2021年北京市房山区中考语文二模试卷

第1页（共1页）2021年北京市房山区中考语文二模试卷一、基础•运用（共14分）1．三年的初中生活即将结束，校学生会开展了“青春不毕业，梦想不散场”活动，请你完成下列任务。下面是某位同学的演讲稿节选。在正式演讲前，组内同学对他的演讲和文稿提出了建议，请阅读后完成小题。①有一种生活叫磨炼，有一种精神叫强健；有一段时光叫青春，有一种奋斗叫初三！②雄关似铁，只有奋不顾身才能而今迈步从头越；往事如风，只有得失两忘才能义无反顾勇向前！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，怎能忘却挣脱蛹茧束缚的艰难。竹叶在清风下婆娑摇曳，怎能忘却冲破竹笋紧箍的勇敢？③这世上没有一蹴而就的成功，也没有轻而易举的tuì变。一个生命，伟大也好，渺小也罢，都要将自身的能量释放到极限。脚踩遍地荆棘，身迎枪林弹雨，把坚韧的弓拉到最弯，才能射出最远、最强劲的利jiàn。④青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的风帆，在汹涌的大海上，劈波斩浪，一往无前！（1）同学们对他的个别读音提出了质疑，请帮他做出正确选择问题一：“束缚”的“缚”虽然不是多音字，却很容易被误读。正确的读音应该是（①）问题二：“劲”有两个读音，表示“力气，力量”时读作“jìn”，表示“坚强有力”时读作“jìng”。文中“强劲”的“劲”应读作（②）A.①束fú②强jìngB.①束fú②强jìnC.①束fù②强jìngD.①束fù②强jìn（2）文中有两个词语的使用值得商榷，请参考下面的提示帮他做出正确选择问题一：退变还是蜕变？①蜕变：泛指人和事物发生质变。②退变：是指（物体）因理化或者生物作用而逐步老化变质直至损毁的过程。问题二：利剑还是利箭？①剑，古代兵器，长条形，一端尖，两边有刃，安有短柄。②箭，古代兵器，用长约二三尺的细杆装上尖头，杆的末梢附有羽毛，搭在弓弩上发射。A.蜕变利箭B.蜕变利剑C.退变利箭D.退变利剑（3）第②段画线的句子有一处标点使用错误，应把①改为②。此外，为了使整句话感情更加强烈，强调要想成功必须经受磨难，还应该把另外一处的③改为④。（4）对于演讲稿中成语和修辞方法的使用，大家纷纷表达了自己的看法。以下说法不正确的一项是A.“奋不顾身”和“义无反顾”两个成语中的“顾”字含义虽然不同，但两个成语都强调为了正义毫不畏惧、勇往直前。用在文中指的是面对中考的压力和心中的目标，不畏缩，不逃避，奋勇向前。B.“一蹴而就”比喻事情一下子就可以完成，很快就能成功；“轻而易举”形容事情做成容易，毫不费力。两个成语看起来意思很接近，可在这句话中却不可调换。因为前半句强调成功需要过程，后半句强调改变的艰辛。C.这篇演讲稿多处运用比喻的手法说理，如用“化茧成蝶”“破笋成竹”喻指成功之前一定要经过磨砺和考验，含蓄又不失深刻，生动而又有警示作用。D.文中的对偶句随处可见，如“何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安”，不仅句式整齐，而且音韵和谐，读起来有一气呵成之感。2．下面是一位同学在“青春寄语”征集活动中写的一段话。其中画线句表达欠妥，请根据语境帮他修改。青春，是三月娇艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶，是冬日温馨的暖阳；是弹着琴弦，一路坎坷，执着欢快地奔向大海的小溪；是挺直躯干，舒展满怀葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨！我们的青春，要张开双臂，永远昂扬向上；会扮靓四季，珍藏璀璨的时光；须乐观坚强，汇聚一往无前的力量！3．书法组的同学准备以古诗文名句作为临别赠言送给大家。以下是小明的创作感言，请阅读后完成小题。小明：我最喜欢“不以物喜，不以己悲”这两句。我的作品选用的字体宽博舒展、朴拙沉稳，希望同学们未来无论面对怎样的生活，都要保持平和的心态，具有豁达的胸襟。（1）根据小明的感言可以判定，以上四幅作品中是他的作品。（2）请提醒他在作品左侧落款时标明所书语句选自《》这篇文章，作者是。二、古诗文阅读（共17分）4．默写。（1），并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（2）晴川历历汉阳树，①。②？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（3）古诗词中的色彩，淡妆浓抹总相宜。你读过含有色彩的一句古诗（词）是“”。（本试卷中出现的诗句除外。允许有一个不会写的字用拼音替代）5．阅读《观沧海》，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）本诗以“观”字统领全篇。第三至八句写眼前之景，有动有静：如“”写的是动景，“”写的是静景。接下来的四句，则是借助奇特的想象展现大海的壮丽景象。这样虚实结合的写法，表现了大海气势雄浑的特点。（2）巍峨的山峰、苍茫的大海，常常引发诗人心中的豪情。请阅读《登飞来峰》与《观沧海》，简要说明两位诗人在登山观海后各自抒发了怎样的豪情。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。6．阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。【甲】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。【乙】山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；【丙】人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是A.山行六七里行深山巨谷中行色匆匆B.日出而林霏开连月不开开天辟地C.四时之景年与时驰审时度势D.滁人游也无硕师名人与游旧地重游（2）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是【甲】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。翻译：山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。理解：醉翁亭位于距离滁州城六七里的琅琊山上的酿泉之上。【乙】山水之乐，得之心而寓之酒也。翻译：游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在喝酒上罢了。理解：作者本意在于游山玩水，喝酒助兴，因为喝醉，所以更觉山水之美。【丙】人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。翻译：人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守自有他的快乐。理解：看到滁州百姓过着安乐的日子，随从自己游山玩水，作者内心无比快乐。（3）“不以个人得失为怀，始终以民生福祉为意”，这是中国杰出知识分子光辉人格的写照。阅读下面两则材料，简要说明这种人格在范仲淹和辛弃疾身上是如何体现的。【材料一】会郭皇后废①，（范仲淹）率谏官、御史伏阁②争之，不能得，诏出③知④睦州。岁余，徙⑤苏州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作⑥，未就，寻徙明州，转运使奏⑦留仲淹以毕⑧其役，许之。（节选自《宋史•范仲淹传》）【材料二】（辛弃疾）作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和⑨方定，议不行。迁⑩司农寺主簿，出知滁州。州罹⑪兵烬⑫，井邑⑬凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。乃创奠枕楼、繁雄馆⑭。（节选自《宋史•辛弃疾传》）注：①废：废除，这里指被革除封号、权利等。②伏阁：指朝臣俯伏阁下，向天子奏事。③出：离京为官，外放，外迁。④知：主持。⑤徙：调职。⑥兴作：兴建。⑦奏：向君王进言或上奏章。⑧毕：完结，完成。⑨讲和：指朝廷和金主讲和。⑩迁：贬谪到外地任职。⑪罹：遭受（灾祸或疾病）。⑫兵烬：兵火。⑬井邑：城镇，乡村。⑭奠枕楼、繁雄馆：建筑名。奠枕楼，供居民登高游览；繁雄馆是交易市场。三、名著阅读（5分）7．在一次读书交流活动中，有同学说“读不进去”，有同学说“读不懂”，有同学说“读起来没意思”。请针对这类现象，任选一部你读过的名著，结合名著具体内容，谈谈如何“走进经典”。（100字左右）四、现代文阅读（共24分）8．阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】2008年8月1日，京津城际铁路正式开通运营。这是中国大陆第一条高标准、设计时速为350公里的高速铁路。线路公交化运营的方式使得两地居民“双城生活”同城化，让北京和天津形成了“半小时交通圈”。京津城际铁路在为沿线群众出行提供便利的同时，也促进了两地的人才和经济交流，优化了两地的资源配置，辐射带动了一批相关产业，大幅推动了区域经济的发展，成为两地经济发展的“加速器”。2015年9月20日，京津城际铁路的延长线——天津站至于家堡站正式开通，使北京到天津滨海新区的时间缩短到60分钟。线路的全线贯通，对加快天津滨海新区建设、促进京津冀协同发展发挥了重要作用。【材料二】2019年12月30日，京津冀协同发展的重要基础工程——京张高速铁路正式开通运营。这条铁路是世界上首次实现时速350公里、自动驾驶功能的智能化铁路，也是世界上第一条最高设计时速的高寒、大风沙高速铁路。它代表了当前高铁建设的最高水平及方向。云计算、大数据、北斗定位、5G、人工智能、WIFI覆盖、无线充电……多种“高科技”的融合，使车站自动发车、区间自动运行、车站精准自动对标停车等变成现实。作为2022年冬奥会的交通保障线，京张高铁的开通运营，使得乘坐高铁前往崇礼滑雪、旅游成为许多人的首选。“智能高铁+冰雪旅游”为京津冀协同发展这一国家战略注入了新的内涵。【材料三】2020年12月27日，北京至雄安新区的城际铁路全线开通运营。线路全长91公里，最高设计时速为350公里，从雄安新区到北京大兴机场仅需19分钟，到北京西站最快仅为50分钟。京雄铁路的开通，使雄安新区融入了京津冀城际铁路网，进入了北京、天津的“半小时交通圈”，有力推动了京津冀的协同发展。京雄城际铁路的设计和建设呈现两大亮点：一是积极采用新设备、新技术，智能控制、大数据、云计算等70余项创新技术的使用，确保了铁路的安全、可靠运行；二是坚持“生态优先，绿色发展”的理念，全面抑制扬尘，促进节能减排，这为打造绿化景观廊道、守护京津冀地区生态环境提供了保障。（1）为以上三则材料所拟总标题，最恰当的一项是A.厉害了，京津冀——大力发展高速公路，助力京津冀经济发展B.厉害了，京津冀——大力发展高速铁路，推动京津冀协同发展C.厉害了，京津冀——大力发展铁路交通，守护京津冀生态环境（2）总部位于北京的诺禾致源生物信息科技有限公司于2014年将其全资子公司落户在天津武清。请结合【材料一】的图、文内容推测该公司落户武清的原因。（3）材料二中提到京张高铁“代表了当前高铁建设的最高水平及方向”。从上述三则材料的内容可以看出，未来高铁建设的方向是、、。（每空限填3个字以内）9．阅读《一株金银木点燃了冬天》，完成下面小题。一株金银木点燃了冬天安宁①一个寂寞的雪天，我从北京的地铁里走出，一脚踏进石景山路。夏天时遮天蔽日的高大白杨，被一场大雪洗去了铅华，此刻，在淡蓝的天空下，现出洁净素雅的美。枝头的树叶，在刚刚过去的风雪之夜，彻底放逐了自己。昔日枝蔓芜杂的树干，变得清瘦起来。天空便愈发地开阔空旷，仿佛这世间的隐秘与喧哗，全都消失不见——天空清洁为天空，大地回归为大地。②大道两边的草坪上积满了雪，阳光穿过层层的枝杈，洒落在哪里，哪里便银光闪烁，散发出奇幻之美。雪松、柳杉、刺槐、白蜡、银杏、圆柏……一株株形态各异的树，在雪地上错落有致地静立着。被一场大雪过滤后的空气，氧气充足，让人迷醉。这清寂无边的午后，让人心里空荡荡、冷清清的，好像需要去哪儿寻找一簇火焰，点燃沉默却鼓荡的激情。③然后，在一条巷子斜伸出来的拐角，我看到了那株正在燃烧着的绚烂的金银木。为了这惊鸿一瞥，它似乎等待了很久，蕴蓄了一整个夏天的激情。那时，它还是开满白色花朵的一株树木，在喧嚣的街头，安静地站在一排白杨的身后，投下无足轻重的影子。【甲】夏日的花朵太繁盛了，大家热烈地拥挤着，吵嚷着，在大地上争奇斗艳，又在半空中暗香浮动。在这场浩浩荡荡的绽放中，没有人会注意一株金银木，它的花朵并不张扬，黄白间杂的颜色被密密匝匝的树叶遮掩着，会让人忘了这是一株正在开花的树。事实上，它只能被叫作灌木，它介于花草与树木之间。在街边的花园或者远郊的小树林里，金银木枝条纷乱，与高大的法桐、水杉或者松柏相比，缺乏动人心魄的力量；而跟小巧婀娜的花草相比，它们了无章法的散乱身姿，又不能唤醒人们内心的柔情。④【乙】每天，无数匆匆忙忙的上班族从这株金银木身旁经过，他们连看也不会看它一眼。它漫溢的芳香，好似山间清浅的溪水，被城市巨大的轰鸣声淹没。夏天很快过去，迎来万物肃杀的秋冬，这株像樱桃树一样浑身挂满红色小灯笼的灌木，开始跳入人们的视野。秋风卷起满街的树叶，哗啦哗啦地在大道上奔跑，然而没有什么能打扰这株金银木的宁静。它绚烂夺目、晶莹剔透的红，在秋天高远的天空下静静闪烁，不张扬，也不卑怯。那一刻，它是天地间自由诗意无为的存在。⑤风愈发地紧了。【丙】风将硕果累累的秋天赶走，并将自己从一条紧贴地面的冰冷的青蛇，变成了席卷整个城市的呼啸的游龙。风带走了酸枣、银杏、山楂、沙果、葡萄、板栗、毛榛，带走了一切坠向大地的果实，却让金银木的枝头，以愈发浓烈的红，在小巷与大道相交的拐角，火一样地燃烧。⑥许多人走到这里，停下了脚步，被这雪后满树热烈的红色吸引。风在这个时刻，没有了声息，似乎是因为这一簇炫目的红。天空是清澈透明的蓝，空气中弥漫着清冽的干枯植物的气息，这气息来自顶着雪花的干草、沉睡的树木、沧桑的松柏、埋藏在雪下的红隼的羽毛、雨燕干燥的粪便，以及鸟雀热爱的金银木酸甜可口的果实。⑦在寒冷的冬天，日日被觅食的鸟儿们环绕的金银木，并未现出稀疏苍老的面容。它像傲雪的一束火，在洁白的草坪上不息地燃烧着。每一个路过的人看到这熊熊燃烧的火把，疲惫的脸都会被缀满枝头的小灯笼映红，而后漾出一抹微笑。就在这个时刻，人们忽然在心底发出一声声深情的呼唤，他们想称呼雪中的这一株金银木为母亲、爱人、姐姐、妹妹，甚至故乡。他们心底的许多情愫被这一簇火焰点燃了，仿佛一切奔波、劳碌，都有了崇高的意义。⑧我驻足了片刻，确认已经将这一簇永不熄灭的火植入了心里，然后继续前行。（选自《光明日报》）（1）文章先写作者在冬日清寂无边的午后，看到了一株金银木。然后写了金银木在不同季节的生长样态和带给人们的感受：夏天，；秋日，挂满红色小灯笼，不张扬不卑怯，成为天地间自由诗意无为的存在；冬天，。最后写这一簇永不熄灭的火植入了作者心里。（2）本文在写金银木的同时，也不乏对其它植物、人，甚至是风的描写。请从三处画线句中任选一处，结合相关内容说说这样写的目的是什么。（3）文学作品会对人产生潜移默化的影响。读了本文，你会把它推荐给下面的哪一位同学呢？请结合文章相关内容说明理由。同学甲：性格张扬，做事浮躁。同学乙：性格懦弱，极度自卑。10．阅读下面文字，完成小题。①最近，陕西神木一位80后农民工朗诵的视频刷了屏。从小喜欢文字的他，虽早早告别校园，却依然保持着对写作和朗诵的热爱。工作之余，他坚持在工地上朗诵经典作品。为练就一口播音腔调，他日复一日地自学练习；又为了能把诗词全部背诵下来，他狠下了一番功夫……对于这一切，他说自己从未感觉累，并且会一直坚持下去，因为这是自己的爱好。②农民工和诗歌、工地和朗诵，这两对看似不搭的词语，其背后的连接词是“梦想”。这位农民工，因为没有忘记自己的爱好和梦想而被人称赞。③梦想犹如阳光，给生命以能量。有梦想、有信念、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。倘若一个人没有梦想，就像花朵没有阳光的照耀，会失去光彩和活力。没有目标，所有的风都是逆风；没有目标，时间将会在浑浑噩噩中虚度。而有了梦想，有了为之奋斗的目标，人生就有了动力，生命就会被点亮，也就被赋予了意义。④梦想犹如小苗，带来新的希望。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。现在没有，不等于明天没有，朝着梦想而奋斗，梦想就会慢慢成为现实。我国航空航天事业取得的成就，正是源于一代代航天人梦想的不断凝结；国内医疗技术的不断发展，也离不开无数医务工作者的心之所向……如果连梦都没有，也不去想，就不可能成功；有了梦想才有了可能，有了希望。⑤梦想犹如灯塔，让人感到心安。在实现梦想的路上前行，总会有迷茫，有失望，甚至有时会想要掉头返航。但是，有了梦想，就像在茫茫大海中看到了灯塔。有了它，心中就有了目标；朝着它前进，即使有时会绕几步路，但也终有一天能够到达。⑥每个人的梦想不同，没有高低之分，但实现梦想的路径都离不开奋斗。也许你觉得自己的梦想很大、很远、很难实现，不要怕，你可以把它分解为一个个便于着手的分阶段目标，一步一个脚印，拾级而上实现它。此外，实现梦想也离不开坚强的意志。有人曾说：“失败者与成功者最根本的区别在于能否多坚持一会儿。”有了坚强意志的支撑，才能越过一道道坎儿，拐过一道道弯儿，于山重水复中步入一片新天地。除了个人之梦，还有群体之梦、家国之梦、民族之梦。正所谓众志成城，只有全社会每个人都凝神聚力，共同追梦，才能形成社会发展的巨大动力，才能推动我们的社会不断前进。⑦朋友们，请插上梦想的翅膀，向着远方，坚定翱翔。（选自《人民日报》，有删改）（1）请用简洁的语言概括本文的观点。（2）梳理文章的论证思路，完成下面的论证结构图。五、写作从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。11．请将“_____是青春的颜色”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600﹣800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。12．作文。这是一个鞋子博物馆，馆里陈列了从各地区搜集到的各个年代、各种款式、各种人物穿过的的鞋子。有红军长征时穿过的草鞋，有扶贫干部穿过的千层底老布鞋，有陪伴运动员训练、夺冠的运动鞋，有婴儿穿的虎头鞋，有女士穿的高跟鞋，有居家穿的拖鞋，有雨天穿的胶鞋……请以“那天晚上，鞋子们开始了对话……”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600﹣800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2021年北京市房山区中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、基础•运用（共14分）1．三年的初中生活即将结束，校学生会开展了“青春不毕业，梦想不散场”活动，请你完成下列任务。下面是某位同学的演讲稿节选。在正式演讲前，组内同学对他的演讲和文稿提出了建议，请阅读后完成小题。①有一种生活叫磨炼，有一种精神叫强健；有一段时光叫青春，有一种奋斗叫初三！②雄关似铁，只有奋不顾身才能而今迈步从头越；往事如风，只有得失两忘才能义无反顾勇向前！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，怎能忘却挣脱蛹茧束缚的艰难。竹叶在清风下婆娑摇曳，怎能忘却冲破竹笋紧箍的勇敢？③这世上没有一蹴而就的成功，也没有轻而易举的tuì变。一个生命，伟大也好，渺小也罢，都要将自身的能量释放到极限。脚踩遍地荆棘，身迎枪林弹雨，把坚韧的弓拉到最弯，才能射出最远、最强劲的利jiàn。④青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的风帆，在汹涌的大海上，劈波斩浪，一往无前！（1）同学们对他的个别读音提出了质疑，请帮他做出正确选择C问题一：“束缚”的“缚”虽然不是多音字，却很容易被误读。正确的读音应该是（①）问题二：“劲”有两个读音，表示“力气，力量”时读作“jìn”，表示“坚强有力”时读作“jìng”。文中“强劲”的“劲”应读作（②）A.①束fú②强jìngB.①束fú②强jìnC.①束fù②强jìngD.①束fù②强jìn（2）文中有两个词语的使用值得商榷，请参考下面的提示帮他做出正确选择A问题一：退变还是蜕变？①蜕变：泛指人和事物发生质变。②退变：是指（物体）因理化或者生物作用而逐步老化变质直至损毁的过程。问题二：利剑还是利箭？①剑，古代兵器，长条形，一端尖，两边有刃，安有短柄。②箭，古代兵器，用长约二三尺的细杆装上尖头，杆的末梢附有羽毛，搭在弓弩上发射。A.蜕变利箭B.蜕变利剑C.退变利箭D.退变利剑（3）第②段画线的句子有一处标点使用错误，应把①句号改为②问号。此外，为了使整句话感情更加强烈，强调要想成功必须经受磨难，还应该把另外一处的③问号改为④感叹号。（4）对于演讲稿中成语和修辞方法的使用，大家纷纷表达了自己的看法。以下说法不正确的一项是DA.“奋不顾身”和“义无反顾”两个成语中的“顾”字含义虽然不同，但两个成语都强调为了正义毫不畏惧、勇往直前。用在文中指的是面对中考的压力和心中的目标，不畏缩，不逃避，奋勇向前。B.“一蹴而就”比喻事情一下子就可以完成，很快就能成功；“轻而易举”形容事情做成容易，毫不费力。两个成语看起来意思很接近，可在这句话中却不可调换。因为前半句强调成功需要过程，后半句强调改变的艰辛。C.这篇演讲稿多处运用比喻的手法说理，如用“化茧成蝶”“破笋成竹”喻指成功之前一定要经过磨砺和考验，含蓄又不失深刻，生动而又有警示作用。D.文中的对偶句随处可见，如“何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安”，不仅句式整齐，而且音韵和谐，读起来有一气呵成之感。【分析】（1）本题考查对字音的掌握。“束缚”读作shùfù，“强劲”读作qiángjìng。故选：C。（2）本题考查正确运用词语的能力。根据“这世上没有一蹴而就的成功，也没有轻而易举的tuì变”的语境可知，这里并非指因理化或者生物作用而逐步老化变质直至损毁，因此应使用“蜕变”。根据“把坚韧的弓拉到最弯”的语境可知，“利jiàn”应写作“利箭”。故选：A。（3）本题考查正确运用标点符号的能力。“怎能忘却挣脱蛹茧束缚的艰难”是反问句，因此应将句号改为问号。根据题干“为了使整句话感情更加强烈，强调要想成功必须经受磨难”的提示可知，应将“怎能忘却冲破竹笋紧箍的勇敢”末尾的问号改为感叹号。（4）本题考查对成语和修辞方法的掌握。ABC.正确；D.有误，“何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安”不适合以“音韵和谐，读起来有一气呵成之感”来形容。故选：D。【解答】答案：（1）C（2）A（3）①句号②问号③问号④感叹号（4）D【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。2．下面是一位同学在“青春寄语”征集活动中写的一段话。其中画线句表达欠妥，请根据语境帮他修改。青春，是三月娇艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶，是冬日温馨的暖阳；是弹着琴弦，一路坎坷，执着欢快地奔向大海的小溪；是挺直躯干，舒展满怀葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨！我们的青春，要张开双臂，永远昂扬向上；会扮靓四季，珍藏璀璨的时光；须乐观坚强，汇聚一往无前的力量！【分析】本题考查语言的连贯。“连贯”，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。【解答】根据前文内容，“三月娇艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶，是冬日温馨的暖阳”是“扮靓四季”；“执着欢快”体现了“乐观坚强”；“热烈地拥”对应“张开双臂”。据此，划线句应改为：我们的青春，会扮靓四季，珍藏璀璨的时光；须乐观坚强，汇聚一往无前的力量；要张开双臂，永远昂扬向上！答案：我们的青春，会扮靓四季，珍藏璀璨的时光；须乐观坚强，汇聚一往无前的力量；要张开双臂，永远昂扬向上！【点评】这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。3．书法组的同学准备以古诗文名句作为临别赠言送给大家。以下是小明的创作感言，请阅读后完成小题。小明：我最喜欢“不以物喜，不以己悲”这两句。我的作品选用的字体宽博舒展、朴拙沉稳，希望同学们未来无论面对怎样的生活，都要保持平和的心态，具有豁达的胸襟。（1）根据小明的感言可以判定，以上四幅作品中乙是他的作品。（2）请提醒他在作品左侧落款时标明所书语句选自《岳阳楼记》这篇文章，作者是范仲淹。【分析】（1）本题考查字体特征的把握。字体宽博舒展、朴拙沉稳是隶书的特点。四幅作品中，甲是正楷，乙是隶书，丙是行草，丁是草书。故应选乙。（2）本题考查文学常识的把握。“不以物喜，不以己悲”这两句是唐代范仲淹的作品《岳阳楼记》中的语句。【解答】答案：（1）乙（2）岳阳楼记范仲淹【点评】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。二、古诗文阅读（共17分）4．默写。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（2）晴川历历汉阳树，①芳草萋萋鹦鹉洲。②日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（3）古诗词中的色彩，淡妆浓抹总相宜。你读过含有色彩的一句古诗（词）是“绿树村边合”。（本试卷中出现的诗句除外。允许有一个不会写的字用拼音替代）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）黄发垂髫（注意“髫”的书写）（2）①芳草萋萋鹦鹉洲②日暮乡关何处是（注意“萋”的书写）（3）绿树村边合【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。5．阅读《观沧海》，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）本诗以“观”字统领全篇。第三至八句写眼前之景，有动有静：如“水何澹澹/秋风萧瑟/洪波涌起”写的是动景，“山岛竦峙/树木丛生/百草丰茂”写的是静景。接下来的四句，则是借助奇特的想象展现大海吞吐日月星辰的壮丽景象。这样虚实结合的写法，表现了大海气势雄浑的特点。（2）巍峨的山峰、苍茫的大海，常常引发诗人心中的豪情。请阅读《登飞来峰》与《观沧海》，简要说明两位诗人在登山观海后各自抒发了怎样的豪情。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【分析】曹操这首《观沧海》准确生动地描绘出海洋的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是，这首诗不仅仅反映了海洋的形象，同时也赋予它以性格。句句写景，又是句句抒情。既表现了大海，也表现了诗人自己。诗人不满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。《登飞来峰》反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。【解答】（1）本题考查古诗词景物描写的分析。前八句句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写，作者运用想象，写出了自己的壮志情怀。前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。（2）本题考查赏析作者感情。本诗的题目是“观沧海”，诗歌第一句就交代了观海的地点，“观”字引领下文，以下十句描写，概由此拓展而来。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。这一句是虚写，写出了大海能够吞吐日月的雄伟景象，实际是作者在抒发自己要一统天下的博大胸怀。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，诗人登高抒怀，表达了诗人积极进取、昂扬向上、勇于攀登的乐观精神，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。答案：（1）水何澹澹/秋风萧瑟/洪波涌起；山岛竦峙/树木丛生/百草丰茂；吞吐日月星辰（2）示例：《登飞来峰》中诗人登上飞来峰，抒发了自己决心变法革新的政治理想和远大抱负；《观沧海》中诗人看到大海的宏伟景象，抒发了自己渴望建功立业、统一中原的雄心壮志。译文：观沧海东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出苍凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。登飞来峰登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。【点评】诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。6．阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。【甲】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。【乙】山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；【丙】人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是AA.山行六七里行深山巨谷中行色匆匆B.日出而林霏开连月不开开天辟地C.四时之景年与时驰审时度势D.滁人游也无硕师名人与游旧地重游（2）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是【甲】【甲】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。翻译：山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。理解：醉翁亭位于距离滁州城六七里的琅琊山上的酿泉之上。【乙】山水之乐，得之心而寓之酒也。翻译：游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在喝酒上罢了。理解：作者本意在于游山玩水，喝酒助兴，因为喝醉，所以更觉山水之美。【丙】人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。翻译：人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守自有他的快乐。理解：看到滁州百姓过着安乐的日子，随从自己游山玩水，作者内心无比快乐。（3）“不以个人得失为怀，始终以民生福祉为意”，这是中国杰出知识分子光辉人格的写照。阅读下面两则材料，简要说明这种人格在范仲淹和辛弃疾身上是如何体现的。【材料一】会郭皇后废①，（范仲淹）率谏官、御史伏阁②争之，不能得，诏出③知④睦州。岁余，徙⑤苏州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作⑥，未就，寻徙明州，转运使奏⑦留仲淹以毕⑧其役，许之。（节选自《宋史•范仲淹传》）【材料二】（辛弃疾）作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和⑨方定，议不行。迁⑩司农寺主簿，出知滁州。州罹⑪兵烬⑫，井邑⑬凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。乃创奠枕楼、繁雄馆⑭。（节选自《宋史•辛弃疾传》）注：①废：废除，这里指被革除封号、权利等。②伏阁：指朝臣俯伏阁下，向天子奏事。③出：离京为官，外放，外迁。④知：主持。⑤徙：调职。⑥兴作：兴建。⑦奏：向君王进言或上奏章。⑧毕：完结，完成。⑨讲和：指朝廷和金主讲和。⑩迁：贬谪到外地任职。⑪罹：遭受（灾祸或疾病）。⑫兵烬：兵火。⑬井邑：城镇，乡村。⑭奠枕楼、繁雄馆：建筑名。奠枕楼，供居民登高游览；繁雄馆是交易市场。【分析】参考译文：醉翁亭记环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，太守用自己的别号（醉翁）来命名。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。太阳升起的时候，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，酒杯和酒筹交互错杂；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。链接材料正值郭皇后被废，范仲淹带领谏官、御史在阁门跪伏力争，没有成功。朝廷下达诏书，命范仲淹出任睦州知州。一年多后，调任苏州知州。苏州发生大水灾，百姓的田地无法耕种，范仲淹命令民众疏通五条河渠，导引太湖水流入大海，他招募民众兴修的水利工程，还没有完成，不久就被调任明州知州，转运使向朝廷上奏，留下范仲淹来完成水利工程，朝廷同意了。做《九议》和《应问》二篇、《美芹十论》献上，对宋、金双方逆顺的道理，消长的形势用兵的长短地理的要害，都做了周密的分析。因和议刚定，他的建议未被采纳。他升为司农寺主簿，出京城任滁州知州。滁州遭受兵祸，井邑凋残，辛弃疾对百姓宽征薄赋，招抚流亡，训练民兵，议定屯田，并创建了奠枕楼、繁雄馆。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.相同，行走。B.不同，消散/放晴/开辟。C.不同，季节/时间/时机。D.不同，出游/交游/游览。故选：A。（2）本题考查文言文句子翻译和理解。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。【乙】“所以更觉山水之美”与文无据。【丙】“却不知道太守自有他的快乐”翻译不当，应译作：却不知道太守以他们的快乐为快乐呀。故选：【甲】（3）本题考查内容理解和分析。材料一“岁余，徙苏州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作”，材料二“罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。乃创奠枕楼、繁雄馆”都体现了范仲淹“不以个人得失为怀，始终以民生福祉为意”的情怀。答案：（1）A（2）【甲】（3）范仲淹离京调任苏州，正遇水灾，他组织百姓兴修水利，疏通河流。辛弃疾离京外任滁州后，滁州遭受兵火，他减轻赋税，招回难民，教练民兵，提议军队屯田，创建奠枕楼、繁雄馆。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。三、名著阅读（5分）7．在一次读书交流活动中，有同学说“读不进去”，有同学说“读不懂”，有同学说“读起来没意思”。请针对这类现象，任选一部你读过的名著，结合名著具体内容，谈谈如何“走进经典”。（100字左右）【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。【解答】解答此题要对作品的地位价值、情节、人物等能作恰如其分的评价或分析，分析现在学生“读不进去”“读不懂”“读起来没意思”的原因。针对同学们对名著的不同态度，结合小说情节或名句来谈论如何“走进”经典。《红楼梦》，同学的态度是“读不进”，初步分析有可能是《红楼梦》的人物过多，描写的事件琐碎而事物繁杂，这让一些追求情节而沉不下心阅读长篇大论的描写的同学产生了畏惧之意；另外，《红楼梦》的主题也通常被解读为“宝黛爱情”“反抗封建”，这也会让一部分同学因为不喜爱某个人物的性格或认为主题过于沉重而不愿阅读，针对这点，可着重于如何去读，即“各取所需”，按照自己所感兴趣的内容去钻研，《红楼梦》就是一部百科全书；或列举《红楼梦》中的经典情节，吸引同学阅读。鲁迅作品是“读不懂”，这类同学可能是因为鲁迅作品对人性的尤其是国人的人性的缺点刻画入骨，太沉重，可能会害怕在鲁迅犀利的文字中映射出的那个渺小的“我”。针对这种情况，可以引导学生来阅读，我们要渴望清醒和成长，要寻找如鲁迅般睿智而深刻的灵魂去洗涤我们生活中的庸俗和丑陋，让同学们有兴趣阅读。《论语》会让同学“读起来没劲”很好理解，一来是因为文言文理解起来不容易，二来是因为“孔子”的名头会让同学们觉得这是一部老师“教导”学生的著作，作为“学生”，读起来自然觉得处处都是夫子“教诲”，难免有套上紧箍咒的感觉。此外，还可能觉得孔子的言论过时，不需要理解等情况。针对这些，要注意一要挖掘孔子富有个性的形象，因材施教而不是强硬灌输的语言特点，二可以讲透其名言中古今贯通的道理，让学生心生佩服，自然就会愿意阅读。答案：示例一：《红楼梦》是我国古代社会的一部百科全书，作为普通人，我们不应该给自己设置门槛。研究不了红楼文化，但欣赏一下书中性格各异的小姐丫鬟也赏心悦目；参透不了“好了歌”的意境，感受一下“鲜花着锦，烈火烹油”的富贵也不必惭愧；鉴赏不了珍奇古玩，揣摩一下语言文字艺术也未尝不妙。总之，只要你愿意，总能在《红楼梦》中找到自己喜欢的一部分，自然而然就能“读进去”了。示例二：他的文章看似读不懂，但字字珠心。每一篇都是鲁迅先生智慧的结晶，每一篇也是揭露当时社会人性丑恶的工具。鲁迅先生曾经对于国人有十大批判，虽然如今已经过去了八十多年了，但这些话依旧是直抵人心。​如：《朝花夕拾》中这篇散文首先回击了现代评论派对作者仇猫的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己仇猫的近因，刻画出猫的主要特征。再以童年的追叙，交代了仇猫的原因；最后批判中庸之道，指出它的实质是纵恶养奸。示例三：《论语》中说，“不患人之不已知，患不知人也”。也许大家总觉得，《论语》中“君子”的道德要求太高，自己难以做到。但实际上，孔子的言语也是淳厚而贴近现实的，正像这句话，不要担心别人不了解自己，只要担心自己不了解别人，岂不是平等沟通的前提？正因为知人不易，人们不被理解或者被误解的情况就很普遍，所以推己及人，我们更应该站在他人的立场上考虑问题。经典给我们智慧，离我们并不遥远。【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。四、现代文阅读（共24分）8．阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】2008年8月1日，京津城际铁路正式开通运营。这是中国大陆第一条高标准、设计时速为350公里的高速铁路。线路公交化运营的方式使得两地居民“双城生活”同城化，让北京和天津形成了“半小时交通圈”。京津城际铁路在为沿线群众出行提供便利的同时，也促进了两地的人才和经济交流，优化了两地的资源配置，辐射带动了一批相关产业，大幅推动了区域经济的发展，成为两地经济发展的“加速器”。2015年9月20日，京津城际铁路的延长线——天津站至于家堡站正式开通，使北京到天津滨海新区的时间缩短到60分钟。线路的全线贯通，对加快天津滨海新区建设、促进京津冀协同发展发挥了重要作用。【材料二】2019年12月30日，京津冀协同发展的重要基础工程——京张高速铁路正式开通运营。这条铁路是世界上首次实现时速350公里、自动驾驶功能的智能化铁路，也是世界上第一条最高设计时速的高寒、大风沙高速铁路。它代表了当前高铁建设的最高水平及方向。云计算、大数据、北斗定位、5G、人工智能、WIFI覆盖、无线充电……多种“高科技”的融合，使车站自动发车、区间自动运行、车站精准自动对标停车等变成现实。作为2022年冬奥会的交通保障线，京张高铁的开通运营，使得乘坐高铁前往崇礼滑雪、旅游成为许多人的首选。“智能高铁+冰雪旅游”为京津冀协同发展这一国家战略注入了新的内涵。【材料三】2020年12月27日，北京至雄安新区的城际铁路全线开通运营。线路全长91公里，最高设计时速为350公里，从雄安新区到北京大兴机场仅需19分钟，到北京西站最快仅为50分钟。京雄铁路的开通，使雄安新区融入了京津冀城际铁路网，进入了北京、天津的“半小时交通圈”，有力推动了京津冀的协同发展。京雄城际铁路的设计和建设呈现两大亮点：一是积极采用新设备、新技术，智能控制、大数据、云计算等70余项创新技术的使用，确保了铁路的安全、可靠运行；二是坚持“生态优先，绿色发展”的理念，全面抑制扬尘，促进节能减排，这为打造绿化景观廊道、守护京津冀地区生态环境提供了保障。（1）为以上三则材料所拟总标题，最恰当的一项是BA.厉害了，京津冀——大力发展高速公路，助力京津冀经济发展B.厉害了，京津冀——大力发展高速铁路，推动京津冀协同发展C.厉害了，京津冀——大力发展铁路交通，守护京津冀生态环境（2）总部位于北京的诺禾致源生物信息科技有限公司于2014年将其全资子公司落户在天津武清。请结合【材料一】的图、文内容推测该公司落户武清的原因。（3）材料二中提到京张高铁“代表了当前高铁建设的最高水平及方向”。从上述三则材料的内容可以看出，未来高铁建设的方向是智能、高效、绿色。（每空限填3个字以内）【分析】本题是关于“京津冀城际铁路”的主题阅读。第一题考查标题的拟写。第二题考查材料的阅读运用。第三题考查材料信息的提取与概括。【解答】（1）本题考查内容概括。结合材料一“京津城际铁路正式开通运营”、材料二“2019年12月30日，京津冀协同发展的重要基础工程——京张高速铁路正式开通运营”、材料三“2020年12月27日，北京至雄安新区的城际铁路全线开通运营”“京雄铁路的开通，使雄安新区融入了京津冀城际铁路网，进入了北京、天津的‘半小时交通圈’，有力推动了京津冀的协同发展”可知，三则材料介绍的都是“高速铁路”对于推动京津冀协同发展的作用，故选B。（2）本题考查内容分析和语言表达。结合题干可知，诺禾致源生物信息科技有限公司总部位于北京，把子公司落户天津武清，是因为两地有非常便利的交通。从交通上讲，武清站地理位置较好。结合材料一京津城际铁路路线图可知，北京南站和天津站之间标记了三个站：亦庄站、永乐站、武清站。结合材料一“京津城际铁路正式开通运营。这是中国大陆第一条高标准、设计时速为350公里高速铁路。线路公交化运营的方式使得两地居民‘双城生活’同城化，让北京和天津形成了‘半小时交通圈’”可知，武清处于京津“半小时交通圈”以内，交通便利，便于北京和天津的快速沟通。除此以外，落户天津，可以更好地吸收北京和天津两地的人才，经济交流方便。（3）本题考查内容分析和概括。结合材料三“京雄城际铁路的设计和建设呈现两大亮点：一是积极采用新设备、新技术，智能控制、大数据、云计算等70余项创新技术的使用，确保了铁路的安全、可靠运行”可知，未来高铁建设的方向一：智能（高科技）。结合材料三“2020年12月27日，北京至雄安新区的城际铁路全线开通运营。线路全长91公里，最高设计时速为350公里，从雄安新区到北京大兴机场仅需19分钟，到北京西站最快仅为50分钟。京雄铁路的开通，使雄安新区融入了京津冀城际铁路网，进入了北京、天津的‘半小时交通圈’，有力推动了京津冀的协同发展”可知，未来高铁建设的方向三：高效（高速度）。结合材料三“二是坚持‘生态优先，绿色发展’的理念，全面抑制扬尘，促进节能减排，这为打造绿化景观廊道、守护京津冀地区生态环境提供了保障”可知，未来高铁建设的方向二：绿色（环保）。答案：（1）B（2）从京津城际铁路路线图来看，武清位于北京和天津之间，是京津城际铁路线的一站；它处于京津“半小时交通圈”以内，交通方便；这里经济交流方便，有利于吸引两地的人才。（3）智能（高科技）、高效（高速度）、绿色（环保）【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。9．阅读《一株金银木点燃了冬天》，完成下面小题。一株金银木点燃了冬天安宁①一个寂寞的雪天，我从北京的地铁里走出，一脚踏进石景山路。夏天时遮天蔽日的高大白杨，被一场大雪洗去了铅华，此刻，在淡蓝的天空下，现出洁净素雅的美。枝头的树叶，在刚刚过去的风雪之夜，彻底放逐了自己。昔日枝蔓芜杂的树干，变得清瘦起来。天空便愈发地开阔空旷，仿佛这世间的隐秘与喧哗，全都消失不见——天空清洁为天空，大地回归为大地。②大道两边的草坪上积满了雪，阳光穿过层层的枝杈，洒落在哪里，哪里便银光闪烁，散发出奇幻之美。雪松、柳杉、刺槐、白蜡、银杏、圆柏……一株株形态各异的树，在雪地上错落有致地静立着。被一场大雪过滤后的空气，氧气充足，让人迷醉。这清寂无边的午后，让人心里空荡荡、冷清清的，好像需要去哪儿寻找一簇火焰，点燃沉默却鼓荡的激情。③然后，在一条巷子斜伸出来的拐角，我看到了那株正在燃烧着的绚烂的金银木。为了这惊鸿一瞥，它似乎等待了很久，蕴蓄了一整个夏天的激情。那时，它还是开满白色花朵的一株树木，在喧嚣的街头，安静地站在一排白杨的身后，投下无足轻重的影子。【甲】夏日的花朵太繁盛了，大家热烈地拥挤着，吵嚷着，在大地上争奇斗艳，又在半空中暗香浮动。在这场浩浩荡荡的绽放中，没有人会注意一株金银木，它的花朵并不张扬，黄白间杂的颜色被密密匝匝的树叶遮掩着，会让人忘了这是一株正在开花的树。事实上，它只能被叫作灌木，它介于花草与树木之间。在街边的花园或者远郊的小树林里，金银木枝条纷乱，与高大的法桐、水杉或者松柏相比，缺乏动人心魄的力量；而跟小巧婀娜的花草相比，它们了无章法的散乱身姿，又不能唤醒人们内心的柔情。④【乙】每天，无数匆匆忙忙的上班族从这株金银木身旁经过，他们连看也不会看它一眼。它漫溢的芳香，好似山间清浅的溪水，被城市巨大的轰鸣声淹没。夏天很快过去，迎来万物肃杀的秋冬，这株像樱桃树一样浑身挂满红色小灯笼的灌木，开始跳入人们的视野。秋风卷起满街的树叶，哗啦哗啦地在大道上奔跑，然而没有什么能打扰这株金银木的宁静。它绚烂夺目、晶莹剔透的红，在秋天高远的天空下静静闪烁，不张扬，也不卑怯。那一刻，它是天地间自由诗意无为的存在。⑤风愈发地紧了。【丙】风将硕果累累的秋天赶走，并将自己从一条紧贴地面的冰冷的青蛇，变成了席卷整个城市的呼啸的游龙。风带走了酸枣、银杏、山楂、沙果、葡萄、板栗、毛榛，带走了一切坠向大地的果实，却让金银木的枝头，以愈发浓烈的红，在小巷与大道相交的拐角，火一样地燃烧。⑥许多人走到这里，停下了脚步，被这雪后满树热烈的红色吸引。风在这个时刻，没有了声息，似乎是因为这一簇炫目的红。天空是清澈透明的蓝，空气中弥漫着清冽的干枯植物的气息，这气息来自顶着雪花的干草、沉睡的树木、沧桑的松柏、埋藏在雪下的红隼的羽毛、雨燕干燥的粪便，以及鸟雀热爱的金银木酸甜可口的果实。⑦在寒冷的冬天，日日被觅食的鸟儿们环绕的金银木，并未现出稀疏苍老的面容。它像傲雪的一束火，在洁白的草坪上不息地燃烧着。每一个路过的人看到这熊熊燃烧的火把，疲惫的脸都会被缀满枝头的小灯笼映红，而后漾出一抹微笑。就在这个时刻，人们忽然在心底发出一声声深情的呼唤，他们想称呼雪中的这一株金银木为母亲、爱人、姐姐、妹妹，甚至故乡。他们心底的许多情愫被这一簇火焰点燃了，仿佛一切奔波、劳碌，都有了崇高的意义。⑧我驻足了片刻，确认已经将这一簇永不熄灭的火植入了心里，然后继续前行。（选自《光明日报》）（1）文章先写作者在冬日清寂无边的午后，看到了一株金银木。然后写了金银木在不同季节的生长样态和带给人们的感受：夏天，安静地开花不张扬，没人会注意（或：人们连看也不会看）；秋日，挂满红色小灯笼，不张扬不卑怯，成为天地间自由诗意无为的存在；冬天，愈发浓烈火一样燃烧，许多人被吸引（或：疲惫的人漾出微笑）。最后写这一簇永不熄灭的火植入了作者心里。（2）本文在写金银木的同时，也不乏对其它植物、人，甚至是风的描写。请从三处画线句中任选一处，结合相关内容说说这样写的目的是什么。（3）文学作品会对人产生潜移默化的影响。读了本文，你会把它推荐给下面的哪一位同学呢？请结合文章相关内容说明理由。同学甲：性格张扬，做事浮躁。同学乙：性格懦弱，极度自卑。【分析】文章先写作者在冬日清寂无边的午后，看到了一株金银木。然后写了金银木在不同季节的生长样态和带给人们的感受：夏天，安静地开花不张扬，没人会注意（或：人们连看也不会看）；秋日，挂满红色小灯笼，不张扬不卑怯，成为天地间自由诗意无为的存在；冬天，愈发浓烈火一样燃烧，许多人被吸引（或：疲惫的人漾出微笑）。最后写这一簇永不熄灭的火植入了作者心里。表现金银木不惧严寒、不张扬的特点。【解答】（1）本题考查文章概括。第①空：从第④段的“每天，无数匆匆忙忙的上班族从这株金银木身旁经过，他们连看也不会看它一眼”可以找到答案：连看也不会看它一眼；第②空：从第⑥段的“许多人走到这里，停下了脚步，被这雪后满树热烈的红色吸引”和第⑦段的“每一个路过的人看到这熊熊燃烧的火把，疲惫的脸都会被缀满枝头的小灯笼映红，而后漾出一抹微笑”可以找到答案：愈发浓烈，火一样燃烧，许多人被吸引。（2）本题考查写作手法的分析。甲句：作者用“热烈地拥挤着”“吵嚷着”“争奇斗艳”等拟人化的语句，写出了“夏日的花朵太繁盛了”的特点，与金银木的不张扬，枝条纷乱没有柔情，芳香漫溢却被轰鸣声淹没形成对比，凸显了金银木夏日里不张扬，不起眼的特点，也为下文金银木进入人们视野，展现生命的意义作了铺垫。乙句：描写人的表现，从侧面体现了金银木的平凡、不起眼的特征；为下文诠释奔波、劳碌的人生意义做了铺垫，从生命意义的角度升华了文章主旨。丙句：描写风，“赶走”“冰冷的青蛇”“席卷整个城市的呼啸的游龙“等拟人和比喻的语句，生动形象地凸显了冬季环境的恶劣，凸显了冬日里的金银木枝头火一样燃烧的顽强精神，诠释了生命的意义。（3）本题考查阅读迁移。先确定推荐对象，然后结合文章相关内容说明理由。答案不唯一。示例：推荐给同学甲。从文章第④段的“它绚烂夺目、晶莹剔透的红，在秋天高远的天空下静静闪烁，不张扬，也不卑怯”和第⑦段的“在寒冷的冬天……它像傲雪的一束火，在洁白的草坪上不息地燃烧着。每一个路过的人看到这熊熊燃烧的火把，疲惫的脸都会被缀满枝头的小灯笼映红，而后漾出一抹微笑……他们心底的许多情愫被这一簇火焰点燃了，仿佛一切奔波、劳碌，都有了崇高的意义”可以看出，金银木不张扬的外表下，蕴含的顽强不屈的精神才是最可贵的，可以用以劝诫同学甲，要低调处事，踏踏实实，一步一个脚印实现自身的价值。答案：（1）①安静地开花不张扬，没人会注意（或：人们连看也不会看）。②愈发浓烈火一样燃烧，许多人被吸引（或：疲惫的人漾出微笑）。（2）示例一：我选择[甲]。这句话运用拟人的修辞手法，写出了夏天花朵们争奇斗艳的状态，与金银木安静地开花作对比，突出了金银木的不张扬。示例二：我选择[乙]。这句话写出了夏日里，没有人注意金银木，从侧面突出了金银木的不张扬。示例三：我选择[丙]。这句话运用比喻的修辞，写出了冬天风的猛烈，通过环境描写衬托出金银木不惧严寒的特点。（3）示例一：我会推荐给同学甲。因为文中写到金银木从不张扬，蕴蓄了整个夏天的激情，才在秋日里绚烂夺目，冬日里尽情燃烧。而同学甲性格张扬，做事浮躁，我希望他能通过这篇文章学习金银木做事不张扬的品格，厚积薄发。示例二：我会推荐给同学乙。因为文中写到起初没人会注意到金银木，但它一直积蓄力量开花，它坚持自信、不卑怯地绽放自己，最终吸引了人们并给予人们情感的力量。而同学乙性格懦弱，极度自卑。我希望他通过这篇文章学习金银木不卑怯的品格，收获自信。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。10．阅读下面文字，完成小题。①最近，陕西神木一位80后农民工朗诵的视频刷了屏。从小喜欢文字的他，虽早早告别校园，却依然保持着对写作和朗诵的热爱。工作之余，他坚持在工地上朗诵经典作品。为练就一口播音腔调，他日复一日地自学练习；又为了能把诗词全部背诵下来，他狠下了一番功夫……对于这一切，他说自己从未感觉累，并且会一直坚持下去，因为这是自己的爱好。②农民工和诗歌、工地和朗诵，这两对看似不搭的词语，其背后的连接词是“梦想”。这位农民工，因为没有忘记自己的爱好和梦想而被人称赞。③梦想犹如阳光，给生命以能量。有梦想、有信念、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。倘若一个人没有梦想，就像花朵没有阳光的照耀，会失去光彩和活力。没有目标，所有的风都是逆风；没有目标，时间将会在浑浑噩噩中虚度。而有了梦想，有了为之奋斗的目标，人生就有了动力，生命就会被点亮，也就被赋予了意义。④梦想犹如小苗，带来新的希望。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。现在没有，不等于明天没有，朝着梦想而奋斗，梦想就会慢慢成为现实。我国航空航天事业取得的成就，正是源于一代代航天人梦想的不断凝结；国内医疗技术的不断发展，也离不开无数医务工作者的心之所向……如果连梦都没有，也不去想，就不可能成功；有了梦想才有了可能，有了希望。⑤梦想犹如灯塔，让人感到心安。在实现梦想的路上前行，总会有迷茫，有失望，甚至有时会想要掉头返航。但是，有了梦想，就像在茫茫大海中看到了灯塔。有了它，心中就有了目标；朝着它前进，即使有时会绕几步路，但也终有一天能够到达。⑥每个人的梦想不同，没有高低之分，但实现梦想的路径都离不开奋斗。也许你觉得自己的梦想很大、很远、很难实现，不要怕，你可以把它分解为一个个便于着手的分阶段目标，一步一个脚印，拾级而上实现它。此外，实现梦想也离不开坚强的意志。有人曾说：“失败者与成功者最根本的区别在于能否多坚持一会儿。”有了坚强意志的支撑，才能越过一道道坎儿，拐过一道道弯儿，于山重水复中步入一片新天地。除了个人之梦，还有群体之梦、家国之梦、民族之梦。正所谓众志成城，只有全社会每个人都凝神聚力，共同追梦，才能形成社会发展的巨大动力，才能推动我们的社会不断前进。⑦朋友们，请插上梦想的翅膀，向着远方，坚定翱翔。（选自《人民日报》，有删改）（1）请用简洁的语言概括本文的观点。（2）梳理文章的论证思路，完成下面的论证结构图。【分析】文章围绕“梦想与人生”的关系展开论述，第①②段由农民工的事例引出论题“梦想”，第③﹣﹣⑤段从三个方面设分论点论述论述梦想的作用；第⑥段论述了如何实现梦想。第⑦段总结得出观点：请插上梦想的翅膀，向着远方，坚定翱翔。【解答】（1）本题考查中心论点的概括。文章围绕“梦想与人生”的关系展开论述，第①②段由农民工的事例引出论题“梦想”，第③﹣﹣⑤段从三个方面设分论点论述论述梦想的作用；第⑥段论述了如何实现梦想。第⑦段总结得出观点：请插上梦想的翅膀，向着远方，坚定翱翔。可用自己的话将观点概括为：有梦想的人生，才是有意义的人生。（或“我们每一个人都应为梦想而奋斗。”）（2）本题考查文章论证思路的梳理。文章围绕“梦想与人生”的关系展开论述，第①②段由农民工的事例引出论题“梦想”，第③﹣﹣⑤段从三个方面设分论点论述论述梦想的作用；第⑥段论述了如何实现梦想。第⑦段总结得出观点：请插上梦想的翅膀，向着远方，坚定翱翔。据此理解填空即可。答案：（1）我们每一个人都应为梦想而奋斗。（有梦想的人生才是有意义的人生。）（2）①论述梦想的作用；②论述如何实现梦想。【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。五、写作从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。11．请将“_____是青春的颜色”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600﹣800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【分析】这是一篇半命题作文。审题可知，题目中的“颜色”用的应不是本义，而是引申义或比喻义。它的意思应是青春所具的某种特质，这需要结合某种具体颜色的特点。比如，青春的活力如同红色，青春的忧郁如同蓝色，青春的幼稚如同青色等等。中学生正经历青春，风华正茂，岁月正好，对于青春总会有着自己独特的感悟。结合自己的青春生活，选取真实事件，写出真情实感。文章适合写成记叙文或抒情散文。写清为