高考英语复习学习方法

高考英语复习学习方法

高考英语复习学习方法

语言学习须要日积月累，怎么进行高考英语复习呢？怎样从高三班级伊始就早做打算，帮助自己在英语高考中取得佳绩？上海交通高校附属中学英语老师庄凌提示考生，依据语法、听力、阅读理解等不同项目的不同特点，及早制订复习安排。

老师提示：

1.重视对错题的钻研和复习。面对大量的练习题，只有做到错过的题目不再错，才能提高高三复习效率。

2.不要过于看重阶段成果。英语复习是一个长期的过程，无论是平常测验还是各种模拟考试，都不能全面地反映复习状况，所以学生要从备战高考的角度，看待测验考试成果，不要随意打乱复习节奏。

3.复习不是越难越好。高校自主招生考试难度基本相当于高校英语四六级考试的难度，一些考生错误地认为，复习自主招生考试自然而然有利于高考。事实上，自主招生考试英语部分的考查范围和高考英语的考查范围相交甚少，所以必需两者同时进行，不行厚此薄彼。

每天适量听力训练

庄凌建议，高三第一学期以专项复习的形式复习英语基础学问，如词汇、语法、听力、阅读理解、翻译和写作，其次学期则主要进行综合模拟练习训练。

虽然各专项复习方法不同，但庄凌强调，一些专项的复习应当贯穿始终，打好基本功。首先，每天适量的听力训练特别必要。假如时间充分，就可以练习整篇听力，时间惊慌时则可以在shortconversations（短对话）、passages（语篇）和longerconversations（长对话）中有选择性地训练某一项。

其次，词汇部分也须要日积月累。复习词汇时不应局限在详细的词汇专项练习或词汇背诵中，每一道练习题，每一份练习卷，都是积累词汇的材料。考生要有随时复习积累词汇的意识，充分利用这些材料，刚好整理、复习单词和词组。在复习词汇的时候，还要留意应从词汇的词性、意思和用法三个角度进行复习。英语高考试题中的选词填空、完形填空和翻译将分别考查学生对词汇的词性、意思和用法的驾驭状况。

复习语法要有重点

结合历年带教高三的阅历，庄凌建议，考生复习语法应抓重点、难点和考点，不宜四平八稳。传统的语法复习往往会涉及全部的语法项目，如词类中的名词、冠词、数词、介词等等。事实上，近年来高考英语试题中的语法部分，从分值上来说，只有16分，另一方面，从所考查的语法点来看，主要集中在非谓语动词和从句两项，其他涉及的语法点均属于基础学问点，不偏不难不怪。因此，在复习语法专项时，可以大胆地舍弃某些语法项目，把重点放在非谓语动词和从句两项上。

阅读理解每题吃透

虽然阅读理解题型在高考考卷中所占比例最大，但不少考生觉得，做阅读理解练习既奢侈时间又收不到立竿见影的效果。但在庄凌看来，高三冲刺阶段，保质保量的阅读理解练习特别重要。

提高阅读理解实力，最干脆的途径自然是阅读，然而对于时间紧、压力大的`高三学生而言，阅读时间可能无法保证，那就更须要通过做题培育题感。我们并不提倡题海战术，关键是学生必需真正理解所做过的阅读理解练习。庄凌对考生说，尤其是做错的题目，肯定要理解为什么选正确答案。在吃透每一题的过程中，阅读理解实力会逐步提升。

翻译写作须要实训

翻译部分可以从词汇和句型两个角度绽开，平常要多积累词汇用法和常用句型。和阅读理解一样，翻译实力的提高也是通过实战操作实现的，也就是要自己动手写。此外，还要刚好归纳总结自己经常出错的问题，如主谓是否全都、时态是否全都、人称是否全都等。事实上，改错练习也是提高书写实力的好方法。

许多考生都是在高三阶段才起先写英语作