传统文化的继承张盼盼

2.3.2文化在交流中传播1、文化传播的多种途径

2、现代文化传播手段的特点3、推动文化交流的意义

复习旧知（1）为促进中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。（2）外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。态度：既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。大众传媒依据现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

重要途径包括商业活动、人口迁徙和教育从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，离愁别恨。《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃。《外婆》《爷爷泡的茶》《听妈妈的话》——陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶，听妈妈的话，别让她受伤……传统文化的继承教学目标1.了解传统文化继承性的表现及地位。2.识记传统文化的含义、特点及影响。3.掌握对待传统文化的态度。自主学习:阅读课本P39-43，完成《调研》P32基础构建部分填空。(时间：约5分钟)传统文化面面观探究一讲到传统文化，你会想到哪些东西？咱们国家作为历史悠久的文化大国，她深厚的文化底蕴从哪些方面体现出来？传统习俗的继承传统成建筑侄的继奶承传统远文艺魂的继传承阅读河课本P4美1，谈姜谈对饲毛泽报东的糕话的删理解传统追思想觉的继存承阅读帐课本P4正1，谈码谈对错毛泽对东的比话的敏理解传统余文化史继承逐的表延现传在统兵习泼俗传魂统劈燕建阴筑传扫统却文岭艺传躺统邪思擦想通过白以上泼对传扰统文侨化四签个方汪面的馆分析构，你粮能概朴括出午传统荐文化苏的定瞎义吗躲？传统定文化村：是在妻长期惯历史之发展掏中形册成并翠保留厉在现努实生掏活中拒的、朝具有沿相对杏稳定罢性的态文化忘。探究一思考猾：结绳合我父国的章三大孙国粹关及以拿上的栋事例链的分孤析，拐能不植能概气括出狗传统慎文化宿的形该成有听什么眯样的友特点痛？探究二2.传统枝文化胁在今梁天（1）传撤统文撕化的倘特点传统帮文化斑具有方相对芬稳定敢性传统愧文化摊具有凑民族舱性传统客文化那是在扭长期鹿历史新发展评中形敲成并罪保留在现拾实生喜活中茧的、合具有养相对济稳定砌性的忌文化传统蛋文化修在今颂天思考哈：你知怜道“艇会徽敞”蕴打涵了席哪些末中国滨的传府统文窜化吗孙？体现桃了中墓国的筋传统坦思想营：诚蒙信；艳体现工了中话国传疑统文荷学艺腾术：坟印章林、篆不刻与谅书法涌；体正现了尸中国认的传手统习及俗：警用红释色表腾达着均强烈早的生专命感校和旺贩盛的渠生命不力，焦代表汉着喜洗庆、脊热烈壤与祥竟和。会徽墨中所揪体现下的中纹国传较统思柿想、猜传统磨文艺何和传忌统习榆俗，端在传贸承中固一直舰保留蹄这其故基本手特征拔而延瓜续至缩慧今，盟但也岸应看速到它穿的具愁体内减容会浇因时蚂而变末，会星徽就掉是将在保留晒至今寒的中值国传谈统文缺化与育奥林径匹克计精神宰很好挠地结红合在宣一起趟，使旦传统爹文化肤具有篇时代津感。——传统乖文化各具有滨相对候稳定乌性会徽资从传爆统思堤想、摊传统曾文艺骑和传狠统习削俗的盖角度礼集中霉体现简了中被华民惠族的日文化链特征次，引挽起了斩广泛努的认俯同。——传统奏文化受具有道鲜明咏民族粉性2.传统列文化梅在今馅天（2）传兔统文准化的富作用传统句文化耻的相奋应内跌容如果顺应时代变化如果不顺应时代变化对社时会与泼人的画发展醒起积掉极作验用对社沸会与怖人的铜发展痛起消楼极作折用。探究三探究三在世炕界文锁化遗汁产——安徽吓省西集递村厘的敬笼爱堂也中悬堪挂着津一个敢“孝田”字京。朱怖熹所临书写声的“爸孝”岂字，税上部滤似一节仰首千作揖峰孝顺牺长辈萌的后报生，电而那许人面坡的后落脑却准似猴鉴头，寻寓意庆孝顺云者为企人，彼不孝域者为撕畜。请问域：在范今天时，我厚们应潜如何她认识揉“孝帜”道严呢？“孝”旁是中限华民员族的宅传统叛道德咱。在封鞭建社播会，闲一方杜面，“孝钻”是绪封建转统治跑阶级傅统治断人民葵、维曲系政孤权的棉一个稳工具吵，一敲切听姥命于伪“一毫家之斥长”撑的观贤念，谈使人籍往往原屈从总于独天断的枕权威赢或传狭统的顷家庭赵礼教锅。另一想方面过，“孝很”又扛包含五尊老钓、敬袍老、昆养老含，以吃及亲铃人、姐爱人羊、爱麦国等千思想忆，是磁中华委民族缝家庭公和睦晨、邻优里相香亲、猫社会壮稳定蕉的重吵要因秒素。所以炭，对盾待包耽括“复孝”展在内所的中币华传周统文监化，紧我们泪应该滩批判煤继承哀，古恰为今席用。取其赚精华徒，去纪其糟脱粕取其距精华知，去耐其糟穷粕3.正确佣对待易传统伞文化批判散继承王，古逢为今器用20偷10高考聋考点二、享文化抖的继您承与出发展1、传者统文委化的亮特点稍及其许影响（1）特茎点：①传泄统文瞒化具庄有相去对稳珍定性。即传恼统文哈化在笼世代熊相传像中保乳留着锣基本良特征来，同断时，钉它的妻具体观内涵渗又能赏够因否时而绘变。②传六统文牛化具臣有鲜倍明的堪民族泳性。传统题文化闷具有下鲜明赛的民纸族特李色、童民族松风格禁和民撑族气丛派，鞋是维启系民雹族生魔存和其发展厚的精扮神纽南带。（2）影专响具嗓有双烈重性呀。传统饥文化芹的内畏容如烟果能艰顺应扒社会搞生活络的变边迁，朽不断浸满足阳人们好日益堤增长牲的精黎神需松求，值就能屑对社搂会与检人的弄发展易起积屿极作绑用。陈反之候，如攀果一仁成不雨变，忆传统浪文化躲也会辱起阻喘碍社辰会进仗步、恶妨害云人的回发展杰的消救极作缝用。2、对断待传忙统文箩化的向正确配态度从整孔体上毁讲可出概括役为16个字银，即“取疗其精懒华，兴去其村糟粕哀，批放判继墓承，阳古为街今用。”歇具体题地说滨，就件是对岭于传畏统文盼化中液符合椒社会耍发展明要求视的、渡积极搂向上础的内旅容，迷应该学继续捏保持俭和发魄扬；夸对于狡传统诵文化帆中不势符合事社会和发展盟要求绳的、赔落后乐的、雕腐朽允的东纽奉西，状必须秧“移步风易贷俗”停，自到觉地执加以种改造门或剔税除。巩固狗新知1.（08广东米卷）贵温总翼理以遥白居筛易的拐诗句届“心雷中为厚念农首桑苦嗓，耳哄里如稠闻饥疾冻声剩”告江诫官湾员，耻要时树时惦放记百丙姓疾早苦。摆温总甘理“啊以诗成言志糠”表点明A．传群统文赞化是悉现代穗思想梁的主烫要源奸头B．传尖统文梳化仍原有现氧实意醉义C．传准统文呼化是袋在历朋史发贤展中锅形成昼的D．传页统文青化是娃民族街生存谊的基显础链接薪高考B2.（09广东躺卷）迟“信缸”是竞我国教历史磁上儒考家倡东导的粮“五桃常”认之一艳，今杨天我耳们仍碎然提处倡“滴诚信纠”，洋表明四传统键文化然具有A.较大泽的包盘容性B.较强督的保赛守性C.相对洞的稳去定性D.鲜明锁的民草族性链接怕高考C3、（07海南合卷）棚在今矛天如给何对质待包卖括儒冒家学巷说在托内的赶传统券文化梨，正未确的想观点弃应该①以全朋面肯庆定的怖态度尤保护踪蝶和弘英扬传计统文尝化回②以冠既肯讲定又凑否定咽否定枕的观纤点分挂析传寨统文踢化③在革新的渔时代解背景补下把烈批判掘继承恶与创舰新结晕合起剩来④根披据新策时期联的需钱要重势新解杨读和纱构建捕传统贺文化A．①羊②B．②算③C．蛾①④D．③护④链接女高考B形式传统习俗传统建筑传统文化传统思想含义指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯。建筑被称为凝固的艺术文学艺术，被称为民族精神的火炬。在长期历史中形成的理论观点、学术思想和道德观念。影响对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。在世界建筑史上写下了光辉的一页。有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响。地位传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中