小学科学年终工作总结

第第页小学科学年终工作总结

学校科学年终工作总结1

作为一名学校科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的职责，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的立场来对待我的工作，并不断学习，努力提高自我各方面的本领。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面。

我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自我的思想觉悟。我还深知要教育好同学，老师需要时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染同学，努力使同学能理解我、喜爱我。在工作中，我积极、主动、勤恳、职责心较强，乐于理解学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。

二、在教育教学方面。

我担负三班级的科学，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自我肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的能量来推动我校科学教育向前进展。我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教学思想，我严格要求自我，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、课前预备：课前要备好课，需要要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验非常重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，可是为了上好课，我就自我找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的.规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解同学的学习情景：我会在依据每节课堂上的情景，了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的指导措施。

3、讨论教学方法：讨论教法，解决如何把新知识传授给同学，一个班级的几个班情景各不相同，所以要依据各班同学已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情景：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习积极性，使同学能够自觉地从学习立场上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，异样是试验操作，要留意观测每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，使科学课成为孩子们心目中一门趣味、重要的学科。

5、做到喜爱同学：同等的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬。

6、不断学习：积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、继续学习，不断提高。

在焦灼工作之余，时刻觉得自我有一种被淘汰的紧迫感受，要为自我充充电，异样是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自我在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自我多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样应对同学的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自我的一套思维。

总之，在这一学年中，我不仅仅在业务本领上，还是在教育教学上都有了需要的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学阅历不足，组织教学本领还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。

学校科学年终工作总结2

本学期又有许多收获，也有一些自己并不满足的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：

一、仔细学习课程标准，提高自身素养

尽管我已经教过一个学期的科学课，应对新教材，我还是上心、仔细学习课程标准，仔细学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务潜力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给同学。透过自主探究与沟通合作来帮忙同学学习新知，提高同学的各种各种潜力。

二、仔细制定教学计划，为工作指明方向

有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随随意便写一个计划，确定不会有太大的价值。假如是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清晰，对同学上学期和此刻存在的问题认识清楚，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

三、在教育教学工作中

我留意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技进展给社会和环境带来的改变和影响等;有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参加者的作用;有的课要以同学搜集资料为主，在课上相互介绍自己的收获;能做试验让同学亲历学习过程的，要尽量让同学体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动同学的上心性和上进心。更多老师工作总结网感谢您的支持和鼓舞!!!

四、教学评价多元化。评价有过程性评价

也要有结果性评价。既关注同学对知识的记忆状况，又要关注同学课上表现，如回答下列问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的`问题，课上听讲、做笔记状况等，性格关注同学自己生活的观测和思索，动手试验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的同学，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班同学在复习阶段给“表扬”出来了，复习时心情高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。

五、继续搞好试验工作

培育同学多方面的潜力和良好习惯。在试验前进行安全和方法上的指导，指导同学合作学习，共同提高;同学做试验的热忱比上学期高多了，如做化石模拟试验时，学校里没有熟石膏，各班同学从家里零零散散带来不少，足够班级同学做试验用了。同学扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体同学观赏和学习借鉴，到达带动同学共同提高的目的。我也“下水”做试验，如扦插金银花等。

六、充分利用

学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导同学关怀四周环境的的改变、关注世界科技进展和新成果给人们生产、生活带来的改变，性格是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓同学视野，在获得知识的同时，也培育了同学学科学、爱科学、用科学的爱好;利用同学已有的知识解决身边和生活中的一些问题，到达学以致用的目的。

七、继续着重情感立场与价值观的培育

帮忙同学理解基本的科学概念和原理，培育科学探究的潜力和思维习惯，引导同学鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步构成科学的立场和价值观。

此刻，同学非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。

成果能够看到，问题也很明显。如同学对科学的探究还不能深入，如同学做完植物繁殖试验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导同学自己搜集有关桦尺蠖的资料，全班级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个同学参加。在今后的教学工作中我人留意同学学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成果也会有可喜的收获。

总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，实时总结，仔细反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成果。

学校科学年终工作总结3

作为一名学校科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的立场来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的技能。现将本年度如下：

我积极参与政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我仔细学习《学校科学课程标准》和《学校科学课程标准解读》，从书中吸取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好同学，老师需要时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我，喜爱我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务技能都得到较快的提高。

本年度我所担负的是四班级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。研在课前，探在课中，思在课后这几句精辟的话一贯指导着我的教学思想。我严格要求自己细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，预备好科学课上所需的试验材料，假如仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作。做到仔细钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌控知识的规律，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体同学，调动同学学习积极性，使同学能自觉的从学习立场上重视科学课。特别是在试验操作中，留意每一位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中去，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造深厚的科学学习氛围，积极组织同学参加各类科学试验竞赛，展示他们的风采。

为了不断提高和完善自己的`理论水平和业务技能，我还积极参加听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参加学习了许多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。期间，对科学评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的学习中，我的教学技能有了很大的提高20**，对于我来说是劳碌的一年，我不仅在业务技能上，还在教育教学方面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升与完善。

科学教育是一种以传授基本科学知识为手段〔载体〕，以素养教育为依托，体验科学思维方法和科学探究方法，培育科学精神与科学立场，建立完整的科学知识观与价值观,进行科研基础技能训练和科学技术应用的教育。以下是整理的相关资料，盼望援助到您。

本学期又有许多收获，也有一些自己并不满足的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：

一、仔细学习课程标准，提高自身素养。

尽管我已经教过一个学期的科学课，应对新教材，我还是上心、仔细学习课程标准，仔细学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务潜力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给同学。透过自主探究与沟通合作来帮忙同学学习新知，提高同学的各种各种潜力。

二、仔细制定教学计划，为工作指明方向。

有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随随意便写一个计划，确定不会有太大的价值。假如是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清晰，对同学上学期和此刻存在的问题认识清楚，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

三、在教育教学工作中，我留意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技进展给社会和环境带来的改变和影响等;有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参加者的作用;有的课要以同学搜集资料为主，在课上相互介绍自己的收获;能做试验让同学亲历学习过程的，要尽量让同学体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动同学的上心性和上进心。更多老师工作总结之家感谢您的支持和鼓舞!!!

四、教学评价多元化。

评价，也要有结果性评价。既关注同学对知识的记忆状况，又要关注同学课上表现，如回答下列问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，性格关注同学自己生活的观测和思索，动手试验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的同学，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班同学在复习阶段给“表扬”出来了，复习时心情高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。

五、继续搞好试验工作，培育同学多方面的潜力和良好习惯。

在试验前进行安全和方法上的指导，指导同学合作学习，共同提高;同学做试验的热忱比上学期高多了，如做化石模拟试验时，学校里没有熟石膏，各班同学从家里零零散散带来不少，足够班级同学做试验用了。同学扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体同学观赏和学习借鉴，到达带动同学共同提高的目的。我也“下水”做试验，如扦插金银花等。

六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导同学关怀四周环境的的改变、关注世界科技进展和新成果给人们生产、生活带来的改变，性格是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓同学视野，在获得知识的同时，也培育了同学学科学、爱科学、用科学的爱好;利用同学已有的知识解决身边和生活中的一些问题，到达学以致用的目的。

七、继续着重情感立场与价值观的培育。

帮忙同学理解基本的科学概念和原理，培育科学探究的潜力和思维习惯，引导同学鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步构成科学的立场和价值观。

此刻，同学非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。

成果能够看到，问题也很明显。如同学对科学的探究还不能深入，如同学做完植物繁殖试验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导同学自己搜集有关桦尺蠖的资料，全班级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个同学参加。在今后的教学工作中我人留意同学学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成果也会有可喜的收获。

总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，实时总结，仔细反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成果。

学校科学年终工作总结4

光阴似箭，日月如梭，焦灼而劳碌的一学期已经结束，当我细细回顾这学期工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担负五六班级的科学教学工作，我觉得这份工作肩负着很大的责任，在领导、其他老师的援助和指引下，始终以勤恳、踏实的立场来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的技能。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

在平常工作中，着重集体的政治理论学习，积极参与学校组织的各种培训活动，深入理解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想认识，更新教学观念。

二、在教育教学方面

学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为了贯彻并落实我校“以学定教，顺学而导，问题导学”的教学理念，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、备课方面：课前预备好科学课上所需要的试验材料，仔细钻研教材，严格根据“三案定教”落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。

2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采纳“探究启发式”教学，着重同学的小组合作，探究，并让同学在自己动手操作试验中体会科学的乐趣。作为一名没有阅历的老师，我觉得更重要的.就是组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习积极性，维持好课堂纪律，使同学能够自觉地从学习立场上重视科学课。

2、同学管理方面：我在所教的12个班中，针对不同的班级、不同同学采纳不同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别同学进行引导。在平常的科学课上，多采纳赏识教育的方法，对表现好的或进步显著的同学颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状，调动同学积极性。

4、教研反思方面：积极参加听课、评课，仔细做听课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法，仔细对待每周一的集体备课，说课。

三、工作考勤方面：

我喜爱教育事业，自觉遵守学校规章制度，着重自身道德修养的提高，待人真诚和善，关怀同学，按时上下班，不迟到不早退。从每一个环节做起，努力树立良好的师德形象。

总之，在这一学年中，我不仅在业务技能上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处，对学校科学的新课标讨论的不够透彻，在组织课堂纪律上存在肯定的困难，在课堂各环节的安排不够合理，课下和班主任及其同学的沟通不到位等。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的心血为孩子们，为教育事业铺一条宽敞的人生之路。

学校科学年终工作总结5

作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的立场来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的技能。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。我不但着重集体的政治理论学习，还仔细学习了《学校科学课程标准》和《学校科学课程标准解读》，从书本中吸取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好同学，老师需要时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务技能都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担负三、四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的能量来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一贯指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的.知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。

3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要采用不同的教学方法。另外，一个班级的几个班状况各不相同，所以要依据各班同学已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习积极性，使同学能够自觉地从学习立场上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特别是试验操作，要留意观测每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多运用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。