儿童节活动策划书

—儿童节活动策划书儿童节活动策划书篇1一、活动领导小组组长：XX校长。组员：XX主任、XX辅导员及各班中队辅导员。二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的`节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩。宣传口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球。爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。四、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全校四周环境）；张贴宣传标语。时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。2、以班为单位选出肯定比例的同学参与书法、美术、作文竞赛。（3——5班级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必需在XX月XX日前上交大队部。3、XX月XX日上午8：0010：00进行全校庆六一文艺节目演出。4、XX月XX日上午10：0011：20开展校内趣味运动会：工程：（1）运球竞赛：排球，每班四人，男子女子各一组。（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组。（3）凳子运人：班级每班男女各五人。（4）单腿跑：班级内男女各12人。（5）拔河竞赛：单双数班反抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。五、留意事项1、留意安全：听从负责老师的布置，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。班级将组织检查评比。4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。儿童节活动策划书篇2一、活动目的一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校内文化气氛，使同学们在主动的参与中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内、热爱祖国的情感，欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研讨，特确定在“六一”之际进行“展现自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点1、时间：XX年XX月XX号（若有变动另行通知）。2、地点：学校体育馆内。3、出场挨次：依据抽签挨次出场。三、活动要求及形式1、本次活动分低年组（一、二班级）中年组（三、四班级）高年组（五、六班级）不同形式进行。低年段：XX童谣（每班两首，时间5分钟以内）。中年段：经典诵读（每班至少1首，时间5分钟以内）。高年段：红歌大合唱（每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。）。2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟（包括上下场）。3、各班队必需做到全员参与，着装整齐。4、各班主任在活动前主动调动同学，自主确定好参赛节目。XX童谣和经典诵读内容要能表达少年儿童活泼、健康、向上的'特点；大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、唱歌欢乐童年、表达少年儿童主动向上的昂扬风貌。四、活动过程第一阶段：准备阶段。1、时间：XX年XX月XX月，为班级演练时间。2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动同学参与、训练，音乐老师帮助协作，各位老师肯定要相互协作，高度重视，细心组织，共同提高节目质量。第二阶段：竞赛阶段。1、时间：XX月XX号下午低年组，14：00准备入场，14：30开头。XX月XX号下午中年组，14：00准备入场，14：30开头。XX月XX号下午高年组，14：00准备入场，14：30开头。2、地点：学校体育馆内。五、评分标准及嘉奖方法（一）合唱评分标准：（总分XXX分）1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。2、曲目难度（25分）曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。3、音乐表现（35分）精确把握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有肯定的演唱方法，艺术表现力强。4、协作效果（25分）演唱整齐，各声部声响协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。（二）经典诵读评分标准：（总分XXX分）1、仪表形象：服饰大方、自然、整齐、举止沉着、端正，精神饱满，看法亲切。（10分）2、语言表达：一般话标准，吐字清晰、精确，语言活泼，语气、语调、声响、节奏富于改变，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能精确、恰当地表情达意，舒心动听，娓娓悦耳。（30分）3、态势神色：姿态、动作、手势、表情、眼神能精确、鲜亮、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。（20分）4、朗诵效果：朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（30分）5、时间要求：时间为5分钟内。（5分）6、创意：朗诵形式富有创意，配以恰当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式（5分）（三）XX童谣评分标准：1、服装造型（10分）参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演（55分）参赛同学根本素养高，现场表演及临声发挥杰出，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式（35分）参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。（四）嘉奖方法：低年组评比出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。中年组评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。高年组评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。六、其他事项布置1、节目及其音乐报送：XX月XX日前。（各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导老师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——XX六一文艺汇演节目（XX负责汇总））。2、舞台背景幕布设计：美术组（组长XX主负责，于XX月XX前完成并交于广告公司制作。）3、舞台布置：总务处协调，全体男老师参与，于XX月XX号前完成。4、主持人确定及训练：XX（XX月XX号前确定人员并训练，在竞赛结束后第一时间撰写本场活动报道。）5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员（工作人员除外）6、音响掌握、场地布置、道具上下场：体育组（XX月XX号完成音响调控及布置，组长XX协调布置人员，班主任提前与话筒掌握以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。）7、评委：合唱评委：XX。经典诵读评委：XX。XX童谣评委：XX。8、统分：XX。9、摄影：XX。10、活动综述报道撰写：XX。七、结束工作1、演出结束后各班按挨次退场不得拥挤、推搡。2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。3、舞台撤场（XX统筹布置，全体男老师参与。）4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组。5、不尽事项，另行通知！儿童节活动策划书篇3一、活动目的通过一系列简洁而隆重的活动，鼓励同学主动进取、发奋向上。让同学度过一个健康、欢乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使同学在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题展现风采欢庆六一。三、活动布置（一）班级文化布置班干部负责，民主布置班级教室。（二）表彰会1、表扬开学以来本班热爱学习，主动向上的同学。2、表扬本学期有进步的同学。3、表扬为班级荣誉所做过努力的同学。（三）感恩会1、今天美妙的生活离不开家长的努力，我们的'诞生日也就是妈妈的受难日。请同学表扬自己的妈妈。把自己对家长的心愿写在心愿卡上。2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。（四）文艺活动1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由同学自己报名参与，老师恰当指导）。2、活动过程穿插游戏。①、吹乒乓球游戏规章：参与游戏的同学两个人一组进行竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。②、正话反说游戏规章选几个口齿伶俐的人参与游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参与游戏的人反着说一遍，比方“六一好”，游戏者要马上说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开头说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时分游戏者就所剩无几了。③、才智果园游戏规章：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，依据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）（五）互赠礼品以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按挨次抽签。自己也可以私下与好友交换礼品。（六）安全留意事项提前做好同学的安全教育工作。要向同学讲清晰需留意的事项，特别要讲明易显现的安全问题和留意事项。班主任老师要教育同学在活动中听从指挥，不违章操作。四、班级联欢班主任与同学创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求同学在活动充足展现自我，感受到节日的欢乐。活动时间：XX月XX日。主要负责人：班主任和班干部。儿童节活动策划书篇4一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：阳光欢乐成长。2、宣传口号：XX是孩子们欢乐的天地，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的`双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动地点：XX学大礼堂舞台参与对象：全体师生四、节目形式表演形式以歌舞为主，也可采纳相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。五、节目要求1、内容主动向上，能反映小同学朝气蓬勃的精神面貌和欢乐的童年，形式自定，服装、道具、化装自备。2、一至六班级以班级为单位，每班报一个节目作为的表演。3、同学集体歌舞要求统一服装。六、工作布置1、总指挥：2、副总指挥：3、会场布置：4、会场组织：5、主持人：七、活动要求请各班老师认真排练同学，保证节目质量；按时按要求将节目报给陈夏芸老师，保证工作得以顺当开展。1、上报节目时间：XX月XX日下午放学前2、XX月XX日，所报上的节目交由陈夏芸老师进行编排，然后将编排好的打印成节目单。儿童节活动策划书篇5一、活动时间：5月28日——6月1日二、活动主题：欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节三、活动内容届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童好友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的20XX年儿童节。（一）大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计但凡点到大酒店儿童套餐的小好友，在晚会开头前均可到主持人处报名参与以下活动竞赛（书画竞赛要提前报名参与），获奖小好友均有礼品赠予。1、儿歌演唱竞赛：曲目为背景音乐里的'二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部依据情况确定小好友报名数量。2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。3、儿童书画竞赛：但凡提前来店预订儿童套餐小好友均可报名参与书画竞赛，晚会现场全部来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品4、趣味谜语竟猜：共设谜语XXX条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行布置，由主持人负责。5、江南六一儿歌朗诵竞赛：一部、二部、大酒店同时进行。（二）联动促销活动一：5月28日——6月1日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张；活动二：5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。（三）大酒店晚会现场装饰1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝愿语的气球装饰，突出童真、竞技的气氛。2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。四、活动宣传1、思想汇报专题背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《欢乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《华诞欢乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小好友们学着演唱；2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一喧闹气氛。3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。4、视觉宣传：5月28日（提前三天）各店开头宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以到达最正确的效。五、套餐设计本次活动套餐设计以养分为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。儿童节活动策划书篇6一、活动目的为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心布置庆“六·一”文艺汇演活动。二、活动主题“飞扬的旋律、欢快的六一”。三、组织方法1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在XX月XX日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一布置。四、节目要求及节目推举1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）舞蹈（独舞、集体舞）健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。5、各班于XX月XX日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。6、各班的伴奏音乐，必需在封面上写明第几首，按演出节目挨次刻录成CD。（各班的.原带也要准备好，以防不能读碟的意外）五、评分及标准①10分制，全部评委的打分，去掉和最低分，按总分多少排列名次。②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；同学参与面大的优胜。六、名次计取与嘉奖方法本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。七、时间、地点布置（1）彩排时间：第一次：XX月XX日（第XX周星期XX，13时30分）。第二次：XX月XX日（第XX周星期XX，13时30分）。地点：学校内操场。（2）抽签时间：XX月XX日第XX周星期XX周前会上。（3）演出时间：XX月XX日第XX周星期XX9时30分。（4）出场挨次：依据彩排时的抽签挨次出场。儿童节活动策划书篇7一、活动意义“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美妙记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小好友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们制造关怀孩子的时机，汇一城为孩子们细心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的.汇一城度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小好友们来体验欢乐、共享欢乐。二、活动时间：20XX年6月1日（待定）三、活动主题：会聚欢乐心连一城把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心关爱手牵手欢乐共拥有四、活动地点：XXX五、活动目的扩大消费者对XXX的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的形成；通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与看法；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购置行动；活动给参与活动的儿童好友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的20XX年儿童节。六、活动概况三大游戏乐园（凡在汇一城消费才可参与）1.、亲子互动乐园：每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，2、家庭欢乐乐园：留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让独特的马克杯登记当天的欢乐。（现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立刻制作，完毕后的杯子赠予给所属来宾，约15分钟/个杯子）3、征集乐园：（照片在XXX官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑容等奖项。）方式一：每个小好友笑容参选作品都需要写清晰地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小好友进行街拍和赠予礼品。光阴邮筒：（凡在汇一城消费才可参与）每个家长都可将今天的祝愿将成为小好友明日漂亮的回忆。1、“光阴漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小好友想说的一句话（或祝愿，或鼓励），2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美妙的回忆统统在将来等候的小好友。再回首，岁月荏苒，光阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“光阴漫游”活动想传达给每个家庭的心愿。卡通人物互动：卡通人物在现场与众多小好友进行互动和照相留念。儿童服装秀（活动表演环节）小好友穿上商家提供的服装在舞台上进行时髦服装秀，小好友当家（活动表演环节）活动开头前征集及登记参赛的小好友。参赛的小好友需要在汇一城场内购置大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。（工作人员跟随及监督）泡沫魔术（活动表演环节）魔术师在舞台上与小好友互动魔术表演。话剧《灰姑娘》查找水晶鞋（活动表演环节）真人版《灰姑娘》倾力为大家演出一齣简短西方童话故事。稍作改编，灰姑娘与王子带着小好友在活动现场查找水晶鞋…..让这童话幸福圆满落幕。七、活动宣传：主办方创立官方微博，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。儿童节活动策划书篇8一、主题：追忆童年二、时间：XX年6月1日下午4点三、地点：植物园四、主办人：燃点礼德社，乒乓球协会五、活动对象：燃点礼德社及乒乓球协会全体社员六、活动目的：通过举办这次以“追忆童年”为主题的六一儿童节活动，使大家在劳碌的高校生活里重温儿时的'天真和欢乐，通过玩一些儿时的游戏、唱儿时唱过的歌曲，再现那些易逝而又宝贵的往昔，从而更加珍惜如今的生活。同时增加两个社团之间的友情。七、流程：（一）前期工作1、各部分别准备游戏及节目2、购置一些游戏小礼品3、从燃点礼德社选出主持人两名，摄像一名4、各部门负责人通知各部社员并准备节目（二）流程1、社团全部干事、干部提前组织同学下午四点从音乐广场动身2、主持人首先介绍活动主题及主要活动内容3、交替进行表演节目和游戏4、给游戏胜出者及观众颁发礼品5、主持人宣布结束，干事、干部组织大家留下清理睬场，回学校（三）后期1、秘书处进行总结，整理照片及账目2、全部干事、干部总结经验教训八、物资：准备游戏奖品九、预算三十元儿童节活动策划书篇9通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全面发展，进一步强化幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的＂六一＂儿童节。一、活动主题＂童心向党茁塣成长＂二、活动目标培育幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锤炼幼儿协调力量，增加体质。三、活动时间20XX年X月X日四、活动地点幼儿园塑胶活动场地。五、参与活动对象全体幼儿六、活动准备1、音乐。2、呼啦圈40个（装饰好）3、幼儿节日礼品、奖状。七、活动过程1、布置富有节日气氛的`环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。3、集中排练团体操，地点中五班活动室。4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。5、参与幼儿园团体操竞赛，地点塑胶广场。6、参与面对社会团体操表演，地点塑胶广场。7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。8、为幼儿颁发奖状及奖品。八、活动预期效果营造出一种温馨和谐而又热情的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让20XX年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。儿童节活动策划书篇10一、指导思想“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，XX园进行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展现自己的才艺。表达长林分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。二、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的`“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐口号：“我能行，我真棒！”四、活动布置1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目；5月20日~21日9：00大会堂节目彩排；5月27日上午全园彩排；5月29日6：30，家长、老师为小好友扮装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。（时间暂定）2、活动地点：长林大会堂。3、参与人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。4、总策划：XX5、安全工作：各班班主任6、主持人：老师主持汪燕新，幼儿主持XX。（人员待定）7、舞台布置：XX五、活动流程1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、大班毕业照六、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（张贴宣传标语“我能行，我真棒！”）。2、以班为单位作好参与活动的准备。（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排）。（2）各班调动家长的主动性，邀请家长参与文艺演出，并布置时间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。4、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景（节目及指导老师）桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼品、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼品。七、活动方案及详细时间布置（一）庆祝大会。1、入场8：30从前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）2、园长讲话和领导发言（二）幼儿文艺汇演。本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展现”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。1、文体节目表演（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家快乐地节日体验；培育幼儿大胆表达表现的力量。展现长林分园特色围棋、口风琴教学。（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。2、超级变变变（1）目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。（2）要求：选材要有愉快气氛的感染力；道具选择恰当，幼儿表现大方，音乐清楚。3、家长助兴表演（1）目的：家长展现自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增加颜色；强化幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。（2）要求：表演活泼、大方；依据表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐。儿童节活动策划书篇11一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的浩大节日里，留下一个快乐、难忘的回忆，今年我园的＂六一＂儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目的1、通过开展庆祝＂六一＂系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的＂六一＂儿童节。2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的＂六一＂活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想。三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（XX月XX前各班创设庆＂六一＂环境，布置＂六一＂主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆＂六一＂宣传标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参与活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容（一）活动建议：1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的＂六一＂儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆＂六一＂的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与＂六一＂节的各项活动。2、时间：20XX年XX月XX日XX日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过XX向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动：本次＂六一＂儿童节活动以＂幼儿体操＂、＂幼儿才艺展现＂、＂户外小能人竞赛＂、＂亲子绘画展＂、＂老师与家长才艺展现＂等系列活动的'形式来进行。五、活动时间布置XX年XX月XX日分别进行两次节目彩排；XX月XX日上午进行庆＂六一＂活动。六、主要负责人总体策划：XX。节目编排：各班老师。后勤保障：XX。场地布置：XX。现场音响、摄像：XX。主持人：XX。七、活动宣传目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：XX月XX日上午。媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯。八、附：幼儿园庆＂六一＂活动节目单1、幼儿团体操表演。2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——XX等部分幼儿。4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——大班幼儿。5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——XX班全体幼儿。6、幼儿舞蹈《瘦身操》——XX班全体幼儿。7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——XX等部分幼儿。8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。9、家长广场舞。10、幼儿交谊舞——XX。11、幼儿京剧表演——XX及爷爷。12、各班亲子绘画——大班《XX》。13、各班户外活动竞赛——大班《XX》等。儿童节活动策划书篇12一、活动目标1、通过开展庆祝六一系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。2、让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（XX日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒！XX日前各班布置六一主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的准备。（1）各班准备绘画竞赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。（2）排练诗歌表演节目。（3）讲故事竞赛。（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参与6月1日下午进行的全园讲故事竞赛总决赛。）（4）全园亲子运动会。（准备4个游戏工程，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。）（5）幼儿园准备活动奖品。（6）各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地布置XX月XX日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台。XX月XX日：美术竞赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室。XX月XX日：讲故事竞赛。地点：各班教室。XX月XX日：老师和幼儿一起进行环境布置庆祝六一。XX月XX日：上午：第XX届全园亲子运动会。地点：操场。下午：庆祝六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调全部幼儿都有一份节日礼品，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛。（1）目的`：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；2、美术竞赛。（1）目的：愿意并能正确运用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验制造的欢乐。（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置六一画展。3、讲故事竞赛。（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速；讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长主动协作参与。4、亲子运动会。（1）活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；（2）活动形式：8：05——8：50家