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文档简介
我们国家一共有56个民族，今天老师带着同学们一起去一个少数民族的家乡做客，让我们去看一看，他们是哪个民族吧！0堪称马背民族0地方性建筑：蒙古包0民间传统体育活动:摔跤也是一种娱乐活动0喜欢戴帽和佩挂首饰，穿袍子，系腰带，穿靴子你知道这是哪个民族吗？0蒙古族，今天我们就要去那里做客，他们那里每年的农历六月初四开始有为期5天的“那达慕”，是蒙古族人民的盛会。如果我们想参加就必须要通过他们设置的关卡才能顺利参加，接下来让我们一起努力，开始闯关吧！0范唱关卡1：学唱歌曲0初步感知歌曲思考问题：速度描绘的形象想一想歌曲的速度是：中速
稍慢歌曲描绘的形象是：蒙古大草原的美丽风景这首蒙古族歌曲节奏舒展，旋律优美，刚才的歌词中，有的词唱的长一些，但有的词唱的比较短，这是为什么呢？他们唱的长短又由什么来决定呢？0音符的音长不同的音符代表不同的音长，音符有以下几种：四分音符、二分音符、全音符（八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符）一起去看看歌曲中的是什么音符吧！0xx-x---
我是四分音符，唱的短一些我是二分音符，唱的长一些全音符唱4拍，二分音符唱2拍，四分音符唱1拍。我是全音符，唱的最长0范唱伴奏整体感知、学唱歌曲0我们从歌曲中感受到了蒙古族人民的热情好客以及蒙古大草原的美丽风景，恭喜同学们顺利闯过第一关！0关卡2：认识唱名一起学习“3、5、6”三个音的唱名。0关卡3：认识音符八分音符的时值比四分音符短一半，唱半拍走跑0关卡4：唱一唱，编一编请同学们用“3、5、6”三个音编一编，唱一唱。例：3656350顺利通关！今天我们不但学会了歌曲的演唱，还可以用“3、5、6”三个音自己进行编创演唱
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