年级工作计划模板集合8篇

第页共页年级工作方案模板集合8篇年级工作方案模板集合8篇年级工作方案篇1一、教材简析本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会最新一年初审订通过的《义务教育课程标准实验教科书》〉语文八年级上册》。本教材分为阅读和综合性学习两大局部，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：(1)立足学生实际(2)表达现代意识(3)弘扬人文精神(4)突出开放性(5)注重策略引导。二、目的要求1、纯熟地使用工具书，认识本册教材中出现的生字，做到会读、会写、会用;学写标准、通行的行楷字，具有较快的书写速度。2、练习快速默读课文，抓住课文主要信息、概括内容要点;反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国情操，能有自己的情感体验，对文章的思想情感能作出比拟恰当的评价;整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深化体味文中的情感，并揣摩精彩段落和【关键词】：^p句、品味并积累优美的语句，学习课文的语言运用技巧和文章的表达技巧;在理解课文内容的根底上，调动已有的知识储藏，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，做到观点明确，言之有理。3、多角度地观察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有创意的表达，能根据表达的中心选择恰当的表达方式，写出感情真挚的文章。4、能根据对象和场合，学习文明得体、大胆地进展交流。5、可以主动参加综合性学习，掌握查找资料、搜集信息的根本方法，能与同学合作探究，体验合作与成功的喜悦。三、学生情况简析本班学生学语文的兴趣一般，成绩平平，语文根底较差，成绩仍然不理想，主要表如今不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣缺乏。四、教学措施1、开展丰富多彩的语文活动，培养学生的学习兴趣，特别要搞好综合理论活动和写作训练。2、采用灵敏多样的教学方式，自主合作探究，充分开展学生的才能。3、鼓励学生多读书，读好书，积累丰富的语文素材，大力进步学生的阅读才能。4、加强作文指导，坚持每周两记，沉淀摘抄，特别是要进步学生的语言表达才能和技巧。5、加强晚自习的辅导和监视力度，提优补差，同时搞好自习课前三分钟的口头表达训练。6、作业的布置和修改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。7、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵敏命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效进步作文程度。课堂应加强作文指导，特别是要进步学生的语言表达才能和技巧。帮助学生尽快掌握文化作文的写作技巧8、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。9、.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,才能之间以及知识、才能、情意之间的联络,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体进步。五、教学进度安排：序号课题课时周次序号课题课时周次1、新闻两那么21-216、大自然的语言2112、芦花荡2217、奇妙的克隆2123、蜡烛2318、阿西莫夫短文两篇2124、给巴特勒的信1319、生物入侵者1125、亲爱的爸爸妈妈1320、你一定会听见的113世界何时铸箭为犁43-4走上辩论台4136、阿长与《山海经》2421、桃花记____7、背影2522、短文两篇____-158、台阶2523、核舟记2159、老王25-624、大道之行也21510、信客1625、杜甫诗三首316让世界充满爱47莲文化的魅力416-1711、中国石拱桥27-826、三峡21712、桥之美2827、短文两篇317-1813、苏州园林2828、观潮21814、故宫博物院2929、湖心亭看雪218-1915、说1930、诗四首419说不尽的桥49-10怎样搜集资料420-21期中复习、考试、总结510-11期末复习、考试、总结421年级工作方案篇2一、工作思路和目的以“标准、务实、创新、进步”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的合适新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目的，狠抓学生的行为标准养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文气氛。抓好老师的职业道德建立，强化师生的责任意识及效劳意识，全面进步年级的整体实力和管理程度，为学校各项事业的开展作出应有的奉献。二、主要工作和措施1、打造爱岗敬业、乐教善教的老师团队〔1〕利用年级会和个别谈话，配合学校对老师进展师德教育。因为高素质的老师首先应该是高道德素质的老师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，擅长研究，敢于创新，不断进步老师师德修养。进步老师的道德素质，可以产生高效益的教育教学效果，创造良好的校园气氛，形成良好的校风。〔2〕关心老师尤其是7位刚参加工作的老师的生活、工作、学习和思想，及时交流沟通。帮助他们克制心理落差，稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深化的理解。明确我们共同的任务是创设合适学生开展的教育，对孩子的一生负责，高一年级要成为富有活力、和谐开展的团队。每位老师是团队的一员，我们要为共同的目的努力。〔3〕增强责任意识、大局意识，每一位老师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的安康气氛。〔4〕加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，每天不定期检查备课组及任课老师的工作情况。〔5〕强化新课程研究的意识。老师应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学理论操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学理论中检验和创新理论。老师要尽快从新课程理论学习转向新课程理论，从教育教学理论中的一切“细节故事”入手，亲密注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否表达新课程的理念。1老师要当好“引导”这个角色，一切的'教育教学活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。老师作为引导者这个角色，是有“型”的角色，是老师整个教育教学活动在过程中的显现。老师学会引导，这本身就表达新理论的要求。2老师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养。3老师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。〔6〕在施行新课程教学过程中年级积极培养典型、发现典型、推出优秀课，促进老师专业化开展，加强新课程落实的研究。〔7〕注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课老师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励。要求每位老师都严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真修改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。〔8〕班主任管理：本着管理、培养、开展的出发点，实在做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。1稳定每位班主任的心态，明晰工作目的、细化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原那么开展工作，关注每一个孩子，尽快理解学生，走近学生，实现有效教育。8、组织学生参加社会理论活动。十一月份：1、期中考试表彰会。2、家长会及经历交流会。3、配合教务处完成期中考试后的各种评价工作。4、完成年级月考。十二月份：1、推出新课程教学理论优秀课。2、催促检查完成学校各项工作情况。3、准备各班新年联欢会。4、完成期末各项工作的布置。一月份1、组织好期末考试的复习工作。2、完成期末考试。3、配合教务处完成期末考试各项评价分析^p工作。4、催促老师完成学校期末完毕工作。备注：本年级组方案以学校工作安排为主。年级工作方案篇3一、指导思想为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。所以根据本班实际情况，结合新课标与《学校工作方案》，我班制订了如下工作方案。二、根本情况我班现有学生22名〔男生18人、女生4人〕，大局部的学生学习比拟自觉，主动，可以自觉遵守学校纪律、班级班规，学习兴趣浓重，学习成绩优异；尚有百分之二十的学生学习主动性不够强，喜欢贪玩，上课不愿意好好听讲、作业马虎大意，字迹潦草。自我控制才能比拟差，容易违背纪律。三、班级存在的主要问题和原因〔一〕问题：1、学生为实现目的而努力的程度不够。2、对学生干部的满意程度不够。3、班级学生遵守纪律不够。4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。5、班级重视并开展学生的兴趣爱好不够。〔二〕原因：1、学生对集体目的管理的参与度不够。2、学生干部以身作那么不够。3、自律程度不够：科任老师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。6．家庭教育上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。三、班级的主要工作目的〔一〕学习方面：学习态度优秀和良好者要上升到70％以上；学习方法优秀和良好者由要上升到60％以上。〔二〕班级纪律方面：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到。”学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65％以上；反映科任老师与班主任上课纪律的差异没有和很少者要上升到55％以上。〔三〕卫生方面：讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求穿着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励.同时利用花草美化环境,并进展保护环境和花草的教育。〔四〕班干部的培养方面：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60％以上。〔五〕班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,进步学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。四、主要方法措施1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。3.平时加强科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生施行目的。4.精选典范，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；5.完善多样化小组，安排每周活动时间。6.加强老师自身的学习，进步业务程度，完善自己的工作7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。五、班务工作安排九月：1．做好开学工作；2．做好平安检查工作；3．进展班级情况调查，确定本学期班集体建立目的；十月：1．做好平安检查及教育工作；2．继续把“手拉手互助活动”落到实处；3．开展具有班级特色的中队活动。十一月：1．做好平安检查及教育工作；2．迎接班集体建立的预验收；3．组织开展好运动节，积极参与；4．做好期中考试工作。十二月：1．做好平安检查及教育工作；2．期中考试总结；3．广泛开展科技创新活动，积极参与学习科技周活动；4．开展以“科技创新”为主题的主题班队活动。5、准备庆“元旦”节目元月：1．做好平安检查及教育工作；2．迎接班集体建立的验收；3．庆“元旦”节目演出；4．期终考试工作，做好学期完毕工作。5、安排好寒假期间学习，注意平安。年级工作方案篇4一、班风。团结、勤奋、老实、创新、活泼。二、根本情况。本学期我担任一〔1〕班的班主任兼语文教学工作，本班共有学生49人，其中男生27人，女生23人。刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习不太适应，学校的规章制度对于他们来说是生疏的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。对学生进展常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的根本生活自理才能、行为习惯，在教育工作中，进展系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的根底。众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深化的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面开展，特制定班主任工作方案如下：三、指导思想。以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。本学期班级工作的重点是对学生进展常规训练和平安教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与别人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。四、主要工作及目的。〔一〕时时处处向学生进展有针对性的常规教育。1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以催促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进展指导，加强教育。2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。3、低年级的学生自护意识还比拟弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教育，以确保学生的身体安康。4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们保护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。〔二〕学会学习方面：1、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为开场指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监视到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有鼓励和约束作用，老师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。〔三〕班级环境方面：1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级气氛。2、班级环境除了教室布置外，内在的气氛也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开场浸透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。2、制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，协助班—3—主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作才能，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联络。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们获得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种才能和素质。五、详细工作措施。1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为标准》和《小学学生在校一日常规》，细化标准内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好典范。2、加强班干部的建立。班干部是老师的得力助手，要实在加强班干部的才能，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨研究，及时反应及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级标准化建立，创设优美的学习环境，鼓励学生积极进取，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联络，通过电访、家访等形式对学生进展访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面开展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生进步参与意识，进步竞争才能，同时进步各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，进步他们的学习积极性，增进学习的效果。7、重视培养安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进展心与心的沟通。8、加强平安教育。利用晨会、集会等形式，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。年级工作方案篇5一、学生学情分析^p学生在小学阶段已经接触到许多的地理知识，但地理作为一门独立的学科，初一年的学生还是第一次接触，是一个生疏的学科，很多学生不知道应该如何学习地理，地理学科所需各种才能根本上时从零开场培养起。同时，初一年学生的所学的科目由小学的两个科目一下子增加到7各科目，学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所改变，而我校很多学生的小学时期的学习习惯都比拟不好。二、教学目的加强教材、课标研究，更加高效完成七年级上册地理教学任务。通过教学，使学生初步理解地理的研究内容，地理的学习方法，认识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时理解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌握必要的地理知识，和根本的绘图技能、读图、析图才能。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从"学会地理"，走向"会学地理"。三、详细工作安排1、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课，进步课堂有效性。3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。6、参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。7、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习。8、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析^p。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。9、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。10、积极参加计算机培训并不断自学，进步课件的制作程度，争创优秀课件。年级工作方案篇6一、指导思想：为了促使学生在德智体美等方面全面开展，搞好教育教学工作，积极配合学校落实好工作，使学生能在和谐的集体中安康成长，二、班级情况三、根据我班现状，特制定方案如下：1、抓好班级的日常管理，注重学生的养成教育，要有一个严明的班风、学风。良好的班风是一个班级成功的关键，因此，在八年级开学后一定要加强自身养成教育，进步其素质，让他们认识到自己的主人翁地位，有必要为班级环境建立奉献自己的力量，班风维护靠所有学生。2、加强校园文化建立。找寻成功人士的资料、影片，听取他们的成功经历。理解其艰辛，主要是理解知识对他们人生的帮助。让学生理解外面的世界很精彩，从很多渠道都能发现外面的世界，通过比照，让学生心中有一种向往，一种憧憬。3、继续大力开展“四个一”工作。从生活中，学习做人。认识教材，从巧处作文章。只有让学生觉得它不难，有趣，有价值，学生都有可能去开掘它。4、加强平安教育、心理咨询教育。心理咨询平安教育是防止学生走上邪路的重要武器，只有让学生彻底地远离四厅，特别是远离网吧。只有这样，才能保障学生心理咨询上能向一个新的方向开展。5、加强班级委员会建立。一个良好的班委，能领导全班学生走上正常化的道路，在选用班干部时，一定要选威信高，品质好，有带头作用的人，以免引起副作用。一定要把班干部培养成班主任的左右手，千里眼和顺风耳，以便对班级有充分的理解。6、建立老师、家长合作式“树人方案”。要与学生家长沟通好，主要是多联络，多反应。这样就要家访，谈学生前途，理解学生动态，老师家长、学校家庭，只有双管齐下，才能把握学生的心理咨询。7、做好纪律差生的思想工作。在控流方面要努力去抓，多与思想有波动的学生谈心，使他们有一个正确对待的求学欲望。鼓励学生加中国共产青年团，并发挥其在班级的积极作用，并通过共青团的学习。使他们真正懂得生活的价值意义。四、施行过程如下：第1至3周：安排学生的值日，以及入学教育。第4至7周：阶段性的总结，将学习好的同学进展表彰，同时树立典范。第8至10周：及时做好期中考试的安排，让学生全身心的考出理想的成绩。第11至15周：及时做好后进生的查漏补缺工作。第16至20周：准备期末考试，及时做好总复习。在积极响应学校的整体规划的前提之下，七年二班的班级活动紧张而有序的开展，在做好以上工作的同时，工作仍然存在着许多的缺乏之处，所以在新的学期我要努力的进一步完善。尤其是，要将班主任工作的落实，从小处着手，关爱学生要面向每一个孩子。年级工作方案篇7一、指导思想本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导数学成员认真学习教育教学理论，深化开展课题研究活动，积极施行素质教育，营造良好的教研气氛。以“标准教学过程、细化教学行为、进步教学质量”为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步进步为主线，推进素质教育和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求开展的数学教学气氛，团结一致，协助教务处细化措施、扎实工作，进步数学教研效率。二、教研目的以课改为中心，转变教学思想，以新的教育理念指导理论。强化教学管理和质量意识，转变教研风气，树立正确“教研观”，提升数学教学质量。三、集体备课的详细要求和原那么1、集体备课的施行程序应按“典型引路——评析——反思——研讨教法——形成共案——完成个案”六个环节进展。本学期，我们要充分利用网络优势，从中搜寻典型课例供老师观看，评析，学习其中的亮点，用于自己的课堂教学中，并大胆改革，勇于创新，努力进步每位老师的课堂教学效率。2、及时制定教研工作方案。数学备课组要围绕数学教研专题，并结合本组实际，定出本年级数学教研课题，并制定出操作性强的教学教研工作方案。3、开展好每周一次的教研活动，实在进步教研活动的质量。备课组要根据教研方案，围绕教研课题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。每次教研活动要严明纪律，实行考勤，做到“一保四有”〔即保证教研活动时间、有教研主题内容、有中心发言人，有效果，有记载〕，防止走过场。4、集体备课要遵循两个原那么：“创新原那么——实用原那么”。通过开展“案例”研讨、“同课异构”等形式，追求集体备课和教学研讨实效性，进步课堂教学研讨活动的质量和效果，实在进步数学老师的教学程度和教研才能。四、集体备课措施1、备课组长的工作要认真负责，积极主动，团结全组成员奋力拼搏，勇于开拓，积极进取。2、标准集体备课。形成研讨风气，进步备课质量。3、加强教学传，带，帮，做到指导耐心，学习虚心，互相讨论，共同进步。4、经常开展听课活动，定期举行公开课。并认真开展评课活动。5、注重业务学习，进步组员素质，加强交流讨论，形成良好的学习研究风气。6、加强检查，定期听取学生和班主任意见，及时改良教学工作。为扎实而有效地推动一年级组老师的专业成长，以学校教诲处、教科研处工作方案为根据，“施行有效教学，实现优质课堂”为目的，结合生动的教学课堂实例，进展富有针对性和实效性的探究研究。本学期展开"重常规，抓教研”为主线的课堂研究。五、现状分析^p本教研组7名老师爱岗、敬业，责任心强，教研气氛一直浓，呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，学习习惯很差，需要老师付出很大努力；学生的差异较大，还需老师更积极地探究有效的教学策略。六、工作措施1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂形式，进步教学质量要做到"深"备课，做到不备课不进课堂；"实"上课，注重学生获得知识的过程；"精"作业，有针对性的训练强化，及时反应；"活"教法，以灵敏多变的方法进展教学。认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数学课堂效劳，表达其有效性。2、继续加强常规教育，标准行为，培养良好的学习习惯包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重学生专心听讲的习惯。老师应创造条件，充分利用一切时机，使学生在课堂教学中可以精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先老师在教学中要做到：①合理分配教学时间，采用多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的注意力。②从学生的实际出发，抓住学生学习中的难点，深化浅出，使学生都能听得懂。③注意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和蔼可亲。专心听讲是学生在数学课上承受信息、获取知识的根本保证。一方面老师在讲课时要注意突出重点，擅长捕捉学生的注意，擅长巧妙提问，启发思维，引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进展常规训练，注意提出明确的专心听讲的详细要求，逐条落实。3、开展形式多样的数学活动要让学生"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的开展"。〔1〕开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最正确合作小组、数学小明星评比等。〔2〕结合本册教学内容，组织学生进展有针对性的听算、口算等专项训练。4、充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组开设教研课，组织组内“教坛新星”、“骨干老师”、“学科带头人”等名师充分发挥“传、帮、带”的作用，力争组内优秀资得以最大利用！组内老师轮流上研讨课，本学期，每位老师根据情况至少要上一节公开课，其他老师认真听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，作好资料搜集和记载。老师间互相学艺研讨，多学习、多讨论、多交流、多反思、多总结。教研活动以素质教育为中心，以《学校教诲处工作方案》为根据，以《数学课程标准》为指导，加强课堂教学研究，深化推进课程改革，不断进步课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。5、及时反思，改良教学在完成自己的教学任务后，及时根据新的教学理念对自己的教学工作进展认真的分析^p与反思，并与组内成员交流讨论、梳理教学思路。6、认真、及时地安排好本年级的周清测试，组织好阅卷工作，对结果进展统计分析^p。7、认真阅读教育教学杂志、上网阅读，养成学习习惯，不断进步自身素质。8、积极参加各种学习、培训活动，使老师素质进步。9、自觉地搞课题研究，把教学中的问题当课题，做好资料的搜集。以上是本组的初步方案和设想，详细的施行