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文档简介

教材分析学情分析教学目标及重难点教学方法及教学准备教学过程《中国民间美术——剪纸》一、教材分析1、本课地位让学生了解中国民间美术丰富多彩的艺术形式，感受剪纸的艺术表现手法。更好地去理解中国民间美术的根源。从而提高学生对民族艺术的欣赏水平，树立民族自信心，增强民族自豪感，更好地去继承发扬民族文化。2、内容选择中国民间美术种类繁多，每一门艺术都凝聚着广大人民群众的智慧，每一门艺术都值得去探索和学习。在内容选择上，我选择学生较为熟悉的剪纸作为本课内容深入探讨和学习。二、学情分析

中国民间美术博大精深，高中学生对于民族传统艺术缺乏更多的了解。我希望通过对本课的学习，让学生感受到传统剪纸艺术独特魅力，从而建立起对传统文化传承的责任感、使命感。三、教学目标及重难点（一）教学目标：

知识目标：通过本课的学习，了解剪纸艺术的基本知识及作品表达的寓意、符号元素等特点。能力目标：培养创造性思维能力和动手能力用中国剪纸，向英雄致敬。

情感目标：通过剪纸的学习，铭记抗疫历史，理解抗疫精神，感恩敬畏生命，弘扬爱国情感。（二）教学重点难点：

教学重点：了解剪纸的基本知识，掌握基本的剪纸技法。

教学难点：感受剪纸独特艺术魅力，培养学生对剪纸艺术创造性的思维能力。四、教学方法及教学准备（一）教学方法：讲授法、探究法、实践法、微视频教学等方法。（二）教学准备：剪纸工具及材料、录制微视频、教师作品等。教具准备五、教学过程（一）导入环节：

1、看视频，设问题，出课题。导入——微视频制作五、教学过程（二）授新环节：

知识点一：剪纸的定义、知识点二：剪纸的种类、题材、寓意、元素。知识点三：剪纸在设计中的应用。教师作品创作中五、教学过程（三）活动环节：

——体验剪纸艺术的乐趣。“向抗疫英雄致敬”教师作品示范——微视频录制

（五）动手实践

五、教学过程

向抗疫英雄致敬，剪出我们心中的白衣天使、剪出我们心中的抗疫英雄......（四）课堂总结1、回顾剪纸的基本知识

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