高考生怎么打破语文成绩越来越低的困局

高考生怎么打破语文成果越来越低的困局高考生怎么打破语文成果越来越低的困局?长期以来许多同学认为语文、物理、化学等科目简单提升分数，若学不好，只要在短期内努力复习，就会收到明显的效果，而语文不然，即使加倍努力，也很难出现进步，于是干脆对其不理，而将时间和精力主要投入到其他自认为简单提高分数的科目上去。这种相识是错误的，结果只能是语文成果越来越差。怎样变更语文学习的这种窘况呢?我想和大家谈谈以下几点。一、变更学习观念一部分同学对语文学习有这样的看法：语文属于记忆性的学科，只要平常多花些时间背背就行了，殊不知正是这样的观念影响了语文学习的进步，从而使自己的语文成果长期得不到提高。其实大家只要翻看近年的高考试题，就会发觉高考考查单纯记忆性的学问分数不会超过14分(包括古诗文填空及字音、字词题)，其他均包含对语文实力(理解、分析、归纳、推理、审美、探究等实力)的考查。而这些实力单靠记忆是无法提高的，必需要有相应的训练才能获得。因此，要走出学习语文的误区，必需变更语文是门记忆学科的观念。二、基础学问积累语文学习肯定要留意基础学问的积累，语文学得不好的同学，考试前总是感到头脑空空，回忆不起复习了什么内容，这主要是平常不重视学问积累，只是跟老师的复习进程走马观花了一遍，考试成果自然也好不到哪里去。语文基础学问琐碎散漫，复习起来不知如何下手，因此更要留意细致分类整理，例如字音、字词、成语、文学常识、古诗文默写等，详细方式可依据自己的实际状况敏捷支配。语文成果不好的同学，大抵从初中时基础就没有打好，因此我建议在高考复习时，考生可以在课余自己抽出时间把初中到中学的课本细致过一遍，课文注释、课后练习都不得忽视，把自己没有驾驭的字音字词抄写在打算的本子上，以便随时翻阅。复习中学课本时，更要投入心力，课文要利用早自习时间大声朗读，读熟。读课文有许多好处，一方面可以为注释中的生疏字词供应一个出处背景，简单记忆，另一方面课文均是专家依据考试大纲对中学生语文实力获得供应的训练的经典范本，读熟后不仅增加了语感，对选择词语填空、语句连接排序等客观选择题有极大的帮助，而且为考场作文供应了丰富的素材，其谋篇布局也对快速构思索场作文有很好的借鉴作用。另外肯定要细致钻研课后习题，课本是高考命题人命题的重要依据之一，也是近年命题导向的回来对象，只要将高考题和课本细致比照就可以发觉许多题目都来自课本，尤其是诗歌鉴赏和文学类文本两道大阅读题，其命题思路均可从课文后面的习题中找到渊源。所以复习肯定要以课本为中心，适当向外扩散。三、作文练笔习惯写作在高考语文试题中基本占了一半的重量。许多同学语文成果差，除了基础学问驾驭不坚固外，作文也是其一大难题。详细表现为言之无物，空话连篇，更有困难者，面对作文题目，抓头挠腮，费尽心机半天挤不出一个句子，眼看时间一分一秒过去了，而搓手慌脚，计无可出，最终只能以残章片句收场。面对自己的这种窘况，同学们首先不要气馁，要信任还有多半年的时间，只要加强训练，肯定能提高写作实力，在考场上取得较满足的成果。但是单凭老师平常布置的作文训练远不能达到提高写作水平的目的，必需自己课下抽空练习，在这种状况下，我觉得最好的方法是写日记。每个人都是一个不同于众的个体，都是独一无二的，写下你的欢乐，记录你的哀痛，蓝天白云可飘进你的本子，花草鱼虫也可在日记里游荡。或许起先你感觉到困难，没关系，能写几句就写几句，但到后来你就会越写越有话说，而且越写越好，两个月后拿出文章和以前写的对比，你会惊喜地发觉自己的写作实力发生了洗心革面的变更，因为你已经起先视察你以前根本就没有留意的东西，思索你以前从不去思索的东西，你的心灵和文字都变得流淌和丰富了。这里需留意，通常我们写日记多偏重记叙文，但高考作文近年文体走向多为争论文，所以日记体的练笔中也要结合高考的这种特点多练习争论文的写作。最终有一点，为了能让你的考场作文内容丰富，材料新奇，平常也应读阅读几本课外读物，例如《看天下》《读者》《青年文摘》等，把感爱好的内容用自己的语言概括后摘抄下来，或者主动查查一些社会热点，在作文素材本上分类概括，这样你在考场作文时就会想起来，就会写得出彩。四、总结答题规律总结答题规律在高考复习中有举足轻重的作用，各科均如此，高考成果优异的同学没有一个在复习中不重视探讨答题规律的。因为考试不仅考查大家对大纲规定的书本基本学问点的驾驭状况，更重要的是考查运用学问的实力，反映在考卷上就是看能否用所学学问思路清晰、条理清晰、简明扼要地“踩点”答题。许多同学平常复习中不重视这点，只一味努力对学问本身的熟识驾驭而忽视了对答题规律的探讨，结果造成考场上答题时将登记的相关学问不管是否对路都一股脑地搬上去，乱哄哄的一大段结果既奢侈了时间，又给阅卷老师找寻要点造成困难，最终影响了自己的成果。常有同学考后自以为考得不错，结果高考成果和此前的估分相差一半百，想必多由此导致。所以同学们不管处于第几轮复习，做题时不要只停留在对比自己做的和参考答案是否一样的层面上，肯定要对