新华社《老师好》节目个人观后感_第1页
新华社《老师好》节目个人观后感_第2页
新华社《老师好》节目个人观后感_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新华社《老师好》节目个人观后感作为一位教育领域的观众，我在新华社《老师好》节目中深受启发和感动。本文将从以下几个方面对该节目进行观后感的概括、展望和思考。一、文章结构清晰，语言流畅该节目以清晰的思路、流畅的语言和整洁的版式，完美地展现了老师的辛勤工作和教育的价值。各个环节的安排紧凑合理，让观众不断被节目内容吸引，从而加深了他们对教育的认知，也为教师的工作提供了认可和支持。本文将结合观后感的重点，来具体分析与评述该节目。二、《老师好》节目的简要概括和评价作为一档纪实类节目，《老师好》展开了一系列有关于教育的真实故事，让观众为教育致敬。包括学生在清明节给老师写的信、两位患病学生的故事、语文老师的“黑板报告”等。这些小故事虽然平凡，但却触动人心。观众可以在这些小故事中感受到教育的力量和老师的有力影响。本节目用最真实的镜头，展示教师们为学生培育人才、传承文化、塑造品格所投入的汗水和心血，这切实地展现了教育的价值，同时也在许多层面上提醒着观众，教育不仅仅是一个工作，更是一种责任和担当。三、观众的理解、感受和评价作为观众，我深刻地感受到了教育的重要性和老师的影响力。在这个看重自我、身价的时代，教育元素本应融入每一个人的人生，而老师是这种力量的主人。作为观众，令人欣慰的是，本节目展现的老师们并没有被当做自己工作的一个代号去看待，而是在教育自身中收获了更多的感动和欣慰。他们的付出以及带来的收获构成了本节目的主线，这种贡献和价值，不仅仅适用于教师行业，也适用于其他领域。四、引用的台词、画面和音乐等元素在本节目中，有许多特别的镜头和表现形式，比如“黑板报告”，它是将老师的话语记录在黑板上，让学生跟着屏幕上一起背诵的形式。这种“黑板报告”形式，不仅让学生更深刻地记住知识点，也增强了教学互动的乐趣。其次，本节目特别推崇学生与老师之间的关系，比如节目制作者特意引用了学生给老师写的信，其内容是对老师爱戴和感激的感言。通过文艺的表达方式，表现了学生对老师的倾慕之情和心灵的呼唤之声。还有本节目引用的音乐，如钢琴独奏曲《江南传说》、《向往》和《但愿人长久》等，活络配乐的渲染效果，又提高了情感体验的深度，使本剧的引人入胜的效果更为明显。五、学习和启发方面的总结和思考在本节目中，观众学习到许多关于教育和人治方面的思想和经验，本人从中也受益匪浅，认为以下几个方面值得进一步研究和思考：1、教育应该注重人的全面发展，而不是仅仅注重学生的学术发展2、老师应该有责任和担当感，要有较高的道德深度和精神高度，以期对学生人格的塑造和眼界的拓展起到积极作用。3、教育工作者要秉承使学生更好的理念，要不遗余力地为学生逐步打开心扉，真正发挥教育的价值和力量。总之，《老师好》节目极大地表现了教育的价值，让我们感受到对于教育工作者的感激

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论