小学音乐教案《鸭子拌嘴》_第1页
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第页共页小学音乐教案《鸭子拌嘴》小学音乐教案《鸭子拌嘴》鹤祥实验小学教学教案工程内容姓名王茈年级一科目音乐日期节次二次备课教学内容欣赏乐曲《鸭子拌嘴》教学目的1．通过欣赏《鸭子拌嘴》，体会音的强弱、快慢比照。2．通过歌曲编成故事。教学过程一导入师创设情景，说说鸭子形象和争吵的故事今天，一群鸭子在鸭妈妈的带着下去秋游了！我们一起去看看吧！天刚亮，太阳公公才起床，它们就出发了。它们欢快地拍动着翅膀，互相问好还“嘎嘎嘎”地叫着。它们来到清澈的小河边干什么呀？它们有的在小河里游泳，有的在草地上做游戏，可快乐了。周围的动物都很羡慕他们。正当大家玩得快乐的时候，其中有两只鸭子怎么了？吵得怎么样？太阳快落山了，它们俩还在吵，小动物们都急坏了，不知怎么办才好，同学们，你说该怎么办呢？请你和旁边的同学轻轻地商量一下，有什么好方法让它们俩和好？他们俩听了你们的'劝告，终于和好了，一起手拉手快乐地回家了。我们给这个故事起个什么名字呢？(提醒课题：鸭子拌嘴)二、欣赏打击乐曲：〔1〕〔听第一遍〕教师这里有段乐曲就是讲了《鸭子拌嘴》的故事，你可以闭上眼睛安静地听，也可以跟着音乐想一想，做一做，你听到的鸭子在干什么？〔根据学生答复引导〕鸭子是怎么走出来的？他们去干什么，能用动作来表现吗？还有不一样的动作吗？两只鸭子拌嘴的动作该怎么做呢？〔同学们模拟〕教学过程〔2〕表扬优美的动作。你觉得鸭子游戏和拌嘴的音乐一样吗？有什么不同？请你把鸭子在干什么用手势表现出来。〔手势模拟鸭子游戏和拌嘴的声音〕三、认识民间乐器：镲、钹、锣、〔1〕出示各种型号的钹：这些乐器象什么？它们的模样相似，发出的声音一样吗？〔个别学生敲击音色、师介绍名字〕我们中国有好多民族乐器，你们见到的只是其中的一小局部。〔2〕请你听一听，我们的乐曲里由哪几种乐器在为我们讲故事？〔3〕你听到它的声音是怎样的？〔个别练习敲击〕四、跟着音乐做动作，并编成故事讲给大家听。如今我们就

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