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第=page11页,共=sectionpages11页2023年安徽省芜湖重点中学中考语文二模试卷一、默写(本大题共1小题,共10.0分)1.请在下面横线处填写相应的古诗文名句。
ㅤㅤ杜甫用“①______,②______”(《望岳》)表现自己在登高望远时不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概:王安石用“③______,④______”(《登飞来峰》)来表现自己变法革新的政治理想和远大抱负。刘禹锡在遭遇贬谪时以《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑤______,⑥______”来揭示新陈代谢的自然规律,表现积极进取人生态度:辛弃疾用“⑦______,⑧______”(《南乡子•登京口北固亭有怀》)来咏史怀古,直接刻画孙权的年轻有为,借此表达自己渴望为国御敌的理想。在《满江红》中,秋瑾志存高远,理想坚定,以“⑨______?⑩______”抒发了她蔑视世俗、不畏挫折磨难的壮志雄心。二、名著阅读(本大题共1小题,共6.0分)2.请阅读下面的文字,完成下列题目。
ㅤㅤ班级将举办“读名著,评人物”读书交流活动,请根据要求完成任务。(1)【活动一:摘录批注】摘录内容批注【甲】她去了有一点钟。跑回来,她已喘得说不上来话。扶着桌子,她干嗽了半天才说出来:医生来一趟是十块钱,只是看看,并不管接生。接生是二十块。要是难产的话,得到医院去,那就得几十块了。“祥哥!你看怎办呢?!”祥子没办法,只好等着该死的就死吧!愚蠢与残忍是这里的一些现象:所以愚蠢,所以残忍,却另有原因。虎妞在夜里十二点,带着个死孩子,断了气。——《骆驼祥子》【批注一】请结合小说情节和主题分析加点处的原因有哪些?①______【乙】汤知县将范进的文章称赞了一番,问道:“因何不去会试?”范进方才说道:“先母见背,遵制丁忧。”汤知县大惊,忙叫换去了吉服;拱进后堂,摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭,此外就是广东出的柔鱼、苦瓜,也做两碗。知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑说:“世先生因尊制,想是不用这个杯䅲。”知县忙叫换去,换了一个陶瓷杯,一双象䅲来。范进又不肯举。静斋道:“这个䅲也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来,方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心。——《儒林外史》【批注二】范进是我们所熟知的人物,这段文字让我们对范进有了更多的了解,请问这段文字体现了范进②______的性格。【丙】林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道:“这条计好么?”一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”一个道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”——《水浒传》【批注三】画波浪线处“这条计”是:③______(2)恩格斯提出了小说要“真实地再现典型环境中的典型人物”的论断。请你从上述三个人物中选择一位,结合其人生经历谈谈对这句话的理解。
A.祥子
B.范进
C.林冲三、现代文阅读(本大题共2小题,共60.0分)3.阅读下面的文字,回答问题。梨花犹绽故园风
佚名①说起故乡,总是那么令人感到亲切。无论离家多远的孩子,在看遍了世上所有你认为最美的风景之后,回过头来,再看看那个曾经你认为一无所有的家乡,才会发现,故乡的原风景其实才是最美丽的。
②我的家乡水多,树多,一年四季有一年四季的美景。
③在春天,最喜欢我家门前的那些果树了。我家门前有四棵梨树,一棵柿子树。春天一到,梨树上开满了梨花,雪白雪白的。那时候还未曾到吟风弄月的年纪,还不知道那些吟咏梨花的诗句,只觉得这满树的白,很美很美。长大后的我很喜欢梨花,我想可能就是从那时候开始的吧。风一吹,梨瓣纷纷落下,就像下了一场纷飞的雪。当梨花落尽的时候,梨树就开始长叶子了。嫩绿嫩绿的,可爱极了。
④一到夏天,可以玩的东西就多起来了。我家门前还有两棵梧桐树,分别在大门的两侧,就像两个卫兵一样守护着我家。夏天的时候,门口阴凉阴凉的。高大的梧桐枝叶遮住了所有的灼热。记忆里我家门口经常聚着很多人,谈天,说笑,乘凉。夏天的蝉声聒噪的让人心烦、总想去树上抓蝉,可又不知道它究竟藏在哪棵树,还是每棵树都有很多蝉。有时候还会去抓天牛。还可以在两棵树之间拴绳,荡秋千。傍晚的时候还去圩埂上捉蜻蜓。我家还有一个野塘,夏天里面会长很多的菱角菜。菱角菜是一种用处特别多的水菜。在它才铺满水塘的时候,采撷上岸,去叶,用开水烫熟,便可加些香油,芝麻油,蒜泥等调料做菜,美味又下饭。盛夏的夜是迷人的。天空中满天的繁星,大大小小的闪着光芒。水面和天空是一个样子的,好似梵高的油画。夏夜里,村里几乎都没有空调的,去到外面乘凉,总能看得见一闪一闪的萤火虫。最美的要数在菱角塘里看萤火虫了,夏夜里菱角花已开,白色的小花立在菱角菜叶间,很不起眼。会有调皮的萤火虫落入花心,映着白色的花闪闪发光,像满天的繁星映入了河塘。等菱角长熟了的时候,划个小船,去采菱角。又大又红的菱角可以生吃。那种很老的,采回去放锅里煮,煮熟了又香又糯,和板栗差不多的口味。
⑤夏夜里,我常常坐在小凳上一边数着天上的星星,一边听奶奶给我说那些有的没的故事。还喜欢出一些书上没有的谜语给我猜,我时常猜不出。那时候觉得她好博学,好深奥。她拿着蒲扇,为我赶走脚边的飞蚊。我才不会天天躲在家里看什么电视的,电视的节目哪有奶奶的故事好。
⑥秋天到的时候,无论大人还是小孩都非常得开心。大人们忙着收割稻子。小孩子忙着吃果子。秋天真是个好季节!那些大人天天起早摸黑的忙着农活,割稻,打谷子,晒谷子。小孩子爬到自己家的果树上摘梨子,摘柿子。说实话,我们家这里梨子长得一点儿也不好。干干的,小小的,水分很少。我不喜欢吃柿子。总是有好多麻雀飞到树上叽叽喳喳,把柿子都啄烂了。我们小孩在家常常干的事便是拿个长竹竿,系个红袋子,威吓那些嚣张的麻雀。那时候草木都有点枯黄了。我走在塘埂上时常会在草丛里发现鸭蛋,有些不乖的鸭子不好好在鸭笼里把蛋生掉,总喜欢带出来。芝麻花已经凋谢了,向日葵也只剩下丑陋的大花心等待着收割。到现在还能回味起糖炒芝麻和炒瓜子的香味。现在市场上很多零食,各种口味,只是现在再也吃不到那时的那种纯天然的味道了。
⑦冬天来得静悄悄。尽管冬天很冷,我和我的小伙伴们也不闲着。以前我们总想自己来次野炊。约好几个小伙伴,从自己家里偷点年糕,地瓜等易烤的食物,最重要的是偷包火柴。然后聚在外河滩,商量着怎么野炊。外河滩上有许多石头,还有许多天然的柴草。许多勤快点的人家会用镰刀割许多柴草回家做饭,懒点的人家烧煤气做饭。其实我更喜欢用柴草大灶煮的饭菜,那种米饭的馨香包涵着勤劳的一辈用汗水换来的温饱。我们家这边有条外河,在外河滩上野炊,大人们都看不见。即使有一小缕烟升起,也随风消散了。吃完了我们自认为很美味的食物,就到河边洗洗脸,洗洗嘴,毁灭证据。再跑到石头堆里翻小螃蟹,一般翻到小螃蟹的概率非常小,如果谁翻到了,准会特别神气。当很冷很冷的时候,大家都不会出来了。穿的像个毛球一样缩在家里,等待春天的到来。
⑧小时候,一年四季都是非常快乐的时光。长大以后,可以闲下来好好看看乡野的时间很少了。时光在一年一年的流逝,家乡在一点一点的消失。我家的鱼塘不在了,我也搬离了原来住的地方。回忆儿时的时光,既快乐又忧伤。我的故乡就这样消失了吗?那些菱角我已经好几年都没有吃过了,甚至在街上卖菱角的商贩也很少。很多东西都在消逝,不仅是村庄,不仅是河流,不仅是风土,更是一种精神。那种用柴草煮饭的时代早已过去,现在基本上看不到人家屋头上飘出的炊烟。而现在的孩子呢?又在干着些什么呢?
⑨老了的是时光,旧了的是岁月,忘记的是年少,能守护的又剩下什么?随着我们的长大,似乎再也找不到那种一家人守着一个炉灶吃饭的感觉,工业化电气化取代了一种属于家的温馨,也取代了煮炊的稻草散发出的那种幸福的感觉。想起,遗忘,物欲横流,很想去关心家乡今年的收成,虽然长这么大,我从来没有关心过这些琐事,早已忘却了父辈们的辛勤。如果你问我从哪里来,我便会回上一句:我从远方而来归于远方。
⑩远方不是我最后居身之地,远方是我世代植桑的故土。那里的梨花仍然在开放着吗?(1)这篇散文的标题“梨花犹绽故园风”有哪些作用?(2)作者说“故乡的原风景其实是最美丽的”,你能从文中找到哪些美丽的原风景?(3)请品析下列句子的表达效果。
①春天一到,梨树上开满了梨花,雪白雪白的……梨树就开始长叶子了。嫩绿嫩绿的,可爱极了。(请从词语角度加以赏析)
②最美的要数在菱角塘里看萤火虫了,夏夜里菱角花已开,白色的小花立在菱角菜叶间,很不起眼。会有调皮的萤火虫落入花心,映着白色的花闪闪发光,像满天的繁星映入了河塘。(请从修辞手法角度加以赏析)(4)文中作者说“我从远方而来归于远方”你是怎样理解这句话的?请联系全文结合自己的体验谈一谈。(5)本文最后一段可以删去吗?请说明理由。4.最近,ChatGPT在网上频频“出圈”,引发热议,很多人发起了“人工智能时代,人类何去何从”的对话。小文也参与其中,他从网上搜集了以下资料,请你助他完成探究。
材料一:
ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型,能够通过学习和理解人类的语言进行对话,根据聊天的上下文进行互动。它还可以协助人类完成一些工作,例如写论文、创作诗歌、翻译、编写代码等。
这位“全能网友”一经问世,立即受到各方热捧。有报道称,该程序上线不到一周,日活跃用户超过百万;推出两个月,月活跃用户突破一亿。一时间,ChatGPT成为现象级消费类AI应用,谷歌、微软等科技巨头纷纷下场,抢先布局新赛道。中国国内也有企业正布局推出类ChatGPT产品。
“首先是满足了巨大的社会需求。”谈及ChatGPT受欢迎背后的“密码”,清华大学苏世民书院院长薛澜指出,ChatGPT的聊天对话、答疑解难等功能满足了人类社会最基本的交流需求,生成的回答具有较强的连贯性和一定的逻辑能力,突破了传统AI系统的程式化交流方式,大大激发了人们的好奇心。——中国新闻网《人工智能是人类的助手而非替代者》材料二:
在官网上,ChatGPT早已在“自我介绍”中坦言了自身不足:可能偶尔产生不正确的信息,可能偶尔产生有害的指示或有偏见的内容,对2021年之后的世界认知有限,并且还不具备对复杂和抽象系统的理解能力。这些不足,有些随着技术进步能迭代修复,有些则注定无法超越更无法取代人类。关于与人类的关系,ChatGPT给出的答案是:“我不会替代人类,作为一个AI程序,我可以帮助人类解决困难和提高工作效率,但我永远无法用自己的感情去了解人类,也不能靠自己的判断去思考问题。只有真正的人才能拥有这样的能力。”——《ChatGPT爆红,人工智能边界何在》材料三:
作为人类能力的延伸,更加先进、智能化的机器在解放人类生产力的同时,势必对人类生存资源、空间造成挤压。在科幻电影《我,机器人》中,智能机器人随处可见,替代了人类部分职业,甚至国家、城市的防卫系统也由人工智能设计、操控。而《银翼杀手2049》和《她》中,人工智能不仅为人类生活提供方便,更从精神层面影响着人的存在状态。人类对机器各个层面上的依赖,对于人类自身的存在状态与生命延续,都可能产生某种潜在的威胁。——《科幻电影中的人工智能伦理困境及其反思》(1)下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是______
A.ChatGPT一经问世,立即受到各方热捧,推出两个月,月活跃用户突破一亿。
B.ChatGPT不仅是聊天机器人,而是具备撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务的满足人类社会全部需求的机器人。
C.ChatGPT也有其自身不足,可能偶尔产生不正确的信息,可能偶尔产生有害的指示或有偏见的内容,它还不具备对复杂和抽象系统的理解能力。
D.在许多大制作的科幻电影中,智能机器人不仅为人类生活提供方便,更从精神层面影响着人的存在状态。(2)阅读材料一,请给ChatGPT下个定义。(3)阅读材料二,请简要谈谈ChatGPT的局限性。(4)ChatGPT仿佛“无所不能”,你们班级开展了“人工智能会不会取代人类”的辩论。小明代表的正方发表了自己的观点,假如你是反方一辩,请你代表反方发表观点。
正方:人工智能会取代人类。因为人工智能的大量使用,将会对人类生存资源、空间造成挤压,更从精神层面影响着人的生存状态,人类状态与生命延续,都可能产生某种潜在威胁;所以说人工智能会取代人类。四、文言文阅读(本大题共1小题,共15.0分)5.阅读。【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事①也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水②,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(节选自王羲之《兰亭集序》)【注释】①修禊(xì)事:为了做禊事。禊事,一种祭礼,到水边洗灈,嬉游,并举行祈福消灾的仪式。②流觞:把盛酒的杯子浮在水面上,从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮酒。曲水:引水环曲状成为水渠。(1)请解释下列加点词在义中的意思。
①杂然而前陈者:______
②树林阴翳:______
③少长咸集:______
④信可乐也:______(2)请把下面的句子翻译成现代汉语。
①伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
②仰观宇宙之大,俯察品类之盛。(3)【甲】【乙】两文有许多共同点,但也有细微的差别。比如说都有游玩赏景的场面,但同游之人却不同,【甲】文是______,【乙】文是______。都有喝酒助兴的场面,但盛酒的酒器却不同,【甲】文是______,【乙】文是______。(4)古人喜欢在赏景之余表达内心的喜悦,正如【甲】文中与【乙】文画线句子,都提到了“乐”,但这两种乐相同吗?请你分析。五、作文(本大题共1小题,共50.0分)6.阅读下面的文字,按要求作文。
青春是一张白纸,当你挥洒色彩时,它就有了一个名字叫梦想。青春何谓?青年何为?这是每个时代的发问,每位青年都矢志追求着答案。
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请以“青春”为话题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
【提示和要求】(1)自拟标题,文体不限(诗歌除外)。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。(4)不少于600字。六、其他(本大题共1小题,共5.0分)7.在全民阅读的时代,芜湖市第二十九中学决定响应市政府号召,在学校全面开展“少年正是读书时”的读书活动,请你共同参与完成任务。
【任务一:读书伴我行,请你来宣传】(1)请你为本次读书活动拟写一则宣传标语,要求符合主题并使用对偶的修辞手法。
【任务二:读书正当时,请你来实践】(2)本次读书活动,学校拟定于4.28日上午九点在学校报告厅召开开幕式。请你以校团委的身份写一份邀请函,邀请学校领导参加。
【任务三:读书大家评,请你来思考】(3)读书活动中,小明同学分享了一段阅读感悟,请你帮助修改。
【甲】活动中,不仅读了大量散文、诗歌、小说和戏剧,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深遂。小疑则小进,大疑则大进。【乙】面对阅读中出现的问题,我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①这段感悟,小明有一个字写错了,请帮他找出来并改正。
“______”改为“______”。
②【甲】处画线句子有语病,应改为“______”。
③【乙】处画线句子用语不得体,应将“______”改为“______”。
答案和解析1.【答案】会当凌绝顶,一览众山小,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,年少万兜鍪,坐断东南战未休,俗子胸襟谁识我,英雄末路当磨折【解析】答案:
①会当凌绝顶
②一览众山小
③不畏浮云遮望眼
④自缘身在最高层
⑤沉舟侧畔千帆过
⑥病树前头万木春
⑦年少万兜鍪(重点字:鍪)
⑧坐断东南战未休
⑨俗子胸襟谁识我
⑩英雄末路当磨折
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1.保持良好的心态,培养识记兴趣。
2.多种方式相结合,提高识记效果。
3.提倡使用名句,巩固识记成果。
4.留心特别词句,规避识记误区。
2.【答案】【小题1】祥子自私的人性弱点;旧社会劳动人民的生活的苦难与无奈。,虚伪做作,火烧草料场谋害林冲。【小题2】略【解析】(1)本题考查摘录与批注。
①根据甲“祥子没办法,只好等着该死的就死吧”可知,虎妞难产,祥子却无能为力,只能让她等死。因此“另有原因”指祥子残忍和自私的人性弱点。同时也指旧社会底层人民的无奈与辛酸。
②乙文可写范进因为丁忧,不参加会试,不使用银镶杯箸、陶瓷杯、象䅲,却拣了一个大虾元子送在嘴里,据此可知,范进虚伪做作。
③林冲被高俅陷害,被发配到沧州。由于朋友柴进的关照,在沧州他被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝,派陆虞候到沧州谋害林冲。陆虞候在多次谋害不成的情况下便想一把火烧了草料场并把林冲烧死。因此,“这条计”是:火烧草料场谋害林冲。
(2)本题考查探究能力和表达能力。答题时,围绕“真实地再现典型环境中的典型人物”这一论断,结合人物的人生经历阐述即可。
示例一:小说以20世纪20年代的旧北京为背景,祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代。祥子是一个处在社会底层的人力车夫,他想通过个人的奋斗改变自己的命运,但在那个黑暗的社会是不可能实现的,最后被黑暗的社会吞噬,成为自暴自弃的行尸走肉,祥子是当时广大劳苦大众的典型代表,祥子的命运是那个黑暗时代广大劳动人民悲剧命运的缩影。
示例二:范进是一个热衷科举的下层知识分子,他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第。当他听到自己中举的消息后,喜极而疯,形态丑陋不堪,他深受封建科举制度的毒害,封建科举制度已经扭曲了他的人格和灵魂,是封建科举制度的牺牲品。范进是封建社会下层知识分子的典型,小说在封建科举走向没落的典型环境中刻画范进这一典型人物形象,批判封建科举制度的罪恶。
示例三:北宋徽宗时,政治黑暗官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,民不聊生,林冲就生活在这一时期,他是东京八十万禁军的教头,为人安分守己,却被高俅陷害,不得不奋起反抗,最后被逼上梁山,他是“官逼民反”的典型,小说就是在北宋当时典型的社会环境塑造中塑造了林冲这个典型人物。
答案:
(1)①祥子自私的人性弱点;旧社会劳动人民的生活的苦难与无奈;②虚伪做作
③火烧草料场谋害林冲
(2)示例一:祥子生活在旧社会的北京城,他是一个处在社会底层的车夫形象,旧北京城下层劳动人民在生死的边缘苦苦挣扎,祥子当然也不例外,旧北京城的苦难生活是小说的典型环境,而祥子只是其中下层劳动人民中的一员,小说借祥子这个典型人物的命运展现了那个时代劳动的凄苦生活。
示例二:林冲这个人物身处北宋王朝统治时期,当时社会矛盾激化,腐朽的社会制度和政治制度,让老百姓的日子苦不堪言,而作为一个下层低级教头,他高衙内而误入白虎堂,以致他被充军发配后,而统治仍不放弃对他的追杀,最后林冲被逼上梁山。小说围绕北宋当时典型的社会环境塑造了林冲这个典型人物。
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代,老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
阅读名著中要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。
3.【答案】【小题1】(1)本题考查题目作用。
联系文本内容可知,题目中的“故园风”指的是首段里提到的“故乡的原风景”,作者按时间顺序依次回忆了故乡春夏秋冬四季的原风景,所以题目点明了文章的主要内容,充当了叙事的线索。
联系末段中的“远方不是我最后居身之地,远方是我世代植桑的故土。那里的梨花仍然在开放着吗”可知,题目与末段相呼应,使文章结构完整严谨,点明了文章的主旨,表现了作者对故乡的思念之情。
(2)本题考查对文本内容的理解。
根据第③段中的“春天一到,梨树上开满了梨花,雪白雪白的”“一吹,梨瓣纷纷落下,就像下了一场纷飞的雪”“梨树就开始长叶子了。嫩绿嫩绿的,可爱极了”可得:春天梨花开放,花色雪白,落花时如同下雪,叶子嫩绿可爱。
根据第④段中的“夏天的时候,门口阴凉阴凉的。高大的梧桐枝叶遮住了所有的灼热”“盛夏的夜是迷人的。天空中满天的繁星,大大小小的闪着光芒”“夏夜里菱角花已开,白色的小花立在菱角菜叶间,很不起眼”可得:夏天梧桐遮住灼热,夜晚满天繁星,菱角花开。
根据第⑤段中的“秋天到的时候,无论大人还是小孩都非常得开心。大人们忙着收割稻子。小孩子忙着吃果子”“我们小孩在家常常干的事便是拿个长竹竿,系个红袋子,威吓那些嚣张的麻雀”“我走在塘埂上时常会在草丛里发现鸭蛋”可得:秋天大人们忙着农活,孩子们哄麻雀,找鸭蛋。
根据第⑦段中的“约好几个小伙伴,从自己家里偷点年糕,地瓜等易烤的食物,最重要的是偷包火柴。然后聚在外河滩,商量着怎么野炊”“再跑到石头堆里翻小螃蟹”可得:冬天和小伙伴们去野炊,翻小螃蟹。
(3)本题考查语句赏析。
①“雪白雪白”与“嫩绿嫩绿”都是叠词,前者表现了梨花的雪白,后者表现了叶子的嫩绿。联系前句“在春天,最喜欢我家门前的那些果树了”可知,表现了作者对梨树的喜爱,再联系首段中的“故乡的原风景其实才是最美丽的”可知,表现了作者对家乡的思念之情。
②“会有调皮的萤火虫落入花心,映着白色的花闪闪发光,像满天的繁星映入了河塘”运用了比喻的修辞,把萤火虫比作满天繁星。联系“会有调皮的萤火虫落入花心”可知,这一比喻表现了萤火虫数量多,有光亮,调皮的特点。联系作者感情可知,表现了作者对故乡风景的喜爱之情。
(4)本题考查语句理解。
联系第⑧段中的“我也搬离了原来住的地方”可知,成年以后的作者已经离开了家乡,在异地生活,所以才会说“我从远方而来”。联系末段中的“远方不是我最后居身之地,远方是我世代植桑的故土”可知,作者认为,自己的“最后居身之所”,即自己最终的归宿不是现在居住的地方,而是自己的故乡,故乡才是自己心灵的归宿,所以说“归于远方”。联系自己的体验可知,故乡有快乐的童年,有淳朴的民风,但人终要成长,终将离开故乡。但不管我们走到哪里,故乡永远是自己心灵的归宿,无论什么时候,无论什么境地,只要想起故乡,心中就会涌起温馨与甜蜜。
(5)本题考查分析句段作用。
作答时,首先表明观点态度,不能删去。其次结合具体内容阐明理由。最后一段以抒情的表达方式总结全文,“远方是我世代植桑的故土”强烈了故乡对于自己的重要意义。“那里的梨花仍然在开放着吗”表达了自己对故乡的思念与眷恋。这是内容上的作用。末段中的“那里的梨花仍然在开放着吗”与题目“梨花犹绽故园风”,还与第③段中对于梨花开放的描写“春天一到,梨树上开满了梨花,雪白雪白的”形成了前后照应,使文章结构完整严谨。故不能删去。
答案:
(1)概括了文本的主要内容,充当了叙事的线索,点明了文章主旨,表现了作者对故乡的思念之情。
(2)示例:春天梨花开放,花色雪白,落花时如同下雪,叶子嫩绿可爱;夏天梧桐遮住灼热,夜晚满天繁星,菱角花开;秋天大人们忙着农活,孩子们哄麻雀,找鸭蛋;冬天和小伙伴们去野炊,翻小螃蟹。
(3)①运用叠词,生动形象地表现了梨花的雪白和叶子的嫩绿,表现了作者对门前果树的喜爱,也表现了作者对家乡的怀念。
②运用比喻的修在,把萤火虫比作满天繁星,生动形象地表现了萤火虫的调皮,表现了作者对故乡风景的喜爱之情。
(4)自己已经远离了故乡,在异地生活,所以说“我从远方而来”,故乡就在远方,却再也回不去了。我现在的居身之地不是自己的归宿,自己的归宿在世代植桑的故土,所以说“归于远方”。每个人终将远离家乡,但故乡永远是自己的心灵归宿。人无论漂泊多远,最终将回到远离的故乡。
(5)不能删去。最后一段总结全文,表现了作者对故乡的思念之情,与题目和第③段中对梨花开放的描写相呼应,使文章结构完整。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】文章以“梨花犹绽故园风”为标题,按时间顺序依次回忆了故乡春夏秋冬四季的原风景,表现了作者对故乡的思念之情。
阅读分析题是语文学科中常见的题目类型,完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及主题,然后结合所给题目分析完成。
4.【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【小题4】【解析】(1)ACD.正确;
B.有误,结合材料一第一段“它还可以协助人类完成一些工作,例如写论文、创作诗歌、翻译、编写代码等”可知,“而是具备撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务的满足人类社会全部需求的机器人”表述有误,ChatGPT并非满足人类社会的全部需求,它只是“协助人类完成一些工作”。
故选:B。
(2)结合材料一中“ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型,能够通过学习和理解人类的语言进行对话,根据聊天的上下文进行互动。它还可以协助人类完成一些工作,例如写论文、创作诗歌、翻译、编写代码等”可知,ChatGPT(种概念)是一种全新聊天机人模型(属概念),其本质特征有:是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的;能够通过学习和理解人类的语言进行对话,根据聊天的上下文进行互动;可以协助人类完成一些工作。作答时,将这三个特征用“的”字进行连接,组合成长定语,然后按照下定义的格式进行拟写即可,注意表达通畅。
(3)要注意抓住关键信息“ChatGPT的局限性”进行作答。
结合材料二中“可能偶尔产生不正确的信息,可能偶尔产生有害的指示或有偏见的内容,对2021年之后的世界认知有限,并且还不具备对复杂和抽象系统的理解能力”可得出答案。
(4)围绕“人工智能会不会取代人类”的辩论,正方的观点是“人工智能会取代人类”,那么反方的观点就是“人工智能不会取代人类”。
根据材料二“ChatGPT早已在‘自我介绍’中坦言了自身不足:可能偶尔产生不正确的信息,可能偶尔产生有害的指示或有偏见的内容,对2021年之后的世界认知有限,并且还不具备对复杂和抽象系统的理解能力。这些不足,有些随着技术进步能迭代修复,有些则注定无法超越更无法取代人类”“我可以帮助人类解决困难和提高工作效率,但我永远无法用自己的感情去了解人类,也不能靠自己的判断去思考问题。只有真正的人才能拥有这样的能力”可知,人工智能不会取代人类。据此进行反驳即可。
答案:
(1)B
(2)ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种能够通过学习和理解人类的语言进行对话,根据聊天的上下文进行互动,可以协助人类完成一些工作的全新聊天机人模型。
(3)可能偶尔产生不正确的信息,可能偶尔产生有害的指示或有偏见的内容;对2021年之后的世界认知有限,并且还不具备对复杂和抽象系统的理解能力。
(4)示例:人工智能不会取代人类;人工智能不具备对复杂和抽象系统的理解能力,有些则注定无法超越更无法取代人类;人工智能可以帮助人类解决困难和提高工作效率,但它永远无法用自己的感情去了解人类,也不能靠自己的判断去思考问题。只有真正的人才能拥有这样的能力。所以说人工智能不会取代人类。
本题是关于人工智能的材料阅读,第一题考查对材料的理解与判断,第二题考查下定义,第三题考查对材料内容的理解,第四题考查拟写辩论词。
“规范作答”不能忘记的三个原则:
(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼);
(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);
(3)分点分条作答。
5.【答案】【小题1】陈列,摆开,遮盖,全,都,实在【小题2】略【小题3】滁人,群贤,觥筹,觞【小题4】略【解析】(1)本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意:错杂地摆在面前的。陈:陈列,摆开;
②句意:树林里的枝叶茂密成荫。翳:遮盖;
③句意:年长、年少者都聚集在这里。咸:全,都;
④句意:实在很快乐。信:实在。
(2)本题考查文言文翻译的能力。解答时,注意重点词语的含义及句式理解,并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达意顺即可。
①句重点词语:伛偻,腰背弯曲的样子,这里指老年人;提携,小孩子被大人领着走,这里指小孩子;绝,断绝。
②句重点词语:仰,抬头观望;俯,低头察看;品类,指自然界的万物;盛,万物的繁多。
(3)本题考查文章内容的理解。
第一空,结合“至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也(至于背着东西的人在路上欢唱,来去行路的人在树下休息,前面的招呼,后面的答应;老人弯着腰走,小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人,是滁州的游客)”可知,甲文中同游之人是“滁人”;
第二空,结合“群贤毕至,少长咸集(诸多贤士能人都汇聚到这里,年长、年少者都聚集在这里)”可知,乙文中同游之人是“群贤”;
第三空,结合“宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错(宴会喝酒的乐趣,不在于音乐;投壶的人投中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂)”可知,甲文中盛酒的酒器是“觥筹”;
第四空,结合“引以为流觞曲水(我们把水引来作为漂传酒杯的环形渠水)”的内容可知,乙文中盛酒的酒器是“觞”。
(4)本题考查文言文内容理解。
根据甲文“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也(但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐;而人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊)”可知,表面上太守因出游之乐,宴酣之乐而内心愉悦,实际上太守的快乐是建立在游人之乐的基础上的,展现的是与民同乐的情怀;
根据乙文“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次(兰亭这个地方有高峻的山峰,茂盛高密的树林和竹丛;又有清澈激荡的水流,在亭子的左右辉映环绕,我们把水引来作为漂传酒杯的环形渠水,排列坐在曲水旁边)”“一觞一咏,亦足以畅叙幽情(但喝着酒作着诗,也足够来畅快表达幽深内藏的感情了)”“天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也(天气晴朗,和风习习,抬头纵观广阔的天空,俯看观察大地上繁多的万物,用来舒展眼力,开阔胸怀,足够来极尽视听的欢娱,实在很快乐)”可知,作者先描绘了兰亭周围的景色,兰亭被山水围绕,竹树青翠修长,继而写作者在天朗气清之日饮酒吟诗享受与友同游之乐。
答案:
(1)①陈列,摆开;②遮盖;③全,都;④实在。
(2)①老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。
②抬头观望寥廓的宇宙,低头察看地上繁多的事物。
(3)滁人
群贤
觥筹
觞
(4)【甲】文的“乐”是与民同乐。【乙】文的“乐”是与友赏景、饮酒赋诗之乐(或:与友同游之乐)
参考译文:
【甲】
至于背着东西的人在路上欢唱,来去行路的人在树下休息,前面的招呼,后面的答应;老人弯着腰走,小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人,是滁州的游客。到溪边钓鱼,溪水深并且鱼肉肥美;用酿泉酿造酒,泉水香并且酒也清;野味野菜,横七竖八地摆在面前的,那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣,不在于音乐;投壶的人投中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们。一位容颜苍老,头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间,是喝醉了的太守。
不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫,禽鸟在高处低处鸣叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐;而人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,那就是太守啊。太守是谁呢?是庐陵欧阳修。
【乙】
永和九年,时在癸丑之年,三月上旬,我们会集在会稽郡山阴城的兰亭,为了做禊礼这件事。诸多贤士能人都汇聚到这里,年长、年少者都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰,茂盛高密的树林和竹丛;又有清澈激荡的水流,在亭子的左右辉映环绕,我们把水引来作为漂传酒杯的环形渠水,排列坐在曲水旁边,虽然没有管弦齐奏的盛况,但喝着酒作着诗,也足够来畅快表达幽深内藏的感情了。
这一天,天气晴朗,和风习习,抬头纵观广阔的天空,俯看观察大地上繁多的万物,用来舒展眼力,开阔胸怀,足够来极尽视听的欢娱,实在很快乐。
文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。
6.【答案】给力青春
我的青春是一支歌。年幼时,我像一条清浅的小溪,母亲的怀抱如大地的温暖,父亲的关爱如太阳的朗照,家就像永远的伊甸园。周围的世界令我感到陌生而亲切,我的触角竭尽所能地探索新鲜事物,我这条小溪舞动雪白的浪花,歌唱着生活的美妙。
蜀道难,难于上青天
后来,我渐渐感到生活中不仅只有鸟语花香,蓝天白云,或者羊儿在山坡悠闲自在地吃草,也有狂风暴雨,排山倒海,让人生之舟颠簸在危险的浪尖之上,或者阴雨绵绵,寒风刺骨,让人备受煎熬,痛苦难当。还有崎岖怪石,束缚河道,让人挣脱不能,不得自由。那一刹那,我只感到众苦逼迫,心内悲切,时时徘徊于人生之河,缅怀着逝去的无忧无虑的童年时光。我的歌声也渐趋沙哑低沉,我的河床仿佛结了寒冰,停滞不前。我突然觉得那被历代诗人歌颂过的青春并没有想象中那么美好,那被称为人生桂冠上宝珠般夺目的青春顿时失去了光彩。
少年的心头装满累累的心事,我仿佛深陷在暗夜里看不清前行的
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