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文档简介

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20()5()10()米厘米请填写合适的长度单位。一、回顾旧知二、探索新知请同桌合作用直尺量一下自己的数学书的宽。当测量的长度不是整厘米时，怎么办？量一量1毫米1毫米直尺上一个小格的长度就是1毫米。三、毫米的认识仔细观察直尺，你有什么发现？看一看三、毫米的认识用你善于发现的眼睛在生活中找一找1毫米！找一找同桌合作量一量课本中几页纸的厚度大约是1毫米（捏紧后测量厚度）。三、毫米的认识量一量铅笔尖的宽度大约1毫米。光盘的厚度大约是1毫米。电话卡的厚度大约是1毫米。人的手指甲大约10天长1毫米。三、毫米的认识身边的1毫米1.画一条5毫米长的线段。（和同桌交流画法）2.画一条10毫米长的线段。（你发现了什么？）三、毫米的认识画一画每一个小格的长度是1毫米。1厘米有多少毫米？三、毫米的认识数一数在直尺上任意选1厘米，数一数中间有()个小格。10也就是说每个大格中间都有10个小格。1厘米=10毫米10毫米=1厘米毫米与厘米的关系三、毫米的认识××温馨提示：测量和画线段时的注意事项三、毫米的认识（）（）画一条45毫米长的线段45毫米＝4厘米5毫米看谁画得快。三、毫米的认识比一比三、毫米的认识测量生活中哪些物体的长度一般用“毫米”作单位？说一说量比较短的物体的长度或者要求测量得非常精确时，可以用毫米作单位。三、毫米的认识=（）毫米长（）厘米（）毫米

1长（）厘米（）毫米18828=（）毫米28三、毫米的认识对着0刻度看终点刻度测一测

小组合作：请先看合作要求，再完成记录单。注意先估一估，再测量物体的长度。数学书橡皮蓝卡纸三、毫米的认识1.先请组员在直尺上找到1厘米，再用手势比划一下。2.估一估物体的长度，在小组内商量一下，由组长在表格内填上一个合适的数。3.小组长合理分配测量物体，由组长填写测量结果。4.测量结束的小组请保持安静，耐心等待。合作要求：三、毫米的认识物体测量记录单第()小组小组合作：先估测，再实际测量。数学书的宽度橡皮的长度卡纸的长度估测（）cm（）cm（）cm实测（）cm（）mm（）cm（）mm（）cm（）mm（）mm（）mm（）mm三、毫米的认识5()

20()5(

)10()米厘米请填写合适的长度单位：毫米毫米三、毫米的认识

早上，我们坐在长约8毫米的教室里，等着老师来上课。今天我们学习的内容是《毫米的认识》，老师来了后发给每个人1枚厚度约是1厘米的1分硬币。我估计了一下老师手里拿的粉笔的长度约为7

米，我用的铅笔长度约为15毫米，我估计铅笔盒的高度大约为20厘米。老师让我们量一量橡皮的长度，约为3毫米。米毫米厘米厘米毫米厘米三、毫米的认识找错误这节课你学到了什么知识?三、毫米的认识家庭作业：请记录下种子发芽生长的高度。种下几粒种子，种下一份快乐，收获一份惊喜。四、布置作业种子生长观察记录表

姓名：单位：mm第一个星期第二个星期第三个星期星期一星期一星期一星期二星期二星

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