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文档简介

大班美术公开课美丽的刮画教案【含教学反思】准备工作教材准备刮画材料和工具：刮画板刮画刀刮画涂料着色画笔场地与设备讲台：用于放置物品，备课或演示画桌：每两个学生一张讲义架：放置教师准备的教案或资料投影仪：用于呈现教师准备的PPT或教学视频学生准备学生需准备好纸巾或毛巾，以便在手上沾染刮画涂料时及时擦拭提醒学生保持安静，听从教师的指导教学过程引入呈现一组经过调整色调和色彩的图片，充分调动学生的视觉感官，让他们沉浸在图片中。教师可与学生分享自己的体验和感想，引导学生感受生活中的美。正文一、知识论述教师可运用图片和视频等多媒体资料，简单介绍刮画的发展历史、使用工具和原材料等知识点。特别是刮画的创意思维和色彩创作的方法。二、教学示范介绍概念和制作要点分别演示一遍刮画的制作方法和过程。原单翻模，将演示结束后的作品呈现给学生观看（保留一三两个作品）三、自学部分让学生用做好的纸板、刮画刀、刮画颜料和色彩画笔自己尝试刮画。监督学生制作刮画过程，纠正学生的不足之处，重点发现和表扬学生的优点。四、创意环节尝试在原刮画画面的基础上进行创意设计和涂色细化，制作有个性的作品，刺激学生的创意思维和艺术创作能力。切实践行分层次、分类别派生能力培育和艺术自主创作的重要性。收尾展示学生的作品，总结教学收获，提醒将刮画涂料清洗干净，收拾好教学用品。教学反思本次美术公开课切实贯彻了教育部《美育学科教育教学标准（2011年版）》中对于注重学生发展的主张，通过准备完善的教学资料，丰富多彩的启发性环节引导学生发现生活中的美。在具体教学过程中，教师注重引导学生从感性到理性的过渡，即从材料对比、颜色差异等实质性环节切入，激发学生兴趣，在扎实理论教育的基础上，充分展现个性，提高学生的审美能力和表现力。通过反思对教学活动的评价，看到了学生们的参与度和兴趣度，达到了教育教学的预期目标。但是还需进一步提高学生们的自主学习能力和想象创造能力

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