子吗？孩子感受到您的爱吗？您爱的孩子他〔她〕爱您吗？一声声追问，使大脑在瞬间追问自己“会爱孩子吗？孩子感受到我的爱吗？我爱的孩子他〔她〕爱我吗？”爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。老师应当爱自己的同学，对待同学要有公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱。爱同学，还表如今老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，敬重同学的人格，了解同学独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。老师假如能够赐予同学以足够的爱，那么你就会真正成为同学的良师益友，你才能走近同学的心灵，成为一个胜利的教育者。师者不但要爱孩子还要找到让孩子坦然接受爱的途径，前者是责任，后者则是爱的艺术。爱是基础，责任是关键，教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。学会爱孩子并会爱孩子。

我深深地感受到做为一位班主任老师，我们要时时反思自己，工作中事事推敲自己，就像郑教授说的：“在工作中的五个境界就是——做了，做完了，做对了，做好了，做极致了！”无论何时何地对待我们的工作——心要坚决，爱要持守！珍惜我们的老师职业，调整好自己的心态。做一个心存感谢的人，当一名和善仁爱的老师，爱的.教育是一切教育的前提。让爱承载教育同行。

班主任学习心得体会篇9

再次成为班主任，而且是接班，刚开头感觉困难许多，但随着工作的渐渐开展，觉得这次小有成就

一、发觉选拔班干部。

我认为要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手高一十班的班主任工作后，为了使高一上班学期业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

由于全部的同学都经受了一个学期的不平衡进展，我确定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。

为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。梁钊我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便确定请他出任班长；张丹，上学期的班长，她思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我确定让她当宣扬委员；宋冉，上学期的团支书，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会

很大程度上反映了班级的精神风貌，我确定让体育竞赛成果突出、组织力量强的贾勇哲和王宏博同学出任体育委员。

实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、期中考试的正确归因及对策

1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部同学成有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答下列问题主动性不高，不擅长思索。

3、预备缺乏，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。

4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。

5、过于自信，有傲慢的表现。

6、考试方式的改革，部分同学答题时间安排不得法。

三、依据上述的缘由，主要实行如下一些对策

1、改善学习行为

a、科学调整各科学习时间

b、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时稳固和多次重复训练重点学问。

c、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。

d、对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种迫自己胜利的意识。

2、发挥自我示意的主动作用

3、讲究“战略和战术”

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线。〔最低要求必需以及格为底线〕

四、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。

五、注意力量的培育和熬炼

期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。

我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即熬炼了力量，又树立了威信。

这三个月来感受很深，当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的同学在我教育下有了很大的转变，当我被同学围着欢乐的谈笑，当同学把我当成最好的伴侣??那欢乐是从心里往外涌的。

我想班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，