体育活动策划书

—体育活动策划书体育活动策划书1为了丰富我校女生生活，呈现女生活动才能，发展当代女性风采，活泼校内体育，更多的增加女生之间的团队精神，发扬女生团结拼搏的友情精神，经贸系女生部将为本系部女生举办一次充满活力、呈现女生独特的以“活泼校内体育，呈现女性风采”为主题的体育艺术活动。详细方案如下：时间布置：11月9日一12日一“阳光伙伴，我来挑战”20XX年11月2日一4日报名地点：各班体委处活动时间20XX年11月9日一10日竞赛规章和评比方法：每队以寝室或自由搭配四人为单位，将一个同学的左脚和另一同学的右脚绑在一起，以50米的距离为准一起同心协力跑向终点，时间最短的队为胜。二“寝室跳绳竞赛”20XX年11月2日一4日报名地点：各班体委处活动时间20XX年11月10日一11日竞赛规章和评比方法：每两人组成一组，站一排各拿一根跳绳的一端，两人一起跳，两人同时跳过才能算过，时限为一分钟，跳过个数最多的组为胜。三“女子灌篮竞赛”20XX年11月2日一4日报名地点：各班体委处活动时间20XX年11月11日一12日竞赛规章和评比方法：为个人为单位，站在一分球线外，在一分钟内将手中的篮球投入篮球筐中，进球数量最多者为胜四校内“书画展”活动主题：“预防甲流，爱护环境”20XX年11月9日一12日评比方法：为个人报名（包括作品名称），作品主题以本时段全球甲流为主，有关甲流学问的.预防为主，在活动时间从前将各自的作品准时交到经贸系办公室女生部，在活动时间内同学会干部将进行特地评比，选出一、二、三等奖和优胜奖。要求：作品题材新颖，真实，主动向上，有代表意义。以上各项竞赛同学会均以公正、公正的看法对待，请各参赛人员遵守竞赛规章，违者将取消竞赛资格。备注：以上各环节均会依据“同学手册”给全部参赛并获奖者加恰当的操行分，且颁发奖状。请各班认真开展广泛的宣传活动，主动参与活动，秀出经贸系女生的风采和水平，为系部争光。体育活动策划书2一、活动目的：为了更好地推动我班的体育文化建设，促进班级的沟通，表达当今高校生应有的朝气蓬勃的时期精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，呈现青春活力，培育同学们坚强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的竞赛。活动期间，我们准备一些相关的'热身活动，主要有羽毛球赛，篮球赛，乒乓球赛等素养拓展训练活动，通过这些活动以促进和增加个人及组织（团队）的系列优势，通过游戏，培育团队意识、领导技能、组织力量、创新精神，增进成员友情。让同学在活动过程中感受集体的魅力，感受彼此之间的友情，更让同学对自身有个全面的了解，得到一些启示等，分别从几个方面来锤炼当地同学的力量，使之有新的感悟与提升。就现实的意义而言，刚考完试，带着同学们出门透透空气，活动活动身体，强化体育锤炼，完成自身抵抗力的提高，为一心一意的学习打下坚实基础。二、活动形式：篮球赛，跳绳，羽毛球赛，乒乓球赛三、活动时间：待定（大约在5月22日周三上午体育课星期天下午）四、活动地点：第二体育场第四体育场五、参与对象：20XX级创新试验班全部同学活动过程：（一）篮球赛：依据参赛的人数来确定，可打全场，也可打半场。（二）游戏时间：四非常钟左右需要场地：第二体育场需要道具：篮球一个一桶矿泉水活动细则：1.竞赛采纳2X20分钟模式，半场休息时间为10分钟。2.竞赛不加时，如遇两队结束时得分相等，以罚球定胜败，此时男女得分都按正规竞赛计算，第一轮每队出五名队员（含两名女队员），每人罚一球，如还未分出胜败，则下面轮次每轮出一名队员，直到分出胜败。3.竞赛过程中要尊重对手与裁判，不得显现暴力冲突。4.其他规章与正规篮球竞赛相同。5.负责在一旁监督，以防止暴力大事的发生。活动工程名称：羽毛球赛（1）竞赛场地：第二体育场（2）器材装备：竞赛羽毛球球拍班级准备（3）羽毛球竞赛细则：1、竞赛全程施行淘汰制，参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参与决赛。期间，可以复活一组参与晋级赛（按比分多少确定）。反抗组：A――BC――DE――F2、参赛队伍须提前15分钟到达竞赛场地，在竞赛开头时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理3、挑选场地或发球权：任何一场正式竞赛开头之前，参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下，确定挑选场地和首发球权。4、局数和分数：每场正式竞赛以三局二胜制确定胜败。混双打11分为一局，先得11分的一方胜该局。发球权、得分：1．竞赛中由通过双方自由协商获得发球权的运发动先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2个球后再交换，直至竞赛结束。2．下一局竞赛开头时，均由上一局的输方先发球。3．竞赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运发动失误，对方运发动得分。4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的时机、如第2次发球仍未触及球拍则算该运发动失误对方得分。体育活动策划书3一、主办单位：教育局体育局承办单位：教育局文体局二、活动主题：XXX三、时间和地点时间：20XX年7末（详细时间待定）地点：安图县四、活动内容（一）训练营活动（邀请国内专业知名球员参与）1、足球竞赛；2、足球技术游戏；现场征文、绘画竞赛活动。3、文艺联欢活动4、应急抢救培训。5、其它与足球相关的活动。（二）校内足球布局学校信息员网络培训班。（各学校要选派电教部门专职人员）（三）校内足球指导员培训班。（四）为校内足球布局学校配发训练用球。五、参与单位青少年校内足球布局学校（小学32所，中学19所）。六、报名、报到1、各布局学校需填写《20XX年青少年校内足球夏令营活动报名表》上报到延边足球运动管理中心。2、参与训练营的学校可报领队、教练员、网络信息员各1名，同学17名，共20名。七、资格要求1、报名参与训练营的学校必需是青少年校内足球活动布局学校。2、参与训练营的同学必需是在全国校足办注册备案的在校同学，思想品德好，遵规守纪，具有团队合作精神。3、参与夏令营的同学必需有全国校足办统一办理的`《校内足球运动责任保险》。4、年龄规定小学组：20XX年1月1日以后诞生。中学组：20XX年1月1日以后诞生。八、经费1、各布局学校领队、教练员、信息员、运发动每人每天食宿标准35元。2、交通费及其他费用由学校自理。3、主办单位负责夏令营的组织经费。九、其他要求1、各县市教育局、文体局要主动做好学校、家长及同学的发动工作，并做好安全预案。2、本次夏令营活动进行全封闭式管理，每个布局学校必需参与。3、参与夏令营活动的领队、教练员、运发动必需携带生活用品（枕头、被、牙刷、牙膏），学习用品（笔、绘画用品、笔记本），训练和竞赛用品（训练服和竞赛服、护袜、护腿板、标准足球鞋）。体育活动策划书4高校生体育活动的策划可有增加同学们的课外消遣活动，以下是整理的高校生体育活动策划书，欢迎参考!一、活动背景与意义为关爱班级女同学，呈现班级同学朝气蓬勃，主动向上的青春风采，全面活泼班级课余文化生活，在女同学节到来之即，结合班级实际情况，体育系20XX级特举办“女同学节，我们一起度过”主题活动，让大家主动参与活动，共享节日的欢乐，体验难得的感动；同时也能强化班级、班级同学之间的沟通，促进男女同学之间的友情，给同学们锤炼和展现自我的舞台。二、活动主题：女同学节，我们一起度过三、活动对象：体育系20XX级全体同学四、活动时间：20XX年3月7日晚19：00—21：00五、活动地点：田径馆六、活动详细内容（一）辅导员讲话并宣布活动开头（二）全体人员跳交谊舞，舞曲结束后，男同学送上为女同学准备的礼品小礼品，庆祝她们的节日（三）女同学自我介绍，才艺展现1．班级34名女同学用简洁有特色的'语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展现，呈现青春活动，秀出真我风采。自我介绍内容包括：姓名、班级、性格、爱好以及一年多来高校生活的真实感受。也可自由结合，以班级、寝室为单位介绍并展现自己的团队（个人1分钟，团体依据人数限时，最多不超过10分钟）2．男同学做评委，评出最具人气的个人及团队（个人前三名，团队两名）。（四）我的愿望我完成——幸运大抽奖1．说出你的愿望或祝愿”。由一、二、三班男同学代表给四、五班每一位女同学发一张书签，让她们写上自己的心愿或祝愿语，并签上自己的名字；2．请班级代表从全部的书签中抽出5名幸运大奖，当众公布她们的心愿和祝愿并送上幸运礼品。3．将愿望和祝愿贴在各寝室的“愿望墙”上面，这样既可以帮忙同学完成愿望，强化同学之间的沟通，也可自己动手美化同学宿舍。（五）班级拔河大赛，团队意识的培育1．一、二、三、四、五班各选派10名同学参与竞赛，一至三班为一组别，四、五班为一组别，施行淘汰赛，分别评出第一名；2．混合竞赛（男女混合竞赛）男女自由结合成四组，每组男同学10人，女同学5人，进行三局两胜淘汰赛，评出第一名，并颁发小奖品。注：裁判员：朱永飞计时员：王振标记录员：年纪通讯员（六）男女混合呼啦啦，相互沟通转转转男女相互结合，共十组，分为两大组进行。每小组要求三名女同学，两名男同学进行呼啦圈转转转，每人一分钟，共五分钟，最终根据圈数的多少确定胜败。（注：总裁判1人，朱永飞；计时员2人，王振标、杨雪；记录员若干，为每班通讯员。）（七）由主持人宣布获奖人员名单，辅导员为每组获胜者颁奖。七．活动详细分工（一）活动总负责：王瑞琴、郭会艳（二）活动总协调：王振标、朱永飞、苏昊晨（三）活动主持人：张慧娟、焦健（三）海报宣传：陈亚京、王瑞琴（四）通讯稿件：王少华及本班级通讯员（五）活动场地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龙、陈鹏（四）礼品准备：岳新佳、马骥及各班班长、（五）摄影：苏昊辰（六）清扫工作：全体班级委员会成员及部分同学八．活动经费预算（一）小礼品：XXX元（二）场地布置：20元（三）美术纸：15元体育活动策划书5一、活动宗旨：丰富同学们的课外消遣生活，提高大家的综合素养，培育主动向上的进取精神。我们本着“友情第一竞赛第二”的原则，促进学校间的沟通，同时为校篮球选拔人才，作好充足的准备。我们组织这场篮球赛，不仅能提高学校的凝聚力，同时也提倡了一种热爱运动的校内文化气氛!在这次活动中，我们企盼广阔同学主动热忱的参与，学校及老师们的广泛支持，同时也希望本次活动能圆满胜利，并能在以后的学年中始终延续下去!二、活动目的：强化和XX高校间的沟通与友情、促进双方的了解。呈现同学的运动风采，丰富校内文化生活。XXX协会举办首次跨校五人篮球赛。以此培育同学们对体育活动的爱好，促进两校校文化体育的'发展。同时对学校进行宣传，彰显XX学院师生的运动风采和校内文化。三、指导老师：李XX，XXX四、主办部门：XX学院委员会主办XX协会策划承办五、参赛队伍：XX协会篮球队XX学院篮球队六、竞赛时间及地点：11月18号XX学院灯光篮球场11月20号XX学院风雨球场11月23号场地抽签确定七、口号：张扬青春，生命脉动XXX为篮球而喝彩八、竞赛规章：参赛人数：竞赛双方各五人队服要求：运动服，上场前发统一队服。竞赛规章：（1）竞赛分为四节，每节12分钟，每节每队可以有一次暂停，最终一节可以有两次暂停，最终两分钟不行喊暂停，暂停时停表。（2）竞赛中每个队员答应4次犯规，5次罚下场。（3）得分多为胜，得分相同时加打三分钟。（4）竞赛中队长是发言者，队员要听从裁判，以裁判的判决为最终确定。（5）竞赛中提倡“友情第一，竞赛第二”竞赛裁判：XX学院体育系专业裁判、指导老师（李XX，XXX）三亚学院裁判员、XX学院篮球队教练九、嘉奖方法：冠军：（1）名奖金600亚军：（1）名奖金500十、工作人员：XXX协会各部门部长及干事体育部：负责记录各个参赛队的成果；实践部：负责赞助工作，为活动拉经费、奖品和后勤工作宣传部：负责宣传工作和公布竞赛进程。组织部：负责，维护竞赛秩序，负责计分等工作；以及监督管理保证竞赛顺当进行；负责处理竞赛中的违纪，争议大事。秘书部：负责详细竞赛协调工作，及询问工作。十一、宣传工作：1.在校内宣传栏内张贴宣传画及海报2.在适宜的地点设置展板3.在学校各个醒目位置悬挂海报4.在校网，贴吧等进行网络宣传5.通过校团委和XXX协会宣传部跟踪报导，播送赛程十二、活动经费预算：物品费用：篮球2个每个260元共计520元、队服20套每套60元共计1200元竞赛用水10箱每箱72元共计720元宣传费用：横幅12条10元/米，12X5米X10条=600元宣传海报12张30元/张30X12=360元奖金费用：冠军600元亚军500元其他费用：雇佣裁判两天400元车费1200元（一天四百需三天）总计经费：6XXX元体育活动策划书6最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感爱好，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又把小枕头顶在头上，非常开心。我想：何不搜集一些抱枕，组织系列活动，让孩子们通过玩耍抱枕使其根本动作得到发展。依据小班幼儿对故事、小动物、游戏感爱好的特点，我设计了体育活动《小蚂蚁和大面包》，让幼儿初步探究抱枕的不同玩法。通过设计游戏化的故事情境，让幼儿以小蚂蚁的角色身分参与其中，并将抱枕想象成大面包，激发了幼儿主动主动的参与意识，通过活动试图让孩子们进行走、爬、跨等根本动作的训练，并体验到与伙伴合作游戏的乐趣。活动目标1．初步尝试一物多玩，激励幼儿探究抱枕的多种玩法，2．引导幼儿进行走、爬、跨等根本动作的训练，发展动作的协调性。3．体验与伙伴合作游戏的乐趣，激发对体育活动的爱好。活动准备蚂蚁（头饰）胸饰、抱枕每人一个（抱枕的边缘缝上子母扣）、音乐布置蚂蚁的家、花园、树林一、准备活动：热身运动1.小蚂蚁在妈妈的带着下入场蚂蚁妈妈（老师扮演）宝宝们，下了好长时间的雨，天终于晴了，我带你们出去玩玩吧！（放音乐做动作出场）2.跟随音乐和幼儿一起做韵律操。蚂蚁妈妈：宝宝们，外面的空气真好呀，让我们来活动活动手脚，动起来吧。（放音乐，做热身运动）点点头、点点头，我们都是好好友。走一走走一走，一二三四走一走。伸伸手、伸伸手，我的小手举起来。跑一跑跑一跑，你追我赶跑一跑。弯弯腰、弯弯腰，学爷爷走路弯弯腰。跳一跳跳一跳，一上一下跳一跳。踢踢腿、踢踢腿，我的小脚踢得高。爬一爬爬一爬，努力向前爬一爬每天锤炼身体好。二、激励幼儿探究抱枕的不同玩法1．发现“大面包”。蚂蚁妈妈：宝宝们，那边好像有好多“大面包”，我们去瞧瞧。2．自由玩“大面包”。（1）蚂蚁妈妈：听一听，“大面包”好像在和我们说话呢!哦，它说：它想和我们小蚂蚁一起玩呢!那我们就带着“大面包”玩一玩吧。（2）蚂蚁妈妈激励小蚂蚁想出很多方法玩“面包”。如：抛接“大面包”，推着“面包””向前滚，背在背上走一走、夹在腿中间跳一跳、抱住“面包”向前走、把“面包”顶在头上、把“面包”垒高、把“面包”放在地上跳（跨）过去等等。。（老师进行个别指导或带全体孩子集中学1―2个动作。小游戏：开汽车红灯停绿灯行、碰碰车老师小结：宝宝们，我们想出来很多和大面包玩耍的方法。我们还让大面包变成了小汽车和碰碰车。宝宝们表现的太棒了。三、游戏：不怕困难的蚂蚁宝宝（1）“大面包”找好友蚂蚁妈妈：刚刚有一个“大面包”又和我说静静话了，它说假如把“大面包”一个一个都连起来，那肯定很更好玩，它们会更开心的.。我们来试试吧!（激励小蚂蚁和妈妈一起合作把“面包”一个一个接起来）（2）游戏：不怕困难的小蚂蚁蚂蚁妈妈：看看，这么多“面包”联结在一起，像是什么蚂蚁妈妈：咦，前面有个花园我们去看看吧！可是要到达花园要经过这条长长的路，我们用最快的速度走过去吧！花园的花好美呀。我们在花园散漫步呼吸一下新奇空气。前面有片树林，想过去吗可是有一条小河挡住了去路，还好河上有座小桥，我们从桥上过去吧。可是河水很急，有什么方法让自己过河时不那么害怕。（引导幼儿想出“爬过去”的方法）到达对岸。不好，一条大蛇在睡觉，不要吵醒它（跨过去）老师小结：（大家累了，咱们坐在草地上休息休息吧）我发现你们都是不怕困难的宝宝，我们走过了凹凸不平的小路，爬过了摇摇晃晃的小桥，还跨过了熟睡的大蛇，终于来的树林，呼吸到新奇空气。来让我们深吸一口气吧！三、把“面包小路”抬回家下雨了（放“下雨”声效）蚂蚁妈妈：听一听，这是什么声响哎呀，下雨啦!我们赶快把“面包”好友抬回家吧！（合作将“面包”抬回家）四、结束部分：放松运动蚂蚁妈妈：今天我们的收获真大呀，珍宝们也辛苦了，我们跟着音乐放松放松吧！体育活动策划书7一、活动工程：1、双脚投篮2、教研组跳绳接力二、竞赛规章：1、双脚投篮为教职工双脚夹着一个垒球投向一米外的盆子，以二分钟内投中的`多少确定个人成果。2、教研组跳绳接力为以10分钟为限，本组教职工轮番跳绳，一人跳死后赶紧转到第二人跳，以跳绳的总个数确定团体名次。三、嘉奖设置：1、双脚投篮各设男女组一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。2、跳绳接力设团体组一等奖一个，二等奖一个，三等奖一个。四、活动组织：学校工会组织，运动会组委会统一布置。五、运发动名单：XXX六、接力分组：XXX体育活动策划书8一、指导思想贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，培育德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，一直坚持“健康第一”的指导思想。二、组织机构（一）领导小组组长：XXX组员：XXX（二）工作组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX、各班主任（三）安全保障小组组长：XXX副组长：XXX组员：各班主任、跟班指导老师（四）技术指导小组组长：XXX组员：XXX4、器材组组长：XXX组员：XXX三、活动目标人人有工程，班班有团队，平常有测试，结束有评比。四、详细工程1、指定工程：慢跑、准备活动；2、自选工程：按班级分项活动布置表执行。五、组织措施结合我校体育大课间的实际情况，全面施行体育大课间活动制度。体育组和班主任组织全体同学到操场开展“大课间”活动（同学必需全员参与，由同学会成员检查，检查结果记入班级考核）。每天上午9∶10—9∶40认真组织同学做好播送体操或跑操。每天下午15∶25—15∶55定为班级选项体育活动时间。每学期开头由班级组和体育组共同制定活动计划，同学无特别情况都要参与。以各个班级为单位，在班主任、跟班指导老师（每班1X2人）的带着以及体育老师的'指导下，安全有序的开展各种针对性强、同学宠爱的形式多样的体育活动，以此提高同学身体素养和健康水平。考虑到我校同学多（高一班级15个班，718人；高二班级15个班，696人；高三班级16个班，757人。总计：46个班，2171人），有效活动场地小，器材少的实际情况，为确保每位同学能有充足的活动空间和活动器械，下午大课间实行分时分班级组织，详细布置如下：每周一、周四，组织高一班级15个班进行大课间活动；每周二、周五，组织高二班级15个班进行大课间活动；每周三，组织高三班级16个班进行大课间活动。未布置大课间活动的班级，由班级组自行布置文化课辅导。六、工程设置与场地规划工程设置现有数量场地规划位置参与班级数篮球808片篮球场，供4个班活动主干道西侧篮球场4排球604片排球场，供2个班活动东中看台东侧2足球802片小足球场，供2个班活动田径场人工草坪南北两侧2乒乓球401片场地18桌，供2个班活动男生宿舍楼西侧乒乓球区2羽毛球502片30X70空地，供2个班活动体育馆北面空地；田径场东侧跑道2拔河/踢毽子5/XXX02片30X50空地，供2个班活动田径场南北两侧半圆场内2跳绳/游戏短绳400长绳301片30X70空地，供1个班活动田径场北侧看台下空地1三门球501片小足球场，供1个班活动田径场人工草坪中间区域1七、组织管理以全面实施《同学体制健康标准》为基础，建立和完善《同学体质健康》档案。认真实施“2+1”活动工程，使同学至少把握两项体育技能和一项艺术技能。同学处、团委每天组织同学会成员检查，并由班级组值班领导抽查，检查结果记入班级考核。八、活动保障1、在教务处的指导下，班级组协同体育组在每学期开学前配齐配足活动器材，第二周制定本学期各个班级的活动计划；2、同学处牵头做好宣传发动工作，重视“阳光体育活动”，把同学活动的组织工作抓好抓实；3、班主任和跟班指导老师根据要求下到各个班，做好表率作用，组织引导同学参与好活动，参与情况记录年度考核中的担任课外活动栏目；4、同学处牵头负责在12月中旬学校组织一次活动成果展现，进行评比；5、但凡不认真组织同学主动参与每天一小时体育活动的班主任，不得评为优秀班主任；凡不主动参与每天一小时体育活动的同学，不得评为优秀同学。总而言之，我们不仅要让“每天锤炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深化人心，还要把工作落到实处，让每个师生的健康受益。体育活动策划书9一、时间20XX年1月22日至24日14：30X18：00（三个半天）。二、地点：旅行局办公区域三、参赛人员及组队要求1、旅行局局机关全部成员，人人参与。2、个人工程参赛，部门群众工程和部门协作工程，每人每项限报2项，因部门队员缺乏，经组委会同意，可兼报。3、部门群众工程和部门协作工程参赛，按游戏规定人数参与。四、竞赛工程设置（一）个人工程1月22日14：30X18：001、珠行万里每个队员手拿一支乒乓球拍，将乒乓球放到球拍上，绕过障碍物到达指定目的地，乒乓球不能落地。先到达者为胜。（道具：乒乓球、乒乓球拍、椅子4把）2、套圈游戏每人每次发五个铁环，套中目标将获得一份奖品。每人只能玩一次，重复玩此游戏者，不获奖。（道具：套圈10个、啤酒瓶4个）3、夹乒乓球竞赛时间为3分钟，在2张桌子上各放一个小筐，里面有乒乓球的小筐放在第1张桌子，一个为空的放在另一张桌子上（距离4米），用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球，3分钟内夹乒乓球多者为胜，途中掉到地上不答应捡起。（道具：筷子、乒乓球、小筐、桌子）4、正话反说选手须将主持人所念词句按照挨次反向大声念出，如主持人出题“诚信创新”选手念“新创信诚”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等。选手竞赛共分三轮，采纳淘汰制进行。第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。三轮过后留存选手胜出。（二）部门群众工程1月23日14：30X18：001、毛毛虫准备呼拉圈两个，每个部门派出三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，放置障碍物。（道具：呼啦圈4个，椅子2把）2、踩气球每个部门选派三名队员，一名站在起点，一名站在终点（相距4米），站在起点的队员吹气球，吹好气球后第三人拿到终点队员处，终点队员踩气球，在5分钟时间内比一比，哪个部门吹得多为胜。（道具：气球若干）3、指手画脚每个部门选派两名队员，一个人依据主持人手中的`资料透过肢体语言向另一人表达，在3分钟时间内猜出最多的获胜。4、心心相印每个部门选派两名队员，背夹一圆球，步调全都向前走，绕过转折点回到起点，球掉后从起点重新开头游戏。最先完成者胜出。途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。（道具：皮球2个）（三）部门协作工程1月24日14：30X18：001、盲人方阵各部门选派两人，分派到两组，每组4人，让全部队员都蒙上眼睛，在非常钟内，将一根绳子拉成一个的正方形，并且四个队员分别站在四个角上。哪组先完成，哪组获胜。（道具：8米长的绳子2根）2、抱球接力每两部门选派两名参赛队员，每组2人，一名队员抱起3个皮球，从起点绕过终点障碍物回到起点，由另一名队员接过三个皮球，连续从起点绕过终点障碍物，回到起点的。途中不能掉球，先回来者为胜。3、大珠小珠落纸篓各部门选派参赛队员，每组三人，其中一人拿一个纸篓，与另两位应对面站在两条线外。一人将5只皮球分别抛入篓中，另一人将5只乒乓球分别打入篓中。拿纸篓的人能够前后左右转动身体接球，但不行过线。进球多的一队为胜。（道具：5个乒乓球、5个皮球、一副乒乓球拍）4、袋鼠跳跳跳各部门选派代表，每组3人，各队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后从起点动身到绕过终点回起点，其他两人逐一接力，中途布袋不得脱离双腿，先到者为胜。（道具：布袋2个）五、奖项设置每组竞赛分为A、B两组进行竞赛，竞赛奖项设置为胜出奖和参与奖。胜出奖：洗衣液/家庭装洗衣粉参与奖：毛巾/香皂六、物品选购道具：乒乓球若干、乒乓球拍1副、8米长绳子2根、布袋2个、铁环5个、啤酒瓶4个、皮球5个、纸篓2个、纸箱2个、气球一包、呼啦圈2个。奖品：洗衣液/家庭装洗衣粉XXX份体育活动策划书10一．活动背景广阔青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的表达，是社会文明进步的标志。体育对高校生的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不行替代的重要作用。所以我系将于四月初至四月底举办阳光体育活动，彰显我系同学阳光风采！二．活动目的或意义为了丰富同学们的高校课余文化生活，活泼校内气氛，呈现同学们的青春活力，表达同学们的青春精神；激发同学们主动参与体育文化活动的激情，提高运动技能水平，促进德智体美的全面发展；促进校内文化建设，彰显同学内强体质，外树形象；自尊，自强，独立，自信的风采。表达高校生的时期风采和精神风貌。将连续进行我系特色活动，阳光体育活动！三．活动时间20XX年4月5日17：25点开头，估计每次活动时间1小时，共计4小时四．活动地点田径场五．活动负责人及主要参与者：主要参与者：负责人：六．活动开展形式我系文艺部制作海报并粘贴，进行宣传。开场每班以方队走出，之后领导致辞，开头阳光体育活动。七．活动开展（注：应各个环节责任到人）（一）活动准备阶段1、经管系文艺部制作海报，体育部成员粘贴海报进行宣传2、参与竞赛的同学前期在体委出报名，由班长统一交给体育部部长3、赞助经费由外联部拉赞助4竞赛由体育部成员进行判决，场地秩序由志愿者部同学进行维持（二）活动举办阶段1、负责人给各班班委发送信息，班委按时做好组织。宣传部绘画海报进行宣传2、活动内容：参与队伍9支（1）拔河：道具：麻绳4条每队15人。（裁判4人）（2）跳大绳道具：跳绳3根每队10人。（计时计数共6人）（3）拍球跑接力道具：球9个每队10人。（计时2人，起终点裁判4人）（4）协作战：道具球9个每队20人（计时2人，起终点裁判4人）（三）活动后续阶段1、结果由体育部成员统计，并将结果公布2、活动结束后，将有各班自行清理本班位置的垃圾八．物资需要（一）物力资源：麻绳4条，跳绳3根，篮球9个，排球9个（二）人力资源：体育部全体成员，宣传部、文艺部、志愿者部九．活动经费预算1、拔河绳10元（也可用学校的）2、全部奖品300以内（本子，笔，零食、、、、、、）十．留意事项如天气原因无法进行活动，则改为同周其他时间。十一．效果评估依据活动的准备策划情况写出对此次活动的'开展情况，影响的评估附件：1、竞赛规章：都为抽签确定竞赛挨次（1）拔河竞赛：前三名可获得积分（3、2、1分）每班出一队，每队15人，男生3个，女生12个；实行一局一胜，各班级通过抽签进行竞赛，两组胜者进入下一轮竞赛，最终胜者为冠军。（2）跳大绳：两两分组竞赛，总成果前三可获得积分。（3、2、1分）每组竞赛参赛人员一个接一个进，即先一个人进，后出，然后再另一人进，如此接下。竞赛限时3分钟，规定时间内跳的个数多者获胜。（3）拍球跑：计时最短完成的前三队可获得积分。（3、2、1分）参赛运发动后退运篮球完成30X40米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。（4）协作战：参赛者背对背（2人），相互挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。竞赛开头，二人快速侧身向前跑，绕过标志物跑完50米，时间最短者为胜。2、嘉奖规章：每次竞赛获胜队伍都会获得相应的小奖品以及成功积分，全部竞赛结束后，积分最多的前三个队伍将赐予奖状以及精致礼品。体育活动策划书11一、活动主题：强身体，促友情二、活动背景：贯彻落实20XX级新生“博学笃行、业精于勤”学风建设活动。三、活动目的：提供沟通空间，增进同学友情，增加同学身体素养。四、活动对象：经济学院20XX全体新生五、活动时间、地点：20XX年11月07日星期1下午1点半，北园风雨操场以班级为单位集合。六、活动流程：（一）前期准备：1、通知负责人活动时间、地点、流程2、由班长团支书提前挑选集体游戏（二）详细布置：1、西政导航：由师兄，师姐组织大家围坐成圈，听师兄师姐讲解大家在高校学习生活的一些困惑，让同学们主动沟通。2、体育活动①四人五足游戏4人一组，分两排平行而站，绑好系带，听到开头口令，两队从起点向终点开头跑，先到的队伍即为优胜者。②跳大绳：每班分成三组，每组先选出两个人摇绳，该组其余人排成一列依次站好。第一种：由第一个人开头，先跟着大绳跳，然后第二个，第三个依次跟着大绳跳，集体跳绳，先出错的人摇绳，和摇绳人交换。依次进行。第二种：依次每个人跳过大绳，出错的.摇绳。③打羽毛球④拔河⑤30米手足情竞赛一、竞赛方法及规章：A、竞赛前，各参赛队（人数掌握在4——6人）在各自赛道的起点线后排列成一路纵队，排头第一位队员将身体重心移至一侧腿，另侧腿屈膝后抬、双臂自然微屈上抬保持身体平衡。2—4位队员将一手搭在前面伙伴肩上，另一手抓住前面队员向后抬起的脚踝处，同时将自己的重心移至与前面伙伴相同的一侧腿上，另侧腿屈膝后抬成单腿支撑状，由此形成一路单腿支撑的纵队。听到发令后，同队队员立刻统一口令、步调全都地用单脚向前做单腿跳动动作行进。要求各队在行进途中一直保持队伍的整体全都和协调快速，直至到达终点。以同队最终一名队员躯干部的任何部分越过终点线，竞赛方为结束。用时少者，名次列前。B、竞赛中参赛队显现以下情况，均判违例：（1）竞赛中，各参赛队可统一任意一脚做支撑脚，但全队必需保证整体全都性。否则判违例。（2）竞赛途中，任何参赛队员向后抬起的脚脱离后面伙伴的手，触及地面，即判违例。（3）竞赛途中，2—4位队员必需一直将自己的手搭在前面队员的肩上，不得离肩脱手，否则判违例。（4）各参赛队在竞赛中，必需在各自的赛道内行进，如踏线或步入他道，均判违例。（5）各参赛队必需一直以一路纵队前行，错位搭肩（之字形队列）或以其他队列替代，均判违例3、各班自由组织活动。4、班长团支书进行活动总结。七、留意：1、各班宣传班长、宣传委员要进行拍照（摄像）写活动记录、活动总结。2、将活动照片、记录传给宣传总班、宣传委员。3、活动过程中要留意安全。4、活动所需器材，工具要提前准备好。（羽毛球拍，跳绳，绳子，排球等。）（二）为了促进计算机学院全体学工助理以及学工组老师的沟通，营造团结友爱的集体气氛，丰富学工助理的高校生活，特进行此次体育竞赛活动一、参赛对象：二、活动主题：阳光体育人人参与三、活动工程：羽毛球、乒乓球、踢毽子接龙、排球四、活动时间：XX年11月11日14：00开头。五、活动地点：羽毛球：创新苑羽毛球场；试验实训中心地下室排球：中区排球场；乒乓球：西区操场或同学工作办公室后面乒乓球台。踢毽子接龙：同学办公室外六、活动规章：1、羽毛球与乒乓球采纳统一规章，详细规章如下：①施行淘汰制与积分制相结合的规章；②依据总人数平均分组，其中每组2人（如有一组只有一人，则直接晋级），胜出者进入下一轮进行竞赛，直至决出冠军；③弃权者本工程得分为0，第一轮得分为2分，第二轮为4，第三轮为6，第四轮为8，依此类推；④羽毛球实行9球制，先赢9球者胜；乒乓球依据时间实行7（先赢7球者胜）球或5球制（先赢5球者胜）。2、排球规章：①排球共分为三组，每组六人左右，可依据情况多或少1人；②排球实行循环赛制，通过抽签随机决出A、B两组进行竞赛，胜出者同C组进行竞赛，若C组失利则同另一组进行竞赛；③排球赛第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分；3、最终个人三项得分相加，取总分前三名进行嘉奖。七、活动预算：器材，水，零食，奖品等各项杂费八、后期反应工作1、召开总结会议，同学们沟通感受；2、负责人同去同学们的看法和建议，并对工作进行总结。九、活动可能显现情况及应对措施：1、因天气对活动的影响较大，当天如若天气不合适活动，则推延，若天气影响部分活动，则依据情况舍弃；2、因活动场地有限，当天很可能会显现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，），如已被占，可与之进行协商解决。体育活动策划书12一、活动名称：趣味体育二、主题：签下春天的承诺，挥洒青春的汗水三、口号：友情第一，竞赛第二四、活动意义：远不够的，我们还要不断的提高同学们的综合力量，素养。五、活动目的：风貌，丰富同学们的课余文化生活，培育同学们坚强奋斗、勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，的回忆，共享多姿多彩的高校生活，特进行此次活动。六、活动对象：七、活动时间：八、活动流程：1、三人四足跑。规章：每三人一组（一男二女）用丝带捆绑一起向前走，间距为2、袋鼠接力跳。规章：每组五人（三女二男）相对站立，间接20米，每组用一个麻袋，参赛者将自己的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳，为止，用时最少的一组为胜。3、一分钟跳绳接力。规章：每组五人（三女二男动的.跳绳，在一分钟内胜利跳过的次数最多者为胜，以及增加班级凝聚力和留住温馨、20XX级物流二班全体同学20XXX04X11上午50米，用时最短的一组为胜。直到五名同学全部跳完）对于当代高校生而言，仅仅学习课本上的学问是远提高自身的身体为了响应全民健身的号召，突显现代高校生的青春欢笑跳到最终将麻袋交与队友，一次跳过摇如显现胜利次数相同的组，则四绳最少者为胜。九、活动要求：1、组织委员和体育委员要做好本班活动发动工作，激励同学们主动参与本次活动。2、纪律委员要负责活动纪律以及安全问题。3、活动未结束前，同学们不能离开活动场地。十、策划人：王XX、范XX十一、嘉奖：本次竞赛设：最正确个人奖一名最正确人气奖一名最正确团队奖一组十二、后期总结：1、对获奖同学进行颁奖策划班级：物流二班2、开班会对获奖同学赐予激励和表扬指导老师：陈XX20XXX04X08体育活动策划书13一、活动目的：以促进同学之间的沟通和沟通为根本动身点，增加同学间的凝聚力，让同学们认识到团队合作精神的重要性，为以后做好班级工作打下坚实的基础，特此进行此次的`篮排球联赛。二、竞赛原则：友情第一、竞赛第二、促进沟通。三、竞赛形式：篮排联赛，共12场，实行积分赛制。四、竞赛地点：学校篮球场，排球场。五、竞赛时间：10月12号下午4：20开头竞赛，4：00全体同学在球场集合。六、分工：体育委员为主要负责人，分ABCD四个小组，每个小组选出一名队长、一名后勤人员和一名裁判，队长负责小组内部的布置，后勤人员负责打水，记分记录，和通知。七、经费预算：㈠分冠、亚、季、激励，四个奖项：①冠军：奖金XXX元②亚军：奖金80元③季军：奖金60元④激励：奖金50元共290元㈡体育用品：软排球1个，哨子2个，排球网1幅，估计50元㈢药品：创可贴10个，碘酒2瓶，正骨水1瓶，估计40元㈣饮用水，一次性杯子，估计20元总计400元补：参与竞赛的组员须穿球服，不参与竞赛的组员到场做啦啦队，如遇某些不行抗拒因素的，竞赛推延进行，详细时间等候通知，体育活动策划书14一、指导思想为贯彻落实《关于开展第五届全国亿万同学阳光体育冬季长跑活动的通知》，学校大力推动素养教育，切实强化体育工作，坚固树立“健康第一”的指导思想，构建一系列能表达学校特色及合适同学特点的体育赛事活动，引导全体同学主动参与内容丰富、形式多样的校内群众性竞赛活动，主动响应“阳光体育活动”活动，提高体育运动根本力量，重视终身体育的意识和习惯培育，提高同学健康水平，促进同学的和谐发展。不断丰富青少年的课余文体生活，进一步提高青少年的身心健康水平和审美情趣。二、总体目标1、在校内中形成“人人有工程，班班有团队，各班级有竞赛”的群众性体育活动新局面。2、培育同学树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成同学每天坚持锤炼一小时的生活习惯，提升全体同学的体质健康水平。3、大力推动九江三中校内体育赛事活动的开展，让同学在校内中就能找到合适自己的体育活动工程。4、塑造学校体育品牌意识，完善区域内体育赛事与学校体育运动特色工程共同发展。三、组织领导小组组长：XX副组长：XX、XX组员：各班级部主任、各班班主任、体育教、全体同学四、措施保障策略1、坚持大德育观下学校体育工作整体发展思路，营造和谐活泼、人文多元、丰富多彩的学校体育文化气氛。2、坚持因地制宜，开展多种多样、形式敏捷、内容丰富多彩，寓教于乐的阳光体育运动竞赛及训练合作。3、坚持体育教学改革与群体活动、体育竞赛协同发展，并把提高体育课教育教学质量放在首位。4、坚持推动公正公正的体育竞赛精神与规章意识教育，树立学校体育达标争优创先的.竞争意识。5、坚持工程管理的过程化掌握与反应（监控和检查指导或随机抽测），并适时与政教处合作共同对学校体育工作做好督导评估。坚持体育搭台，教育唱戏，突出时期主题，整合学校优质教育资源，主动利用体育平台将学校的办学成果、教学理念及教学成果向同行、向社会宣传展现，树立良好形象。五、活动内容规划1、大课间操20XX年大课间活动在总结保持原有成果的基础上要完成两个突破，以此到达对整体大课间工作的推动作用。想象之一：在全校各班级之间开展课间操检查评比活动。想象之二：在全校范围内开展“室内操或教室操”评比，开展课间操可进行“菜单项选择择式”课间操操作模式，促进课间操活动更加科学化，多样化，标准化方向发展，提高大课间的实效性，更好地完成特色发展，推动我校大课间活动再上一个新台阶。解决措施之一：连续实施大课间活动的抽检制度。强调大课间活动的常规化管理意识，强调大课间活动每天都是迎检日，的确保证落实每天一小时的活动时间。解决措施之二：以大课间活动特色工程申报与检查评比为契机，推动学校大课间工作与教育教学理念和整体工作的整合，形成优质教育资源。（特色工程是指学校选定自己大课间的一项内容作为特色工程）2、课外群体活动（包括运动会模式改革）在传统体育活动内容如跳绳、踢毽等基础上，丰富内容与形式，创新活动方式，开展阳光体育与阳光伙伴集体性体育竞赛活动，进一步丰富校内文化生活。想象之一：推广开展“阳光伙伴系列活动之一”：初一班级男子足球赛，初二、高一班级女子跳绳竞赛。学校应有意识创设师生共同参与的群体活动文化气氛。让阳光洒满校内，让阳光体育运动留给同学快乐的回忆。想象之二：完成“人人有工程，班班有团队，班级有竞赛”的新局面，在校内开展形式多样的小型集体性的体育竞赛活动。想象之三：尝试开展阳光历奇体育游戏体验活动，在班级搞试点再在全校推广。解决措施之一：向典型学校学习经验并进行创新普及，为在全校的群众性体育竞赛活动开展打下基础。解决措施之二：通过教研培训、现场会等形式进一步普及把戏跳长短绳的经验，促进全校一体化发展。解决措施之三：对校内小型多样体育竞赛活动情况进行调研，并强化指导监督工作，保证同学有充足的体育活动时间。3、体育竞赛目前，我市普及开展的体育竞赛工程主要有：中小同学田径运动会、足球赛、排球赛、篮球赛等。此外，各校校本课开发的课程资源或学校自己单独组队参与的竞赛工程有：羽毛球