2023高三高考学习目标工作计划（10篇）

2023高三高考学习目标工作计划（10篇）

高三高考学习目标工作方案篇1

暑假就要来了，劳碌了一个学期最终可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应当为你的暑假制定一个周密的学习方案，这样你的暑假才会过的充实。由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习状况，最了解的还是你自己，所以高中暑假学习方案支配还是应当有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议，

高中暑假学习方案应当包括：某科补课方案、假期自学方案、考前复习方案、课外阅读方案、社会调查方案、每天活动方案等等。有了这些方案，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习方案的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

1、目标

列方案的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。由于高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育力量。高三学年，既是中学时代的最终一年也是复习迎考的关键一年。高三学年的方案是完善学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习方案，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估量自己的力量。做到“知己”后，我们就可以制定方案了。

3、要求

列方案本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的支配等。

高三高考学习目标工作方案篇2

一、首先要熟悉高中学问和学校学问的不同

1、数学语言在抽象程度上突变

2、思维方法向理性层次跃迁

3、学问内容的整体数量剧增

4、学问的独立性大

二、转变观念。

学校阶段，特殊是学校三班级，通过大量的练习，可使你的成果有明显的提高，这是由于学校学问相对比较浅显，更易于把握，通过反复练习，提高了娴熟程度，即可提高成果，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的

三、提高听课的效率是关键。

同学学习期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，打算着学习的基本状况，提高听课效率应留意以下几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。

2、听课过程中的科学。

首先应做好课前的物质预备和精神预备，以使得上课时不至于消失书、本等物丢三落四的现象，其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

3、特殊留意老师讲课的开头和结尾。

老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧学问和新学问联系起来的环节，结尾经常是对一节课所讲学问的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上把握本节学问方法的纲要。

4、要仔细把握好思维规律。

分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就肯定能举一反三，提高思维和解决问题的力量。

四、做好复习和总结工作。

1、做好准时的复习。课完课的当天，必需做好当天的复习。

复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是实行回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对比一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

2、做好单元复习。

学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同准时复习一样，实行回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小节。

3、做好单元小结。

单元小结内容应包括以下部分。

(1)本单元(章)的学问网络;

(2)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

(3)自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其缘由及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

五、同学有意识培育自己的各方面力量

数学力量包括：规律推理力量、抽象思维力量、计算力量、空间想象力量和分析解决问题力量共五大力量。这些力量是在不同的数学学习环境中得到培育的。在平常学习中要留意开发不同的学习场所，参加一切有益的学习实践活动。

其实，自学力量的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18---24年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终达到了自强。

六、打好基础。

古人云：良好的开端是胜利的一半，一年之际在于春，一日之计在于晨。“万事开头难”，打好高一的基础至关重要。高一上学期特殊是“一(上)”的前半学期，是实现从学校学习到高中学习的“转轨期”，高中数学课即将开头与学校学问有联系，但比学校数学学问系统。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学学问中，其中有数学中重要的数学思想方法;如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点。

七、厚积薄发

高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习，无论是从学问上还是从思维习惯上都有了很大的提高，使自己已经完全适应了高中生活，高二要乘胜追击，利用高一学过的学问和学习方法，充分发挥自己的主体作用，在高二把所学学问学好。

八、查漏补缺，预备冲刺

高一、高二几乎学习完高中的全部学问内容(各学校状况不同)，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。在高三要做大量的练习，还要常常的考试，即每次的考试与练习都要有收获，都有仔细的总结，准时发觉问题，解决问题，查漏补缺，巩固基础，深化题型，循序渐进，到时会收到意向不到的效果。

以上盼望同学能够尽最大努力做到，也可以随着自己学习力量的提高，依据自己的学习进度做出相应的调整，养成一个良好的学习习惯，在三年的高中生活中，过的充实开心。

高三高考学习目标工作方案篇3

首先，我是刚刚学校毕业，本应当利用暑假好好轻松一下的。但是我打算利用暑假去补课——说是补课，其实是利用暑假去提前上高中的课程，以提前适应高中学习的环境。正所谓笨鸟先飞，我信任经过这样的学习我肯定会比别人更强。

上了高中，对自己肯定要有目标，所以我的目标如下：

1、英语

英语听说是高中最简单的主要课程，所以我准备在高一结束的时候把考纲单词背完，高二就做一些专项练习，高三就做一些高考真题，我信任肯定会对高三高考有关心。顺便说一下，我高考英语的期望分数是125分。

自然这是面对高三的方案，对于高一，高二的方案，我想我应当做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。说究竟还是为高三总复习做好准备。

2、数学

数学是高中比较简单的主要课程，但是数学不象英语，高一，高二就可以为高三做实际的工作，我只能在高一，高二时仔细做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。为高三总复习做好准备。高三就做些高考真题，我信任肯定会对高三高考有关心。顺便说一下，我高考数学的期望分数是125分。

3、语文

语文听说是高中最难学的主要课程，所以我准备在高一结束的时候通过平常的作文练习的机会，好好总结作文技巧;高二就着重文言文的练习，争取在高二是攻下文言文;高三就做一些高考真题，我信任定会对高三高考有关心。顺便说一下，我高考语文的期望分数是110分。自然这是面对高三的方案，对于高一，高二的方案，我想我还是做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。说究竟这才是根本。

4、其他

至于其他的我想我还是做好预习和复习工作，为高二的会考做好预备，争取A等，另外，我会在其他中选择一门我成果最好的做+1的课程，为高三高考做准备。

这就是我的高中学习目标。有了这个目标，我信任我的高中生活会胜利，高三高考会胜利。

学习阶段开头前，有两件最重要的事情。第一是端正态度，其次是树立目标。这两件事情弄好了会对学习有很大的关心，而且也可以时时地提示、鞭策自己。你必需清晰自己为谁学习、为什么学习、该以何种心态面对学习，“态度打算一切”，所以你的态度是否端正打算了你成果的好坏。而目标是你努力的方向，太低的目标使你松懈，太高的目标使你丢失信念，所以只有一个合理的目标才能像灯塔一样保证你不会在整个学习过程的这片_中迷失方向。数学和物理平常需要多做典型题，在做题时不应只是会了就可以了，还应动脑思考诸如这道题要考什么、涉及了哪些学问点、自己是怎么做出来的、每一步是怎么做的，等等问题。另外，还需要做一些难题。做难题可以检验学问的把握坚固程度，还可以培育你的规律思维方法。

但肯定不要和难题较真，不会就放，否则在时间和精力上都是得不偿失的。其中物理要娴熟把握诸如动量守恒、动量定理、能量守恒等基本的过程，这样在做大题时将题目分解成一个个你所熟识的物理过程后，你就会发觉解题轻松不少。

化学和物理大部分的东西是需要记的，课本就是最重要的复习资料。要熟记每一个学问点，再有针对性地做些题目。英语应当仔细地学习语法，这样单选、完形还有改错就不会有太大的问题。在写作上应尽量避开低级的错误，多用一些简单句式和高级词汇。语文要在意平常的积累，你可以不拿大段时间看语文，但不能一天不看语文，由于语文真是要靠积累的，而绝非一朝一夕的功夫。建议同学每天拿出半小时来记记字的音形义，每天睡前积累点作文的材料，信任这样一年下来你的语文成果肯定有一大截的提高。

高中三年规划

经受了紧急的初三以后，我有幸进入了这所学校。我盼望可以靠自己的勤奋努力，在三年后可以进入自己抱负的高校，让自己不懊悔。

我了解到高中的学习与学校会有很大差别，因此我必需要完善一些以前错误的学习方法，使我在高中学习中得到事半功倍的效果，并能取得好成果来告慰家长与老师。

第一：我必需要做到用心听课，课后仔细，认真完成老师布置的回家作业，常作练习，要争取做到每个单元结束时，做一份自我分析。

其次：转变以往的学习方法，一但有一点不懂得问题就要立刻去问老师。我还要激发出学习爱好，转变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要留意熬炼身体，每天坚持熬炼，每天的睡眠时间肯定要保证。

第三：应当客观评价自己，准时补漏补缺。一旦发觉各科目的成果下滑，立即在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新新的学习方法，化被动为主动，以达到事半功倍的效果。

第四：保持乐观自信的心态，应当学会准时归类，对原有学问的强化、深化、拓展、应用。

第五：我肯定不会乱用零花钱，关心父母节省好每一分钱，尽自己的微薄之力来减轻父母对我们的操劳。

在接下来的三年中我也将帮助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务，做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教育、记住同学的善意提示。乐观参加学校组织的活动与竞赛。

高三高考学习目标工作方案篇4

寒假是同学查缺补漏的好时机，因此为自己制定一份学习方案是有必要的。

假如把高三备考比作是一场马拉松竞赛，可以说赛事已经进行了2/3，想想在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心情?所以你现在的紧急，彷徨，忧虑是很正常的心理状态，千万别觉得天塌下来了。

人的一生中有许多事情是我们依靠本人的力气不能实现的，我们也不行能转变全部的事，但高考的成败确是真真实切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收获。这是多么好的一件事呀。在18岁的时候，我们最终可以做自己的主，选择自己的生活了。

还有，我们并不孤独。和同学三年同窗，甚至更久，在这关键时刻，我们有同样的奋斗目标，还有关怀我们的老师、家长以及学霸菌的陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应当好好珍惜。

●每天学习时间最少保持在7-8小时;

●学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

●制定自己的学习方案，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据方案更换到其他的复习科目。千万不要消失方案总是赶不上变化的局面。

●晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

●每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。

●不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

●有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧!

●每天晚饭前后和父母散漫步     ，既熬炼了身体，呼吸了新奇空气，又增进了沟通。

1语文：每天阅读，语感保鲜

语文学习是一个需要多加品尝和感悟的过程，每天都进行肯定量的阅读，可以对语感进行保鲜。

首先，每天自选一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读，让自己在假期能够有时间赏析美文，而且也能够提高人文素养。其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，同学们要充分利用寒假，有选择地读一些古代经典作品，并且每天选择其中一两段进行翻译。

由于语文高考题中的主观题占分越来越多，所以高三同学要通过训练来把握一些答题的规范，在老师平常的讲解中，查找到一种解答语文主观题的方法。

2数学：“查漏”与晨跑”

从数学这门学科看，学霸菌认为高三同学可以利用寒假时间做两件事情。

第一件事情是“查漏”。把上个学期复习过的内容进行整理，以自己做错的习题作为线索，来检查对基础学问和基本方法的把握状况。可以特地预备一个笔记本，把经过查漏补缺找到的学问点，具体地记录下来。

学霸菌认为同学们肯定要珍惜“错误”，弄清错误的缘由。由于只有坚固把握基础学问、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的学问。

其次件事情是“晨跑”。由于下个学期时间短，所以同学们在寒假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经受过的复习方法，这样的超前预备类似于晨跑，可以带来一个稳定的心态。当新学期开头，复习进入紧急状态，还可以有力量来关注自己最简单犯的错误。

对于学习力量较强的同学，可以通过做专题来提升对学问的综合力量。比犹如学们可以结合寒假作业的每个大题，把整个章节的学问都进行融会贯穿。

高三同学每天可以支配一个小时来复习数学，时间过长过短都不适合;而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册，经常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。

最终要提示同学们，千万不要每晚弄到深更半夜，而其次天却始终睡到中午，结果精神萎靡不振。

3英语：朗读，大声读出来

有限的寒假内我们能做什么?首先还是要制订一个学习方案，包括一个可实现的目标。可以供应一个供参考的简洁方法：每天学习英语一个半小时。

这一个半小时用来干三件事：

第一，多识字。词汇是英语的基础，新课改后，对同学英语的词汇量大增，寒假中这些词汇至少得默写两遍吧。

其次，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。建议同学每天都做一点，比如3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必需限时做，和考试一样。

第三，勤背诵。这个寒假最好能背诵3-5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增加语感。其实许多英语学得好的同学并不是做每一道题目都是根据老师说的语法一条条对比着做，大多时候他们能凭语感快速找到要填写的词汇，或者能快速抓到一篇文章的中心愿思。

此外，放假时消遣总是需要的，假如能适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目，那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理一样。

4物理：重视解题规范

首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，可以将它们一一列出，在假期中有方案地将它们完成。

其次还可以整理一下这学期的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平常简单错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清晰它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。

另外可以整理一下自己的物理学问的框架结构。可以以章节为挨次，先在笔记本上画一下各个章节的学问、概念的框图，然后再看一看书本进行补充和完善，做到对高中的物理学问、概念了如指掌。

最终还可以适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并查找新的问题。练习中要留意自己的解题规范，特殊是作图、书写、计算中的规范要求，不要追求练习的数量，而要注意练习的质量，追求解题的正确率。

高三高考学习目标工作方案篇5

一、仔细回顾课本学问

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我盼望大家在回顾的过程中能够找到自己学问遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础学问，20%是稍难点的综合题，把握好基础，几乎能上一个比较不错的高校。因此高三前期，我盼望同学们老狡猾实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类学问主线及同类型学问要素要学会整理等。留意，第一轮复习非常重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中肯定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做肯定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔肯定时间再看不会做的，立刻看的话效果打折扣的。

二、把握好自己的节奏

许多同学由于在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏掌握上又不能依据同学本身制定。因此我建议同学肯定要提高自学力量，假如实在跟不上节奏，就先关注最基础最简洁的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于准时的回顾。在学的过程中不要由于面子问题不敢发问，建议同学在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，相互商定好给对方做考察，给对方讲解双方对学问点的熟悉，相互讨论题目。同学之间相互沟通时所把握的内容比问老师的效果更好，由于在相互沟通的时候可以带者任何疑问，可以很简单的将思维的漏洞补齐。

三、正确处理作业练习

在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：

1.不要和自己过不去。

第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。

2.要加强互动性。

不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到其次天把有困难的和同学沟通，或其次天看别人怎么做，然后问他怎么想的。假如不擅长问同学，至少等到其次天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“猎取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。

当基本弄懂一个章节后，肯定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。

四、如何利用每一次考试

处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，究竟不是高考，当前阶段分数的凹凸没有任何意义。你只需做三件事：

一、依据你所猎取分数的部分，整理你当前会的学问，会做的题型。

二、依据你所丢的分数，马上回归课本，看完课本后再做一遍。

三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

五、努力很重要，但不要瞎努力

许多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成果肯定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?

其实差异是在方法和看问题的角度上。有的同学特别努力的学英语，盼望提高英语成果，可是就是不见效。想想自己学习英语的方法，也是也是每天狂做题，遇到不会的单词都抄出来背，就不知道不见效的缘由。最终只能去求助老师，相反老师给他的建议是，先不要做题，先把课本念熟了，不要管课本里你现在还看不懂的单词，可以先画出来。念完两遍也许想下课本全文的也许意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中文翻译，然后再朗读一遍。开头念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺当了，每天念3~5篇。课文全念完后，然后再做题。一个月过去了，他英语进步许多。

高三高考学习目标工作方案篇6

通过此次期中考试，暴露出很多同学学习上存在的问题。面对明年6月的中考，以同学当前学习基础而言，补习辅导已刻不容缓。针对同学当前的学习基础，学习进度，以及在与同学沟通沟通和试卷分析的过程中发觉的学习方法，学习习惯上的问题，制定出具体的补习方案，供家长参考。盼望可以在该方案的基础上，结合我们的实际教学与管理，进一步提升同学的学习效果，以求在中考中取得好的成果。

结合同学当前学习进度，我校建议把整个补习方案分为两个阶段，详细的辅导方法，课程内容以及日常管理方法，也会依据补习阶段的不同而有所不同，这个会再后面具体说明。

第一阶段为现在开头到寒假前，该阶段同学尚未结束新课。所以补习以同步书本，保证当前学习效果为主要目的。课上老师主要是把当周所学学问进行总结，归纳，讲解典型题型，并针对于孩子基础，把下阶段所学新学问所需的基础学问进行串讲，以保障同学在校内的学习效率。直至寒假同学结束新课。

其次阶段为寒假至中考前，此为总复习阶段，以历届中考指导思想为依据，以老师中考教案为引导，以书本为基础，以典型例题讲解，课后重点巩固为主要学习方式，进一步打实同学的学问基础，进一步完善同学的学问体系，进一步提高同学的应试力量。

详细方案方案

一、中考学习的基本任务

第一、全面学习，“颗粒归仓”。虽然距离中考的时还有接近7个月，但是考虑到同学学习基础，中考教材的学问量，以及中考的难易程度，建议以书本为基础，全面复习，不留死角。增加得分点。

1、回归课本，查缺补漏。依据考纲对所考学问点逐一进行梳理，让同学根据各学问点的层次要求做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解、把握。不能以考为由忽视了基础学问。

2、回顾反思，巩固提高。以“错题档案”“错题本”为线索，回顾复习过程，再现前车之鉴，巩固复习成果。

3、调适心理，增加紧迫感。通过日常与同学沟通发觉，许多同学在中考备战方面并没有一个中考生所应具备的紧迫感，认为中考还有半年多，不焦急，面对中考并没有“我肯定要”的决心，所以需要老师，班主任老师严加管理，让同学尽快找到学习状态，把心思放到中考备战上面。

其次、综合训练，提升力量。根据《53》样题要求，筛选、编制试题，进行模拟训练或仿真考试。

1、通过训练进一步查找学问的缺漏和力量的缺陷，(突出诊断功能)，特殊是对一些热点、重点问题把握状况，准时进行弥补。

2、通过训练进一步检查同学在答题规范、答卷技巧方面的问题，准时进行订正。

二、中考学习各阶段学习方案及日常管理方案

(一)新课阶段：

现在--期末考试。所以补习以同步书本，保证当前学习效果为主要目的。课上老师主要是把当周所学学问进行总结，归纳，讲解典型题型，并针对于孩子基础，把下阶段所学新学问所需的基础学问进行串讲，以保障同学在校内的学习效率。

周末辅导支配

1.补习方案：利用周一至周五晚间，以及周六、日的时间进行辅导，其他时间同学到校，由班主任老师监督进行自习辅导

2.课时频率：数学2次/周，物理1次/周

3.课程内容：以新学期现行进度为准，主要以弥补当周在课堂上没有解决的内容为主。通过对同学的试卷分析，反映出的问题是同学在进入函数等有肯定难度的学问版块之后，学习效果明显不好，在做题是许多连基本的学问点都不清楚。其主要缘由有三个，一是同学学问的储备不够，假如分式方程，一元二次方程等部分同学把握不够扎实，则会在学习函数的时候明显吃力。二是由于基础不扎实，同学课上听课效率不高。三是课后缺乏必要的“过度学习”，无法形成有效记忆。所以在讲解的过程当中，一方面要同步当前课程，针对当前所讲学问点串讲和总结归纳，另一方面，在同学学有余力的前提下，可把下一阶段学问所需的储备学问进行串讲，保障同学后期的课堂效率

4.课后练习：每节课结束之后请同学务必在5分钟之内就进行时间不少于20分钟的对刚刚结束课程的巩固，以形成具有高度效率的“过度学习”。

5.阶段测试：周末班主任预备一份题量为一小时左右的习题(数学或物理)，内容主要涵盖一周以来每天晚上所做习题。

6.每周总结：对一周内所背诵的单词进行抽查默写日常自习方案

1.时间支配：周一至周五晚上18:30-21：00(每周不少于4个晚上)：

2.自习内容：

1.同学首先巩固当天学校内学习内容，最终独立完成当天的家庭作业，疑难部分由值班老师当天解决。

2.每天布置20左右的英语单词，同学务必在睡前熟记(词义、词形、词音、词性)。

3.在同学离开启儒学校之前由班主任检查昨天的单词背诵方案，形成完善听写记录和纠错体系。

4.将当天做错的习题进行合理整理，形成各科的纠错本。

5.每周五晚同学务必来自习，除了常规内容以外，总结本周内所落下的内容向班主任具体汇报以便于周末上课内容的支配。

(二)冲刺阶段：

寒假--中考前。此时同学已经结束新课。进入总复习冲刺阶段。在这个阶段有一个特别重要的时期，就是寒假。此阶段为特别重要的`补习期，整个寒假同学会有总共2周左右的补习时间，该阶段要求集中学习，可以加大课时频率，并且加入化学学科。并且，此阶段为特别重要的观看期，通过新课阶段及寒假阶段的观看，可大致推断出同学根据常规的学习方式能否在中考前达到中考要求。假如可以，则开学后连续根据原补习方式，利用晚间及周末时间进行补习。补习要求跟新课阶段大致相仿，学问在科目和课时频率上会稍作调整。假如无法达到中考要求，则建议家长在下学期转入全托复习。下面为全托学习日常支配这段时间的主要任务就是以中考为指导思想，以课本为基础，进行三轮复习，一步打实同学的学问基础，进一步完善同学的学问体系，进一步提高同学的应试力量。详细时间划分如下：

1.一轮复习：开学--4月20日。共10周左右。根据各学科考点进行精细化系统复习

2.二轮复习：4月21日--5月20日。共4周左右。各学科专题复习

3.三轮复习：5月21日--6月10日。模拟训练阶段。要求同学在该阶段做6-8套模拟试题

高三高考学习目标工作方案篇7

第一阶段，是整个高三第一学期时间。

这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。

这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特别的涵义：它可能是高校招生中保送、推举的重要依据。这里，特殊提示学习较好的高三同学，要非常重视这次考试。

其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。

这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。

这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。

这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。

另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫讨论讨论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。

此外，我们也应当重视日常每天每周的复习支配。

在高三一年的复习中，我们应当留意合理支配每一天的复习时间。在紧急的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。

在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

高三高考学习目标工作方案篇8

学习内容:

①积累字词。教材课文中、课外阅读中、生活中遇到的生疏字词;常提笔忘字或下笔错字、出口忘音或出口错音的字词，可以摘抄，多读，多说，多写，多用。

②高考试卷中选一篇阅读理解，仔细阅读，并完成后面试题，并核对答案。

③多读美文，看一看读者，青年文摘，复习一下早上背的课外文言文均可。

中午

11:40～13:00

午饭、消遣时间(自由支配)

13:00～14:00

午休(充实的午休是你晚上有精力奋战的保障)

下午

14:00～16:00

完成一套高考真题(也可以是江苏的模拟卷)

晚上

16:10～17:00

完成数学试卷的批改和矫正，典型错题，薄弱学问要标注

17:00～17:30

复习语文字词句等基础