福建省南安市达标名校2023届初三零诊综合试题含解析

福建省南安市达标名校2023届初三零诊综合试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、针刺到手指，手立即缩回并感到疼痛。完成缩手反射的神经中枢位于（）A．手指上的皮肤B．手指上的神经C．大脑皮层D．脊髓中的神经中枢2、男性的主要性器官是（）A．精巢 B．睾丸 C．输精管 D．阴茎3、某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是（）A．切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中B．用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切C．转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察D．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片4、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病，伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列有关说法正确的是A．寨卡病毒是该病的传染源B．伊蚊的发育过程属于不完全变态C．寨卡病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质D．预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感染群5、下列各项中能正确表示食物链的是（）A．草→兔→狐 B．泥→小虾→大鱼 C．草←兔←狐 D．田鼠→猫头鹰6、某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。三种动物的学习能力从低到高的顺序是（）A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙7、营养繁殖是植物最常见的无性生殖方式，与有性生殖相比最根本的区别是（）A．繁殖速度快，新个体与母体相似B．能够保持母体优良性状C．不经过两性生殖细胞的结合D．产生后代的过程中不产生生殖细胞8、下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（）A．两栖动物是指既能生活在水中，也能生活在陆地上的动物。B．鸟类的运动系统由骨、骨骼肌和关节组成C．大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群D．爬行动物体表覆盖角质的鳞片，心脏由两心房一心室组成。9、（湖北省孝感市2018年中考生物试题）蜜蜂是作家们笔下辛勤的劳动者，与人类有密切的关系。下列有关蜜蜂的说法中错误的是A．工蜂采蜜既是社群行为又是取食行为B．蜂群中的三种个体都由受精卵发育而来C．工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置D．蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定10、诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气11、下列与泡制豆芽无关的条件是（）A．适宜的温度 B．适宜的光照 C．充足的空气 D．适宜的水分12、下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是()A．传染病人要及时隔离 B．病死的动物要深埋C．按时做好预防接种 D．生吃瓜果要洗净13、下列组织中,具有支持、连接、保护和营养功能的是A．神经组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．上皮组织14、剪取葡萄的一段枝条插入土中，在适宜的条件下能长成一个新个体，这种繁殖方式属于（）A．组织培养B．扦插C．嫁接D．有性生殖15、家兔是恒温动物，下列与体温恒定无关的结构是A．体表被毛B．心脏分为四腔，有完善体循环和肺循环C．具有发达的脊柱D．神经系统发达，具有调节和维持体温恒定的作用16、科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）A．科学探究要坚持实事求是的态度B．科学探究中要善于与人合作交流C．在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据D．科学探究的基础是提出问题、作出假设17、油菜和大象相比，油菜没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统18、如图是人体心脏与某种血管结构示意图，下列相关叙述正确的是()A．若血由c流向a，则该血管流的是静脉血B．若血由a流向c，则该血管是主动脉C．若b处为抽血时针刺入部位，则血是由c流向a19、在探究菜青虫取食行为的实验中，不正确的是操作过程是（）A．对菜青虫从卵开始隔离饲养B．直接使用从野外捕来的幼虫C．实验叶片和滤纸片应当一样大D．最好将其先饿饲一段时间20、下列人体的代谢废物中，哪种物质排出体外有3种排泄途径A．二氧化碳B．水C．无机盐D．尿素21、盲人“读”盲文，主要依靠的是（）A．语言中枢 B．听觉中枢 C．躯体感觉中枢 D．躯体运动中枢22、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声由谁发出的？鸣叫的目的是？（）A．雄蛙求偶B．雌蛙戏水C．雄蛙报警D．雌蛙呼吸23、以下关于基因的说法，正确的是A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因B．利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种C．每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的D．只要基因改变了，性状一定会改变24、如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是()A．生长最快的部位是④B．③的细胞有很强的分裂增生能力C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长D．根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位25、显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（）A．对光时，转动①使②对准通光孔B．视野过暗，应调节③和⑦C．使视野中的物像更清晰，应调节④D．位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片26、下列关于人体呼吸道结构和功能的的叙述，不正确的是（）A．痰是在鼻腔和咽部形成的B．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C．吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘27、下面可以成为一个生态系统的是（）A．唐王湖 B．唐王湖所有的生物 C．唐王湖中的鱼 D．唐王湖的阳光、土壤和空气．28、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病，伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列有关说法正确的是（）A．寨卡病毒是该病的传染源B．伊蚊的发育过程属于不完全变态C．伊蚊可能是传播途径D．预防该病的主要措施是要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群29、下列有关生物科学探究实验的说法错误的是（）A．观察草履虫时在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的运动便于观察B．使用低倍镜观察叶的临时切片时，需要用碘液染色后物象才清晰C．观察人的口腔上皮细胞需要滴加生理盐水，目的是维持细胞的正常形态D．将天竺葵植株放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉耗尽30、夏秋季节都可以见到蝗虫，下列有关蝗虫的叙述正确的是（

）A．蝗虫与家蚕的发育过程相同B．蝗虫的发育属于不完全变态发育C．跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别D．蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段31、生物的遗传物质主要存在于（）A．细胞膜 B．细胞质C．细胞壁 D．细胞核32、下列对人体异常生理状态的解释，错误的是A．呆小症的病因是患者幼年时甲状腺激素分泌不足B．成年人缺钙易患骨质疏松症C．人醉酒时，语无伦次，是因为酒精麻痹了小脑D．糖尿病是因为胰岛素分泌不足33、显微镜下观察玻片标本时，要将右下方的物像移到视野中央，应调节（）A．反光镜B．玻片标本C．细准焦螺旋D．转换器34、生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难．下面是一位同学对生物特征的总结，正确的是（）A．都能进行光合作用 B．都能自由运动C．都能形成条件反射 D．都能繁殖后代35、神经系统结构和功能的基本单位A．大脑B．小脑C．脊髓D．神经元36、阅读材料，回答下列问题：材料一：艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种传染病。据报道，全世界每天有1.7万人感染艾滋病病毒，全球患病人数达数亿。该病的传播途径主要为性传播、血液传播和母婴传播。材料二：当意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行急救，可以尽可能争取拯救生命的机会（如图示）。从传染病的角度看，艾滋病病毒属于_____，艾滋病病毒和细菌、真菌在结构上最主要的区别是_____，目前还没有研制出可临床使用的有效艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于_____。在救援过程中，如要判断患者有无心跳，可通过图[_____]所示方法来判断；如发现患者无心跳，可实施胸外心脏按压，正确按压部位是图B中的[_____]处；如发现患者无呼吸，可通过_____的方法进行抢救。37、资料1：随着人们生活水平的不断提高，如何提高居住环境的舒适度，不仅是人们所要考虑的问题，也是政府部门在规划城镇建设时要考虑的问题，提高城市的绿化率就是有效方法。植物从地面吸收水分，散失到空气中，使空气的水含量增加，大大改善城市环境质量。资料2：大量绿色植物能吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，提高空气的含氧量。各种动物生活在植物下方，形成一个个充满活力的生态系统。植物吸收水分的主要部位是根尖的_____，水分吸收以后主要是通过植物体内的_____运输的叶片，最后通过叶片上的_____散失到大气中。植物吸收二氧化碳、释放氧气是因为植物体的绿色部分细胞有_____，能利用_____，将二氧化碳与_____合成_____，并释放出氧气。植物的作用不用质疑，请你联系所学知识谈谈植物在生物圈中的作用。________（至少写出三个方面的作用）38、如图是自然界中物质循环的部分图示，请据图回答问题：组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_____过程，此过程还会释放[]_____．在生态系统中，兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在_____的状态，这种现象叫_____．生物的遗体通过图中生物[]_____分解成二氧化碳、水和_____，这些物质又能被植物吸收利用．可见，此类生物对自然界中_____等物质的循环起着重要的作用．39、人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。如图是王伟同学在参加体育考试时，身体与外界环境之间的部分物质交换示意图，请据图回答问题：为保证测试时充足的能量供应，王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物。这些食物在A系统中被消化的主要场所是________，①表示的生理过程是________。当营养物质随血液流经一个肾单位时，部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿，这些葡萄糖在__________被重吸收，回到血液中。长跑测试时，王伟的呼吸加剧。在过程②中进入循环系统的气体是________，这种气体最先进入心脏四腔中的__________。听到考官指令后，王伟立即开始奔跑，这一反射活动属于________(选填“条件”或“非条件”)反射。王伟同学在长跑过程中，因意外摔倒擦伤了膝盖。到校医院后医生建议注射破伤风疫苗，从免疫的角度分析，破伤风疫苗相当于________。医生注射破伤风的过程中针头刺入的血管是________。40、“以终点为起点，我们仰望星空永不止步！”2018年5月，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。“月宫一号”“月宫一号”实验系统由一个综合舱和两个植物舱组成。其主要任务是研究一个生物系统如何实现为不同代谢水平的乘员组提供生命保障，并保持系统稳定。志愿者所需的氧气、水和食物可在系统内循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白。选取部分生物绘制如图所示示意图。请分析回答问题。如图表示“月宫一号”内各生物间的相互关系，图中有______条食物链。要构成一个完整的生态系统，图中还缺少______。从动物行为的获得途径来看，黄粉虫取食植物的行为属于______，黄粉虫的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于______发育。“月宫一号”内种植了蘑菇，蘑菇和黄粉虫在细胞结构上都有______，都属于真核生物。“月宫一号”内引入了35种植物、多种动物和微生物，这主要体现了生物多样性中的______的多样性。

参考答案1、D【解析】

人体对外界的刺激做出的有规律的反应叫反射，反射由反射弧来完成，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【详解】感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。因此完成缩手反射的神经中枢位于脊髓。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记缩手反射的神经中枢位于脊髓。2、B【解析】

男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。睾丸是男性的生殖腺（也叫性腺），是男性的主要性器官，其余器官是附属性器官。【详解】A．精巢是储存和精子成熟的仓库，故A不符合题意。B．睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，而睾丸又属于内分泌器官，故B符合题意。C．输精管是附属性器官，输送精子的管道，故C不符合题意。D．阴茎是附属性器官，用于交配，内有尿道，尿道是排出精液和尿液的通道，故D不符合题意。故选：B。3、C【解析】

本题考查的知识点是制作临时装片观察植物细胞的方法步骤。【详解】利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察的操作步骤是：1.用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片；2.用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片；3.将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中；4.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片；5.用显微镜观察，转动粗准焦螺旋下降镜筒时双眼注视物镜以免压碎玻片，接近玻片时，左眼注视目镜反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，找到物象，然后调节细准焦螺旋，调节清楚进行观察。综上所述A、B、D选项正确，C选项错误。【点睛】本题考查学生对制作临时装片观察植物细胞的方法步骤的掌握情况，考查学生的实验操作能力。4、C【解析】

A、传染病是由病原体引起的，寨卡病毒是该病的病原体，不是传染源，A错误；B、伊蚊的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育。B错误；C、寨卡病毒的最大的结构特点是没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，属于病毒，C正确；D、该病的传播途径是虫媒传播，在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于切断传播途径，D错误。病毒的形态结构及生命活动特点,传染病的预防措施。【名师点睛】本题主要考查病毒的结构，伊蚊完全变态发育及预防传染病的措施等相关知识，要求学生熟记并能迁移应用。5、A【解析】

解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法。【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、狐它们三者的关系，故符合题意。

B、泥是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部。故不符合题意。

C、食物链生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系，箭头指向捕食者，而此“草←兔←狐”，箭头反了，故不符合题意。

D、田鼠是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，如草→田鼠→猫头鹰。故不符合题意。

故选A【点睛】解答此题的关键是知道食物链的正确书写。6、A【解析】

学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。【详解】“尝试”与“错误”是常见的学习行为。动物越高等，学习能力就越强，经过的“尝试”与“错误”的次数就越少。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。分析数据可知，因此这三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→丙。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物学习能力的特点。7、C【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。8、D【解析】

（1）两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，据此答题。（2）脊椎动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，在运动中骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌的收缩提供动力，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。（3）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【详解】A.两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，A错误。B.人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。故鸟类的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接组成，B错误。C.生物圈中种类、数量最多的动物类群是动物昆虫，不是哺乳动物，C错误。D.爬行动物体表覆盖角质的鳞片，防止水分的蒸发，爬行动物两心房一心室，室中不全膈，D正确。故选D。【点睛】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。9、B【解析】蜜蜂群体之间分工明确，工蜂采蜜既是社群行为又是取食行为，A正确；每个蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂，蜂王和工蜂是由受精卵发育而成的个体，而雄蜂是由未受精卵发育而成的个体，B错误；工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置，这属于信息交流，C正确；蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定的，属于先天性行为，D正确。10、C【解析】诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活。点睛：环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。11、B【解析】

由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题。【详解】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。由此可以看出适宜的光照并不在种子萌发条件之内。故选：B。【点睛】搞清楚种子萌发的外界条件是解答此题的关键。12、C【解析】

考点：传染病的预防措施。【详解】传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。13、B【解析】

人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此解答。【详解】A、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，不符合题意。B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，符合题意。C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，不符合题意。D、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，不符合题意。故选：B。【点睛】熟练掌握人体的基本组织及功能是解题的关键。14、B【解析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，A不符合题意；

扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖，B符合题意；

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，C不符合题意；

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，D不符合题意。15、C【解析】C试题分析：家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，另外，家兔神经系统发达，具有调节和维持体温恒定的作用，故为恒温动物，家兔具有发达的脊柱，与体温恒定无关。考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别。16、C【解析】试题分析：此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．因此，选项C的叙述是错误的．考点：科学探究的基本环节．点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。17、D【解析】

绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】由分析可知，植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次。油菜属于植物，大象属于动物，故油菜和大象比较，油菜没有系统这个结构层次，D符合题意。【点睛】熟记植物和动物的结构层次的不同是解题的关键。18、C【解析】

三种血管的结构特点如图所示：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【详解】若血液由c向a流动，则该血管静脉，肺静脉内流的是动脉血，A错误；若血液由a向c流动，则该血管是动脉，可能是主动脉，也可能是肺动脉，B错误；静脉血管是把血液从全身各处送回心脏，抽血或者输血时选静脉血管，所以，若b处为抽血时针刺入部位，则血是由c流向a，C正确。【点睛】解答此题需明确血管的结构和功能、血流的方向，理解肺动脉流静脉血、肺静脉流动脉血。19、B【解析】试题分析：实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．为了保证变量的唯一两块滤纸的大小、性状、颜色要相同；要在同一时间、地点（或者环境）做实验；做重复实验等．解：A、对菜青虫从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，A正确；B、直接使用从野外捕来的幼虫，不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为，B错误；C、实验叶片和滤纸一样大小、颜色一致，形状相同，目的是保证只有一个变量，叶片的性质不同，其它皆相同，C正确；D、将其先饿一段时间有利于菜青虫取食，如果不饿取食行为不明显，影响观察，D正确．故选B．考点：探究菜青虫取食的特点．20、B【解析】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素、二氧化碳等．排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．可见三条途径中都能排出水。21、C【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。【详解】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。盲人“读”盲文，主要依靠的是躯体感觉中枢。故选C。【点睛】此题考查了脑的结构和功能，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。22、A【解析】

雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于生殖行为。【详解】在两栖类无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊，这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为。

故选：A【点睛】解答此题的关键是理解动物行为的目的。23、B【解析】基因位于DNA上，一个DNA分子上有许多个基因，不是有一个基因，A错误；利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种，如利用野生水稻与普通水稻杂交培育出了高产的杂交水稻，B正确；每一种生物都是一个基因库，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，并不是都相同，C错误；如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因有可能不会遗传给后代，一般生殖细胞中的基因才能遗传给后代，所以基因改变了，性状不一定会改变，D错误。24、A【解析】图中：①成熟区也叫根毛区、②伸长区、③分生区、④根冠。②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A错误；③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B正确；②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C正确；根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位，D正确。25、B【解析】

观图可知：①是转换器、②是高倍物镜、③是遮光器、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋、⑥是低倍物镜、⑦是反光镜，解答即可。【详解】物镜的镜筒越短放大的倍数越小，对光时，转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔，A错误；显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。若视野过暗，应调节③遮光器和⑦反光镜会使视野变亮，B正确；使视野中的物像更清晰，应调节⑤细准焦螺旋，C错误；在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移，D错误。故选B。【点睛】显微镜的基本构造和使用方。26、A【解析】试题分析：痰是在气管和支气管黏膜形成的，A错误；呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过．B正确；咽即是呼吸器官，也是消化器官．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，盖住喉口，以免食物进入气管，令食物进入食道，C正确；鼻腔和气管内均黏膜分布，可以分泌黏液，粘住灰尘，清洁空气，D正确。考点：呼吸系统的组成。27、A【解析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。【详解】A．唐王湖既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故此选项正确。B．唐王湖中所有的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确。C．唐王湖中的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确。D．唐王湖的阳光、土壤和空气，只包括了环境部分的阳光、土壤和空气，也没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确。故选：A。【点睛】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。28、C【解析】

传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病。病原体是指能引起传染病的细菌、病毒或寄生虫等。

传染病要在人群中流行起来，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。据此解答。【详解】寨卡病毒是该病的病原体，A错误；

伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。属于完全变态，B错误；预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于切断传播途径，C正确，D错误。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握传染源、传播途径、易感人群、病原体的概念。29、B【解析】

（1）使用显微镜过程中，调节细准焦螺旋可以使物像更清晰。（2）在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。【详解】A．显微镜成放大的像。活的草履虫可以自由运动，在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察。因此在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动过快，便于观察，A正确。B．使用低倍镜观察叶片临时切片时让物像清晰应调节细准焦螺旋，不是用稀碘液染色后物像才清晰，B错误。C．制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水，C正确。D．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及显微镜的使用等知识。30、B【解析】蝗虫的一生中经过受精卵、若虫和成虫3个时期，这样的发育称为不完全变态发育。家蚕的一生中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，这样的发育称为完全变态发育。31、D【解析】

此题考查的是细胞核中的遗传信息载体-DNA，以及细胞各部位的结构和作用。【详解】A.细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，A不符合题意。B.细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，B不符合题意。C.细胞壁具有支持和保护的作用，C不符合题意。D.细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位，D符合题意。

故选：D。【点睛】本题考查的是细胞的结构以及功能，只要基础扎实，掌握了各部分的功能，即可答题。32、C【解析】

甲状腺分泌甲状腺激素，促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌不足引起呆小症，身材矮小，智力低下。脑包括大脑、小脑和脑干。大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢，躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢；小脑的功能主要功能是协调运动，维持身体的平衡；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。胰岛素分泌不足，引起血糖浓度升高，导致糖尿病的发生。成年人缺钙易患骨质疏松症。【详解】甲状腺分泌甲状腺激素，促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌不足引起呆小症，身材矮小，智力低下，故A正确；无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松，故B正确；脑包括大脑、小脑和脑干。大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢，躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢；小脑的功能主要功能是协调运动，维持身体的平衡；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。人醉酒时，语无伦次，是因为酒精影响了语言中枢的功能，故C错误；胰岛素分泌不足，引起血糖浓度升高，导致糖尿病的发生，糖尿病是因为胰岛素分泌不足，故D正确。故选C。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握激素对人体的作用及分泌异常时引起的症状。33、B【解析】

显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以显微镜下观察玻片标本时，要将右下方的物像移到视野中央，应将装片标本向右下方移。【点睛】本题主要考查显微镜的基本构造和使用。对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。34、D【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】动物和微生物不能进行光合作用，植物能进行光合作用，A错误；动物一般能运动，植物一般不能运动，B错误；高等的动物一般能形成条件反射，而植物不能，C错误；动物、植物、微生物都能生长和繁殖，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。35、D【解析】试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，故选D。考点：本题考查的是神经元的结构和功能。36、病原体艾滋病病毒没有细胞结构易感人群A②人工呼吸（或口对口吹气法）【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来；（2）在急救车到达之前，应争分夺秒采取一些必要措施。当患者呼吸、心跳骤停时，需要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。顺序是：先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行。抢救有效的标志：病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润。【详解】（1）传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。所以从传染病的角度看，艾滋病病毒属于病原体；目前还没有研制出可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群；（2）通过看、试鼻翼扇动或胸部起伏来判断患者是否有呼吸；通过试测心跳或D脉搏判断有无心跳。如果发现患者无心跳，可以实施胸外心脏按压，胸外心脏按压术：按压部位在②胸骨中、下1/3交界处，以一手掌根部放在按压部位，将另一手的掌根重叠放于其手背上，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸壁。人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸时要保证呼吸道畅通，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16﹣﹣18次。因此如发现患者无呼吸，可通过图中的F所示方法进行抢救。【点睛】掌握预防传染病的知识。37、成熟区导管（或疏导组织）气孔叶绿体光能水有机物（或淀粉）①绿色植物参与了生物圈的水循环（或绿色植物能够提高大气湿度，增减降雨）②绿色植物制造的有机物养活了生物圈中的其他生物（或通过食物链和食物网，养育了生物圈的其他生物），③绿色植物对维持生物圈碳氧平衡起重要作用（或通过光合作用消耗了大气中二氧化碳，将氧气排放到大气中）【解析】

（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。

（2）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。【详解】（1）根尖分为：根冠、分生区、伸长区和成熟区。植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，水分吸收以后主要