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文档简介

2012年莫言获得诺贝尔文学奖（左图）

2015年屠呦呦获得诺贝尔医药学奖（右图）消息首届诺贝尔奖颁发21.了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价。2.能根据新闻的结构理清内容、层次，品析简洁语言。3.感触科学家的伟大之处，培养学生热爱科学的精神，激发自信心。（重点）（难点）诺贝尔奖诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖现分设物理学、化学、生理学或医学、文学、和平、经济学六个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人。情境导入

在刚才播放的诺贝尔奖颁发视频中，同学们感受最深的是什么？从中你发现哪些与课文《首届诺贝尔奖颁发》相关的内容呢？预习检测认读字词渗透仲裁

颁发遗嘱卓有成就shèn

cáibānzhǔzhuó新闻常识1.新闻的六要素是：2.新闻的五部分是：何时、何地、何事、何人、何故、如何标题、导语、主体、背景、结语快速浏览课文，用一句话概括本则新闻的主要内容。整体感知瑞典国王和挪威诺贝尔基金会在1901年12月10日首次颁发了诺贝尔奖。快速划分出该新闻的结构标题导语主体背景结语首届诺贝尔奖今天颁发诺贝尔奖设立的宗旨首届获奖者的基本情况及主要成就诺贝尔奖的颁奖机构、时间和地点。介绍诺贝尔奖金的来源首届诺贝尔奖颁发导语背景结语主体合作学习1.电头【路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电】交代了哪些内容？交代了通讯社的名称、发电的时间和地点。合作学习2.引用诺贝尔的遗嘱有什么作用？通过其遗嘱简要介绍诺贝尔奖获得者应具有的条件，揭示他们对于促进人类科研、文学创作与和平事业的发展起着极为重要作用。3、观察诺贝尔获得者的相关信息与诺贝尔遗嘱，你发现什么规律？在主体部分，一一列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，这样写的好处是什么？合作学习充分体现了新闻事实准确性和真实性的特点按顺序，一一对应质疑探究：

4.文章最后作者特别说明资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？补充这一信息，意在说明诺贝尔奖评奖的客观公正、可信度高，社会价值大，说明了该奖确实是发给那些“为人类做出最大贡献的人”。课堂小结这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所作贡献，同时也明确了颁奖机构、时间和地点等。这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作，希望同学们以后养成阅读新闻的良好习惯，提高我们的认知

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