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文档简介

2023年父亲节教育机构活动方案范文

父亲节教育机构活动方案1

活动目的

使学生知道6月的第三个星期天是父亲节,感恩无私的父爱。以打造校园亲情节日“父亲节”为平台,以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步亲密亲子之间的感情和家校联系,促进和谐校园、和谐家庭建立。

活动主题

“欢乐父亲节”:父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

活动形式

1、通过学习校本课程三好教育之《弟子规》,从中查找有关孝道、感恩的学问,进一步解读父亲节的由来,宣传父亲节。

2、亲子活动增进了解,亲密感情。家校协手,共创和谐。在周末数一数父亲头上的白发,听一听父亲叙述工作的辛苦,体会父亲的艰难。在成长记录手册上记录下自己的心里话。1-4年级各班在经典诵读课上,组织学生叙述与孝敬长辈、礼敬他人的故事,并拍下列图片传到大队部;5年级同学在成长记录手册上登记自己孝敬长辈、礼敬他人的故事及心得体会。

3、“爸爸,我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手,体会孝道。

父亲节教育机构活动方案2

20xx年6月的第三个星期天6月15日是父亲节,为从小培育学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,分散和提升感恩父母的良好道德风气,充分发挥我校的优良传统,进一步培育学生劳动观念,我校将开展感恩父亲节牢记“四个感恩日”为主题系列活动。现将详细事宜通知如下:

一、活动目的:

通过活动,让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴,感悟父母在自己成长历程中所付出的爱,激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

二、活动时间:6月12日——6月15日

三、活动对象:全体在校学生

四、活动口号:感恩父母,记住四个感恩日

五、活动内容及程序:

1、教师推举名人感恩名言,创设浓郁的班级感恩教育气氛。

2、通过班队会:

(1)让学生估算一笔哺育帐(经济付出:将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。)

(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)

(3)叙述一件关爱事(感情付出:让学生们通过翻看旧照片,听父母、长辈叙述自己成长的经受,回忆自己生病时,遇到痛苦、苦恼时,父母是如何照看、开解、鼓舞自己的,了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、阅读一组亲情文章。

细心选择一组亲情文章,仔细开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀其人文素养打下坚实根底。推举书目:《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、泰戈尔《新月集》、亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

4、完成一套感恩作业

(1)开展“每天一件家务事”活动,如:清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展“给父亲写一封信”活动,自制一张感恩卡,3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话,并且读给爸爸听,让爸爸写出听后感言,让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特殊的节日。

(3)牢记四个感恩节(母亲节:5月的第2个星期日,父亲节:6月的第3个星期日,父母的生日),设计一项感恩作业(为父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋,给父母一个拥抱等)。

六、活动要求:(望各班仔细组织准时上报活动资料。)

1、“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实,有条件的可让学生交一些照片作为学生成长记录。

2、感恩卡做完后各班选择10幅作品交政教处,将进展评比。

父爱如山,父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种悄悄无闻,寓于无形之中的一种感情,只有专心的人才能体会。愿天下全部的父亲永久安康。

父亲节教育机构活动方案3

一、时间:

二、地点:

三、主题释义:我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。常常是父亲每每天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比拟轻,父亲与孩子的感情也比拟淡薄。

四、活动目标:

1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培育他们懂得饮水思源,敬重、感谢别人的`劳动,知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;

3、知道父亲节的由来。美国最先提出庆祝“父亲节“的建议,并从19xx年开头,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节“。日本从1950年左右开头,将“父亲节“正式定为国民的节日。

五、活动预备:

请教师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做嬉戏拔河、猜拳、大压小嬉戏、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手“的.手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

2、胜利素养节日主题教材、节日主题音乐

六、活动过程:

教师向幼儿介绍父亲节的来历。

幼儿共享父

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