六一儿童节最创意活动策划书

Word版本，下载可自由编辑六一儿童节最创意活动策划书

六一儿童节最创意活动策划书【篇1】

一、活动意义：

为了出示我__校同学新时代风采，活跃校内文化氛围，提升同学的素养和身心健康，激励同学乐观进取、奋勉向上;并让全体同学过一个欢乐、祥和的六一国际儿童节。

二、活动组织机构：

组长：__

副组长：__

成员：各班主任

三、活动主题：

《唱响奥运__我最欢乐》

四、活动时光与地点：

__年5月30日上午9：00—12：00(暂定)小学操场

五、节目类型：

在节目开头前儿童起立为在地震中逝去的儿童集体默哀1分钟.

诗歌朗诵:妈妈我去了天堂等有关地震的诗歌.

舞蹈类(民族舞、现代舞)、相声、小品类、歌曲类(独唱、多重唱)、诗歌朗诵类、器乐表演类等。

六、活动主持人：

利用海选产生。(海选时光：五月中旬)

七、活动形式：

1、各班级在班主任的指导下确保人人参加的原则，每班必需预备2—3个节目;其中：学前班、一、二班级每班节目中必需要有一个舞蹈;3—6班级能够大胆创新节目的类型，不拘一格。但一个班不能浮现两个同一类型的节目;

2、老师参加编排出3个老师节目;

3、另在长处同学中优选2个节目;

4、在节目与节目中间举行奥运学问问答有奖互动;

5、5月28日举行节目彩排。

八、其他未尽事宜另行通知。

六一儿童节最创意活动策划书【篇2】

__幼儿园以“贯彻《幼儿园教导指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教导”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，增进社会主义精神礼貌建设，培养幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。

一、活动任务

经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在进取的参加中体悟合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教导的观念，从中使自己对如何教导孩子有所引发;经过向家长、社会出示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题及口号

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

口号：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活动支配

1、活动时光20__年X月X日

2、活动地点：__超市门前

3、参加人员：全园幼儿、家长、老师

4、总策划：园长

5、平安工作：各班班主任

6、主持人：老师主持，幼儿主持

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

五、活动预备

1、布置富有欢度气氛的年级环境及全园周围环境(张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班为单位作好参与活动的预备

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)

(2)注重收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及另外相应材料)

(3)各班调动家长的进取性，邀请家长参加文艺演出。

3、幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、通过板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

六、活动计划及详细时光支配

(一)庆祝大会

1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

2、园长讲话和领导发言

(二)幼儿文艺汇演

本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“老师和家长助兴表演”等多种形式组成。

1、文体节目表演

(1)目的：让幼儿在表演中感触节日的快乐，同时带给大家舒畅地节日体悟;培养幼儿大胆表述表现的能力。

(2)要求：选材贴合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;按照剧情的需要配有必需的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。

2、礼仪小品

(1)目的：经过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。

(2)要求：：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;按照剧情需要配有必需的背景和表演用的道具;做好叙述录音预备。

3、超级变变变

(1)目的：经过幼儿的表演带给大家一些。

(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具挑选适当，幼儿表现大方，音乐清楚。

4、老师和家长助兴表演

(1)目的：老师和家长出示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添颜色;强化幼儿、家长、老师三方的交流、联系、协作。

(2)要求：表演活泼、大方;按照表演的需要配有必需的背景和表演用的道具;自己预备好需要的音乐。

六一儿童节最创意活动策划书【篇3】

20__年“六一”国际儿童节即未来临，为了让我校全体学生过一个丰盛多彩、富有教导意义的“六一”国际儿童节，现按照本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“欢乐六一，才智成长”系列主题活动作如下支配，望相关老师赶紧抓执行。

一、活动主题：

庆祝六一儿童节暨进展新队员主题大队会

二、活动目的：

1、邀请家长参加小学、同学活动。使小学、家长、同学有一个互相沟通的机会。

2、进行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感触到自己的光彩，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使同学度过一个舒畅而故意义的六一。

三、活动内容：

1、进展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动

（1）、每班至少预备两个节目（节目类型能够是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

（2）、少先队负责组织排练一套小学节目。

（3）、小学定于5月23日下午举行彩排。

四、活动形式：

1、进展新队员。

2、文艺汇演活动。

3、集体活动

五、活动时光：

20__年6月1日

六、活动地点：

小学操场

七、参与人员要求：

1、全校师生及其同学家长乐观参加此项活动。

2、各班正副班主任做好本班各种形式的表演预备工作。

3、要求各班级班主任做好同学入队前的预备工作。

八、组织机构：

小学

九、活动步骤：

1、做好新生入队的各项预备工作。

（1）新生入队名单

（2）新生佩戴领巾办法和入队誓词的练习

（3）新老队员代表讲话稿

十、组织规模：

大队活动（全校师生参加）

十一、注重事项：

1、注重个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班正副班主任组织好各班同学，注重各项平安

六一儿童节最创意活动策划书【篇4】

六一儿童节是孩子们渴望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最高兴的日子，为了让孩子们在节日里纵情地表演、嬉戏、充分体悟节日的欢乐，度过一个欢乐而故意义的节日。

利用每班预备两个节目汇总以进行晚会形式的表演，出示幼儿的风采，提升孩子的自信念，让家长高兴，让社会放心。

【活动主题和宣扬口号】

1、活动主题：自信、健康、欢乐、你我他

2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”

【活动提前预备】

1、全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项预备活动。

2、、以年级为单位做好参与活动的预备工作：

(1)家长邀约(负责：李红梅)各班老师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。

(2)节目编排(负责：孙颖)：考虑各个节目的`内容及形式等合理支配节目挨次，保证活动有序举行。

(3)各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐;

(4)平安工作(负责：刘颖)：为确保活动顺当举行，老师要努力维护现场秩序及平安(提示要表演的年级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的平安问题，让幼儿度过一个平安、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的举行;支配厨房阿姨在表演活动时帮忙照顾幼儿等事宜。

(5)节目串联词的编写(负责：阳阳)：应开动脑筋考虑各个节目的连接，通过或柔美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

六一儿童节最创意活动策划书【篇5】

开展以丰盛多彩的活动，激活同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，为同学提供表现自我的舞台，让同学乐观参加并发挥其共性长处，充分出示我校的艺术教导成绩，特制定小学“庆祝‘六一’国际儿童节活动计划”。

一、活动目的

一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，利用开展庆祝“六一”活动，使队员在乐观的参加中体悟集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、积极进取的精神。

二、活动主题

“阳光下成长，欢乐中飞行”。

三、活动领导小组

总指挥：

总策划：

后勤保障：

节目总负责：

协调：全体管理人员。

四、活动时光

6月1日

五、活动地点

大操场、年级教室、专用教室等.

六、活动形式

文艺汇演、班级主题活动、校内环境美扮装饰等.

七、活动预备

用书画布置教室校内、各班级排练六一表演节目、预备六一活动道具等。

八、活动详细内容

1、庆＂六一＂文艺展演

为营造节日文化氛围，出示我校的艺术教导成绩，小学将于5月31日上午开展＂阳光下成长，欢乐中飞行＂庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面对全体，关注个体，搭建同学出示舞台，充分出示同学的才干，验证我校艺术教导的成效，同时提高同学鉴赏本事。

欢乐篇——二班级结合“欢乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。

成长篇——四班级结合“社团成绩出示”、“成长仪式”主题编排节目。

毕业篇——六班级结合“感恩校内教师”、“毕业仪式”主题编排节目。

2、校内环境美扮装饰

六一前夕，各班举行一次班容班貌布置，让同学动手动脑，挖掘同学的潜能，培养同学的制造本事，在美术教师的指导下为校内装点布置。（王丽芝教师总负责）

3、开展“我最喜爱 的节目和作品”评比活动

对全部表演节目和美术作品举行打分，最后评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的年级颁发争章和奖状。