教案幼儿园故事课教案_第1页
教案幼儿园故事课教案_第2页
教案幼儿园故事课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案：幼儿园故事课教案一、话题话题：《小蝌蚪找妈妈》二、目标知识目标熟悉并掌握《小蝌蚪找妈妈》的故事情节；知道小蝌蚪的生命特征和生态环境，了解蝌蚪对于湖泊生态系统的意义；掌握常见的湖泊中生物的名称，如鱼、虾、蚌等。能力目标能够用简单的语言描述蝌蚪的外观特征和生命过程；能够在听故事的基础上，自由运用想象力进行脑补和创造。情感目标引导幼儿认识和感受生命的宝贵；培养幼儿爱护小动物的意识；培养幼儿的想象力和创造力。三、教学准备讲台、音响设备；课件《小蝌蚪找妈妈》的动态PPT；五颜六色的绸缎布；一张鲜艳的湖泊照片；鱼、虾、蚌等湖泊中常见生物实物模型。四、教学过程1.导入（5分钟）教师用音乐让孩子们适应教室氛围，提高气氛。然后问孩子们：“大家喜欢什么样的动物呢？”听完孩子们的回答后，教师再问一个问题：“有没有人见过小蝌蚪呢？怎么样，是一个非常有趣的生物哦。”如果有孩子见过小蝌蚪，可以让他们简单说一下自己见过的小蝌蚪长什么样子。2.情境展示（10分钟）教师用PPT播放幼儿园故事《小蝌蚪找妈妈》。在播放过程中，教师可以引导孩子们留意小蝌蚪的生长变化和它寻找妈妈的遭遇。3.交流互动（10分钟）教师可以根据孩子们观看小蝌蚪的表现进行交流，例如：“你们知道小蝌蚪在哪里住吗？他们的生活环境是什么呢？”“小蝌蚪为什么会寻找妈妈呢？怎么样才能找到呢？”“在湖泊里，除了蝌蚪，还有哪些动物呢？你们见过吗？”4.探究体验（15分钟）教师用绸缎布制作成一座山，上面放置着几只小蝌蚪。教师可以让孩子们逐个观察小蝌蚪的外观特征和身体颜色的变化。然后教师会引导孩子们一起模拟小蝌蚪寻找妈妈的场景——从山顶顺着湖泊流向下“游”走。为了让孩子更能够感受到游泳的感觉，教师可以在课前先进行一些准备，例如要求孩子扭动身体，摆动双臂，练习像小鱼一样的动作。5.集体总结（10分钟）教师可以在湖泊照片和生物实物模型的展示下，让孩子们展开一次认识湖泊生态、认识湖泊中的生物的互动讨论。在讨论过程中，教师要引导孩子用简单的语言描述生物特征、认识生物的习性等。6.课堂延伸（5分钟）教师可以在下一节课中继续讲述小蝌蚪身姿的变化，并引导孩子们一起绘画湖泊里生活的生物和环境。五、教学反思对于幼儿园的教学者而言，讲好一堂寓教于乐的故事课，是一项非常有挑战性和意义深远的任务。通过本次课程中的教学实践，我们发现，教师的任务不仅是把课程讲好，更要使得孩子们具备对物的认知能力和想象创造能力。因此，在故事的讲述过程中，我们不仅要集中注意力，用情节、语言和形

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论