关于雷锋的好人好事事迹5篇

第第页关于雷锋的好人好事事迹5篇关于雷锋的好人好事事迹篇1我是__镇初级中学三班级一班的班长__，一个尊敬师长，团结同学，喜爱学习和劳动，乐于助人的中学生。通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，特别感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中，我能够乐观响应学校号召，时时到处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最风光的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的开心看成自己的幸福。”我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自悄悄地整理；同学生病了，我能准时给予关心和关照；在平常，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮忙同学解决困难；在学习上，我能专心上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成果在班里始终保持优秀，假如哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，始终到他们懂了为止。在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提示其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少，节省每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节省每一分钱。在政治思想方面，我具有坚决正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。在学习上，我能做到专心踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业学问，严格要求自己学好各项专业学问及相关基础学问，并不断提高实际动手能力，取得了不错的成果，乐观协作老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮忙同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”等多种荣誉称号在班级里，我是一名优秀学生和优秀学生干部，是学习上的标兵和老师的好帮手，和同学相处的非常融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜爱我，信任我，并帮助老师搞好班级常规管理。平常，我养成了批判与自我批判的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和意见。面对同学的误会，我总是一笑而过，不会因为同学的误会和批判而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也非常俭朴，从不铺张铺张，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我能力尽所能的帮忙解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力气。班上的值日生有事情请假时，我乐观主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。在家里，我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、专心完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。当我乘车时，我会主动给那些老人和不便利的乘客让座，走在大街上，看见老人要过公路时，却不敢过去时，我总会去帮他（她）；看见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他；看见有个小孩摔倒，我就会毫不迟疑地走过去扶起她；看见有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他？这时，我又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的开心，当成自己的幸福！是啊！帮忙别人，自己收获了幸福。最终，我想告诉大家：学习雷锋，我很快乐；帮忙别人，我很愿意；我相信，只要我们人人心中有着向雷锋学习的精神，我们肯定能构建更家和谐的社会。关于雷锋的好人好事事迹篇2自从看了雷锋的故事后，他始终感到着我。雷锋是个布满爱心、乐于助人的人，他把为人服务当作他的生活习惯，常常在工作是中体验，他见到生活困难的人就竭尽所能帮忙他人。雷锋做好事对他来说很正常。他去外地执行任务中途坐火车，他还一个劲的做好事，所以雷锋出差一千里，好事做了一火车”话就这样在人群中传开了，雷锋还是个工作专心、学习刻苦的人，他说：“我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里起作用”。没错，雷锋说道做到。党把他安排到哪里，他就在哪里做自己的工作。他还会帮忙别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习，工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自已的学问。锋还很虚心接受别人提出来的意见，他也专心对待别人给他的批判。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了。教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批批判了一顿，这可是雷锋第一次开车出事故，好所他第一次挨批判呀！但他没有灰心丧气接受了李老师的批判教育并利用休息时间把铁道修好：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”这首《学习雷锋好榜样》的歌曲大家肯定都听过。世上有许多关于雷锋的故事，他都在告诉我们要好好学习雷锋好榜样，雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那守以为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。别在迟疑了，伸出你的救济之手。学习雷锋好榜样，去帮忙那些需要帮忙的人吧。关于雷锋的好人好事事迹篇3我叫__，是中华大街小学三三班的学生。我从一班级下学期开始担当班长、少先队中队长。在学校开展的学雷锋活动中，我做了一些事，下面是我的总结。一、乐于助人，保护弱小1999年10月份，我认识了一个孤儿，叫孙大成。有一次，我在学校门口碰见了他，他说，他又渴又饿。我和同学们就买来水、牛奶、蛋糕送给他吃。我觉得帮忙这样的孤儿，是我应当做的。当我得知张家口发生地震、贫困山区的小伙伴还没有书本时，我乐观参与了学校组织的募捐活动，让在同一片蓝天下的小朋友们拥有同样的幸福。二、喜爱学习，成果优秀我作为一名学生，首要的任务是学习。为此，我上课专心听讲，乐观回答问题，按时完成作业，学习成果始终保持在优秀。业余时间我喜爱写作文，我向《少年智力开发报》乐观投稿，其中《可爱的小猪》、《梦幻童年》、《畅想将来》得到编辑叔叔的好评。我喜爱读课外书，尤其喜爱天文学学问，我读了《新编十万个为什么》、《二十一世纪自然科学童话》、《少年天文学》、《太空世界大进军》、《地球生命隐秘大光》、《宇宙星球大碰撞》等书籍，从中我学到了许多学问。我还喜爱学习计算机学问，现在我可以自己打作文了。三、加强熬炼，取得荣誉我爱好体育运动，平常我刻苦熬炼，利用课余时间和同学们练习百米跑、打篮球，今年的春季运动会上，我发扬敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的第二名，班主任陈老师惊讶的说：“没想到你这个小个子竟然能跑第二名。”我说：“这是我每天在学校熬炼的结果。”为熬炼意志，爸爸、妈妈鼓励我到大海中游泳，我一次能游300米，爸爸说，我长大了能当游泳健将！四、关心集体，喜爱工作作为一名班干部，在搞好学习的基础上，我还帮助班主任老师做了一点力所能及的工作。主要有：1、帮助老师开展“一帮二、结对子”活动，不让一个同学掉队。发动学习成果好的同学与学习较落后同学组成了“一帮二”小组，每天下午放学后，帮忙这些同学辅导功课。2、和别的班干部一起创建图书角，扩大同学们的学问面。为了扩大同学们的学问面，老师建议我们建立一个图书角，我带头捐书，我们还选出两个负责任的同学担当图书管理员，课间、放学后，同学们都争先恐后的排队借书。大家都很喜爱这个图书角，他们说：小小图书角增加了我们的学问面。3、胜利的主持了“祖国在我心中”主题队会。1999年10月1日是中华人民共和国成立50周年，为了表达我们小朋友的爱国之情，我们乐观响应学校号召，组织了一台别开生面的主题队会。为了开好这个队会，我帮助老师搜集资料，主题队会上我代表三三中队的全体同学祝愿我们的祖国更加富强昌盛。同学们有的说快板、有的讲故事，利用丰富多彩的形式表达对祖国的喜爱之情。今后，我要连续努力，取得更好的成果。关于雷锋的好人好事事迹篇4冯德胜，今年十三岁，是我班体育委员，又一位品学兼优的学生。自从今年在全校开展“誓做雷锋传人，争当爱心天使”活动以后，冯德胜同学从老师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，他就决心无论是学习还是生活中都要到处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。他把学习看成是一种乐趣。上学是他最欢乐的事，每天坚持准时到校，即使在去年他他在体育训练中脚扭伤了，他也还是坚持上学，从没有缺过一堂课。在学校里，冯德胜勤奋学习，课堂上，他总是乐观举手回答老师的问题，他的声音洪亮清脆，布满了自信。他的各科作业都是优，遇到学习难题，他爱问老师，也爱独自思索，每次试卷附加题，他都能够正确解答。他还是老师的小助手。担当体育委员近一年，他每天认专心真带领全班同学做课间操，组织大课间活动；他是一名小组长，作业本收发准时、整齐；新学的校园集体舞动作难度大，冯德胜就自已回家通过电脑学习，很快把握了要领，每次上体育课他都帮忙同学学习动作；班上有同学不会的题目，问到他，他总是尽自已所能给同学讲解。他觉得自已学好，再帮忙同学，既减轻了老师的负担，自已也能从中得到许多欢乐！课外活动课时，他还充当小老师，帮忙老师维持秩序。做起值日，如擦窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝不苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，他也会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，他把每一件事都做得专心认真。冯德胜同学有着很强的集体荣誉感。去年全校组织跳绳比赛，他是选手，每天都坚持训练，但临到比赛，他的脚扭伤了，最终只好放弃，他觉得特别难过，觉得没能为班级出力、争光！今年春校季运动会，冯德胜参与了小学男子子200米和800米比赛，为了能取得好成果，他每天7点钟就到校了，和同学们一起在老师的带领下，到操场上跑步，在正式比赛当天下午，轮到他们一组跑时，天公不作美，下起了雨来，冯德胜在雨中奋力拼搏，经过预赛和决赛，最终取得了200米第一名的好成果，这次，能够为班级争光，他快乐地笑了！冯德胜同学有着“小大人”般的懂事。他不仅关心班级的事，在家里，他一样关心家人。他知道爸爸妈妈工作都忙，他的学习很少让家长操劳，自已能做的事都是自已做，学雷锋活动开展后，他在家里更懂事了，帮爸爸拖地、送生日贺卡，帮妈妈洗脚、端茶、给奶奶洗碗；他特别懂礼貌，每次在街上看到各科老师，总会大声地向老师打招呼问好；看到老师劳动，他都会主动抢过老师的工具。冯德胜还是一个特殊     和善的同学。每次看到街上那些乞讨者，他都会尽自已的能力帮忙那些人，递上一些零钱和零食。妈妈说：“讨钱的太多了”，冯德胜说：“能够帮忙一点是一点呀。”好习惯的养成源于平常的积累，有好吃的，他从不一个人独自享用，他觉得与家人、与朋友一起共享更欢乐；在学校，看到小朋友摔倒了，他会跑去扶起来；拾到钱或物，他会毫不迟疑地交给老师。在爱心的召唤下，天使正在慢慢起飞，我们有理由相信，冯德胜同学到处以雷锋为榜样，也肯定能够成为雷锋式的好少年！关于雷锋的好人好事事迹篇5尊敬的各位领导老师，友爱的同学们：大家下午好！我是五三班的邢大伟，一个喜爱劳动的同学。通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，特别感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中，我能够乐观响应学校号召，时时到处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最风光的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的开心看成自己的幸福。”同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自悄悄地整理；同学生病了，我能准时给予关心和关照；在平常，对于有困难的同学，他会伸出手来尽我最大的能力帮忙同学解决困难；在学习上，我能