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文档简介

1.快速阅读课文后根据图片复述课文,把握课文内容,理清童话情节。2.剖析人物心态,分析人物形象。3.总结反思,认清国王、大臣与民众的虚伪愚蠢学习小孩的真诚勇敢。教学目标人物解析1人物剖析一:大臣大臣担心国王认为他愚蠢,不称职。失去宠信甚至官职。怕国王认为他在羞辱自己愚蠢,引发国王的怒火。老大臣作为国王最信任的人,为何没有看到衣服,却还要撒谎并赞赏衣服?原因一原因二得出结论:大臣选择向国王说谎,阿谀奉承,根本原因在于他的自私。他害怕国王怀疑自己愚蠢不称职,失去现在的地位。人云亦云跟风从众,怕人讥笑不敢质疑反抗国王人物剖析二:民众深层反映:统治者的愚蠢、虚荣使整个国家在他的统治下染上了装腔作势无视真实的风气。国民的思维状态变得麻木,无视真实。123荒唐、可笑昏庸无能自欺欺人愚蠢、虚伪爱慕虚荣不务正业人物剖析三:国王奢侈浪费天真、诚实,没有被周边风气所影响,勇于道出事情真相,表达自己真实想法。人物剖析四:小孩总结、反思2国王大臣身为国王,却不务正业爱慕虚荣、自欺欺人,导致身边大臣为了顺应国王心思,不迁怒于己选择撒谎。国王大臣既是如此,民众没有重要地位,也只好顺应上层心思撒谎、同时也有大部分人深怕自己意见不同显得愚蠢,选择跟风人云亦云。文中最后、小孩天真纯洁没有私心,一语道出真相。这些现象反映出了整个国家的风气。民众课文总结生活中我们应以国王心态为耻,更不能学习大臣心态为了一己私利而一味顺应别人,欺瞒事情真相,更应该思考自身的行为会对周边人或事物带来什么影响。学习小孩心态,不被周遭环境影响自身,坚持己见,敢于表达自己所想

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