2023年二小七彩大课间特色项目建设实施方案

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滨淮二小"七彩大课间'特色项目建设实施方案

一、指导思想

为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，不断深化教育改革，促进学校内涵进展，培育德智体等全面进展的人才，进一步提升我校的办学品位，全面提高办学质量，依据上级有关文件要求，结合我校实际，特制定以下实施方案。

二、目标原则

（一）创建目标：以增加同学体质，提高同学体育熬炼力量为宗旨，以激发同学运动爱好为目的，以把握运动方法和技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育课程改革，通过一年的努力，将我校"七彩大课间'特色在原有的基础上有提高、有突破，为同学终生进展打下坚实的基础。

预期目标：

1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉的熬炼。

2．依据同学的身心进展需要，乐观创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进同学五育全面和谐的进展。

3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益，全面提高学校师生的综合素养。

（二）原则

1．教育性原则。充分发挥大课间活动对同学进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2．科学性原则。遵循同学身心进展的规律，我校从实际动身，采纳大课间与短课时相结合的形式，合理的支配大课间的课程方案和内容。

3．全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的。

三、学校现状分析

创建特色学校是新形势下全面实施素养教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，突出学校共性，提升学校品位的重要举措。多年来学校紧紧围绕"同学成长的乐园，老师进展的舞台'、"以人为本'的办学理念，以"三个面对'为指针，以党的教育方针为指导，坚持面对全体同学，在全面进展的基础上，进行特色教育，力争把学校办成家长放心、社会赞同的特色学校。我校以"七彩大课间'为突破口创建特色学校具有肯定的可操作性和可行性，具有诸多优势：

（一）师资优势。要形成学校的特色，必需有一支与之相适应的、素养优良的师资队伍，从我校的师资来看，我们认为我校的师资有利于创建特色。我校有一名专职体育、一名专职音乐老师，而其他老师也可参加对"欢乐大课间'校本课程的开发和讨论。他们无论是敬业精神，还是业务力量都非常抱负，可以说素养优良。

（二）同学爱好。全校师生对"欢乐大课间'活动的普遍认同和宠爱，不管低段的同学还是高班级同学，乐观性高、自觉性高，团结性也特别高，这是我们创特色的一个重要基础。

（三）场地具备。我校目前更新了校内广播系统，新建了一个较大的运动场地，还拥有一间"电子白板'多媒体教室。

（四）社会要求。社会经济的飞速进展对人才的质量提出了更高的要求，具有强健的体魄是最基本的要求之一，而"欢乐大课间'体育活动则能够促进少年儿童身心健康，体质增加，而且能够辅德、益智、陶美、促劳，因此，进一步加强学校的艺体教育工作也是社会对学校教育的要求，我们认为这也是学校创建特色项目的至关重要的外部条件。

正是基于以上这些因素，我们把特色创建的切入口定位在"七彩大课间'体育活动项目上。

四、活动内容

我们秉着小型多样、欢乐健康、寓教于乐、强身健体、促德辅智、创新进展的指导思想，切实关注同学的爱好爱好，科学合理地开发大课间活动内容。我校大课间活动内容分为四个部分，第一部分为广播体操，其次部分为武术操，第三部分为趣味体育项目，第四部分为放松整理。中间两部分的内容包括三大活动，可不断创新与选择。

（一）民间活动：让大课间布满古典情怀。

踢毽子、跳皮筋、丢手绢、滚铁环、跳长绳、老鹰捉小鸡、拔河、斗鸡等等的民间趣味体育项目高频率的使用，可以让现在的同学能在原先的民间趣味体育项目活动中体会到古代百姓给他们供应的欢乐与幸福。

（二）现代活动：让大课间洋溢时代气息。

既有传统的体操，又有现代的校内鼓舞、"武术操'、"阳光伙伴'大家跑等活动项目，让同学在各种嬉戏中尽情玩耍，享受运动的欢乐。

（三）创编活动：让大课间呈现才智火花。

以同学为主体，在活动中赐予同学主动探究、自主支配的时间和空间，放开他们的手脚和大脑，让同学自由发挥。同学面对现有体育器材，创编活动内容，使一种器具玩出多种花样，充分展现他们的聪慧才智。

五、组织保障

为了切实有效地推动我校的创建工作，使之落到实处，做到成效，我校特成立相关的领导小组。

（一）成立学校大课间活动领导小组。

学校为了加强对大课间活动的组织与领导，讨论与策划，部署与支配，成立了以校长为组长，分管教学工作的副校长为副组长，学校其他行政人员及专职体育、音乐老师为成员的领导小组，增加了学校大课间活动的组织保障，以确保学校大课间活动的顺当开展。

（二）成立学校大课间活动策划小组。

学校为了让大课间活动真正阳光起来，增加大课间活动同学体育熬炼的有效性，充分发挥其育人功能，成立了以分管教学工作的副校长为组长，教育主任为副组长，专职体育老师、音乐老师为成员的策划小组，增加了学校大课间活动的改革创新活力，确保大课间活动的强效开展。

（三）成立学校大课间活动平安监管小组

学校为了实现"平安、文明、健康、欢乐'大课间活动的目标，成立了以政教处主任为组长，少先大队辅导员为副组长，全校教工为成员的平安监管小组，对同学大课间活动中的入场、活动、退场的全过程，及同学上、下楼梯、器材器具使用、技能技巧运用的全方位实行平安监管工作，确保大课间活动的平安开展。

（四）成立学校大课间活动考核评价小组。

学校将大课间活动纳入了课程教学方案，列入了班级课程表与学校作息时间表，并制订了相关岗位的工作职责与管理制度，成立了以校长为组长，工会主席为副组长，分管班级副校长为成员的考核评价小组，考核组成员依据岗位职责及管理制度，对全校工作人员的工作状况及班级同学的活动状况进行全面考核与评价，考评结果纳入教工学期工作绩效奖罚内容之一，确保大课间活动的正常开展。

篇2:二小全校性集会及大课间活动要求

滨淮二小全校性*及大课间活动要求

一、*

1.地点：成贤楼前操场。

2.队列要求：

（1）各班在班级门前分2队整好队伍，在老师组织下依次下楼，到操场变换成所需队列；

（2）列队从东往西，由一班级开头到六班级结束，依次排列。

3.老师*或者参与集体活动，请提前5分钟到指定位置就座，组织者开头点名或者签到，各位同志把手机关闭或者调整到静音状态，活动时不得玩手机或者接听电话。

二、上午大课间活动

（一）整队要求

1.按时（音乐响起）出教室集合（1分钟），由班长及体育委员在各班门前，楼上班级在走廊前按两路纵队排好，要求：宁静、准时、不乱跑。

2.不无故滞留在教室（如订正作业，出黑板报，收作业本，考试等），生病请假需经班主任同意。

（二）进场要求

1.从各班教室门口到做操位置，听到运动员进行曲后，照指定的路线、有挨次行进。

2.各班下楼梯时要留意平安，靠右慢行，不说话，不相互推人，动作不行过大过猛。

3.行进时要求：抬头、挺胸、踏步、眼睛正视前方，手臂随口令前后自然摇摆，队伍整齐、宁静、美观。

4.到达指定地点后，快速整理队伍，成体操队形散开，接着听广播口令，再次调整做操队形，做到快速、整齐。

（三）做操要求

1.做操时要求精神饱满，动作精确     、到位，合乎节拍，不抢拍、不拖延。

2.全部老师8:00到场，班主任在前，其他任课老师在后做操（可以互换），并适时监督指导同学做操，因年龄或者健康缘由不能做的向学校提出申请。

3.学校值周老师及值周日同学把各班出操状况作为红旗班级评比依据之一。

（四）退场要求

1.广播操结束后，由各班领操队员把队伍向前靠拢，原地立定并保持宁静。

2.听到运动员进行曲的时候，同学踏步，按进场要求，依次按指定的路线回教学楼门前解散。

3.假如各班要组织训练体育小型活动，等其他班级退场后各班自行组织，在回去时也要做到有序、不乱跑。

三、下午大课间活动

1.负责大课间的老师请准时到位。

2.除了做保洁工作的同学，其他同学在老师的组织下，在划定区域进行体育五项训练。（50米跑、仰卧起坐、立定跳远、一分钟跳绳、掷实心球）

（1）六班级到篮球场。

（2）一、二班级在成贤楼前。

（3）三班级在德馨楼前。

（4）四班级在凌志楼前。

（5）五班级在中心路上。

（6）前面操场各班依据需要自行支配，需要器材的和曹华联系并做好借还登记。

3.训练支配表各班自行支配，并上报校长室。

篇3:学校阳光体育大课间活动工作方案

丰新学校阳光体育大课间活动工作方案

一、指导思想

为进一步贯彻《*中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》精神，落实"生命－和谐'教育理念和阳光体育行动，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以"人人健康、健康第一'为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证同学每天一小时体育熬炼时间，增加同学的体质，促进同学健康、和谐进展，培育同学的心理素养和道德素养，促使同学主动参加体育活动，培育同学参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育的意识。

二、目标和原则

（一）目标

1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与体育活动，主动把握健身方法并自觉形成的熬炼的习惯。

2．依据同学的身心进展需要，乐观创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进同学五育全面和谐的进展。

3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4．全面提高学校师生的综合素养。

（二）原则

1．教育性原则。充分发挥大课间活动对同学进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2．科学性原则。遵循同学身心进展的规律。我校从实际动身，采纳大课间与短课时相结合的形式，合理的支配大课间的课程方案和内容。

3．全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的。

4．创新型原则。依据我校场地宽广的特点，大课间活动自编了校内集体舞（全国武术健身操除外）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、组织机构

领导小组组长：z

成员：z各班班主任

体艺指导组：

组长：z

成员：学校全体老师

四、活动形式

我校大课间活动支配在每周的星期一至星期五上午第一节课后和下午三节课后进行，时间为上午40分钟，下午20分钟。采纳合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以全校为单位，分组活动是以班级为单位，结合"标准'对同学的班级要求，支配进行活泼多样的嬉戏、身体素养练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

（一）场地划分

一班级、二班级在本班教学楼前；

三班级在四号教学楼前；

四班级、五班级、六班级在学校操场

（二）大课间体育活动内容

1．一班级：①跳绳②拍球③嬉戏④踢毽子

2．二班级：①呼拉圈②跳绳③嬉戏④踢毽子

3．三班级：①板球②踢毽子③嬉戏④跳绳

4．四班级：①跑步②板球③立定跳远④乒乓球

5．五班级：①乒乓球②小足球③跳绳④羽毛球

6．六班级：①小篮球②呼拉圈③软式排球④跳绳

（三）大课间活动流程

1．进场：3分钟

上午第一节下，当响起《进行曲》时，各班依次根据做广播体操的队伍形式进场。

2．全校同学集体做《盼望风帆》广播操：（10分钟）

3．广播操做完后跳自编校内集体舞，然后各班级在指定场地分组活动。（25分钟）

4．活动结束后，以班级为单位集中，小结，解散（5分钟）

5．下午三节课节课后，各班根据广播操队伍进场（3分钟），然后根据集体舞队形站立田径场，听音乐跳校内集体舞；（7分钟）；各班到指定地点进行分组体育活动。（15分钟）

五、实施措施

1、活动量由体育老师和班主任负责，要提前支配好活动内容的挨次以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

2、活动要有实效，要使同学的身心健康得到全面进展。能满意同学生长发育的需要，能达到增加同学体质。活动开展不仅要追求形式，更要讲究实效，最终由任课老师对同学身体素养进行检测。

3、依据春夏秋冬的自然交替，活动支配随季节、气候的变化而重新支配。

4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。

5、对同学要进行平安教育，加强平安管理，各班要制定出全面的、细致的平安制度，同时老师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械爱护与人员爱护相结合，杜绝事故的发生。

六、组织要求

1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使同学的活动空间得到扩展，；加大体育的宣扬力度，张贴、悬挂健身格言，如："每天熬炼一小时，健康欢乐一辈子'、"我运动、我欢乐'，进行健康讲座等。

2、全体师生都要参加到欢乐大课间中去，各任课老师与所教班同学一起活动。

3、加强阳光体育大课间的管理与落实

（1）班主任落实好自己班的活动器械，按学校支配的活