部编二年级语文上册第6课《一封信》优质课件

二年级语文上册部编版6一封信

学习任务一质疑解疑，引入课题亲爱的妈妈：

您在北京工作都一个月了，我好想您啊！

您不在家的这些日子，有爸爸和小猫咪咪陪着我，我过得很快乐！现在咪咪就在我的脚边呼呼大睡，爸爸正在做咱们最爱吃的可乐鸡翅呢！

妈妈，我的跳绳在哪？学校要举行跳绳比赛，我要好好练习，争取拿个前三名回来。

我和爸爸天天想您！

爱您的宝宝12月1日

学习任务二感知课文，集中识记（1）请借助预习单声音洪亮地朗读课文。引导思考：课文讲了一件什么事情？（2）小组讨论，学习概括主要内容的基本方法。（3）分角色读，引导思考：露西为什么要给爸爸写信？一共写了几封信？想一想人物事件本文讲了露西给爸爸写信的事情。干什么谁概括主要内容的基本方法

写了两封信。

露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她又重新写了一封。封fēng锅guō肩jiān团tuán削xiāo胡hú期qī束shù刮guā修xiū冷lěng完wán始shǐ希xīxiān鲜读一读出国电影以前今天还有台灯这时圆珠笔阳光开心朝_____朝阳朝气_____朝代朝廷cháozhāo结_____结果结尾_____结果结实jiējié多音字重______重新重生____重要重量chónɡzhònɡ

请结合预习单，再读课文，梳理露西写给爸爸的信。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭

学习任务三研读课文，感受心理

读读课文的第3自然段，把露西写给爸爸的第一封信的内容用横线画出来。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”梳理第一封信露西在写第一封信的时候心情怎么样？

露西很不开心。想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？爸爸会很自责。爸爸会很难过。爸爸会很担心。

露西给爸爸的第二封信中写了什么？边读边把信的内容找出来。2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。梳理第二封信5.爸爸，我们天天想你。3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。4.还有，下个星期天我们去看电影。从这封信中，你能读出露西的什么感情？

露西开心、得意、对爸爸的想念……。想象一下，爸爸收到第二封信后会有什么感受？爸爸会很欣慰。爸爸会很放心。第一封信第二封信亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

爱你的露西

亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。

爸爸，我们天天想你。爱你的露西

比一比

同样要表达对爸爸的思念，我们可以把生活中更多的快乐与爸爸分享。这样，远在异国他乡的爸爸才能安心工作。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。通过对比两封信，你学到了什么？你喜欢哪一封信？

学习任务四巩固基础，规范书写左右上下封信珠灯影今支笔独体电圆全包围

这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。课堂总结

试着给父母写一封信，把想对父母说的话写出来。自主作业学好语文，快乐成长！课前导入同学们，下面这幅图上是什么？今天我们就来学一篇关于信的故事——《一封信》。信助学资料书信是一种向别人传递信息、交流思想感情的应用文书。书信由笺（jiān）文和封文构成。笺文是写在信笺上的文字，也就是寄信人对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等。封文是写在信封上的文字，也就是寄收双方的地址、姓名等。书信笺文封文

认真听范读，圈出本课新词语，思考：课文主要写了一件什么事？听课文朗读信封削皮饭锅朝着刮脸胡子修理寒冷肩膀纸团重新完成星期结束鲜花我会读xiāo

fēnɡcháo字词乐园jiānɡuālěngxiūtuánchónɡwánqīguōhú封削锅朝冷刮胡肩修团重jiéshùxiān完期结束鲜（cháo）朝着朝向

（zhāo）朝阳朝霞多音字朝辨析表示“早晨”的意思时，读zhāo；表示朝着某个方向时，读cháo。例句早晨我们面朝（cháo）东方看朝（zhāo）霞。（chóng）重复重新

（zhòng）重要重大辨析表示“重复、再、层”时，读chóng

；表示跟“轻”相对、重量、程度深等意思时，读zhòng

。例句重（chóng）阳节是我国重（zhòng）要的节日。重（jié）结束总结

（jiē）结实结果子辨析表示系、扣、结束等意思时，读jié

；表示长果实、坚固耐用、健壮时，读jiē

。例句连日的阴雨结（jié）束后，树上结（jiē）出了黄豆大小的果子。结识字方法朝肩加一加：户+月字谜：十月十日来做伴朝东肩膀削巧记：“悄悄”把心换成刀胡巧记：古时明月削皮胡子削锅肖刂加一加钅口内刂舌刮冷冫令棋木月换一换期完宀王玩甲骨文和金文字体像一只中间或两端被捆扎起来的口袋，本义为绑、捆紧。趣识字——束甲骨文金文篆书束楷书简化规范化小信封封削锅朝刮胡冷修肩团重完期束鲜结寄出一封信我会写封信今支圆珠笔灯电（信封）（写信）（今天）（圆形）（电灯）（珍珠）（铅笔）（一支）（电影）影（影子）封点击生字，播放动漫信今支圆珠笔灯电影

结构：左右结构

组词：信封封口造句：这个信封真漂亮。

fēng部首：寸书写指导：“圭”第二横最长，最后一笔是提。右边的横要与左边第二横基本等高。点击播放结构：左右结构

组词：相信口信造句：我相信你的话。xìn部首：

亻书写指导：“言”第一横最长，下面两横稍短，“口”要写得扁一些。点击播放结构：上下结构

组词：古今今天造句：今天是六一儿童节。jīn部首：

人书写指导：人字头要舒展。撇的起笔、点以及横折的收笔都要在竖中线上。点击播放结构：上下结构

组词：分支支流造句：教师节那天，我们为老师唱了一支歌。zhī部首：

支书写指导：第一笔横不能写得太长，“又”字的横撇、捺要舒展。点击播放结构：全包围结构

组词：圆形圆圈造句：妈妈买了一个又大又圆的西瓜。yuán部首：

口书写指导：国字框稍写大些，给中间的“员”留出位置。注意写好“员”，再封口。点击播放结构：左右结构

组词：珍珠珠子造句：石榴籽就像一颗颗珍珠。zhū部首：王书写指导：右边的“朱”上面的撇是短撇，竖是最长的笔画，写在竖中线右侧。点击播放结构：上下结构

组词：铅笔笔尖造句：这支铅笔的笔尖很尖。bǐ部首：

⺮书写指导：竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面的部分要平，钩朝上。点击播放结构：左右结构

组词：

点灯灯泡造句：古时候，没有电灯，只有煤油灯。dēng部首：

火书写指导：火字旁的笔顺：点、点撇、长撇、点。最后一笔竖钩的钩和左边最后一点相对。点击播放结构：独体结构

组词：

电话电灯造句：今天晚上我家停电了。diàn部首：

丨书写指导：竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面部分要平，钩朝上。点击播放结构：左右结构

造句：妈妈带我去电影院看了一场电影。彡书写指导：右部三撇的上两撇稍短，下撇稍长且向左下方延伸。组词：

电影黑影点击播放部首：yǐng电独体字全包围圆支左右结构封信珠灯影今上下结构笔今圆封影红框部分不要写错哦解词义冷清：重新：冷静而凄凉。造句：弟弟不在家，家里冷清了很多。再一次。造句：老师让我们把生字重新写一遍。出国：结尾：离开本国到别国去。造句：表姐出国去旅游了。结束的阶段。造句：这个故事的结尾很感人。快速通读课文，给自然段标出序号，划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的角色。边读边想：课文讲了一个什么故事？初读感知1109876543214131211第一部分（1-2）：露西想给出国的爸爸写封信。第二部分（3）：露西给爸爸写了第一封信。第三部分（4-14）：露西给爸爸写了第二封信。段落大意你在文中圈出了哪些角色？核心角色是谁？妈妈露西露西爸爸课文写了这样一件事：本文记叙了露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。这节课你有什么收获？课堂小结把握文章的主要内容，要先弄清楚文章写了哪些角色，这些角色之间有什么联系，这样就明白了课文的主要内容。

课堂练习一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。结尾（jié

jiē）

重新（zhòng

chóng）

朝着（zhāo

cháo）

重量（zhòng

chóng）

√√√√二、选字填空。今令圆园圆园令今1.（）天的天气真好！2.这件事情真（）人生气。1.花（）里的月季花开了。2.今晚的月亮真（）啊！三.根据课文内容回答问题。课文写了一件什么事？露西写了几封信？课文写了露西给爸爸写信的事。露西给爸爸写了两封信。露西给爸爸写的两封信有什么不同？你觉得露西应该给爸爸寄出第几封信更好，为什么呢？课后作业课前导入露西给爸爸写了两封信，这两封信有什么不同呢？我们一起从课文中找找答案吧！提示：找出写两封信的段落，重点阅读，体会露西当时的心情。品读鉴赏

从这段话你得到了什么信息？

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。起因妈妈还在厂里，露西早早回到家。他打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。他拿出一沓纸，一支圆珠笔。从这段话可以看出露西是一个怎样的孩子？露西真是个勤劳的孩子！露西为什么不开心？

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”没人逗自己玩，台灯修不好，家里很冷清。从露西给爸爸写的这封信中你感受到了什么？这封信表面写的是爸爸不在家露西不开心的事情，实际上每句话都表达了露西对爸爸的思念之情。请你仿照露西的话，用“一边……一边……”写一句话吧！我喜欢一边看书，一边摘录好词好句。妹妹一边逗着小狗，一边心不在焉地回答着我的问题。

这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”

“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

接下来发生了什么？妈妈决定和露西一起写信。

大声朗读7—14自然段，思考问题：露西的第二封信写了什么内容？用直线画出第二封信的内容，试着把这封信读出来。妈妈的话有什么作用？露西边说边写：“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。妈妈想让露西忘记忧伤，去想开心的事，这为下文露西写自己和妈妈在家生活得很好做了铺垫。

露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”在妈妈的影响下，露西有了怎样的改变？露西一下子高兴起来，开始给爸爸讲欢乐的场景。

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”露西现在的心情怎样？露西现在很开心。两封信都说台灯坏了，但是为什么露西的说法不同呢？你从中受到什么启发？写第一封信时，露西因为思念爸爸，很失落。写第二封信时，在妈妈的引导下，露西开始变得乐观，学会积极地生活。从两种不同的态度中可以看出，同样一件事，站在不同的角度看，就会有不同的处理办法。“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来。“叫”说明露西很兴奋。“露西叫了起来”说明什么？“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。信的结尾表达了什么？露西思念爸爸，表达了对爸爸深深的爱。两封信的心态第一封信伤心第二封信乐观朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。（课后习题第一题）朗读点拨：本文对话较多，既要读出妈妈和露西说话的不同语气，又要注意读出前后两封信中露西情感的变化。第二封信的内容主要集中在第7—14自然段，妈妈与露西的对话中。先认真阅读这部分内容，然后从中找出相关语句，边读边圈画，把这些内容串联起来，读给你的家人或同学。思路点拨亲爱的爸爸：

我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期天我们去看电影。

爸爸，我们天天想你。写法鉴赏2.正确使用量词可以表现不同事物的形态特征，使描述的事物更加准确。学习量词的正确使用1.量词是用来表示人、事物或动作的单位的词。板书设计主旨提炼本文记叙了露西给国外的爸爸写信的故事，字里行间透露出真挚、温暖的亲情。同时告诉我们要学会调整情绪，乐观地看待生活