2023高中数学教学工作计划7篇

第第页2023高中数学教学工作计划7篇高中数学教学工作计划【篇1】在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的四周，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，乐观参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中取得抱负的成果。现将这学期的计划如下：一、教学方面这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特殊     是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要根据我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题;平凡班不追求偏和难，特殊     对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必需具体讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位老师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好?并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学供应参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位老师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于老师的板书，每节课最低有1～2题在书写上力求规范。二、师资建设依据学校的详细部署专心落实：①乐观听有阅历的老师的课，并且乐观听取指导老师的意见，专心改进课堂教学上的薄弱环节。②乐观参与备课组的教学资源的建设，乐观参与讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们老师的用途和影响。③对于有肯定阅历的老师，在专心落实教务处的工作要点的情况之外，需常常组织其余的老师听取你所带的新老师的课，并请其他老师帮忙提高老师的教学教育水平。同时期望组内各位老师都常常相互听课，并准时评课。鼓励每位老师就自己在教学中的阅历、体会或教训，专心总结，在参与数学教育理论学问的基础上，结成自己的观念，并期望能够写成论文，最终能够与本组其他的老师共享。三、集体备课为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。(1)按上周集体备课中预先确定备课章节，各位老师论轮番发言，指出备课中的思路，重点和难点。(2)然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长专心做好记录，对于一些认识分歧比较大的地方，专心讨论，达成共识。(3)讨论下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。(4)最终就当前的教学及工作情况，请备课组各成员相互交流，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学计划或集体备课的适当调整供应第一手宝贵资料。以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作计划，代表我们全体高二数学老师的工作准备，我们肯定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据自身的特点和所教班级的详细情况专心做好自己的教育教学工作。期望在我们全体老师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成果!高中数学教学工作计划【篇2】一、基本思路本学期，我们将准确把握《新课程标准》的各项基本要求，立足于基础学问和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。针对学生实际，研究学生的实际学习情况，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础学问、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。我将严格遵守学校的各项规章制度、听从高二班级的安排，尽自己的最大努力，力争建设愉悦课堂，完成自己的教学工作。二、教学方面1、以备课组为单位，依据学校教学常规的要求，搞好本备课组工作。2、结合本组的实际，对备课、上课、作业布置与批改落实好详细的要求。3、专心搞好一课一练，努力提高学生的数学素质。三、教研方面1、每周在备课组内开展一次教研活动，集体研讨，并每次要有明确的主题，求实效并有签名和记载。2、加强备课组的集体备课，备课组要有工作计划，每周一次集体备课，并要有中心发言等有记录，期初交计划，期末交集体备课记录本检查。3、组织参与学校的公开课比赛，组织组内公开课以及各备课组内的公开课(每人拿出一堂)，以促进老师之间的相互学习与交流。4、团结老师们加强教育教学理论的学习和研究，并乐观撰写教育论文。四、工作要点1、本期以备课活动为主，每周一次集体备课，加强组内的老师的相互听、评课及交流。2、本期组织两次组内的教学检查。3、努力作好预备工作，邀请_市教育局教研员_x老师开讲座，题目为《如何做数学课题研究》。4、落实并开展各备课组内的课本、课题、资料的开发与研究。5、安排_x老师开评高级职称系列公开课，为今年的评高工作做预备。6、安排_x老师上评中级职称系列公开课。高中数学教学工作计划【篇3】一、指导思想在学校教学工作意见指导下，在学部工作的框架下，专心落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。详细目标如下。1.获得必要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和制造的历程。2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简洁的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立猎取数学学问的能力。4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出推断。5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6.具有肯定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、学生基本情况高二学生共有_x人左右，学生学习数学的气氛不浓、基础较差。由于学生对学过的学问内容不准时复习，致使对高二的数学学习有很大的影响，有一批思维相当敏捷的学生，但学习不够刻苦，学习成果一般，但有较大的潜力，以后好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，从而带动全班同学的学习热忱，提高学生的数学成果。三、教法分析1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个毕竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。2.通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探究活动，切实改进学生的学习方式。3.在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。四、教学措施1、专心落实，搞好集体备课。每2周至少进行一次集体备课。各组老师依据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。2、具体计划，保证练习质量。教学中用配备资料《特别学案》，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要安排时间讲评。3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，留意激发学生的学习兴趣，随时留意学生学习方法的指导。4、加强辅导工作。对已经消失数学学习困难的学生，老师的下班辅导非常重要。老师教学中，要尽快把握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要留意照看好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。实行以竞赛带培优，让有能力的同学更上一层楼。实行专人负责，定时间、定地点、定人数、定内容，的学校安排。5、段考制度创新。由于高二分科，我校实行分层教学，今年段考实行文理分别负责，重点班和次重点班、平凡班的分别考试。对重点班要加深难度，拓展宽度，争取在高二使学生的数学能力有较大的提升。其他班级要夯实基础，实现会考新的突破，为高三学习打下基础。高中数学教学工作计划【篇4】一、备课组情况高二数学备课成员共_人，x位老师都有代毕业班的丰富阅历，x位老师年轻有为，干劲充足，这是一个团结和谐、乐观向上的团队。二、结对子活动本学期高二数学备课组仍坚持集体合作教研，发挥集体优势。同时，也把以老带新落到实处，使青年老师飞快成熟起来。三、数学观摩课安排本学期高二数学备课组向数学教研室推举观摩下列各位老师的课，请各位老师做好预备，也请高二数学备课组全体老师为观摩课老师供应全力帮忙。同时乐观参与其他班级的数学教学观摩活动。四、试卷命制本学期仍坚持章节过关练习，每一章内容完成后，对学生进行章节检测，测试试卷由高二数学备课成员分工命制，协作完成，(命题安排见进度表)，单元测试做到有考必改，有改必评，帮忙学生建立纠错档案，全面提高学生成果。五、试卷批阅试卷批阅必需吸取上学期校统考的教训，降低出错率，高二数学备课组首先要重视各次月考试卷的批阅，第二要坚持责任到人的原则，第三轮番各题的批阅，同时又要互相协作，第四要坚持分步给分的原则，第五要坚持复查。六、教学任务本学期高二数学备课组完成的教学任务有x版数学选修_，数学选修_，数学选修_，数学选修_，数学选修_，教学任务相当繁重，要精心计划，专心预备。高中数学教学工作计划【篇5】本学期担当高一(9)(10)两班的数学教学工作，两班学生共有120人，初中的基础参差不齐，但两个班的学生整体水平不高;部分学生学习习惯不好，许多学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了必需的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。一、指导思想：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为将来公民所必要的数学素养，以满意个人发展与社会进步的需要。详细目标如下。1.获得必要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。透过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和制造的历程。2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本潜力。3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简洁的实际问题)的潜力，数学表达和交流的潜力，发展独立猎取数学学问的潜力。4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出决定。5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信念，构成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6.具有必需的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，构成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学好处，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。一、教学目标.(一)情意目标(1)透过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。(2)带给生活背景，透过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。(3)在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识(4)基于情意目标，调控教学流程，坚决学习信念和学习信念。(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探究和发觉权给学生，给予学生自主探究与合作交流的机会，在发展他们思维潜力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信念和追求数学的科学精神。(6)让学生体验“发觉——挫折——抵触——顿悟——新的发觉”这一科学发觉历程法。(二)潜力要求1、培养学生记忆潜力。(1)透过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及详细数据的记忆。(3)透过揭示立体集合、函数、数列有关概念、公式和图形的对应关系，培养记忆潜力。2、培养学生的运算潜力。(1)透过概率的训练，培养学生的运算潜力。(2)加强对概念、公式、法则的明确性和敏捷性的教学，培养学生的运算潜力。(3)透过函数、数列的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性潜力。(4)透过一题多解、一题多变培养正确、飞快与合理、敏捷的运算潜力，促使学问间的透和迁移。(5)利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算潜力。高中数学教学工作计划【篇6】一、指导思想专心学习与贯彻课程标准改革的精神，以学生为本，以教导处教学计划为指导。面对全体学生，全面提高学生的素质，发展学生的智力，培养学生的数学能力，提高学生的数学成果。较好地完成高中必修1下半册必修3的部分教学任务。二、学情及教材分析高中教学内容深，学生接受起来很困难。所以老师要依据实际情况，面对全体，因材施教，对学习有障碍的学生进行个别辅导。以优待差，发挥学生群体的作用。抓好三类生的教学，促进尖子生，带好中等生，扶好下等生。三、教学内容高中必修1及必修2的部分教学内容。通过教学，要使学生把数学与实际生活联系起来，把握必需把握的基础学问与基本技能，进一步培养学生的数学创新意识，良好个性品质以及初步的辩证唯物主义的观点。四、方法措施1、本学期我连续采取的教学模式是：四点——学学问点、抓重点、找疑点、攻难点。学学问点——学会本节课应当学会的学问点、本单元的学问点、本册的学问点。熟知应把握的概念、法则、定理、公式等。抓重点——抓住本节课本单元本册的的重点。并敏捷地运用其中的公式定理法则等学以致用，会做相应的习题，特殊     是重点习题。找疑点——每节课都让学生找出自己的疑问、疑点，老师采取相应的措施帮忙学生解疑化难。攻难点——对于本节课，本单元的难点及重点，老师要集中精力对学生加强训练，引导学生反复练习，形成数学能力，化解难点。2、总结学习方法。针对学生接受学问困难、又特别简单遗忘的特点，在教学中最关键的是要总结好学习方法。只有总结好了方法才会学有所获。3、在教学中面对全体学生，因材施教，加强引导，使学生养成良好的学习习惯，注重培养学生兴趣和主动性。鼓励学生大胆创新，勇于探究。培养学生创新能力和创新意识。努力提高学生成果。4、照看全体学生，提高尖子生;带好中等生;抓住后进生。以优带差，共同提高。不伤害学生的自尊心。让学生欢乐地学习。5、老师千方百计想出最直观的教学方法，把课程讲明白，直到学生弄明白为止。多使用直观简捷的教学方法，注重兴趣教学。6、依据学生简单遗忘的特点，要准时有效地搞好复习。课前提问抓住重点，每周的自习课搞好一周的复习巩固，做好每个单元的训练。7、老师肯定要有急躁、信念，相信学生会学好的。高中数学教学工作计划【篇7】一、指导思想：本学期，我们高数组全体成员将专心贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，乐观探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。连续推动“生本教育”改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学老师成为有思想、有追求、有能力、有阅历、有智慧、有作为的新型老师，使教研组的工作更上一个台阶。二、目标任务：1、努力提高数学教学质量，使各班数学成果达到学校规定的有关标准。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组老师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队伍。3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，乐观开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教