小学高级职称述职报告

第页共页小学高级职称述职报告小学高级职称述职报告小学高级职称述职报告1本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广阔师生中赢得了良好的声誉。详细表现如下：一、教育工作讲究特色本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级气氛，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建立方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。二、教学科研追求创新本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探究新教法，把进步教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学形式，实现授课、理论报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和兴趣性，受到学生的普遍欢送，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在XX年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文《理解——开启历史之门的钥匙》在XX年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖；论文《再论前概念在历史教学中的意义》在XX年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还屡次在比赛中获奖：XX年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；XX年获江阴长泾片中学历史老师说课比赛一等奖；XX年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。三、课外辅导重视实效本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合理论活动，指导学生撰写理论报告、小论文等，组织学生进展历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，获得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在XX年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖；所辅导的陆文超同学在XX年获得无锡市青少年信息学〔计算机〕奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖；陆文超同学还在XX年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。小学高级职称述职报告2一、根本情况***，女，1967年7月出生，1992年7月毕业于江西师范大学中文系，本科学历。1994年7月调入南海一中，现任高二(11)(12)两个班的语文老师、高二(12)班班主任。1998年11月经佛山市中学一级老师任职资格评审委员会评审通过，获得中学语文一级老师资格，现申报中学语文高级老师资格。二、申报理由本人自1998年被评为中学语文一级老师以来，任教高三语文2年，担任班主任5年(任现职以前，担任班主任6年，任教高三语文3年)。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉施行素质教育，获得了优良的成绩。近三年的年度考核连续被评为优秀。至今任中学语文一级老师已满5年，符合有关规定，现申报中学语文高级老师资格。下面我对任现职5年来的工作做一个总结。(一)教学教研工作1、任现职以来，始终把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目的。为了进步自己的理论程度，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家根底课程改革的开展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经历，杂取众长，为我所用。1998年1月，我参加了南海市教研室主持的会考与高考研讨会。同年参加了广州市教研室主持的高考备考研讨会。20xx年3月，在广州听北京专家谈20xx年高考备考与方向预测。1999年4月，所写论文《阅读教学的着力点》《高考作文的定位》在南海一中第二届教学论文评比中，评为二等奖。20xx年4月，教学论文《如何有效地开展阅读和作文训练》在科组“教研课题及经历总结”会上宣读交流。20xx年，所写论文《作业的布置与评点》，被评为南海市优秀教学论文三等奖，并发表在中国教育丛刊《教育研究》第六期上。20xx年，所写论文《发散、统摄、有序--议论文写作的三个思维环节》，在南海市中学语文学科经历交流会上宣读，并获市学科优秀论文二等奖。值一提的是，20xx年，学校校园网开通，20xx年10月，学校给每位老师配置了一台手提电脑，我抓住契机，努力学习电脑技术，积极探究在网络环境下，如何利用网络资促进教学进步教研程度，通过不断地努力，在南海一中电脑高手如云的情况下，20xx年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推进信息教育先进分子”。2、任现职以来，积极探究大面积进步语文教学效率的方法。在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的原那么，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析^p、体验、感悟的才能也不同。在教学内容和目的的施行上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异开展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。①学生作文互改施行方案--组建评改小组，明确评改要求，评选优秀评改员。因效果良好在科组推广。②让学生坚持写日记--讲清日记意义，明确日记要求，及时加长期的指导催促。我所带的学生均能坚持写日记，学生的日记字数达十几万至几十万不等，很多学生告诉我写日记已成为一种需要。③要求学生制作“国内外新闻焦点”“触动心灵的人事物”资料卡片，老师每周检查催促。④初步探究出议论文记叙文的写作方法--见我年论文《发散统摄有序--议论文写作的三个思维环节》，目前正在酝酿把已理论的作文教学上升为理论的论文：《如何让议论文“以理服人”》《记叙文写作--以形象吸引人、以情节打动人、以感情感染人》。辛勤的耕耘带来了丰硕的教学成果：1998-1999学年，我任教的高三两个班的语文会考成绩列年级第一，高考成绩列年级第二。1999-20xx学年，我所任教高二两个政治班的语文成绩在全级六次大考中，第一学期期中、阶段、期末考平均分居年级第二，优秀率居年级第一;第二学期期中、阶段、期末平均分优秀率都是年级第一。20xx-20xx学年，我跟班上了高三，这一年我校高考语文成绩获得了历史性的进步，我教的两个政治班的语文平均分(517分)第一次超过九江中学平均分5分多。20xx-20xx学年，我要求下到高一接手新教材教学，在教学中我放得开收得拢，既有新教材新思路新教法，又有扎扎实实的高考知识点的落实，每次大考我教的两个班的语文平均分优秀率都是年级第一。3、任现职以来，我积极承当市、校级公开课教学。1999年12月，承当高二文言文阅读教学研究课《梅花岭记》的教学。20xx年9月，承当高三校际交流课《作文讲评》的教学。20xx年12月，在南海市教育城域网与清华同方资库应用研究课开放日，承当市级公开课《兰亭集序》的教学，受到来自中南地区同行的赞赏。20xx年11月承当校级公开课《促织》的教学，我全校老师展现了利用网络资辅助教学的便利，收到较好。4、任现职以来，我能积极关心培养青年老师。在我校青蓝工程一帮一活动中，我和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会。20xx-20xx学年，我指导刚毕业的青年老师廖凌仲很快熟悉高中语文的知识体系，使廖老师逐步走向成熟，教育教学方法颇受学生欢送。20xx-20xx学年，我的指导对象是青年老师潘假设怡，我们经常一起互相听课，一起设计教学环节，交流在课堂上提问学生和答复学生问题的技巧，讨论网络环境下电脑多媒体的运用和借助网上资进步教学效率的方法等问题，在我的指导下，潘老师进步很快，如无特殊情况，潘老师今年8月可跟上高三把关教学。(二)、德育教育工作任现职以来，我年年都是班主任(任现职以前，担任班主任6年)。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是进步国民的综合素质。我深知自己责任重大。为了做好班主任工作，我非常重视理解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进展综合理解、全面分析^p进而把握整个班集体的开展情况。因此，在建立班风学风，转化差生上，获得了较好的成绩。1999-20xx学年，担任高二(5)(政治)班班主任工作后，我深知高二学生的逆反心理，一面以身作那么，宏观调控，让学生高度自治;一面注重与学生家长的联络，进步社会和家长的教育成效。结果这学年的文明班评比一路绿灯，学年末还被评为南海市优秀团支部。20xx-20xx学年，我继续担任高三(5)班班主任工作，这时我已对这个班学生的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等已经掌握得清清楚楚，所以这一年，我的主要精力放在如何发挥每个人的最大潜能和争取临界生转化后进生的工作上，这一年的高考获得历史性的打破，我所带班的关恩平同学考上了暨大、梁肖夷同学考上了广外。上重点和本科人数居年级前列。20xx-20xx学年，我担任高一(14)班班主任工作，这一年是我做班主任最辛苦也是最有挑战性的一年。可是一年下来，我所带的班创造了高一年级这么几个第一：学习成绩第一;文明标兵班次数(6次)第一;年级十优个数(3个：苏艳文、麦志炜、李志滨)第一;学校十优个数(2个：苏艳文、麦志炜)第一。20xx-20xx学年，担任高二(12)班班主任工作，目前这个物理班各方面表现突出。20xx年，我的家长会课件《再创新顶峰》入选学校德育课件光盘;20xx年，我的班会课课件《高中生心理辅导》入选学校德育课件光盘。三、晋升后的工作设想1、积极锻炼身体，不断更新自己，以良好的身体、与时俱进的教育教学理念，为培养21世纪高层次人才倾尽全力。2、积极参与学校的课题研究，探究信息技术与语文学科整合的途径。3、不断完善个人主页《清茶苑》，提供一个与学生与外界更开放的、更自由的交流环境。4、虚心学习别人经历，努力培养青年老师，力争形成一个高程度的语文教学群体。5、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国根底教育课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。小学高级职称述职报告3屈指算来，自己在教育这片沃土上已经耕耘十三个年头了。闲暇时，我总喜欢回忆这段经历，梳理自己十三年来的心路历程，回味十三年来领导对我的帮助，同事对我的关心，以及自己每一点教学经历的积累……是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经历的每一次活动都在锤炼着我。这个过程，让我在敬仰中考虑，在考虑中转变，在转变中成熟，在成熟中开展。下面，我就自己十三年来的工作向大家做一简要汇报！一、端正思想，在踏实工作中完善自己十三年前，我被分配到地处密云县深山区的番字牌小学工作。怀着初为人师的热情，在教学经历丰富、仁慈友善的老老师的关心帮助下，自己很快就成长起来。从此，我真心热爱自己的本职工作，热爱学校，热爱自己的学生。面对老师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改良。在每一日平凡和琐碎的繁忙中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会有收获。功夫不负有心人，20xx年所带班级，被评为“市级先进班集体”；20xx年，我获得了“做人民满意老师”演讲比赛县级二等奖；20xx年，在小学写字教案编写根本功竞赛中，我获得县级二等奖。二、珍惜时机，在交流学习中提升自己20xx年，我有幸交流到百年老校——密云二小工作。在这里，我深深地感到了自己的教育教学程度和城里老师还有很大差距。于是，像刚参加工作一样，我又开场了新一轮的学习。不仅学习如何备课、上课，还学习如何进展充满智慧的管理班级。三年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教育教学程度，还是管理班级的才能，均有了较大进步。我所辅导的学生，在小学五年级作文学科素养展评活动中获县级一等奖；在“阳光少年迎奥运”—我与福娃我编我讲故事大赛分获县级一等奖和三等奖；在第九届全国青少年“春蕾杯”征文获国家级二等奖和优秀奖。本人在第九届全国青少年“春蕾杯”征文优秀园丁奖；论文《xxxxx》获全国根底教育论文评选一等奖。在密云二小组织的老师硬笔和粉笔书法比赛中均获一等奖。不仅如此，我踏实认真的工作精神，也得到了家长与领导的一致好评。20xx年3月，我还有幸参加了北京市农村骨干老师脱产研修活动。对此，我心中充满感谢。所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细节。向导师虚心请教，向身边的老师学习，冲动而兴奋地整理反思……在繁忙的学习过程中，我还荣耀的承当了讲授县级视频课《小蝴蝶花》的任务，使自己的教育教学程度得到了进一步提升。我的认真与努力，得到了大家的充分肯定。最终，我荣幸地被评为了优秀学员。三、乐于奉献，在直面挑战中锤炼自己研修归来，怀揣着领导对我的信任，我接收了如今的五年级。一年来，自己顶着抽测的压力，竭尽全力地开展各项工作。不为别的，只想为自己所在的团队增添一抹亮色，努力为学校争得荣誉。然而，面对城乡差异，我不得不时刻提醒自己：只有加倍的付出，才能获得好成绩。于是，我不断的向其他老师要课上，遇到自己外出听课，一定把课补回来；课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷；为了鼓励学生间的互帮互助，我还开展了“好师徒”的评选活动，并为学生自费购置奖品……时间一长，我经常是声音沙哑、面容疲惫。爱人看在眼里，心疼之余，主动承当起了家里的大局部家务和辅导儿子的任务。功夫不负有心人，在领导、同事和自己的共同努力下，上学期，我班的数学抽测成绩超过了全县平均分，我心中也倍感欣慰。四、进取创新，在不断钻研中锤炼自己十三年班主任工作的历练，让我对班级管理工作有了全新的认识与考虑。要想做好班级的管理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去。于是，我带着学生们，一同走进了我们的“小组赛”。一路走来，学生由最初的好奇、被动参与，到后来的热情高涨、建言献策，这其中，倾注了我宏大的热忱和心血。制定评比制度、培养小干部、统计周赛、月赛及各项评比成绩、定期打印发放喜报、定期为学生购置并发放各类小奖品、教学生发表获奖感言、家长会通报小组赛情况……日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与尊重，学生获得了成长中的独特体验与弥足珍贵的团队意识与合作精神。在这种不懈的坚持中，班里涌现出了许多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾屡次夺得卫生和体育流动红旗，学习中互相监视、互相帮助的风气已逐渐形成……除此之外，在教育教学方面，自己也没有停下钻研的脚步，并获得了一定的成绩：在密云县教研中心组织的教学设计大赛中获县级二等奖；在密云县工会组织的老师书法比赛中获县级二等奖；论文《xxxx》和《xxxx》分获县级二等奖；《xxx》获校级评优课一等奖；下水文《xx》，获校级一等奖；数学教案《xxxxx》获校级一等奖；撰写的教学反思获校级二等奖；在老师两笔字比赛中屡次获校级一等奖；在学习教育纲要活动中，被评为“学习型老师”；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项比赛中分获一、二、三等奖。过去的十三年，我默默地在教育的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头。今后的每一天，我也会充满热情的认真面对，相信自己，不懈努力，为自己的每一个学生的成长和开展奠基！谢谢大家！小学高级职称述职报告4我今年38岁，1998年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员。从教___年来，担任班主任8年，参与学校管理6年。20xx年12月获得小学高级老师职称资格，获得资格已满6年，今天参加小学高级老师聘任。以下是我的汇报：思想政治方面：我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作。20xx年被党组织批准为中共党员。教育教学方面：我在日常语文教学中，可以纯熟掌握教学根本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生进步教育教学质量。所教语文学科屡次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进展爱心教育。特别重视“问题学生”的思想转化工作。在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，获得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。20xx年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的“临朐开展，我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版。20xx年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。20xx年11月，我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。教学管理方面：参与学校管理以来，可以认真学习，取长补短，服从大局，听从校长安排，团结同事，热爱学生。可以为学校的长远开展、学生素质的进步、老师素质的进步竭尽全力。学校先后屡次获得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名老师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。我本人也获得了不少荣誉。20xx年获得临朐县语文教学能手，20xx年获得临朐县招生工作先进个人。20xx年获得潍坊市金点子成功案例奖。20xx年获得临朐县金点子成功案例奖。20xx年被评为临朐县优秀少先队工作者。20xx年11月《如何对小学生进展进展文明礼仪教育》获得临朐县教育局德育工作金点子案例奖。教研教改方面：参与教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学理论教改，通过教改促进教学。课堂效率显著进步，教育理念不断提升，理论程度大幅提升。20xx年前后，有《在理论中探究课外阅读的方法》等10几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有《变化》等10几篇征文获得临朐县老师征文一、二等奖。20xx年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖。20xx年6月获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。20xx年以来《关于小学生养成教育的考虑》等7篇文章在《临朐教育》报发表。20xx年以来30多篇教育教学通讯在《潍坊教育》、《红领巾报》、《临朐教育》等多家媒体发表。20xx年2月，论文《爱心的力量》在省级刊物《教学随笔》发表。6月，教学随笔《欣赏是学生心底的一轮太阳》在《潍坊教育》杂志发表。10月，案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表。11月，《如何对待问题学生》在《山东教育》杂志教育感悟栏目登载。20xx年以来，有50多篇教学通讯、论文在潍坊教育网发表。20xx年以来，《椿香飘飘》、《在感动中凝聚责任的力量》在全国小学语文研究会会报《语文报》发表。20xx年2月论文《促进学生道德内涵的开展》在《教学创新》杂志发表。20xx年3月，因为教育宣传成绩比拟突出，在寺头镇教育宣传工作大会上作了典型发言。4月，我的教研课题《小学生快乐日记研究》被县教育局科研室立项。我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养研究”也在有条不紊的进展。学生的书写程度大大进步。20xx年5月，根据教改理论撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随笔》杂志发表。教育督导论文《对县级政府教育工作督导评估考核的研究和考虑》获得临朐县教育表彰和奖励。20xx年6月，论文《小学快乐语文课堂的构建》在教育部主管，国家教育行政学院主办的的国家级著名刊物《中小学校长》发表。同年8月，论文《给离异家庭孩子一个金色的童年》在《中小学校长》发表。20xx年9月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀实验老师，20xx年12月获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导老师。学习提升方面:工作以来，除积极向身边的老老师、老前辈学习之外，自己还可以利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干老师培训、中国教育学会骨干老师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学。综上所述，虽然我在某些方面获得了一定的成绩。但是我清醒的认识到，在我的工作中，还有许多缺乏和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取获得更好的成绩。谢谢大家！小学高级职称述职报告5本人于xxxx年6月毕业于xxx师范学校，同年8月进入东山实验小学工作。担任科学、自然专职老师以及实验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于20xx年7月获得苏州大学计算机专业〔专科〕毕业证书，现正进展本科教育管理专业的进修学习。本人于20xx年8月被评聘为小学一级老师，并顺利通过了职称英语考核和普通话程度等级测试，到达了参评小学高级老师的根本条件。下面就被评聘为小学一级老师五年来的工作情况述职如下：本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到互相尊重、互相学习、互帮互助。工作上能以身作那么，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区优秀教育工作者、青年教学能手、学科骨干老师、教育技术工作先进个人以及江苏省优秀青年科技辅导员，6月份还承受了区教育局教研室对评审学科带头人的考核工作。奖；20xx年5月参加苏州市首届小学科学青年老师五项根本功评比获一等奖第一名；20xx年10月参加苏州市首届小学科学优质课评比活动一等奖；20xx年5月参加苏州市吴中区青年老师评课选优获一等奖；20xx年参加全国信息技术与学科整合综合才能竞赛苏州吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的开展奠定了根底。因此，我要借今天述职的时机，感谢学校领导给了我屡次的锻炼自己和提升自己的时机，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国小探究者科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的金钥匙科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第十五届江苏省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、苏州市一等奖。分管工作方面，在各位老师的信任与帮助下、在学校领导的器重下，20xx年11月进入了学校教科室办公。分管学校局部教育教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位老师的积极配合以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研程度；为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接苏州市教育现代化学校验收创办的网站获得苏州市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的小学科学教学研究『伟峰工作室』两次被教育部中小学计算机研究中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。假如在分管工作中获得了一点成绩，都是学校各科室领导们的关心以及老师们的支持而获取的。以上是本人的述职，对照小学高级老师的申报条件，我申报参评小学高级老师，缺乏之处，请指正！小学高级职称述职报告6本人于XX年毕业，XX年8月至XX年6月在中学一直担任英语教学及班主任工作。在此期间，我参加了本科函授班的学习，并与XX年1月获得英语专业本科学历。XX年8月，我获得了“中学二级”的职称称号。XX年8月，我调xx经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级老师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：一、政治思想方面：加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员老师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。二、教育教学方面：本人先后担任四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，绝望过，但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下，我开场渐渐适应了如今的生活和工作。我虚心地向有经历的老师及同行讨教经历，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。通过两年的锻炼，我开场在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。在XX年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。XX年10月，我参加了全国在职研究生的考试，获得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。在平时的教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，受益匪浅。三、工作业绩方面：XX.1xx市“庆三八”书法比赛三等奖XX.1xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖XX.12被评为xx市“文明市民”XX.1被评为“校级先进工作者”XX.1xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖XX.1xx市初中英语老师根本功竞赛一等奖XX.1校级教学比赛一等奖XX．6被评为“校级优秀班主任”XX．1被评为“校级先进工作者”XX.9xx市现代教育技术论文比赛三等奖XX.6老师个人博客比赛三等奖XX.10江苏省“蓝天杯”老师论文比赛三等奖XX.11xx市小学英语老师“新秀杯”赛课二等奖同时，在指导学生参加江苏省“小学英语听力与阅读才能测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。小学高级职称述职报告7本人于20xx年毕业，20xx年8月至20xx年6月在中学一直担任英语教学及班主任工作。在此期间，我参加了本科函授班的学习，并与20xx年1月获得英语专业本科学历。20xx年8月，我获得了“中学二级”的职称称号。20xx年8月，我调xx经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级老师职称的申报条件，下面就我任现职以来的.工作述职如下：一、政治思想方面：加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员老师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。二、教育教学方面：本人先后担任四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，绝望过，但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下，我开场渐渐适应了如今的生活和工作。我虚心地向有经历的老师及同行讨教经历，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。通过两年的锻炼，我开场在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。在20xx年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。20xx年10月，我参加了全国在职研究生的考试，获得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。在平时的教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，受益匪浅。三、工作业绩方面：20xx.1xx市“庆三八”书法比赛三等奖20xx.1xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖20xx.12被评为xx市“文明市民”20xx.1被评为“校级先进工作者”20xx.1xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖20xx.1xx市初中英语老师根本功竞赛一等奖20xx.1校级教学比赛一等奖20xx．6被评为“校级优秀班主任”20xx．1被评为“校级先进工作者”20xx.9xx市现代教育技术论文比赛三等奖20xx.6老师个人博客比赛三等奖20xx.10江苏省“蓝天杯”老师论文比赛三等奖20xx.11xx市小学英语老师“新秀杯”赛课二等奖同时，在指导学生参加江苏省“小学英语听力与阅读才能测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。小学高级职称述职报告8本人于xxxx年6月毕业于xxx师范学校，同年8月进入东山实验小学工作。担任科学、自然专职老师以及实验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于20xx年7月获得苏州大学计算机专业(专科)毕业证书，现正进展本科教育管理专业的进修学习。本人于20xx年8月被评聘为小学一级老师，并顺利通过了职称英语考核和普通话程度等级测试，到达了参评小学高级老师的根本条件。下面就被评聘为小学一级老师五年来的工作情况述职如下：本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到互相尊重、互相学习、互帮互助。工作上能以身作那么，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、“学科骨干老师”、“教育技术工作先进个人”以及江苏省“优秀青年科技辅导员”，6月份还承受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。教育教学业务上，我始终将做一个研究型老师作为孜孜以求的目的而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的气氛，进步课堂效率，我深化地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学理论中充分地展现。经过多年的课堂教学的理论与研究、探究和积累，我对小学科学教材有了比拟深化的理解，逐渐形成了自己的教学风格。5年来，我屡次参加全国、江苏省、苏州市以及吴中区的评优课活动，10屡次承当校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深化的印象。特别是20xx年9月在苏州市小学《科学》(三下)教材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了来自全省的科学老师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。其中，20xx年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课(教科版)评比获二等奖;20xx年11月参加江苏省第二届科学老师教学能手比赛评比获一等奖;20xx年5月参加苏州市首届小学科学青年老师五项根本功评比获一等奖第一名;20xx年10月参加苏州市首届小学科学优质课评比活动一等奖;20xx年5月参加苏州市吴中区青年老师评课选优获一等奖;20xx年参加全国“信息技术与学科整合综合才能竞赛”苏州吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的开展奠定了根底。因此，我要借今天述职的时机，感谢学校领导给了我屡次的锻炼自己和提升自己的时机，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。教育教学科研方面，5年来，先后承当江苏省“十五”电教课题、参与学校的“十五”、“十一五”主课题研究工作，今年又成功申报了全国“十一五”现代教育技术课题。平时，勤于笔耕，撰写的《毛巾、枯树枝和网络》、《小学科学网络教学的理论研究与考虑》、《马铃薯在水中是沉还是浮》、《让学生经历典型探究过程培养和开展学生科学素养》等13篇文章在《信息技术教育》、《科学课》、《现代化教学》、《苏州教育研究》、《吴中教学》等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，《小学科学课教学中需要更多的人文性》、《注重实验要求发挥实验效应》、《基于网络环境下的小学科学教育》等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。此外，在苏州市教科院胡春娜老师的帮助下，参与了小学科学同步探究的编写工作以及教科院承当的中央教科所子课题研究工作。指导的本校青年老师郁群燕在吴中区青年老师评课选优活动中获得说课一等奖，在学校的“新苗杯”教学比武中获得一等奖。辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探究者”科学小论文竞赛获一、二等奖;辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖