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文档简介

校园环境标识设计演示文稿目前一页\总数十六页\编于十点浙版美术第14册第2课校园环境标识设计第一课时目前二页\总数十六页\编于十点思考环境标识与第一课的标志有什么异同？目前三页\总数十六页\编于十点一、环境标识的定义环境标识设计是指运用一定的物质材料和手段，围绕特定的目的进行设计与制作，起到传递、交流信息，美化生活环境的目的。目前四页\总数十六页\编于十点二、环境标识的种类指示导向标识识别标识警示规则标识装饰标识目前五页\总数十六页\编于十点请看下面的图片说出它是属于哪种环境标识？目前六页\总数十六页\编于十点三、环境标识设计的原则实用与美观相结合，注意与环境相协调目前七页\总数十六页\编于十点讨论一：这些环境标识比较适合哪些人群？目前八页\总数十六页\编于十点讨论二：这个标识适合安装在什么样的环境中？目前九页\总数十六页\编于十点四、环境标识的材质纸质材料塑料木质材料石质材料铁制材料目前十页\总数十六页\编于十点五、环境标识的设计步骤目前十一页\总数十六页\编于十点想一想:我们校园的哪些地方需要警示规则标识？目前十二页\总数十六页\编于十点六、活动内容为我们学校设计一个警示规则标识注意使用温馨提示语言：目前十三页\总数十六页\编于十点学生作业欣赏目前十四页\总数十六页\编于十点目前十五页\总数十六页\编于十点六、活动内容为

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